Estrategias argumentativas

Existen ciertos recursos, figuras o estrategias argumentativas que permiten relacionar los
argumentos con las opiniones y conducir a un receptor o destinatario (una persona, un auditorio,
etc.) a lo largo de esa exposicin de motivos. Estas estrategias consisten en distintas formas de
justificar, de respaldar una opinin, empleando el razonamiento, apelando a la experiencia o
recurriendo a figuras discursivas y se diferencian porque hacen reflexionar de distintas maneras,
a quien se desea convencer. Las estrategias son las siguientes:

Cita de autoridad: Fundamenta una idea por medio del prestigio de una persona, grupo o
institucin. Segn la importancia de la autoridad, ms indiscutible ser el argumento. Sus
conectores son: como dice..., segn ..., como afirma ...., siguiendo a ....., citando a ....., como
seala, etc. Por ejemplo: Segn la Real Academia Espaola, segn el mximo exponente del
ftbol Lionel Messi
De causa-consecuencia. Presenta las causas que determinan o explican un hecho, o bien el
efecto que resulta de un acontecimiento. Todo hecho tiene una causa y que todo
acontecimiento provoca ciertas consecuencias. Sus conectores son: por, porque, por eso,
por tal motivo, dado que, en razn de que, como, puesto que, ya que, debido a, etc.
Por ejemplo: La violencia de gnero es un tipo de violencia generalizado en Argentina
causado por la falta de educacin porque existen gran variedad de casos que lo
comprueban

De ejemplificacin o mediante ejemplos. Son casos particulares que se utilizan de manera

incuestionable para fundamentar una regla. Debe darse una enumeracin de ejemplos para
que sean tomados dentro de una ley general. Por ejemplo: El abandono de mascotas es una
realidad en Argentina, Estados Unidos y otros pases del continente americano

De generalizacin: Proceso inverso al de ejemplificacin, se parte desde lo ms general sin

dar ejemplos. Sus conectores son: en general, la mayora de las veces, casi siempre, casi
todos, generalmente, etc. Por ejemplo: La mayora de los delincuentes continuara
cometiendo los mismos crmenes a pesar de la pena de muerte.

De analoga o semejanza. Trata la semejanza entre los trminos, o bien por rasgos comunes
entre dos fenmenos. Se trata de la similitud de relaciones. Sus conectores: es lo mismo que,
tal como, como si, as como, es como, es igual que, etc. Por ejemplo: La ortografa no
puede jubilarse como si fuera una persona mayor, solo porque sus usuarios no se molesten
en aprender a usarla

De refutacin: En su texto, el emisor incluye voces que se oponen a su tesis, para discutirlas,
contradecirlas o descalificarlas. Sus conectores son: no es cierto que , en lugar de , sino,
por el contrario, muy al contrario, pero , sin embargo , a pesar de ello, no obstante, etc.
Por ejemplo: No obstante, por el hecho de que el cyberespacio est lleno de ignorantes
vamos a proponer la ignorancia como nueva regla para todos? Por el hecho de que tantos
millones hablen mal y escriban peor vamos a democratizar hacia abajo, es decir, hacia la
ignorancia?

De irona. Contraste que se produce casualmente entre dos cosas y que parece una broma.
Modo de expresarse en el que, mediante la entonacin, los gestos o burlas, se da a entender
algo distinto de lo que se dice teniendo en cuenta el contexto. Por ejemplo: Un hombre jams
dira Qu hermoso da lunes! Amo m vida! Vuelan los pjaros, el sol brilla si no lo
sintiera o no?

De pregunta retrica. Preguntas que se formulan, no para que el lector responda a ellas, sino
que ya tienen implcita la respuesta. Anticipan los posibles interrogantes que se formulara el
lector, hacen que sea ms fcil seguir el desarrollo argumentativo y son utilizadas tambin
para efectuar una aseveracin implcita. Por ejemplo: Todos sabemos por qu los padres no
entienden a sus hijos?Todos podemos predecir qu ocurrir maana?

De concesin. Reconocimientos de ciertos puntos de vista del otro como vlidos. Sus
conectores son: aceptando que, si bien se admite que, reconociendo que, aunque, sin
embargo, por un lado y por el otro, por ms que, a pesar de, no obstante, de todos
modos, de todas maneras, etc. Por ejemplo: Admito que un asesino merece ser castigado,
pero no creo que se lo deba matar.