9- 12 meses : Balbuceo no reduplicado (jerga), Sus vocalizaciones son ms precisas y

controladas, en cuanto a altura tonal e intensidad. Las silabaciones cada vez se

asemejan ms a palabras. De los 9 a los 10 meses, se producen los
comportamientos lingsticos y cognitivos propios de la transmisin a la palabra.
Los sonidos fricativos se aaden a las oclusivas, ya frecuentes en el nivel anterior.
Se produce adems la unin de este balbuceo con las referencias gestuales.

12-18 meses : Primeras palabras (promedio 15 palabras con significado). Presencia de

Etapa lingstica I holofrases, adquisicin de fonemas /p / , /t/ , /k/ y /m/
Pre sintctica

12 18 : A partir del ao y medio, el sistema fonolgico del nio experimenta un rpido

meses desarrollo, que termina a los cuatro aos, con la supresin de la mayora de los
procesos de simplificacin del habla utilizados hasta ese momento.

18 24 : Aumenta l nmero de emisiones espontneas, primeras 50 palabras (palabras

meses funcionales). Comienza la expansin de las emisiones.

Precursores

Nivel Morfosintctico

9 a 12 meses:

- Comprende algunas palabras familiares.

- Vocalizaciones ms precisas y controladas en intensidad.
- Agrupa sonidos y slabas repetidas a voluntad.

Produce 1 palabra aproximadamente (holofrase)

12 18 meses

- Surgen las primeras palabras funcionales.

- Expresa en promedio 15 palabras.
- PLE de 1.0 a 1.9
- Comprensin de instrucciones sencillas.
- Slabas de tipo CV; CV+CV.

Se produce un crecimiento cuantitativo, tanto a nivel de comprensin, como de produccin de palabras.

18 24 meses (etapa presintctica pivote)

- Aumenta el nmero de emisiones espontneas.

- Primeras 50 palabras (Sustantivos, nombres de objetos cotidianos, verbos, adverbios.
- habla telegrfica combinacin de 2 3 palabras.
- Aparecen los enunciados de dos elementos,
- A los 18 meses los actos elocutivos comienzan a incluir preposiciones.
- Comprenden rdenes como : mira, dame, ven , come, entre otras.
- Comprende algunos adjetivos y la nocin de pertenencia mio.
- Uso de oraciones negativas mediante el no aislado, o bien colocndolo al principio o al final del
enunciado.
- Empiezan a aparecer las primeras flexiones.

Aparecen las primeras interrogativas marcadas con Qu? Y Dnde?.

Precursor de contenido

9 12 meses

- Vocabulario de 2 a 3 palabras con significado.

- Comprende palabras familiares ( pap , mam, etc.)
- Responde a su nombre
- Entiende el significado del no.
- Permanencia en el objeto ya desarrollada.
- Sealamiento comprensivo.
- El nio comprende palabras familiares como pap mam. Adems responde a su nombre.

Perodo caracterizado por la sobreextensin de trminos.

12 18 meses

- Comprensin global de rutinas cotidianas.

- Reconocen partes importantes del cuerpo.
- Contenidos de existencia, desaparicin, reiteracin , accin y locacin.
- Usan palabras sustantivas, relacionales y sociales.
- Desarrollo de la funcin declarativa.
- Aparecen los conceptos de aqu y el ahora.
- Sobreextensin semntica de las palabras funcionales (por ejemplo: llama perro a todos los
animales).
- Comprensin de instrucciones sensillas.
- Se identifica por su nombre.
- Inicio del juego simblico.

18 24 meses

- Comprende algunos adjetivos (bonito, feo, sucio, limpio, etc):

- Comprende nocin de pertenencia mio.
- Comprensin de ordenes con una mayor complejidad.
- An presenta dificultades con el YO

Conoce 2 o 3 partes de su estructura corporal.

Precursor Uso

9 12 meses

- Vocaliza ms durante los intervalos que deja el adulto, al mismo tiempo que intenta espaciar y
acortar sus vocalizaciones, para dar lugar a la respuesta del adulto.
- Uso de protoimperativos y protodeclarativos.
- Aparece la intencin comunicativa
- Uso social de objetos
- Las emisiones orales son ya claramente comunicativas y con intencionalidad explcita.
- Sealamiento comprensivo.
 -

12 18 meses

- Uso de prosodia diferencia

- Desarrollo de la funcin declarativa e interpersonal.
- Las estructuras son ms atingentes a la situacin que al significado.
- Aparecen varios juegos y rutinas que se organizan segn un modelo de intercambio y reciprocidad
(dar y tomar, venir e irse, rutinas alimentarias, aseo, saludos, etc).
- A los 18 meses se desarrolla el juego simblico.

18 - 24 meses

- Es capaz de buscar objetos que no estn presentes.

- Toma la iniciativa y sus enunciados son ms atingentes
- Los actos ilocutivos comienzan a incluir preposiciones.
- Niega, afirma, etc.
- Empieza a dejar la mmica, pero an se comunica con gestos, seas y palabras.

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