SIMEB

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 SIMEB

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MINISTRIO DA DEFESA
EXRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAES TERRESTRES

SISTEMA DE INSTRUO
MILITAR DO EXRCITO
BRASILEIRO

(SIMEB)

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MINISTRIO DA DEFESA
EXRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAES TERRESTRES

SISTEMA DE INSTRUO
MILITAR DO EXRCITO
BRASILEIRO

(SIMEB)

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MINISTRIO DA DEFESA
EXRCITO BRASILEIRO
COMANDO DE OPERAES TERRESTRES

PORTARIA N 008 - COTER, DE 29 DE SETEMBRO DE 2010.

Aprova o Sistema de Instruo

Militar do Exrcito Brasileiro
(SIMEB).

O COMANDANTE DE OPERAES TERRES-

TRES, no uso da delegao de competncia, conferida pela letra e)
do item XI do Art.1 da Portaria n 727, de 8 de outubro de 2007, do
Comandante do Exrcito, resolve:

Art. 1 Aprovar o Sistema de Instruo Militar do Exr-

cito Brasileiro (SIMEB), Edio 2011.
Art. 2 Determinar que esta Portaria entre em vigor na
data de sua publicao.
Art. 3 Revogar a Portaria n 005 - COTER, de 17 de
agosto de 2009.

Gen
en Ex
E AANTNIO
NTNIO GABRIEL
A RIEL ESPER
GAB ES
Comandante
C
Co Terrestres
omandante de Operaes Terrest

29 SET 10 COTER
 SIMEB

29 SET 10 COTER
 SIMEB
NDICE

Pag
CAPTULO 1 - PRESSUPOSTOS BSICOS

1.1 - Misso do Exrcito .....................................................................................1 - 1

1.2 - O Ensino Profissional no Exrcito ..............................................................1 - 1
1.3 - Objetivo do Sistema de Instruo Militar do Exrcito Brasileiro ..............1 - 2
1.4 - Consideraes Gerais .................................................................................1 - 2
1.5 - Documentos de Referncia .........................................................................1 - 2
1.6 - Conceitos ....................................................................................................1 - 3
1.7 - Orientao Geral do SIMEB.......................................................................1 - 3
1.8 - Direo de Instruo ...................................................................................1 - 3
1.9 - Observaes de Carter Geral ....................................................................1 - 4

CAPTULO 2 O ANO DE INSTRUO

2.1 - Consideraes Iniciais ................................................................................ 2 - 1

2.2 - O Ano de Instruo ..................................................................................... 2 - 1

CAPTULO 3 INSTRUO INDIVIDUAL

3.1 - Instruo Individual .................................................................................... 3 - 1

3.2 - Objetivos da Instruo Individual............................................................... 3 - 3
3.3 - Instruo Individual Bsica (IIB) ............................................................... 3 - 5
3.4 - Instruo Individual de Qualificao (IIQ) ................................................. 3 - 6
3.5 - Instruo Individual de Requalificao e Nivelamento (IIRN) .................. 3 - 7
3.6 - Curso de Formao de Cabos (CFC) .......................................................... 3 - 7
3.7 - Curso de Formao de Sargentos Temporrios (CFST) ............................. 3 - 9
3.8 - Assuntos que Exigem Cuidados Especiais ................................................. 3 - 10
3.9 - Instruo Religiosa ..................................................................................... 3 - 16
3.10 - Proteo e Instruo sobre Meio Ambiente .............................................. 3 - 16
3.11 - Instruo de Mobilizao .......................................................................... 3 - 17
3.12 - Atividades de Instruo em Unidades de Conservao (UC) ................... 3 - 17
3.13 - Atividades de Instruo em reas Indgenas ............................................ 3 - 18

CAPTULO 4 CAPACITAO TCNICA E TTICA DO EFETIVO PRO-

FISSIONAL (CTTEP)

4.1 - Conceito ......................................................................................................4 - 1

4.2 - Objetivos da CTTEP...................................................................................4 - 1

29 SET 10 COTER
 SIMEB
4.3 - Definio do Universo ................................................................................4 - 2
4.4 - Orientao para o Planejamaneto ...............................................................4 - 2
4.5 - Desenvolvimento da Instruo ...................................................................4 - 3
4.6 - Prescries Diversas ...................................................................................4 - 4

CAPTULO 5 ADESTRAMENTO

5.1 - Finalidade ................................................................................................... 5 - 1

