PROBLEMA 2

1.Leitura do problema

2. Identificao e esclarecimento dos termos desconhecidos

Projeto pedaggico
Currculo integrado e em espiral
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)
Mtodo do Arco por Charles Maguerez
Metodologia da problematizao
Problematizao na residncia
Paulo Freire

3. Questes Norteadoras
3.1. Como o projeto pedaggico da residncia?
- dinmico, terico-prtico, voltado para o estudante, flexvel,
autonomia
- responsabilidade
- construtivo
- capacitador --> habilidades e competncias

3.2. O que o currculo integrado e em espiral?

- CI : integra a teoria prtica/multiprofissional(conhecimento)
- CE: contnuo/ progresso/agregar e retomar conhecimento

3.3. Quais so as DCN da residncia?

- humanizao da assistncia/requisitos (formao)/direitos e
deveres (carga horria)/regimento

3.4. Quais as etapas do Arco por Charles Maguerez?

- observao da realidade/pontos-
chave/teorizao/hipteses/aplicao realidade

3.5. Como o processo da problematizao?

- identificar o problema/estratgia principal --> arco CM
- aplicaes na realidade --> transformar/solucionar

3.6. Como se aplica a problematizao na residncia?

- base terica/vivncia prtica/subjetivo/experincias
profissionais/troca de conhecimento/vivncia --> BEIRA-LEITO

3.7. Qual a contribuio de Paulo Freire para a Metodologia

Ativa?
- Voltado ao estudante/superar desafios/contexto na realidade/
4. Hipteses
- Discutidas

5. Objetivos
5.1. Citar os principais tpicos do projeto pedaggico.
5.2. Discriminar o currculo integrado e em espiral.
5.3. Definir as DCN da residncia (uni/multi).
5.4. Discutir a problematizao, o arco de Maguerez e suas
aplicaes na residncia
5.5. Identificar as contribuies de Paulo Freire para a MA