2014

MANUAL DE PRCTICAS
DE ECOLOGA Y MEDIO
AMBIENTE

Mara CUSTODIO VILLANUEVA

Ttulo: MANUAL DE PRCTICAS DE ECOLOGA Y MEDIO
AMBIENTE

Autor-Editor: Mara Custodio Villanueva

Biloga
Doctora en Ciencias ambientales y desarrollo
sostenible
Calle Urpi, Mz. C, Lt. N 21
Urb. Las Margaritas El Tambo
Huancayo - Per

Primera edicin: marzo 2014

Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2016-

07098

Consultas y comentarios
http//www.ecologiaz.blogspot.com

1
 PRLOGO

La ecologa es la ciencia que el hombre ha desarrollado para

conocer y proteger el medio ambiente a travs de instrumentos de
actuacin bsicos a la hora de eliminar y mitigar los impactos que
generan las actividades humanas. Sin embargo, los principios de la
ecologa se remonta a la primera mitad del siglo XX con el estudio
de animales y vegetales, sin tener en cuenta la teora ecolgica.

La tendencia de los problemas ambientales, como el deterioro

ambiental, la prdida de la biodiversidad etc., requiere la urgente
atencin para hacer frente a esta problemtica. En tal sentido, es
de gran importancia e impostergable el conocimiento y estudio de
la ecologa.

El manual de prcticas de Ecologa y Medio Ambiente ha sido

concebido para facilitar el Saber hacer e investigacin en
sistemas ecolgicos. Las prcticas de este manual estn diseadas
para que el alumno conozca y aplique las herramientas prcticas en
estudios ecolgicos, desde la aplicacin de tcnicas de muestreo
hasta el anlisis de poblaciones acuticas y terrestres.

La estructura del manual empieza por los aspectos bsicos, para

seguir con las prcticas y terminar con un apndice conteniendo
artculos de investigacin y opinin, con tres estilos de citacin. La
descripcin conceptual de cada una de las prcticas facilitar el
entendimiento de las mismas.

Se espera que los interesados encuentren e l, respuesta a sus

necesidades investigativas y que el mismo trascienda los
propsitos que motivaron su elaboracin.

Mara Custodio Villanueva

2
 NDICE

Pg. Ttulo

2 Prlogo

4 Introduccin

6 Prctica 1. El mtodo cientfico en las

investigaciones ecolgicas.
8 Prctica 2. Factores que limitan el crecimiento de las
lentejas de agua.
10 Prctica 3. Factores involucrados en la germinacin
de las semillas de pasto.
12 Prctica 4. Efecto de los contaminantes en la
germinacin de las semillas y en el crecimiento de
las plantas.
14 Prctica 5. Tcnicas de muestreo en los sistemas
ecolgicos.
20 Prctica 6. Anlisis de poblaciones terrestres.

23 Prctica 7. Interaccin entre poblaciones.

28 Prctica 8. Anlisis de poblaciones acuticas.

32 Prctica 9. Comunidades de un transecto altitudinal.

35 Prctica 10. Estudio bitico de un cuerpo de agua.

38 Bibliografa

40 Apndice

3
 INTRODUCCIN

Desde que los seres humanos aparecieron en la Tierra hace miles

de aos, se comenzaron a acumular conocimientos empricos sobre
los ambientes donde vivan y las relaciones que establecan con los
organismos con los que convivan y de los que dependa su vida
(Badillo, et al., 2010). Luego que Darwin public El Origen de las
Especies, el pensamiento evolucionista se integr gradualmente,
surgiendo el inters por estudiar a los organismos en su propio
medio ambiente y analizar sus relaciones recprocas, las presiones
de seleccin que producen los cambios evolutivos.
Con el paso del tiempo y el cmulo de conocimientos acerca de
estas interacciones biolgicas, surge la ecologa. Aunque los
naturalistas clsicos haban descrito desde hace mucho tiempo
notables casos de interacciones entre varias especies, slo hasta
principios del siglo XX se empieza a desarrollar una teora
matemtica de las interacciones (Margalef, 2002).
Los niveles de organizacin que abarca la ecologa son: el individuo
que reaccionan frente al ambiente fsico e influyen sobre el mismo.
Los individuos de la misma especie que forman poblaciones. Los
individuos de estas poblaciones que interactan entre s y con los
de otras poblaciones para formar una comunidad y finalmente la
comunidad y el ambiente fsico que constituyen un ecosistema. As,
los ecosistemas son considerados la unidad bsica funcional de la
ecologa, sin embargo, para poder entender su funcionamiento hay
que conocer primero cules poblaciones estructuran las
comunidades y cules son los parmetros abiticos que
determinan su dinmica (Badillo et al., 2010).

4
Este manual de prcticas tiene como objetivo contribuir en el
desarrollo de habilidades procedimentales y actitudinales de los
estudiantes de Zootecnia y afines, a fin de ser humanos
responsables, comprometidos con su entorno inmediato.

5
 1

El MTODO CIENTFICO EN LAS

INVESTIGACIONES ECOLGICAS

1. OBJETIVO
Conocer el procedimiento general de actuacin del mtodo
cientfico en las investigaciones ecolgicas.

2. GENERALIDADES
El mtodo cientfico parte dela observacin de un hecho o
fenmeno de la naturaleza, un comportamiento, etc. El hombre
tiene una caracterstica natural que es el afn de descubrir. Esa
curiosidad filosfica nos induce a ofrecer una explicacin, y a
querer saber si realmente estamos en lo cierto o no.
El mtodo cientfico es el procedimiento general de actuacin del
que se vale la ecologa para obtener los conocimientos de cmo
funciona la naturaleza. Enfocado de esta forma consiste en
formularse interrogantes sobre una determinada realidad,
basndose en la observacin y en las teoras ya existentes; en
anticipar soluciones a estas cuestiones y en contrastar con la
misma realidad dichas soluciones o hiptesis mediante la
observacin de los hechos, su clasificacin y anlisis.
Al igual que en otras ciencias en ecologa el mtodo cientfico sigue
las siguientes fases:

6
1. Observacin y planteamiento del problema. Consiste en fijar
nuestra atencin en el problema que deseamos resolver.
2. Formulacin de hiptesis. Es tratar de encontrar una
explicacin posible al problema observado.
3. Experimentacin. Consiste en la planeacin, diseo y
ejecucin del experimento que permita comprobar la
hiptesis planteada dentro de condiciones controladas.
4. Anlisis de resultados. A medida que se experimenta se
deben registrar y analizar los resultados para llegar a una
conclusin o enunciado. Si no se comprueba la hiptesis
inicial, entonces se regresa al punto de elaborar otra y volver
a experimentar hasta solucionar el problema planteado al
inicio.
5. Elaboracin de una teora. Es la explicacin del suceso con
base en las observaciones hechas en la experimentacin.
6. Comprobacin. Consiste en variar todas las posibles
condiciones al hecho observado para corroborar que siempre
se desarrolla igual.
7. Ley. Es la regla a la que se sujeta el desarrollo de un
fenmeno. No cambia nunca, sin importar las circunstancias.
Ejemplo, la Ley de la gravedad.

