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METODOLOGA DE INVESTIGACIN
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METODOLOGA DE INVESTIGACIN
Test.
1. El conocimiento vulgar es aquel:
A. basado en evidencias empricas.
B. basado en creencias.
C. ambas son correctas.
2. El conocimiento cientfico se caracteriza por ser:
A. subjetivo y analtico
B. objetivo y analtico.
C. subjetivo y objetivo
3. La caracterstica principal del mtodo cientfico segn Len y Montero (2011)
es:
A. El uso del razonamiento deductivo.
B. la formulacin de hiptesis.
C. La replicabilidad.
4. El mtodo deductivo:
A. Parte de la intuicin para llegar al conocimiento
B. Parte de datos concretos para establecer leyes
C. Parte de teoras generales para probarlas con datos concretos.
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METODOLOGA DE INVESTIGACIN
Este tema lleva a cabo un recorrido por las etapas principales del proceso de
investigacin (seleccin del problema, diseo, ejecucin y difusin de la
investigacin).
Como ya se mencion en el primer tema, cualquier investigacin que se ponga
en marcha tendr que pasar por cuatro etapas fundamentales: Seleccionar y
definir un problema o plantear unos interrogantes. Planificar la investigacin.
Ejecutar el proceso de investigacin. Informar de los resultados.
El punto de partida pasa por la seleccin y definicin de un problema. Una vez
acotado el problema deber disearse la investigacin con la redaccin de un
proyecto que trate los aspectos metodolgicos principales (tipo de
investigacin, hiptesis, poblacin y muestra, variables e instrumentos de
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Test
1. Elaborar el proyecto de investigacin:
A. Es una accin que se lleva a cabo antes de plantear el problema.
B. Es una accin que se lleva a cabo durante la plantificacin de la
investigacin.
C. Es una accin que se lleva a cabo durante la ejecucin de la
investigacin.
2. Una caracterstica metodolgica de la investigacin cuantitativa es:
A. La formulacin de hiptesis.
B. La presentacin de resultados textuales.
C. La utilizacin de grupos discusin.
3. Una caracterstica bsica de la investigacin cualitativa es:
A. El control y manipulacin de las variables.
B. La flexibilidad del proceso de investigacin.
C. El anlisis probabilstico de los resultados
4. El tipo de metodologa se decide durante la fase de:
A. Difusin.
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B. Ejecucin.
C. Planificacin.
5. La muestra en una investigacin debe:
A. Tener el mayor tamao posible.
B. Representar a la poblacin.
C. Estar formada por sujetos, no por objetos.
6. Los instrumentos de recogida de informacin:
A. Tienen que estar diseados y validados antes de empezar el trabajo de
campo.
B. Son el punto de partida de cualquier investigacin.
C. Son un producto de la fase de difusin de la investigacin.
7. Una investigacin debe iniciarse siempre:
A. Sobre la base de unos interrogantes.
B. Despus de la revisin terica y bibliogrfica.
C. Despus de seleccionar a los participantes.
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Variables en la investigacin
Conceptos
Caso o unidad de anlisis. Es cada uno de los elementos sobre los que
queremos obtener informacin. Por ejemplo: los alumnos de primero
sobre los que queremos recoger la informacin de su rendimiento
acadmico en ingls. Cada uno de los alumnos es un caso o unidad de
anlisis.
Variable. El Diccionario de la Real Acadmica de la Lengua Espaola
(RAE), define el trmino variable como algo que vara o puede variar,
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Anlisis cuantitativo
Una vez definido el problema, los objetivos y la hiptesis del estudio,
seleccionada la muestra y medidas las variables, el siguiente paso es el
tratamiento estadstico de los datos.
Conceptos fundamentales relacionados con el anlisis de datos
Poblacin y muestra. La poblacin la constituyen todos los elementos,
sujetos o casos, de inters para la investigacin. Como en la gran
mayora de las ocasiones no se tiene acceso a todos los elementos de la
poblacin, se extrae de ella un subconjunto, una muestra. Por tanto, la
muestra es la parte de la poblacin con la que se va a realizar el estudio.
Parmetro y estadstico. Las medidas que se obtienen sobre todos los
elementos (datos) de una variable medida en toda la poblacin se
denominan parmetros y se representan con letras griegas. Las medidas
que se obtienen sobre todos los elementos (datos) de una variable
medida en una muestra se denominan estadsticos y se representan con
letras latinas.
Inferencia estadstica. Consiste en la generalizacin de los resultados
obtenidos en una muestra a la poblacin de la que se extrajo en
trminos de probabilidad. Para generalizar los resultados la muestra
debe ser representativa de la poblacin. La forma de conseguir que una
muestra sea representativa de la poblacin es seleccionarla utilizando
alguna de las tcnicas de muestro (aleatorio simple, estratificado, por
conglomerados,) que garantiza la representatividad y por tanto, se
pueden inferir (generalizar) los resultados obtenidos en la muestra a
toda la poblacin que representa
Estadstica descriptiva: anlisis descriptivo de datos
El primer paso de cualquier anlisis cuantitativo es un anlisis descriptivo. Este
anlisis implica la agrupacin de los datos en tablas (frecuencias y
porcentajes), la elaboracin de grficos y la obtencin de distintos indicadores
estadsticos.