5.2 - Objetivos..................................................................................................... 5 - 1
5.3 - Consideraes Gerais ................................................................................. 5 - 1
5.4 - Formas de Adestramento ............................................................................ 5 - 2
5.5 - Execuo do Adestramento ........................................................................ 5 - 3
5.6 - Adestramento Bsico .................................................................................. 5 - 6
5.7 - Adestramento Avanado ............................................................................. 5 - 9
5.8 - Adestramento para OP GLO ....................................................................... 5 - 11
5.9 - Mapa de Adestramento ............................................................................... 5 - 12
5.10 - Adestramento na Mobilizao .................................................................. 5 - 14
5.11 - Adestramento nas OM de Artilharia de Campanha .................................. 5 - 14
5.12 - Adestramento nas OM de Artilharia Antiarea ......................................... 5 - 15
5.13 - Exerccio Ttico com Apoio de Sistema de Simulao (ETASS) ............ 5 - 15
5.14 - Exerccio Conjuntos ................................................................................. 5 - 20
5.15 - Exerccios Combinados com Naes Amigas .......................................... 5 - 20
5.16 - Prescries Diversas ................................................................................. 5 - 20

CAPTULO 6 - INSTRUO MILITAR DE ELEMENTOS DE NATUREZA

DIVERSA

6.1 - Aviao do Exrcito .................................................................................... 6 - 1

6.2 - Brigada de Operaes Especiais ................................................................. 6 - 7
6.3 - Artilharia Antiarea..................................................................................... 6 - 8
6.4 - OM de Guerra Eletrnica ........................................................................... 6 - 8
6.5 - Pelotes Especiais de Fronteira .................................................................. 6 - 9
6.6 - Organizaes Militares No-Operacionais ................................................. 6 - 10
6.7 - Tiros-de-Guerra e Escolas de Instruo Militar .......................................... 6 - 10

CAPTULO 7 - PREVENO E SEGURANA

7.1 - Preveno de Acidentes .............................................................................. 7 - 1

7.2 - Segurana Orgnica .................................................................................... 7 - 2
7.3 - Segurana na Instruo ............................................................................... 7 - 3

29 SET 10 COTER
 SIMEB
CAPTULO 8 - SISTEMAS DE APOIO INSTRUO MILITAR

8.1 - Finalidade ................................................................................................... 8 - 1

8.2 - Sistemas de Apoio Instruo Militar ........................................................ 8 - 1
8.3 - Sistema de Avaliao da Operacionalidade (SISTAVOP) .......................... 8 - 1
8.4 - Sistema de Lies Aprendidas (SISLA) ..................................................... 8 - 3
8.5 - Sistema de Validao dos Programas-Padro e Cadernos de Instruo
(SIVALI-PP/CI) .................................................................................................. 8 - 4

CAPTULO 9 PLANEJAMENTO DE RECURSOS PARA A INSTRUO

9.1 - Finalidade ................................................................................................... 9 - 1

9.2 - Tipos de Recursos ....................................................................................... 9 - 1
9.3 - Levantamento e Solicitao das Necessidades ........................................... 9 - 2
9.4 - Sistema de Apoio ao Planejamento (SAP) ................................................. 9 - 5
9.5 - Prescries Diversas ................................................................................... 9 - 7

CAPTULO 10 ESTGIOS

10.1 - Definio..................................................................................................10 - 1
10.2 - Generalidades ..........................................................................................10 - 1
10.3 - Estgios de Orientao ............................................................................10 - 3
10.4 - Estgios de Instruo ...............................................................................10 - 3
10.5 - Estgios de rea ......................................................................................10 - 4
10.6 - Estgios Tcnicos e Tticos de Blindados....................................................10 - 6
10.7 - Estgio de Preparao Especfica para Cadetes da AMAN .....................10 - 6
10.8 - Estgio de Preparao Especfica para Alunos da EsSA .........................10 - 7

CAPTULO 11 COMPETIES DE INSTRUO MILITAR E DESPORTIVAS

11.1 - Finalidade ................................................................................................11 - 1

11.2 - Objetivos ..................................................................................................11 - 1
11.3 - Competies de Instruo ........................................................................11 - 2
11.4 - Competies Desportivas ........................................................................11 - 3

CAPTULO 12 ATIVIDADES CONJUNTAS

12.1 - Consideraes Iniciais .............................................................................12 - 1

12.2 - Aspectos Doutrinrios..............................................................................12 - 2
12.3 - A Sistemtica para Planejamento das Atividades Combinadas (Conjuntas) ..12 - 2
12.4 - Seminrios sobre Atividades Combinadas (Conjuntas)...........................12 - 3

29 SET 10 COTER
 SIMEB
CAPTULO 13 RELATRIOS

13.1 - Finalidade ............................................................................................... 13 - 1

13.2 - Relatrios de Instruo ........................................................................... 13 - 1
13.3 - Relatrio de Informaes Doutrinrias Operacionais (RIDOP) ............. 13 - 2
13.4 - Modelos de Relatrio.............................................................................. 13 - 3

CAPTULO 14 MOBILIZAO E DESMOBILIZAO DE PESSOAL

14.1 - Finalidade ...............................................................................................14 - 1

14.2 - Objetivos.................................................................................................14 - 1
14.3 - Consideraes Iniciais ............................................................................14 - 2
14.4 - Mobilizao de Recursos Humanos .......................................................14 - 2
14.5 - Desmobilizao de Pessoal Temporrio .................................................14 - 8