7
 2

FACTORES QUE LIMITAN EL

CRECIMIENTO DE LAS LENTEJAS DE
AGUA

1. OBJETIVO
Identificar los factores limitantes del crecimiento de las lentejas de
agua.

2. GENERALIDADES
Durante el verano quiz hayas observado gran cantidad de plantas
verdes que se forman en las superficies de los estanques o en las
reas de movimiento lento en los arroyos. Es probable que parte
de este material verde sean algas, pero tambin podran ser
lentejas de agua: las plantas con flores ms pequeas del mundo.
Sus diminutas hojas son en realidad los tallos de la planta.
Pueden ser de tan solo 1 mm de dimetro. Las lentejas de agua se
reproducen asexualmente y los retoos quedan colgados de la
planta progenitora. A medida que crecen, los cuerpos de las
plantas se separan produciendo nuevos individuos.
Las condiciones para el crecimiento deben ser ptimas para que las
plantas se desarrollen bien. Por ejemplo, la temperatura del agua y
su intervalo de pH deben estar dentro de un intervalo estrecho que
es tolerable para las plantas. Debe haber luz disponible y el agua
debe contener suficientes minerales. Si cualquiera de estos
factores es limitante, las plantas no crecern bien.

8
3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Informacin secundaria referente al tema de la prctica.

3.2. PROCEDIMIENTO
1. Formula el problema
Por ejemplo: Qu variables ser preciso controlar?, Cmo
cultivars las plantas?,
2. Formula la hiptesis y elabora una lista de posibles maneras en
las que podras probar tu hiptesis.
3. Disea un experimento para probar su hiptesis (una variable a
la vez) y realiza mediciones y completa tabla de datos. Haz una
grfica con los datos obtenidos.
4. Analiza tus resultados y formula tus conclusiones.

9
 3

FACTORES INVOLUCRADOS EN LA
GERMINACIN DE LAS SEMILLAS DE
PASTO

1. OBJETIVO
Identificar los factores que determinan la germinacin de las
semillas de pasto.

2. GENERALIDADES
Los agricultores utilizan varios mtodos para estimular el
crecimiento de los pastos, entre ellos el incendio. Dado que
algunas semillas necesitan que su recubrimiento se quemado o
estar expuestos a las cenizas de las plantas quemadas. Otras
necesitan pasar a travs del sistema digestivo del animal antes de
germinar.
Generalmente, la germinacin de las semillas se puede dividir en
tres fases. En la primera, la semilla toma agua mediante el proceso
de imbibicin y osmosis; en la segunda fase, adems de la
absorcin de agua se inicia e incrementa los procesos metablicos
como la respiracin y transformacin enzimtica de las reservas; en
la tercera fase aparece la radcula y se incrementa el crecimiento.

10
3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Informacin secundaria referente al tema de la prctica.

3.2. PROCEDIMIENTO
1. Formula el problema
2. Formula la hiptesis y elabora una lista de posibles maneras en
las que podras probar tu hiptesis.
3. Disea un experimento para probar su hiptesis (una variable a
la vez) y realiza mediciones y completa tabla de datos. Haz una
grfica con los datos obtenidos.
4. Analiza tus resultados y formula tus conclusiones.

11
 4

EFECTO DE LOS CONTAMINANTES EN

LA GERMINACIN DE LAS SEMILLAS Y
EN EL CRECIMIENTO DE LAS PLANTAS

1. OBJETIVO
Determinar el efecto de los contaminantes en la germinacin de las
semillas y en el crecimiento de las plantas.

2. GENERALIDADES
La contaminacin cotidiana de tierra y agua por qumicos comunes
es preocupacin de todos. Apenas pasa un da sin que las noticias
hablen de algn compuesto que se fug de un camin, tren o sitio
de almacenamiento hacia el terreno o los suministros de agua.
Cunto dao se hace a la vida a partir de este tipo de derrames
qumicos? Cul sera el efecto sobre la germinacin si las semillas
se expusiesen a qumicos?
3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Informacin secundaria referente al tema de la prctica.

3.2. PROCEDIMIENTO
1. Formula el problema

12
2. Formula la hiptesis y elabora una lista de posibles maneras en
las que podras probar tu hiptesis.
3. Disea un experimento para probar su hiptesis (una variable a
la vez) y realiza mediciones y completa tabla de datos. Haz una
grfica con los datos obtenidos.
4. Analiza tus resultados y formula tus conclusiones.

5
13
 TCNICAS DE MUESTREO EN LOS
SISTEMAS ECOLGICOS

1. OBJETIVOS
Conocer las caractersticas de los principales mtodos de muestreo
de vegetacin.
Aplicar el mtodo de los cuadrantes, para la obtencin de datos
que permitan describir la estructura y composicin dela
comunidad.

2. GENERALIDADES
La informacin sobre la estructura y composicin de una
comunidad vegetal puede obtenerse mediante estudios ecolgicos,
a partir de una serie de muestras lo ms representativas posible.
Para lo cual, se requiere elegir el tipo de muestreo a desarrollar y el
lugar apropiado para el muestreo.
Cuando la poblacin es pequea resulta fcil estudiar a todos los
individuos que la integran, sin embargo, cuando las poblaciones
son muy grandes, por ejemplo, la biota acutica, se hace muy difcil
poder estudiarla, por lo que se integra en una sola muestra.
Una muestra es un pequeo grupo o subconjunto de individuos
sacados de una poblacin. El tamao de la muestra depende de la
magnitud de la poblacin cuando sta es finita, as como de la
variabilidad y de la naturaleza de dicha poblacin. Cuanto ms
grande sea la muestra, ms confiable ser el resultado y menor
ser la probabilidad de error.

