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CE QUEST UN PROJET
DETABLISSEMENT..
ce que nest pas un projet
dtablissement.

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 OBJECTIFS

Comprendre ce quest un projet
dtablissement et ce que nest pas
un projet

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 Ce quest un projet ce que nest pas un projet

La mise en uvre des
Un simple menu

objectifs nationaux allchant propos
compte tenu des des lves et des
situations locales et des
parents uniquement
besoins spcifiques de
consommateurs
publics particuliers

Un ensemble dobjectifs
Une dclaration

concrets et ralistes
aprs une analyse des
besoins
(besoins ducatifs,
pdagogiques,
institutionnels)
dintentions dont le
caractre abstrait
rend impossible toute
ralisation ou
valuation

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 Ce quest un projet ce que nest pas un projet

Un plan prcis
Un parpillement

dactions cohrentes, dactions ou de
articules entre elles, manifestations plus
fdres autour ou moins matrises
dobjectifs dont les et juxtaposes sans
effets sont aucune cohrence
valuables

La seule rflexion

Le travail dune dun responsable ou
quipe responsable dun groupe restreint
dcide mener des
actions en commun

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 Ce quest un projet ce que nest pas un projet

Un programme
Une action phmre

pluriannuel, un sans aucune
calendrier rigoureux prcision de date ou
avec une
de dure
programmation et des
chances prcises

Un ensemble dactions
Une simple formalit

rpondant des administrative
objectifs permettant de
remdier la difficult
scolaire et damliorer
la russite de tous les
lves

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 Ce quil autorise ce quil nautorise pas

Dans des temps
La suppression du

limits: lorganisation, groupe-classe de
pour mieux aider les rfrence
lves, de
dcloisonnements,
dchanges de
service, dateliers

La constitution de
La constitution de
groupes de filires et de groupes
comptences dans de niveaux
diffrents domaines, permanents
des moments bien
dlimits

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 Ce quil autorise ce quil nautorise pas

Les changes
Le rattachement de

pdagogiques et les la dernire anne de
changes de service
entre diffrents cycles maternelle au CP
(maternelle, primaire, (1re anne de
collge) primaire)

Le redoublement et

La modulation des la reprise
progressions de
quelques lves lidentique des
lintrieur dun cycle en apprentissages de
2 ou 4 ans lanne prcdente
Cycle1: PS MS
Cycle2: GS CP CE1
Cycle3: CE2 CM1 CM2

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 Ce quil autorise ce quil nautorise pas

Lassouplissement
La modification des

des horaires de programmes et des
chacun des groupes orientations
de disciplines selon nationales
les besoins des
lves

La programmation
des contenus par
rapport aux
comptences de fin
de cycle et aux
besoins des lves

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 Ce quil autorise ce quil nautorise pas

La participation
Le replacement des

dintervenants enseignants par des
extrieurs en intervenants
complmentarit extrieurs
avec lenseignant et
sous sa
responsabilit

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 CONCLUSION

Le projet dtablissement permet de mieux organiser la

scolarit des lves afin de mieux rpondre leurs
besoins ducatifs, pdagogiques et institutionnels.

Le projet dtablissement favorise une dynamique de

travail des adultes, coordonne, autour des lves et
avec les lves

Le projet dtablissement permet aux tablissements

danalyser leurs difficults et dy remdier

Ralisation Patricia POTTIER

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09/07/2009 11
 Premier sujet

Dtails sur ce sujet

Informations et exemples
complmentaires

Rapports avec l'assistance

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 Deuxime sujet

Dtails sur ce sujet

Informations et exemples
complmentaires

Rapports avec l'assistance

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 Troisime sujet

Dtails sur ce sujet

Informations et exemples
complmentaires

Rapports avec l'assistance

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 Ralit

Donnez un exemple ou une
anecdote tire de la ralit

Compatissez avec la situation de
l'assistance si ncessaire

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 Conclusions

Trouvez une formule percutante
qui rsume votre position sur le
sujet

Rsumez les principaux points
dont vous voulez que l'assistance
se souvienne

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 tapes suivantes

Faites la synthse de toutes les
actions que l'assistance doit
prendre

Faites la synthse des actions qui
vous ont t assignes

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