CAPTULO 15 ORIENTAES GERAIS PARA O APOIO DA MARINHA

E DA FORA AREA

15.1 - Conceituaes Gerais .............................................................................15 - 1

15.2 - Apoio da Marinha ...................................................................................15 - 1
15.3 - Apoio da Fora Area .............................................................................15 - 2

29 SET 10 COTER
1-1 SIMEB

CAPTULO 1

PRESSUPOSTOS BSICOS
1.1 MISSO DO EXRCITO

A misso norteia todas as atividades do EB e est orientada, primordialmente,

pela Constituio Federal e pela Lei Complementar n 97, de 9 de junho de 1997,
alterada pela Lei Complementar n 117, de 2 de setembro de 2004.
As polticas e as estratgias implementadas pelo Comandante Supremo das For-
as Armadas, bem como as estratgias e doutrinas elaboradas pelo Ministrio da De-
fesa, condicionam o detalhamento da Misso.
Segundo o SIPLEx 1, a misso do Exrcito Preparar a Fora Terrestre para
defender a Ptria, garantir os poderes constitucionais, a lei e a ordem, participar de
operaes internacionais, cumprir atribuies subsidirias e apoiar a poltica externa
do Pas.

1.2 O ENSINO PROFISSIONAL NO EXRCITO

O Ensino Profissional no Exrcito realizado por meio de dois sistemas distintos,

porm integrados e que se complementam: o Sistema de Ensino Militar e o Sistema
de Instruo Militar do Exrcito Brasileiro (SIMEB).

29 SET 10 COTER
1-2 SIMEB
O Sistema de Ensino Militar voltado, em sua maior dimenso, para formar,
aperfeioar, especializar e ampliar os conhecimentos profissionalis do pessoal de car-
reira. Paralelamente, forma os oficiais da reserva das Armas, do Servio de Inten-
dncia e do Quadro de Material Blico. Esse sistema possui uma estrutura tcnica
especializada na atividade de ensino e coordenado pelo Departamento de Educao
e Cultura do Exrcito (DECEx).
O Sistema de Instruo Militar do Exrcito Brasileiro (SIMEB) voltado para
o adestramento da Fora Terrestre como instrumento de combate, para a formao das
praas temporrias e para a adaptao de tcnicos civis vida militar. Esse sistema
coordenado pelo Comando de Operaes Terrestres (COTER).

1.3 OBJETIVO DO SISTEMA DE INSTRUO MILITAR DO EXRCITO

BRASILEIRO

Regular o desenvolvimento da Instruo Militar (IM), em conformidade com as

diretrizes do Comandante do Exrcito e do Estado-Maior do Exrcito.

1.4 CONSIDERAES GERAIS

a. O Sistema de Instruo Militar do Exrcito Brasileiro (SIMEB) o documento

de mais alto nvel da atividade de Preparo da Fora Terrestre, de carter normativo e
doutrinrio, que estabelece os fundamentos e a sistemtica da Instruo Individual e
do Adestramento.
b. O Programa de Instruo Militar (PIM) o documento decorrente do SIMEB,
de periodicidade anual, por meio do qual o Comandante de Operaes Terrestres,
observando a realidade conjuntural, principalmente a oramentria, orienta o Plane-
jamento do Ano de Instruo e assegura a coordenao e a avaliao das atividades.
c. Os Programas-Padro (PP) constituem-se em instrumentos fundamentais para
o acionamento da IM e definem o modo ideal de conduzi-la. No entanto, torna-se
imperativo promover uma constante otimizao do custo e do benefcio da atividade-
fim, conciliando diversos fatores, tais como: a durao dos perodos de instruo, a
evoluo qualitativa dos contingentes incorporados, a racionalizao na aplicao dos
recursos financeiros e a reduo do desgaste do material.

1.5 DOCUMENTOS DE REFERNCIA

Os conceitos, dados e orientaes constantes do SIMEB originam-se da legislao

existente e de outros documentos que tratam do Preparo Operacional da Fora Terrestre
e das demais Foras Singulares, com destaque para os seguintes:
a. Sistema de Planejamento do Exrcito (SIPLEX);
b. Diretrizes do Comando do Exrcito;

29 SET 10 COTER
1-3 SIMEB
c. Diretrizes do Estado-Maior do Exrcito;
d. Diretrizes especficas do Comando de Operaes Terrestres; e
e. Diretrizes e instrues emanadas da Marinha do Brasil e da Fora Area Brasilei-
ra no que interessa ao adestramento da F Ter.