14
2.1 Indicadores de diversidad vegetal
Densidad
Es el nmero de individuos expresado por unidad de rea o
volumen. La densidad relativa se refiere al nmero de individuos
de una especie expresado como una proporcin de la densidad
total de todas las especies.

Densidad de una especie = Nmero de individuos de una especie

rea muestreada
Densidad relativa = Densidad de una especie x 100
Densidad total de las especies

Frecuencia
Es el nmero de veces que una especie est presente en las
distintas muestras. La frecuencia relativa se refiere a la aparicin
de una especie, expresada como una proporcin de la frecuencia
total de todas las especies.
Frecuencia = Nmero de ocurrencia de una especie
Nmero total de sitios muestreados
Frecuencia relativa = Frecuencia de una especie x 100
Frecuencia total de las especies
Dominancia
Es la proporcin de terreno ocupado por una proyeccin vertical
del contorno de las partes areas del vegetal hacia el suelo, otra
forma de expresarla, es tambin por el rea cubierta por la
extensin foliar del vegetal (cobertura).

15
La dominancia relativa es la proporcin de la dominancia de una
especie comparada con la dominancia total de todas las especies.
Dominancia = Cobertura de una especie
rea muestreada
Dominancia relativa = Dominancia de una especie x 100
Dominancia total de las especies
Valor de importancia
Es un ndice que expresa la suma de las mediciones relativas de una
especie, tiene un rango de 0 a 300%, este valor da una estimacin
de la influencia o la importancia de las especies vegetales en la
comunidad.
Valor de Importancia =Densidad relativa + Frecuencia relativa +
Dominancia relativa

Dada la complejidad del ambiente, ningn mtodo o tcnica por s

slo nos proporcionar toda la informacin necesaria de la
poblacin o comunidad que nos interesa. Por esta razn se hace
necesaria la aplicacin de diversas tcnicas de muestreo.

2.2 Mtodos de muestreo

Mtodo de cuadros empotrados
Este mtodo es el ms empleado para el anlisis cuantitativo de la
vegetacin, consiste en la utilizacin de cuadros de tamao
estndar que vara de acuerdo al tipo de estrato a muestrear, el
tipo de comunidad y el objetivo del estudio.
Los cuadrantes deben ser lo suficientemente grandes para
contener un nmero significativo de especies, pero lo
suficientemente pequeos para que los individuos puedan ser
separados, contados y medidos sin confusin.

16
Los estudios revisados sugieren un rea determinada dependiendo
del tipo de estrato:
Herbceo....1 m2
Arbustivo.....10 m2 a 20 m2
Arbreo.......100 m2
El muestreo debe ser en forma sistemtica y al azar. En el
muestreo sistemtico los puntos de muestreo deben quedar
equidistantes uno del otro, la distancia se determina dependiendo
del tipo de comunidad a muestrear. El muestreo al azar toma en
cuenta que todos los individuos tienen la misma posibilidad de
aparecer en la muestra.

Mtodo de cuadrantes con punto central

Consiste en trazar un punto en el sitio seleccionado y, sobre de l,
trazar dos lneas en forma de cruz, con ayuda de un cordel, para
que queden cuatro cuadros en direcciones definidas. En cada
cuadro se registran las especies arbreas y arbustivas ms cercanas
al punto de cruce, se miden las distancias de estas especies al
punto de cruce y se mide la altura, cobertura y dimetro de cada
especie. Este mtodo brinda buena informacin con pocos puntos
de muestreo (20 puntos).

Mtodo de lnea de Canfield

Este mtodo se aplica cuando la vegetacin o la composicin
florstica se distribuye a lo largo de un gradiente medioambiental.
Es decir, donde se observe una transicin clara de la vegetacin, y
consiste en tender una lnea en la zona de estudio. La eleccin del
mtodo de lnea es recomendable cuando hay muchos cambios
evidentes en la vegetacin.

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3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Brjula
o Flexmetro de 3 a 7 m.
o Estacas de madera
o Cuerdas de20 m (con marcas cada 4 m)
o Cuerdas de 4 m
o Cordel (10m)
o Bolsas de plstico de paredes gruesas de 30 x 25 cm.
o Etiquetas adheribles
o Masking tape
o Prensa botnica
o Cartn para la prensa
o Papel peridico
o Lazo para amarrar la prensa
o Cuaderno de notas
o Lpices
o Tijeras para jardn
o Pala de jardn

3.2. PROCEDIMIENTO
o Seleccionar dos zonas de muestreo, una lo suficientemente
conservada, y otra que tenga signos de perturbacin. Se
trabajarn parcelas rectangulares de 20 x 4 m.
o Delimitar el rea de muestreo con un cordel y fijar con
estacas de la siguiente forma:
a) Extender en lnea recta, un cordel de 20m, marcado cada
4 m, y fijar con estacas.
b) En cada marca, traza un ngulo recto con una cuerda de
4m, como se muestra en la siguiente figura:

18
 c) Tiende una cuerda en las perpendiculares obtenidas y
cierra los cuadros con otro cordel de 20m.
o En los cuatro primeros cuadros, hacer el censo del nmero
de individuos por especie y medir la cobertura de rboles y
arbustos. Para obtener la cobertura de rboles, medir la
sombra que proyecta la copa de los rboles sobre el suelo.
Para los arbustos, tomar la longitud en forma de cruz del
follaje y registrar el promedio de las dos medidas.
o Colectar y colocar en la prensa tres ejemplares de cada
especie, tanto de la vegetacin arbrea como arbustiva,
procurando que las muestras, tengan flor y fruto. Anotar en
una etiqueta: la fecha de colecta, la localidad, el nmero de
cuadrante donde se colect y el nmero del equipo
colector.
o El ltimo cuadro se subdivide en cuadrados de 1 m2,
auxilindose con cordeles de 4 m; tal como se muestra en la
figura siguiente. Se numeran, y en stos se hace el censo de
las especies herbceas (nmero de individuos diferentes).
Medir la cobertura calculando el porcentaje de la superficie
del suelo que cubre cada especie.

19
 6

ANLISIS DE POBLACIONES
TERRESTRES

1. OBJETIVO

Estimar y analizar la proporcionalidad de algunas de las

caractersticas morfomtricas presentes en los individuos de una
poblacin dada.

