Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Questo 2
Questo 3
(UEL)
Questo 4
(PUC-SP)
"Iria morrer, quem sabe naquela noite mesmo? E que tinha ele feito de sua
vida? nada. Levara toda ela atrs da miragem de estudar a ptria, por am-
la e quer-la muito bem, no intuito de contribuir para a sua felicidade e
prosperidade. Gastara a sua mocidade nisso, a sua virilidade tambm; e,
agora que estava na velhice, como ela o recompensava, como ela o
premiava, como ela o condenava? matando-o. E o que no deixara de ver,
de gozar, de fruir, na sua vida? Tudo. No brincara, no pandegara, no
amara todo esse lado da existncia que parece fugir um pouco sua
tristeza necessria, ele no vira, ele no provara, ele no experimentara.
Desde dezoito anos que o tal patriotismo lhe absorvia e por ele fizera a
tolice de estudar inutilidades. Que lhe importavam os rios? Eram grandes?
Pois se fossem... Em que lhe contribuiria para a felicidade saber o nome dos
heris do Brasil? Em nada... O importante que ele tivesse sido feliz. Foi?
No. Lembrou-se das suas causas de tupi, do folclore, das suas tentativas
agrcolas... Restava disto tudo em sua alma uma sofisticao? Nenhuma!
Nenhuma!"
(Lima Barreto)
Resposta Questo 1
Alternativa d. Uma das principais caractersticas do perodo pr-
modernista foi a convivncia entre diferentes estticas literrias,
ocasionando aquilo que chamamos de sincretismo cultural. Portanto, no
houve qualquer tipo de sobreposio a qualquer outra escola literria em
vigncia naquele perodo, como o Parnasianismo, mas sim uma convivncia
entre diferentes estilos.
voltar a questo
Resposta Questo 2
Alternativa b.
Resposta Questo 3
voltar a questo
Resposta Questo 4