1.6 CONCEITOS

a. Instruo Militar a parte do preparo militar de carter predominantemente

prtico, que visa formao do lder, em todos os escales, capacitao dos comba-
tentes e ao adestramento da U e GU. Deve permitir o cumprimento de todos os objeti-
vos previstos na Poltica de Instruo Militar, constantes da Poltica Militar Terrestre.
b. Operacionalidade a capacidade que uma OM operacional ou GU adquire para
atuar como um todo integrado, a fim de cumprir as misses previstas em sua base
doutrinria e inerentes sua natureza e escalo, dotada de pessoal, instruda, ades-
trada e equipada. A operacionalidade da F Ter um dos fatores fundamentais para a
Estratgia da Dissuaso.
c. Adestramento o conjunto de atividades realizadas para desenvolver ou treinar
capacidades individuais ou coletivas que contribuiro para que uma OM atinja a con-
dio de participar de Operaes Militares.
d. O PPB/1 Planejamento, Execuo e Controle da Instruo Militar um do-
cumento que complementa o SIMEB e que deve ser de leitura obrigatria por todos
os envolvidos na Instruo.

1.7 ORIENTAO GERAL DO SIMEB

A IM visa ao adestramento da F Ter e est voltada para:

a. Adestramento para as operaes de Defesa Externa
1) O principal objetivo da Instruo Militar adestrar a Fora Terrestre para
cumprir misses de Defesa Externa.
2) Ao trmino do Ano de Instruo, todas as OM Operacionais devero ter
cumprido os objetivos de adestramento previstos para o perodo.
b. Adestramento para as operaes de Garantia da Lei e da Ordem
-A IM dever ser conduzida de modo a assegurar, o mais cedo possvel, o ades-
tramento da Fora Terrestre para a realizao de Operaes de Garantia da Lei e da
Ordem (Op GLO).

1.8 DIREO DE INSTRUO

Os Comandos Militares de rea executam, alm da prpria instruo, a orienta-

o, o acompanhamento e o controle das atividades de instruo dos escales subor-
dinados.

29 SET 10 COTER
1-4 SIMEB
Cabe-lhes, tambm, implementar aes que busquem a racionalizao e a
simplificao de procedimentos, permitindo-lhes, em qualquer situao, atingir os ob-
jetivos que caracterizam o adestramento.
A Direo de Instruo de uma OM composta pelo Comandante, Estado-Maior
e Comandantes de Subunidade e dever planejar e executar a Instruo Militar da
OM, buscando atingir os objetivos estabelecidos. O Comandante o Diretor de Ins-
truo da OM. Cabe-lhe, assessorado pelo Chefe da 3 Seo, orientar o planejamento
e fiscalizar a execuo da instruo, corrigindo os erros e as distores que porventura
ocorram.

DIREO DE INSTRUO=COMANDANTE+OF EM+CMT SU

1.9 OBSERVAES DE CARTER GERAL

a. Capacitao Individual e Coletiva

A efetividade da F Ter, como instrumento de combate, est baseada na capaci-
tao de suas tropas. Para uma tropa estar capacitada preciso:
- preparo fsico-mental e esprito de corpo;
- preparo profissional;
- preparo logstico e organizacional; e
- busca permanente da excelncia operacional.

b. Excelncia Operacional
Uma tropa que, em face do perigo real, combate em cada centmetro do terreno,
nunca se amedronta com receios imaginrios, disciplinada, no perde a confiana
em seus chefes nem deixa de respeit-los, conta com poderes fsicos fortalecidos pela
privao e pelo exerccio, conhece e segue seus princpios de gesto, e que possui
comandantes criativos, inovadores, ousados, perseverantes e determinados, em todos
os nveis, uma tropa imbuda de excelncia operacional.

c. Padro do Combatente Terrestre

-O princpio pelo qual se deve conduzir um exrcito estabelecer um padro
de preparo militar que todos devem atingir. Esse padro ser obtido ao exigirmos dos
combatentes elevados ndices de conhecimento profissional, preparo fsico, preparo
mental, abnegao, vontade de lutar, esprito de corpo, crena na profisso e paixo
pelo que realiza.
- O Padro do Combatente um objetivo a atingir, em permanente desafio a
ser superado.
-Os Comandantes Militares de rea devero estabelecer e padronizar proce-
dimentos para controle e acompanhamento da obteno do Padro do Combatente
Terrestre, observado o ambiente operacional de atuao e as peculiaridades das OM
enquadradas.