2. GENERALIDADES
Una poblacin natural es un grupo de organismos de una misma
especie que habitan en una regin determinada y comparten
caractersticas fenotpicas similares. Las poblaciones varan en
tamao y grado de aislamiento, dependiendo de los efectos
combinados de la variabilidad gentica, producida por la
recombinacin gentica, las mutaciones y las diferencias
medioambientales, constituyendo una unidad, de tal manera que
se establecen diferencias fenotpicas entre los miembros de una
poblacin y de una poblacin a otra.
Aun cuando dentro de la poblacin los individuos presentan
diferencias fenotpicas entre s, es caracterstico que exista cierto
grado de similitud, dado que su microhbitat y su poza gnica son
compartidas, de tal manera que el fenotipo de los miembros de la
poblacin puede ser reflejado de acuerdo a varios atributos,
incluyendo su morfologa, la fisiologa, las rutas metablicas, su
etologa, etc.

20
Al analizar dos poblaciones, lo interesante es realizar la
comparacin de determinado atributo morfomtrico, destacando
las diferencias existentes entre el valor medio y la dispersin de
cada una de las poblaciones. Para este tipo de anlisis se utiliza una
prueba estadstica conocida como t-Student, que establece
fundamentalmente la comparacin estadstica de un atributo de la
poblacin, es decir, define si las diferencias que existen entre los
valores de dicho atributo entre ambas poblaciones son
significativas o pueden slo deberse al azar.
Es importante recordar que, independientemente del tamao,
sexo, edad, estacin del ao, etc., en los individuos de una
poblacin existe una proporcionalidad entre determinadas partes
del cuerpo, por ejemplo: la longitud patrn y la longitud ceflica en
peces, el tamao de las antenas y el tamao del cuerpo en los
insectos, la longitud delas extremidades y la longitud del cuerpo en
los vertebrados terrestres, etc.
Esta proporcionalidad entre las diferentes partes del cuerpo en los
integrantes de la poblacin se puede cuantificar mediante una
regresin, que establece la relacin existente entre algunas
medidas morfomtricas, y de acuerdo a esta relacin se obtiene la
ecuacin que define el grado de proporcionalidad. Este grado de
proporcionalidad, obtenido para todos los individuos, en promedio,
nos permite caracterizar a la poblacin en su conjunto.

3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Cinta mtrica o regla
o Comps de dos puntas
o Equipo de diseccin
o Fuente de fondo blanco
o Dos grupos de hojas o insectos

21
 3.2. PROCEDIMIENTO
o Cuantifica las distintas medidas morfomtricas
seleccionadas, tanto en los organismos del primer grupo
como en los del segundo, colectados en la prctica anterior.
o Para cada grupo de organismos, calcula los valores de la
media aritmtica, la varianza, la desviacin estndar y el
error de la media.

PRCTICA CALIFICADA

1. Realiza los clculos de los estadsticos que se nuestra en

siguiente Tabla, de manera que se establezca la relacin entre
las variables.

2. Analiza y discute los resultados obtenidos, contrastndolos con

los objetivos planteados.

22
 7
INTERACCIN ENTRE POBLACIONES

1. OBJETIVOS

Observar e identificar las interacciones biticas que existen entre

las poblaciones ecolgicas de una comunidad.
Explicar las interacciones que se dan entre las poblaciones.

2. GENERALIDADES
Una poblacin es el conjunto de organismos de la misma especie
que viven juntos en un espacio y tiempo determinado, que
interactan genticamente. Empero una comunidad comprende
poblaciones que se relacionan entre s por medio de mltiples
interacciones.
Una interaccin es el grado de dependencia que tiene un
organismo respecto a otros organismos y los factores del ambiente
que le rodean; esto significa que los organismos de los ecosistemas
estn relacionados o ligados en la naturaleza y que difcilmente se
podran separar sin que se rompa el equilibrio natural, ya que
actan recprocamente entre s.
Las interacciones permiten observar los cambios o efectos que
ocurren en los ecosistemas que pueden ser originados por los
organismos y por actividades antrpicas, al alterar alguno de los
elementos que lo componen.
Cuando las condiciones ambientales no son estables pueden
perjudicar a los organismos de una poblacin o comunidad, hasta
causar la muerte o desaparicin. La existencia, el crecimiento y
desarrollo de los organismos, dependen de un conjunto de
23
condiciones ambientales que pueden ser de tipo abitico (qumico,
fsico, climtico, edfico, etc.) y bitico, que en conjunto
constituyen lo que se ha llamado como factores limitantes.
Un factor limitante es la condicin del ambiente que est cerca o
por arriba del valor mximo de tolerancia para un organismo o
viceversa. Cada organismo requiere de valores ptimos para
alcanzar su equilibrio. Algunos valores pueden ser un factor
limitante para un tipo especfico de organismo por tener lmites
estrechos de tolerancia, mientras para otros que tienen lmites
amplios de tolerancia no lo son.
El conocimiento de los factores limitantes nos permite conocer
mejor cul es la distribucin espacial y temporal de las poblaciones
o comunidades de organismos, cmo funcionan y cmo podemos
intervenir para mantener su equilibrio u homeostasis.
A continuacin se describen las interacciones biticas ms
importantes:

Competencia. Lucha por un factor limitante, por lo que ambas

especies se ven afectada adversamente. La superposicin de nichos
describe la situacin de competencia en la que las especies utilizan
un mismo recurso limitado. La competencia puede ser
interespecfica (entre dos o ms especies) o intraespecfica (entre
los miembros de la misma especie).

Simbiosis. Asociacin de organismos de especies diferentes. Es una

relacin estrecha y duradera entre organismos de diferentes
especies. Y se clasifica en:

1. Comensalismo. Es la relacin benfica para una de las

especies e indiferente para la otra. Ejemplo, las asociaciones
entre hormigas y plantas, as como entre lianas y epfitas en
los bosques.

24
 2. Parasitismo. Es la asociacin benfica para un de los
individuos y nocivo para el otro. Ejemplo, pulgas y perro,
nematodos y habas.

