Вы находитесь на странице: 1из 4
Escuela Latinoamérica Educa Coquimbo EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “CONSONANTES M – L - P-S” Nombre:

Escuela Latinoamérica Educa Coquimbo

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“CONSONANTES M – L - P-S”

Nombre:

Puntaje Total: 51 puntos

Fecha:

Puntaje Obtenido:

Nota:

Puntaje Total: 51 puntos Fecha: Puntaje Obtenido: Nota: Curso: 1º B 70% Exigencia Objetivo: Evaluar los

Curso: 1º B

70% Exigencia

Objetivo: Evaluar los aprendizajes logrados por los alumnos hasta ahora

1.-Escribe en los

logrados por los alumnos hasta ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos)

el nombre de cada dibujo (6 puntos)

ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel
ahora 1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo (6 puntos) 2.- Escribe en el riel

2.- Escribe en el riel la palabra de arriba (25 puntos)

Pepa de tomate.

en el riel la palabra de arriba (25 puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso

Amasa la masa.

palabra de arriba (25 puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto

Piso y peso

(25 puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto de Tomás. Lalo

La moto de Tomás.

puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto de Tomás. Lalo y

Lalo y su oso.

puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto de Tomás. Lalo y

La tapa.

puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto de Tomás. Lalo y

El papá y Susi.

puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto de Tomás. Lalo y

La

sopa.

puntos) Pepa de tomate. Amasa la masa. Piso y peso La moto de Tomás. Lalo y

3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos)

3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos) mapa tomate piso puma

mapa

tomate

piso

puma

pipa

pulpo

tapa

sol

4.- Lee y dibuja en el cuadro (12 puntos)

a)

4.- Lee y dibuja en el cuadro (12 puntos) a) b) El papá de Pepe. El

b)

4.- Lee y dibuja en el cuadro (12 puntos) a) b) El papá de Pepe. El

El papá de Pepe.

El

puma y la mesa.

c)

 

d)

 

El

sol

sale.

El

tomate y la tapa.

e)

  El sol sale. El tomate y la tapa. e) Pepe y Lalo leen. f) El

Pepe y Lalo leen.

f)

sale. El tomate y la tapa. e) Pepe y Lalo leen. f) El sapo y el

El

sapo y el oso.

5.- Escribe las palabras que te dictará tu profesora (6 puntos)

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

Pauta de corrección

Indicador

Habilidad

Pregunta Nº

 

Respuestas

Puntaje

Escribe palabras y establece correspondencias entre éstas y las imágenes.

Conocimiento

1

 

Escribe:

6

puntos

Pipa – mapa – sol – moto – oso – apio

 

Escribe cada una de las palabras en su correspondiente zona de escritura. Copia palabras formadas por vocales y por silabas directas que contienen las consonantes estudiadas

Comprensión

2

Transcribe en forma correcta 1 punto cada palabra

25

puntos

Establecen correspondencia entre palabras e ilustraciones

Aplicación

3

Une cada dibujo con la palabra que corresponde.

8

puntos

Extrae información explicita

Análisis

4

Dibuja:

12

puntos

a)

Un papá y un niño

 

b) Un puma y una mesa

c) El sol saliendo

d) Un tomate y una tapa

e) Dos niños leyendo

f) Un sapo y un oso

(1 punto cada dibujo)

Escribe al dictado palabras con las consonantes en estudio.

Conocimiento

5

Escribe correctamente cada palabra : (1 punto cada palabra) 1.- puma 2.- tito 3.- lata 4.- sala 5.- sopa 6.- pepa

6

puntos

       

Puntaje Total

57

puntos