29 SET 10 COTER
1-5 SIMEB
d. Liderana Militar
Com suas caractersticas e peculiaridades especiais, indispensvel, tanto na
paz como na guerra, devendo ser estabelecida e praticada em todos os escales, apro-
veitando-se, ao mximo, todas as atividades de instruo, com nfase para o Adestra-
mento Bsico, Marchas e Estacionamentos, TFM, Ordem Unida, Patrulhas e Instru-
o Peculiar de Qualificao.

e. Cerimonial Militar
Tem por objetivo desenvolver a disciplina, a coeso e o esprito de corpo, pela
execuo de movimentos que exigem energia, preciso e marcialidade. As formaturas
gerais permitem aos Comandantes, em todos os nveis, verificar a apresentao de
seus comandados e exercer liderana sobre eles.

f. Manuteno
Essa atividade deve ter sua execuo regulada no Programa Anual de Manuten-
o, constando, obrigatoriamente, nos Quadros de Trabalho durante todo o decorrer
do Ano de Instruo.

g. Segurana na Instruo
Deve ser obtido o mais alto ndice de segurana na instruo (Preveno de
Acidentes de Instruo), evitando-se, porm, que o excesso de zelo prejudique a ob-
teno dos reflexos desejados.

h. Outras
Somente a fiel observncia, em todos os nveis, das prescries metodolgicas
do SIMEB conduz aquisio de habilidades e reflexos indispensveis ao militar e ao
adestramento dos diversos grupamentos.
A leitura dos manuais do Exrcito Brasileiro e do Ministrio da Defesa fun-
damental para o perfeito entendimento dos preceitos constante do SIMEB e para a
confeco de documentos relacionados com a Instruo Militar da Fora Terrestre.

As propostas de modificaes, correes e(ou) sugestes a este docu-

mento e(ou) aos PP devero ser remetidas ao COTER em qualquer poca.

29 SET 10 COTER
2 - 12 SIMEB

CAPTULO 2

O ANO DE INSTRUO

2.1 CONSIDERAES INICIAIS

O presente captulo tem por finalidade apresentar os fundamentos do Ano de Ins-

truo e dos principais Programas de Instruo.

2.2 O ANO DE INSTRUO

a. O Ano de Instruo
Considerando a incorporao anual do contingente de conscritos, o Ano de
Instruo considerado como o perodo compreendido entre fevereiro e dezembro,
para o Grupamento Alfa; e entre julho do ano A e maio de A+1, para o Grupa-
mento Bravo.

A necessidade de continuidade nas atividades da IM, durante o Ano de Instruo,

nos leva a dividi-lo em duas grandes fases, e estas, em perodos e subperodos, como
abaixo se observa:
1) Fase de Instruo Individual
a) Perodo de Instruo Individual Bsica (IIB) - formao do Combatente B-
sico.
b) Perodo de Instruo Individual de Qualificao (IIQ) - formao do Com-
batente Mobilizvel.
(1) 1 Subperodo Qualificao de GLO.

29 SET 10 COTER
2-2 SIMEB
(2) 2 Subperodo Qualificao de Defesa Externa.
2) Fase de Adestramento
a) Perodo de Adestramento Bsico (PAB)
(1) Subperodo de Adestramento Bsico de Pelotes (PAB/ Pel)
(2) Subperodo de Adestramento Bsico de Subunidades (PAB/SU)
(3) Subperodo de Adestramento Bsico de Unidades (PAB/U)
b) Perodo de Adestramento Avanado (PAA).

b. Programas
1) Durante o Ano de Instruo, so desenvolvidos, nos corpos - de - tropa, Pro-
gramas de Instruo, que possuem peculiaridades e objetivos bastante diferenciados
entre si.

2) Estes programas podem ser sucessivos ou simultneos. Entre os principais

programas esto:
- Instruo Individual;
- Capacitao Tcnica e Ttica do Efetivo Profissional (CTTEP);
- Adestramento;
- Aplicao e Conservao de Padres (PACP);
- Desmobilizao de Militares Temporrios; e
- outros que sejam voltados para a adaptao ou formao de oficiais e sar-
gentos temporrios.

3) O contedo de cada Programa de Instruo, normalmente, estar contido em

Programas-Padro (PP) especficos ou regulado por meio de diretrizes emanadas pelo
Diretor da Instruo.

c. Programa de Instruo Individual

O Programa de Instruo Individual desenvolve-se durante a Fase de Instruo
Individual e destina-se a habilitar o conscrito para o desempenho das funes corres-
pondentes ao cargo que vai ocupar no QO da OM, tornando-o capaz de ser integrado
aos diversos grupamentos que constituem a Organizao Militar.

d. Programa de Capacitao Tcnica e Ttica do Efetivo Profissional (CTTEP)

O Programa da CTTEP desenvolve-se desde o perodo destinado prepara-
o intelectual e fsica da OM para o incio do Ano de Instruo, at o incio do
PAB. Visa manter o Efetivo Profissional (EP) em estado permanente de pronta res-
posta, assegurando OM um elevado nvel de eficincia organizacional e tcnica.

e. Programa de Adestramento
1) O Programa de Adestramento desenvolve-se durante a Fase de Adestramen-
to e destina-se a capacitar a OM ao cumprimento das misses previstas em sua base

29 SET 10 COTER
2-3 SIMEB
doutrinria, sejam as de Defesa Externa ou de GLO.
2) Deve ser sempre realizado por fraes constitudas. Caracteriza-se como
oportunidade, a ser explorada, para o desenvolvimento da liderana militar dos co-
mandantes, em todos os nveis, e da capacitao operacional da OM.