3. Mutualismo. Es la asociacin donde ambas especies se

benefician de su asociacin. Los siguientes ejemplos son
testimonio de este tipo de interaccin:
a. Las micorrizas, asociacin de hongos con las races de
las plantas superiores, donde el hongo contribuye en la
absorcin de nutrientes por las races y stas le
proporcionan los elementos nutritivos necesarios para
vivir.
b. La interaccin entre las races delas plantas y las
bacterias fijadoras de nitrgeno.
c. La relacin planta-insecto, en la que las plantas tienen
necesidad en mayor o menor grado de ser polinizadas
por insectos, ya que no pueden autofecundarse; a
cambio, los insertos se nutren de nctar y de polen de
las mismas.
d. Los lquenes estn constituidos por la asociacin de una
alga fotosinttica que absorbe el CO2 y sintetiza materia
orgnica, as como el hongo que utiliza una parte de ese
material sintetizado y le asegura a la alga suministro de
iones minerales, adems de protegerla contra la
desecacin rpida y la luminosidad intensa. Los lquenes
pueden llegar a provocar daos a sus hospederos.

Depredacin. Es la asociacin en la que un organismo es

consumido por otro. Los depredadores emplean una gran variedad
de estrategias de supervivencia. Una fuerte presin de seleccin
opera en dichas estrategias, ya que los individuos que consiguen
sus requerimientos ms eficientemente tendrn ms probabilidad
de dejar descendientes. Asimismo, los individuos presas que tienen

25
xito a evitar ser comidos, de igual manera tienen ms oportunidad
de dejar progenie.

Amensalismo. Consiste en la supresin de una especie por toxinas

inhibidoras. Una forma especial que emplean las plantas para
modificar el ambiente es la liberacin de metabolitos que pueden
ser inhibidores e incluso txicos para las plantas vecinas. Las
secreciones que los vegetales liberan actan selectivamente sobre
ciertos organismos, lo cual depende de la especie que origina el
ataque qumico.

3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO
3.1. MATERIAL
o Cuaderno de campo
o Red area
o Lpiz
o Lupa
o Sobres
o Masking tape
o Frascos vidrio
o Alcohol al 75 %
3.2. PROCEDIMIENTO
o Realizar salida a campo y definir un rea de estudio.
o Identificar las diversas interacciones que se encuentran en el
rea definida.
o Colectar especmenes de los diversos organismos.
o Observar y reconocer los ndulos de Rhizobium de las
leguminosas en campo.
o Especies similares pueden coexistir en la misma comunidad
cuando ocupan diferentes nichos ecolgicos, lo cual est
definido por los recursos que utilizan para sobrevivir, por
ejemplo: luz, nutrimentos y agua.
26
 PRCTICA CALIFICADA

1. Explica las interacciones biticas observadas y registradas en

prctica.

2. Cul es la importancia ecolgica de las interacciones biticas?

27
 8
ANLISIS DE POBLACIONES
ACUTICAS

1. OBJETIVO

Determina la poblacin de macroinvertebrados bentnicos en un

cuerpo de agua superficial.

2. GENERALIDADES

En dinmica de poblaciones, la poblacin es la entidad viviente

formada por los grupos de organismos de una misma especie
que ocupan un espacio o lugar comn. Asimismo, para definir a
cada poblacin como una unidad independiente de otras
poblaciones o de otros grupos de organismos, se puede agregar
que cada poblacin tiene un nivel de organizacin y una
estructura propia, y que cada poblacin se renueva y se
reproduce aisladamente de otras poblaciones.
Conocer la dinmica de una poblacin implica conocer no slo el
tamao y la estructura de la misma, sino tambin implica
conocer la forma y la intensidad en que esta cambia y se
renueva. Toda poblacin est constantemente bajo el efecto de
factores naturales y antrpicos, que tienden a hacerla aumentar
y disminuir, y el tamao y la estructura de la poblacin dependen
en todo momento del balance existente entre estos dos tipos de
factores.
Si a una poblacin de organismos la seguimos a travs del
tiempo encontraremos que, a consecuencia del cambio de las
condiciones ambientales de su hbitat parte de sus integrantes
28
irn muriendo y los organismos que sobrevivan seguirn
alimentndose, creciendo y podrn reproducirse. Dando lugar a
cambios en la composicin y estructura de la poblacin. Por lo
tanto, para lograr un manejo sostenible de los recursos acuticos
es indispensable el conocimiento de aspectos biolgicos bsicos
de las especies involucradas.

ndice de Shannon-Wiener
Este es el ndice ms utilizado en ecologa acutica para
comparar y describir la diversidad de comunidades, as como
para denotar cambios sucesionales. El ndice postula que si
tenemos un conjunto de eventos o probabilidades p1, p2, p3
pn, se puede estimar cunto azar interviene en la seleccin del
evento px, lo cual sera una medida de informacin,
incertidumbre, desorganizacin o entropa. En trminos
biolgicos, la incertidumbre asociada con el evento de que un
individuo, seleccionado al azar, de una comunidad pertenezca a
la especie X1 es calculable y constituye una medida de
informacin.
Si en esa comunidad varias especies son poco frecuentes, es
difcil predecir a cul de ellas pertenecer probablemente un
individuo elegido al azar (lo cual implica que hay ms
incertidumbre y mayor diversidad). Pero si hay otra comunidad
con una especie muy comn y varias muy raras, entonces la
prediccin de la entidad de ese individuo es muy alta (baja
incertidumbre y baja diversidad). Si el nmero de especies
aumenta, tambin aumenta la incertidumbre, es decir, la
diversidad.
La frmula a utilizar es:

Donde:
H= Calcula el promedio de incertidumbre por individuo
29
3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Red Surber de 250 m
o Fuente de fondo blanco
o Alcohol al 70%
o Bolsas de polietileno gruesas
o Pinzas
o Masking tape
o Lpiz
o Pabilo

3.2. PROCEDIMIENTO

3.2.1. EXTRACCION DE DNA EN PECES

o Colectar las muestras mediante la red Surber de 0,09 m2 de
rea y una malla de 250 m de abertura.
o Tomar la muestra macroinvertebrados bentnicos colocando
la malla a contracorriente y removiendo el sustrato aguas
arriba de la manga.
o Conservar cada muestra en alcohol al 70% y rotular
adecuadamente.
o Realizar la identificacin de los macroinvertebrados mediante
el uso de claves taxonmicas.

30
 PRCTICA CALIFICADA

1. Registra los datos obtenidos en la Tabla que a continuacin se

muestra y los clculos correspondientes para estimar el ndice de
ndice de Shannon-Wiener.