Tabla de frecuencias o distribucin de frecuencias
Frecuencia absoluta: es la cantidad de veces que aparece un valor de la
variable, se suele representar por fi.
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NVivo
AtlasTi
Test
1. La informacin cuantitativa se recoge mediante:
A. Entrevistas.
B. Grupos de discusin.
C. Test.
2. Las variables cuantitativas son:
A. Nominales y ordinales.
B. Intervalo y razn.
C. Nominales, ordinales, intervalo y razn.
3. La variable explicativa o independiente en una investigacin:
A. Antecede en el tiempo a la dependiente.
B. Es la posible causa.
C. Ambas son correctas.
4. Cuando la variable que queremos analizar tiene una distribucin asimtrica,
el estadstico de tendencia central ms adecuado es:
A. La media aritmtica.
B. La media y la mediana indistintamente.
C. La mediana.
5. La estadstica inferencial permite:
A. Describir la muestra.
B. Generalizar los resultados obtenidos en una muestra a la poblacin.
C. Organizar los resultados.
6. Un programa para anlisis de datos cualitativos es:
A. SPSS.
B. PSPP.
C. NVivo.
7. La moda es un estadstico descriptivo:
A. De tendencia central.
B. De dispersin.
C. Ambas alternativas son correctas.
8. La variable puntuaciones obtenidas (n de aciertos) en un test de
creatividad es:
A. Nominal.
B. Cualitativa.
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C. Cuantitativa.
9. La escala de medida de la variable sexo es:
A. Nominal.
B. Ordinal.
C. Intervalo.
10. Se quiere analizar la relacin entre el rendimiento acadmico en
matemticas y la capacidad de atencin de los sujetos. La variable
rendimiento acadmico medida como las notas en una escala de 0 a 10 en
matemticas, es:
A. Nominal.
B. Ordinal.
C. Intervalo.
Qu es la inferencia estadstica?
La estadstica inferencial, que permite inferir (generalizar) los resultados de una
muestra a la poblacin, en trminos de probabilidad, y que depende
principalmente del proceso de seleccin muestral.
Distribucin muestral y error tpico
A la distribucin de todas las probabilidades asociadas a cada uno de los
diferentes valores que una variable tiene en la poblacin se le llama distribucin
muestral.
A partir de las medias obtenidas en cada una de las 25 muestras se obtiene la
distribucin de frecuencias de las medias de las muestras, que es la
distribucin muestral de la media.
ERROR TIPICO la desviacin tpica de todas las medias se denomina error
tpico de la media y se puede estimar a partir de los datos de una muestra. Por
lo tanto un error tpico es la desviacin tpica de una distribucin muestral, y se
interpreta como cualquier desviacin tpica.
UTILIDADES DEL ERROR
o Establecer los lmites probables (intervalos de confianza) entre los
que se encuentra la media de la poblacin, un planteamiento
tpico y frecuente en estadstica inferencia
o Comprobar si una muestra con una determinada media puede
considerarse como perteneciente a una poblacin cuya media
conocemos, es tambin de inters y es simplemente una
aplicacin del anterior.
o Determinar el nmero de sujetos que necesitamos en la muestra
para extrapolar
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Test
1. Hiptesis nula y alternativa son:
A. Hiptesis de investigacin.
B. Hiptesis estadsticas.
C. Hiptesis cientficas.
2. Para estudiar la correlacin entre dos variables ordinales se utiliza el
estadstico de:
A. Pearson.
B. Chi-cuadrado.
C. Spearman.
3. Uno de los supuestos que tiene que cumplir las variables para que se pueda
aplicar estadstica paramtrica es:
A. Tener una distribucin normal.
B. Homocedasticidad.
C. Ambas son correctas.
4. La prueba para comprobar la distribucin normal de la variable se denomina:
A. Prueba de Levene.
B. K-S.
C. W de Wilcoxon.
5. Para realizar una correlacin con variables cuantitativas con una muestra de
10 sujetos, el estadstico adecuado es:
A. Pearson.
B. Spearman.
C. Chi-cuadrado.
6. Para realizar una comparacin de grupo entre dos grupos (grupo con alto
rendimiento acadmico y grupo con bajo rendimiento acadmico) y la variable
cumple todos los supuestos para aplicar estadsticos paramtricos, el
estadstico adecuado es:
A. Prueba T de muestras relacionadas.
B. U de Mann-Whitney.
C. Prueba T de muestras independientes
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