f. Programa de Aplicao e Conservao de Padres (PACP)

Realizado nas OM no-operacionais, onde no ocorre o adestramento, visa
conservao de padres pelos militares do efetivo varivel e do efetivo profissional
destas OM.
Seu planejamento e superviso esto a cargo dos C Mil A, que podero delegar
esta misso s Regies Militares.

g. Programa de Desmobilizao de Militares Temporrios (PDMT)

A instruo para a desmobilizao de militares temporrios uma atividade de
vital importncia no processo de preparao do futuro reservista. Esse programa deve
ser estabelecido com vistas a proporcionar as melhores condies para o reingresso
na vida civil.
Poder ser atendido pelo Programa Soldado-Cidado, Programa de Incluso
Digital, de Multiplicadores de Tecnologias Sociais ou outros de iniciativa do coman-
dante de OM, GU ou G Cmdo.

29 SET 10 COTER
 SIMEB

29 SET 10 COTER
3 - 13 SIMEB
SIMEB

CAPTULO 3

INSTRUO INDIVIDUAL

3.1 INSTRUO INDIVIDUAL

a. Fundamentos
Instruo Individual a atividade fundamental do processo de formao do
combatente, que objetiva a sua habilitao para o desempenho das funes corres-
pondentes ao cargo que vai ocupar, tornando-o capaz de ser integrado aos diversos
grupamentos que constituem a Organizao Militar. conduzida durante os Perodos
de Instruo Individual Bsica (IIB) e de Instruo Individual de Qualificao (IIQ).
Os Comandantes de OM devem dedicar especial ateno instruo dos re-
crutas, particularmente durante a IIB. No obstante, a CTTEP tem prioridade sobre a
instruo do Efetivo Varivel.
A Instruo Individual Bsica destinada, exclusivamente, aos soldados recru-
tas.
O Efetivo Varivel (EV) e os Soldados NB que realizaro o Curso de Formao
de Cabos(CFC) constituem o universo-alvo da Instruo Individual de Qualificao.
O desenvolvimento da Instruo Individual dever ocorrer o mximo possvel
de forma centralizada, considerando os seguintes fatores: efetivo do grupamento de

29 SET 10 COTER
3-2 SIMEB
instruendos, as QMG/QMP a serem formadas na qualificao, as instalaes e meios
disponveis, o apoio a ser recebido ou a ser dado a outras OM, o nvel de capacitao
da equipe de instrutores e outros peculiares Guarnio.
Durante a IIB, a turma de instruo de recrutas dever ser denominada Ncleo
de Instruo de Recrutas, podendo ser centralizado at o nvel Gu para determinadas
instrues.
Na IIQ, as instrues comuns devem ser conduzidas, sempre que possvel, de
forma centralizada para o CFC e o Curso de Formao de Soldados.

b. Generalidades
1) A Instruo Individual deve assegurar a obteno da qualificao do comba-
tente mobilizvel e de padres coletivos satisfatrios no adestramento.
2) Por tratar-se de atividade fundamental no processo de formao do soldado,
a Direo da Instruo dever exercer rigoroso controle da instruo do EV, verifi-
cando se os OII previstos esto sendo alcanados e providenciando a recuperao
daqueles que no foram atingidos.
3) As sesses de Instruo Individual devem colocar o soldado em situaes
semelhantes s que ocorrero no desempenho de suas atividades. Os exerccios devem
simular, sempre que possvel, uma situao de combate ou de apoio ao combate, com
uma viso bem prxima da realidade, conforme preconizado nas seguintes publica-
es: PPB, PPQ, T 21 250 e CI 20-10/4.
4) Os Programas-Padro das sries BRAVO e QUEBEC apresentam carga ho-
rria estimada por matria, cabendo Direo da Instruo distribu-la pelos diversos
OII, obedecidas as prescries dos escales superiores. A grade de tempo poder
ser alterada em funo de diversos fatores, em particular daqueles que dizem
respeito rapidez com que os recrutas atinjam, individualmente, os padres es-
tabelecidos para os OII.
5) O mais importante na instruo o desempenho do instruendo, e no, pro-
priamente, o nmero de horas destinadas ou consumidas em sua execuo.
6) Deve-se atentar para o que preconiza o CI 20-10/4 e, em especial, para o
seguinte questionamento: Esta instruo, efetivamente, preparar o combatente para
a realizao de suas tarefas?.
7) A Direo da Instruo dever conduzir, em perodo anterior Seleo
Complementar, no contexto da Capacitao Tcnica e Ttica do Efetivo Profissional
(CTTEP), um Estgio para os Oficiais, Subtenentes e Sargentos da OM, destinado
preparao e nivelamento dos quadros para o Ano de Instruo, com nfase nos fun-
damentos e metodologia da Instruo Militar.
8) O Estgio Bsico de Combatente das FAR (EBCFAR) deve ser realizado,
prioritariamente, na Fase de Instruo Individual.