2. Analiza y discute los resultados obtenidos.

31
 9
COMUNIDADES DE UN TRANSECTO
ALTITUDINAL

1. OBJETIVOS

Identificar los principios fsicos que influyen en el desarrollo de una

comunidad.
Aplicar los procedimientos para describir una comunidad en
funcin de la altitud.

2. GENERALIDADES

La estructura y distribucin de las poblaciones y comunidades

vegetales corresponden a la interaccin de variables fsicas, tales
como la luz solar, la temperatura y la precipitacin pluvial. Las
rocas responden a estos factores y van contribuyendo a la
formacin del suelo.
La altitud y latitud son determinantes en la distribucin de las
comunidades vegetales. Particularmente la altitud de una localidad
es un buen punto de referencia para definir la presencia de los
diferentes tipos de comunidades vegetales.
La ubicacin y descripcin de diferentes tipos de vegetacin a lo
largo de un recorrido que presenta variaciones en cuanto a la
altitud con respecto al nivel del mar, permiten construir una grfica
que resume los cambios de las comunidades, esto tambin se
conoce como transecto altitudinal.

32
3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO
3.1. MATERIAL
o GPS o altmetro
o Termmetro
o Cmara fotogrfica
o Clave taxonmica vegetal
o Etiquetas adheribles
o Masking tape
o Prensa botnica
o Cartn para la prensa
o Papel peridico
o Lazo para amarrar la prensa
o Cuaderno de notas
o Lpices
o Tijeras para jardn

PROCEDIMIENTO

Antes de la salida a campo es necesario informarse del tipo de

vegetacin y variables climticas. En cada estacin de muestreo se
realizar el siguiente trabajo:
1. Toma la altitud, la temperatura y la humedad relativa.
2. Descripcin visual de la zona y toma de fotografas.
3. Uso de la clave para la identificacin de la vegetacin. En caso
de no lograr la identificacin del vegetal colectar muestras y
acondicionarlas para su posterior identificacin.

33
 PRCTICA CALIFICADA

1. Construye un grfico de altitud versus tipo de vegetacin.

2. Presenta las fotografas de paisaje y de vegetacin

predominante, e indica las caractersticas de cada vegetacin
identificada (obtenida mediante la clave taxonmica).

3. Comenta la importancia del clima en el desarrollo de las

comunidades vegetales y cmo la actividad del hombre puede
modificar la dinmica de estas comunidades.

34
 10
ESTUDIO BITICO DE UN
CUERPO DE AGUA

1. OBJETIVO

Determinar la calidad de agua mediante un ndice bitico.

2. GENERALIDADES

El agua, adems de ser un recurso imprescindible para la

supervivencia del ser humano y el desarrollo de todas las formas
de vida. Es ampliamente utilizada en actividades diarias, como la
agricultura (del 70% al 80%), la industria (20%), el uso domstico
(6%), entre otras, convirtindose en uno de los recursos ms
apreciados en el planeta. Actualmente, la disponibilidad de este
recurso, es motivo de preocupacin no slo de expertos cientficos,
ni de especialistas en la materia o gobernantes sino de la
humanidad entera, que ha reconocido y comprendido la
importancia que este vital recurso tiene para garantizar la vida del
planeta.
El calentamiento global est afectando las principales reservas de
agua dulce y en el Per ha dado lugar a un retroceso de los
glaciares de la Cordillera de los Andes. Sin embargo, a pesar de que
las fuentes de agua dulce representan un porcentaje mnimo de la
disponibilidad de agua del planeta, muchos de los ros del Per se
encuentran contaminados, debido al desarrollo de diversas
actividades sin criterios ambientales, afectando la salud del
hombre y de los ecosistemas.

35
Los ros tienen cierta capacidad de autodepuracin, reciclando
biolgica y qumicamente los materiales extraos o en exceso que
le fueran introducidos. La distancia sobre la que ocurre este
proceso de recuperacin depende del grado de contaminacin y de
las caractersticas del curso. No obstante, los componentes
biolgicos de un ecosistema acutico son tan importantes como los
factores fsicos y qumicos para una descripcin concreta y objetiva
del cuerpo de agua debido a que el efecto delos organismos sobre
el medio es ms o menos conspicuo, al igual que en el caso de los
hbitats terrestres.

3. MATERIAL Y PROCEDIMIENTO

3.1. MATERIAL
o Red Surber de 250 m
o Fuente de fondo blanco
o Alcohol al 70%
o Bolsas de polietileno gruesas
o Pinzas
o Masking tape, lpiz y pabilo
3.2. PROCEDIMIENTO

o Colectar las muestras mediante la red Surber de 0,09 m2 de

rea y una malla de 250 m de abertura.
o Tomar la muestra macroinvertebrados bentnicos colocando
la malla a contracorriente y removiendo el sustrato aguas
arriba de la manga.
o Conservar cada muestra en alcohol al 70% y rotular
adecuadamente.
o Realizar la identificacin de los macroinvertebrados mediante
el uso de claves taxonmicas

36
 PRCTICA CALIFICADA

1. Determina la calidad de agua mediante un ndice bitico.

2. Presenta las fotografas del cuerpo de agua y de la vegetacin en

sus mrgenes ribereos.

3. Comenta la influencia de las actividades humanas en la calidad

del agua del cuerpo de agua muestreado.

37
 BIBLIOGRAFA

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Mxico: Alfa Omega. 2 da. Edicin.
Miller, T. (2002). Ciencia ambiental preservemos la Tierra (5 ed.).
Mxico: Internacional Thompson Editores S. A.

39
APNDICE

40
 CRISIS ECOLGICA: UN VIAJE SIN
RETORNO?

Mara Custodio Villanueva1

Edwin Cndor Salvatierra2

Introduccin

El mundo ha avanzado a pasos agigantados en los ltimos 40 aos.

Como nunca antes los cambios ocurren a una velocidad
vertiginosa, generndose grandes transformaciones polticas,
culturales, cientficas, tecnolgicas, sociales y ambientales. El
estudio de la historia de las relaciones entre el hombre y el medio
natural en la actualidad se contempla como una nueva forma de
hacer historia basada en la comprensin de las relaciones que los
seres humanos han establecido con la naturaleza y entre s mismos
a travs de las distintas formas histricas de produccin y de
manejo de los recursos (Gonzles y Amrigo, 1998).
La relacin hombre naturaleza no es esttica. Las interacciones
varan con el tiempo y los cambios marcan nuevas fases,
despertando un gran inters por la crisis ambiental en ciudadanos,
comunidades, gobiernos, empresarios, polticos, estudiantes y
cientficos de todas las disciplinas manifestando gran
preocupacin; la cual han servido para reducir, interrumpir o
revertir los cambios originados en el ambiente por las actividades
humanas y permitiendo consolidar una conciencia ambientalista.
La crisis ecolgica consiste en el proceso de deterioro acelerado de
los ecosistemas donde la vida humana es factible. Este deterioro
ecolgico es la consecuencia del impacto negativo de actividades
humanas. La magnitud de este proceso de destruccin del
equilibrio de los ecosistemas naturales conduce a la posibilidad de
41
la desaparicin de nuestra especie, y con ella de otras muchas
formas de vida sobre la tierra.
Ante este escenario, se precisa un cambio cultural que se dirija a
construir una nueva filosofa, una nueva tica y un nuevo
paradigma cientfico para afrontar el cambio. Las exigencias a las
que hoy nos enfrentamos requiere de una sensibilidad que nos
permita reconocer la compleja y sutil red de interconexiones que
vinculan la vida humana a los sistemas naturales (Goleman, 2009).

_____________________________
1 Universidad Nacional del Centro del Per
2 Universidad Nacional de Huancavelica

42
 Problemas ambientales como fenmenos eminentes de la crisis
ecolgica
Las tendencias actuales nos estn acercando ms a una serie de
puntos de inflexin que reduciran catastrficamente la capacidad
de los ecosistemas para proporcionar servicios esenciales. Los
pobres, que tienden a ser los que ms dependen de esos servicios,
seran los primeros en verse afectados y con la mayor severidad.

En todo el mundo, el consumo de energa ha aumentado en un 70

% desde 1971 y se prev un crecimiento sostenido de un 2% anual.
Igualmente, desde 1980 la economa global ha triplicado su
volumen, mientras que la poblacin ha aumentado el 30%, hasta
alcanzar 6,000 mil millones de personas. En este contexto, las
consecuencias son exponenciales en el consumo de todo tipo,
desde el agua hasta toda clase de bienes de consumo, afectando
los ecosistemas mundiales (Custodio y Artica, 2012).

Problemas ambientales globales

Cambio climtico
A medida que se han ido acelerando las presiones de los seres
humanos en el ambiente nos hemos acercado a varios umbrales
crticos mundiales, regionales y locales, o los hemos superado. La
contaminacin en el mundo ha desequilibrado por completo las
condiciones ambientales y climatolgicas del planeta. Por ejemplo,
desde fines del siglo XIX, la temperatura media mundial ha ido en
aumento y lleg a niveles que no tienen precedentes en por lo
menos 10 000 aos. Esta transformacin se debe en gran parte a
las emisiones de gases en efecto invernadero que se han
incrementado a partir de esa poca.

43
 Figura 1. Variacin de la temperatura media anual del aire, 1960-2009.
Fuente: GEO5 (2012).

Los gases invernadero retienen el calor cerca de la superficie

terrestre. A medida que aumentan en la atmsfera, el calor
adicional que retienen conduce al calentamiento global. Este
calentamiento, a su vez, influye en el sistema climtico de la Tierra,
y conduce al cambio climtico. Adems, Flannery (2009) refiere
que el calentamiento global no slo implica un aumento en las
temperaturas del planeta, sino una serie de cambios, como la
alteracin de los ciclos de lluvias, el desarrollo de fenmenos como
"El Nio" o "La Nia", o la intensificacin del nmero y la fuerza de
los huracanes, entre otros.

Segn la Comunidad Andina (2008), en la Subregin Andina el

cambio climtico viene evidencindose por ms de tres dcadas.
Mientras que desde 1990, a nivel mundial, se registraron cambios
en la temperatura global de 0,2C por dcada, ya desde 1974 a
1998 este incremento en la regin de los Andes Centrales fue de
0,34C; es decir, 70% ms que el promedio global. En el Per, pas
vulnerable al cambio climtico, los impactos del mismo se
presentan claramente en la actualidad. El retroceso de los glaciares
44
tropicales es una evidencia innegable, como lo son tambin el
incremento del nivel del mar en las zonas costeras, as como las
subidas de los pisos ecolgicos en las zonas altoandinas del pas.

Agotamiento de la capa de ozono

Otro problema muy grave que tiene su origen en las sustancias que
recibe la atmsfera es el agujero de la capa de ozono. En 1974, el
qumico mexicano Mario Molina Henrquez (1943) y el qumico
estadounidense Sherwood Rowland (1927) publicaron un artculo
donde advertan a la comunidad mundial el debilitamiento de la
capa de ozono; debido a la accin de clorofluorocarbonos (CFC),
que se encontraban en la mayora de los aerosoles de esa poca.

Figura 2. Distribucin porcentual de las emisiones totales de GEI, segn

categoras.
Fuente: MINAM (2009).

El agotamiento de la capa de ozono amenaza a la diversidad

biolgica; al recibir mayor cantidad de radiacin solar nociva (rayos
ultravioleta), influye en la regulacin del clima y en la humanidad
provoca grandes problemas de salud. Ante este escenario, en 1987
se firm el Protocolo de Montreal, donde varios pases se
comprometieron a reducir la produccin y emisin de CFC, entre
ellos Mxico, Canad, Brasil, Argentina y Estados Unidos (GEO5,
2013). Sin embargo, a la fecha no se ha alcanzado dicha meta.

45
Deforestacin
El servicio de almacenamiento de carbono que proporcionan los
bosques del mundo es vital para la estabilizacin del clima. La
cantidad de carbono almacenado depende del tipo de bosque: los
tropicales almacenan la mayor parte del carbono y se estima que la
biomasa area de estos bosques retiene 247 Gt C (Chave et al.,
2008; Mahli et al., 2006; PNUMA, 2010), lo que representa cinco
veces ms que las actuales emisiones mundiales de carbono de 47
Gt al ao. Casi la mitad de este carbono forestal est en los
bosques de Latinoamrica, el 26 % en Asia y un 25 % en frica
(PNUMA, 2010).
La deforestacin es el resultado de la tala de rboles en un rea
determinada, con los fines de explotacin comercial de la madera o
para crear nuevos campos de cultivo o pastoreo. Esta actividad trae
consigo prdida de suelos (erosin), cambios en las condiciones
climticas, prdida de hbitat para algunas especies animales, etc.
Tras la deforestacin se alejan las lluvias, se atrae el polvo y las
enfermedades, y se eliminan elementos del paisaje. Anlogamente,
un partido de ftbol dura 90 minutos. En ese tiempo se deforesta
en el Per un rea de la Amazona equivalente a 43 canchas
deportivas (Chvez, 2012).