29 SET 10 COTER
3-3 SIMEB
3.2 OBJETIVOS DA INSTRUO INDIVIDUAL

a. Objetivos gerais
1) IIB
a) Formar o Combatente Bsico, isto , o soldado ambientado e habilitado
para iniciar a instruo em qualquer qualificao militar.
b) Formar os reservistas de 2 categoria.
c) Desenvolver e consolidar o valor moral da tropa.
2) IIQ
a) Qualificar o soldado ou cabo para ocupar cargos que exijam preparao
especfica (qualificao militar geral - QMG - e qualificao militar peculiar - QMP).
b) Formar o reservista de 1 categoria.
c) Desenvolver e consolidar o valor moral da tropa.
d) Capacitar a tropa para aes de GLO.
b. Objetivos parciais da IIB
Devero ser enfatizados os atributos da rea afetiva, explorando situaes nas
quais os instruendos possam desenvolver o carter e valores prprios da caserna.
1) Formao do carter militar
A formao do carter militar consiste no desenvolvimento de atributos da
rea afetiva e em atitudes voltadas para a aceitao de valores julgados necessrios
para que um indivduo se adapte s exigncias da vida militar, incluindo-se a aquelas
peculiares s situaes de combate.
Essa atuao na rea afetiva se far por meio da contnua ao de coman-
do dos oficiais e dos graduados, que devero, em todas as situaes, dar o exemplo
daquilo que se deseja, e, ainda, pela Instruo Militar que, conduzida de maneira
correta e enrgica, possibilitar aos instruendos vencerem suas naturais limitaes e
dificuldades.
Os objetivos estabelecidos nos Programas-Padro (PP), para a atuao na
rea afetiva (desenvolvimento de atributos), esto diretamente relacionados com este
objetivo parcial.
2) Criao de hbitos
Os hbitos significam disposio permanente execuo de determinados
procedimentos adequados vida militar, adquiridos e consolidados pela freqente
repetio.
Esse trabalho ser executado durante todo o Ano de Instruo.

3) Obteno de padres de procedimento

Os padres de procedimento so definidos pelo conjunto de aes e reaes
adequadas ao militar, diante de determinadas situaes.
A assimilao destes padres permitir a perfeita integrao do militar s
atividades da vida diria do aquartelamento.
4) Aquisio de conhecimentos

29 SET 10 COTER
3-4 SIMEB
Deve ser entendida como a assimilao de conceitos, dados e ideias neces-
srias formao do militar.
Esse objetivo ser atingido por meio de efetiva ao dos instrutores e moni-
tores, mormente durante as sesses de instruo, devendo ser consolidado pela prtica
(o saber fazer).
5) Desenvolvimento de habilitaes tcnicas
As habilitaes tcnicas correspondem aos conhecimentos e s habilidades
indispensveis ao manuseio de materiais de emprego militar (MEM), assim como
operao dos equipamentos empregados pela Fora Terrestre.
6) Obteno de reflexos na execuo de tcnicas individuais de combate
Uma tcnica individual de combate caracteriza-se por um conjunto de habili-
dades que proporcionam a consecuo de um determinado propsito militar de forma
vantajosa para o combatente.
Para ser desenvolvida ou aprimorada, no h necessidade de se criar uma
situao ttica (hiptese do inimigo, variaes do terreno e imposies de tempo).
7) Obteno de reflexos na execuo de tticas individuais de combate.
Uma ttica individual de combate caracteriza-se por um conjunto de proce-
dimentos com efeito ttico, ou seja, aqueles que respondem a uma situao em que se
tem uma misso a cumprir e um inimigo a combater, sendo consideradas as variaes
do terreno e o tempo disponvel.
As atividades de instruo voltadas para esse objetivo parcial devero au-
mentar, progressivamente, a capacidade de solucionar os problemas impostos por
situaes tticas diferentes e cada vez mais complexas, capacitando o instruendo
tomada de decises no nvel que lhe for adequado.
8) Obteno de padres de Ordem Unida
A Ordem Unida (OU), atividade de natureza essencialmente militar, cons-
titui importante referncia da situao da disciplina. Por meio da OU, obtm-se pa-
dres coletivos de uniformidade, sincronizao e garbo militar, podendo-se, tambm,
avaliar o desenvolvimento de alguns atributos dos militares integrantes da tropa que a
executa, tais como o entusiasmo profissional, a cooperao e o autocontrole.
9) Capacidade fsica
O desenvolvimento da capacidade fsica visa a habilitar o indivduo ao cum-
primento de misses de combate.
obtida pela realizao do treinamento fsico militar (TFM) de forma siste-
mtica, gradual e progressiva. Tambm concorrem para esse objetivo atividades como
as pistas de aplicaes militares, as marchas a p e os acampamentos e bivaques, que
aumentam a rusticidade e a resistncia, qualidades que possibilitam durar na ao
em situaes de desgaste e de estresse.
c. Objetivos Parciais da IIQ
1) Completar a formao individual do Soldado e formar o Cabo.
2) Aprimorar a formao do carter militar dos Cb e Sd.
3) Prosseguir na criao de hbitos adequados vida militar.