Figura 3. Proceso de deforestacin en el Per.

Fuente: Chvez (2012).

46
Prdida de biodiversidad
Uno de los problemas ambientales ms serios es la prdida de
biodiversidad, ya sea en un rea en particular o en todo el planeta.
La prdida de los hbitats naturales, la ruptura de las cadenas
trficas, la sobreexplotacin, la caza ilegal, entre otras, traen
consigo la extincin de especies animales y vegetales. Cuando una
especie se extingue es para siempre y trae consigo la eliminacin
de los genotipos de dicha especie del banco gentico global.
Consecuentemente, si no se corrige rpidamente este fracaso
colectivo, de reducir el ritmo de prdida de biodiversidad, sus
consecuencias sern graves para todos, pues el funcionamiento de
los ecosistemas de los que dependemos est basado en la
diversidad biolgica (GBO3, 2010). Por lo tanto, conocer las reas
que tienen una alta biodiversidad y servicios ecosistmicos
importantes puede ayudar a identificar los lugares donde la
conservacin es vital para la sociedad y el desarrollo econmico
(PNUMA, 2010).

Problemas Locales

Contaminacin atmosfrica
La atmsfera es asombrosa. Protege toda forma de vida, conecta
todas las cosas entre s y lleva 4.000 millones de aos regulando la
temperatura de nuestro planeta. Adems, la atmsfera es
telequintica, lo que significa que los cambios puede producirse de
manera simultnea en distintas regiones (Flannery, 2009). La
contaminacin atmosfrica puede tener carcter local, cuando los
efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo, o
planetario, cuando por las caractersticas del contaminante, se ve
afectado el equilibrio general del planeta y zonas alejadas a las que
contienen los focos emisores (Custodio y Artica, 2012).

47
Los principales mecanismos de contaminacin atmosfrica son los
procesos industriales que implican combustin, tanto en industrias
como en automviles y calefacciones residenciales, que generan
dixido y monxido de carbono, xidos de nitrgeno y azufre,
entre otros contaminantes. Igualmente, algunas industrias emiten
gases nocivos en sus procesos productivos, como cloro o
hidrocarburos que no han realizado combustin completa.

Contaminacin del recurso hdrico

El agua, adems de ser un recurso imprescindible para la
supervivencia del ser humano y el desarrollo de todas las formas
de vida, es ampliamente utilizada en actividades diarias, como la
agricultura (de 70% a 80%), la industria (20%), el uso domstico
(6%), entre otras, convirtindose en uno de los recursos ms
apreciados en el planeta.
La contaminacin del agua es conocida desde la antigedad. Los
principales contaminantes del agua son los pesticidas, llevados
hasta los ros por la lluvia y la erosin del suelo, cuyo polvo llega
hacia los ros o el mar y los contamina. Si bien, las naciones
industrializadas han tenido bastante xito en el control de la
contaminacin proveniente de industrias, an siguen teniendo
problemas con la escorrenta en las tierras de cultivos y con las
aguas que fluyen de los centros urbanos cargadas con todos tipos
de elementos (Custodio y Pantoja, 2012).

Prdida de suelos y desertificacin

La deforestacin trae consigo, tarde o temprano, un proceso que
se conoce como desertificacin lenta y continua del ambiente hacia
condiciones cada vez ms secas, con la consiguiente reduccin de
los mantos freticos y del contenido de plantas, que se hacen cada
vez ms escasas, y en conjunto este fenmeno acaba tambin con
la vida de los animales. La reduccin de la biodiversidad y la falta

48
de agua son dos factores que establecen el "avance del desierto"
(GBO3, 2010).

Generacin de residuos
La generacin de residuos es una consecuencia directa de las
actividades desarrolladas por el hombre. Hace aos un gran
porcentaje de los residuos eran reutilizados en muy diversos usos,
pero hoy en da nos encontramos en una sociedad de consumo que
genera gran cantidad y variedad de residuos procedentes de un
amplio abanico de actividades. No obstante, ante esta
problemtica han surgido los rellenos sanitarios como una opcin
para el manejo de tales cantidades de basura. Consisten en
terrenos donde se excava para colocar capas de basura
intercaladas con capas de tierra, las cuales se compactan por
medio de maquinaria especial hasta que el espacio se llena. Este
mtodo se ha planteado como una alternativa a los tiraderos de
basura, pues reduce el impacto ambiental ya que los desechos no
quedan al aire libre.

Contaminacin por ruido y visual

El ruido es un factor que puede causar graves daos a la salud. Se
ha convertido en un elemento comn, casi caracterstico de las
grandes ciudades. Producido por los motores de los autos, las
terminales areas o ferroviarias, las grandes fbricas, etc. Los
niveles de ruido se miden en unidades llamadas decibeles y cuando
un ruido alcanza los 90 decibeles se considera que ya es daino
para el ser humano. Las consecuencias de la contaminacin
acstica se ven reflejadas en las personas cuando sufren de estrs,
dolores de cabeza, trastornos del sueo, prdida de odo, prdida
de atencin, psicofsicos, accidentes laborales, agresividad, entre
otras.

49
 Conclusiones
Se reconoce que las consecuencias ms claras de la crisis ecolgica,
en forma de contaminacin, deforestacin o agotamiento de
recursos, incremento de la poblacin, etc., empezaron hacerse
sentir en las ltimas dcadas del siglo XX. Es a partir de esta poca
que empieza la preocupacin por el ambiente, en los mbitos
polticos, sociales y cientficos.

Necesitamos ampliar el rango y agudizar la resolucin de nuestra

percepcin sobre la conservacin del buen estado del ambiente, si
queremos protegerlo adecuadamente, desde los valores humanos
hasta la capacidad personal para prevenir y reducir los daos que
supone el deterioro del ambiente.

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51