29 SET 10 COTER
3-5 SIMEB
4) Prosseguir na obteno de padres de procedimentos necessrios vida mi-
litar.
5) Continuar a aquisio de conhecimentos necessrios formao do militar e
ao desempenho de funes e cargos especficos das QMG/QMP.
6) Aprimorar os reflexos necessrios execuo de tcnicas e tticas individu-
ais de combate.
7) Desenvolver habilitaes tcnicas que correspondem aos conhecimentos e
as habilidades indispensveis ao manuseio de materiais blicos e a operaes de equi-
pamentos militares.
8) Aprimorar os padres de Ordem Unida obtidos na IIB.
9) Prosseguir no desenvolvimento da capacidade fsica do combatente.
10) Aprimorar reflexos na execuo de Tcnicas e Tticas Individuais de Com-
bate.

3.3 INSTRUO INDIVIDUAL BSICA (IIB)

Inicia-se, imediatamente, aps a incorporao e desenvolvida em todas as OM,
no mbito do Ncleo de Instruo de Recrutas, de forma centralizada.
a. Orientao
Ser orientada pelos Programas-Padro da srie BRAVO.
b. OM de Emprego Peculiar
Nas OM de Emprego Peculiar, ser complementada por instruo adicional, carac-
terstica do tipo da tropa ou do ambiente operacional.
c. Planejamento
A IIB dever ser cuidadosamente planejada, montada e executada, de forma a se
alcanar os Objetivos de Instruo Individual (OII) propostos. importante ressaltar que,
nesse perodo, j dever haver um elevado ndice de segurana na instruo e de proteo
ambiental. H que se buscar elevados padres de rendimento individual.
As sesses de instruo devero ser planejadas de sorte a privilegiar a presena
constante dos combatentes em atividades no campo.
Ao trmino da IIB, dever ser realizado um acampamento, com pelo menos cinco
jornadas, no qual ser verificado se os OII das matrias ministradas foram atingidos pela
realizao de pistas e oficinas de instruo.
d. Avaliao
Ao longo da IIB, os OII das matrias ministradas devero ser verificados em ativi-
dades no campo (jornadas de servio em campanha), sempre que possvel.
Ser tambm o Perodo da Instruo em que a Direo da Instruo iniciar a ava-
liao do carter militar dos soldados recm-incorporados, levando em considerao os
atributos da rea afetiva, todos definidos no PPB/2.
Findo o Perodo de Instruo Individual Bsica, caber Direo da Instruo,
por intermdio do Diretor do Ncleo de Instruo de Recrutas, publicar em BI a
concluso da atividade, garantindo ao conscrito a condio de combatente bsi-
co, apto ao certificado de 2 categoria.

29 SET 10 COTER
3-6 SIMEB
3.4 INSTRUO INDIVIDUAL DE QUALIFICAO (IIQ) / CURSO DE
FORMAO DE SOLDADOS

a. Sistemtica de funcionamento
Os PP da srie QUEBEC (PPQ) so nicos para os cabos e soldados de uma
mesma qualificao militar. Isto permite o nivelamento da formao de ambos a partir
patamar mais elevado. Para otimizar o processo, racionalizar os meios empregados e
assegurar as melhores condies possveis de execuo, nas instrues comuns, a IIQ
desenvolver-se-, sempre que possvel, centralizadamente.

b. Planejamento
O 1 Subperodo da IIQ destina-se formao do Combatente de GLO. A se-
gunda parte do atual PPB/2 deve ser compulsada pela Direo da Instruo para pla-
nejar o programa especfico da matria. A IIQ de GLO culmina com a realizao
de um exerccio, como parte do Perodo de Adestramento Bsico para Operaes de
Garantia da Lei e da Ordem (PAB GLO), de forma antecipada. Esta medida assegura
ao Cmt OM a possibilidade de contar, o mais cedo possvel, com todo o efetivo (EP e
EV) em operaes desta natureza.
O 2 Subperodo da IIQ, chamado de IIQ de Defesa Externa, voltado para
a formao do combatente mobilizvel, ou seja, para a capacitao do instruendo
a desempenhar as funes de cabo e de soldado existentes na pequena frao a que
pertence.
As sesses de instruo devero ser planejadas de sorte a privilegiar a presena
constante dos combatentes em atividades prticas.
Durante a IIQ, dever, tambm, ser conduzido o Curso de Formao de Cabos
(CFC).
Nos casos das QM de difcil formao ou de pequeno efetivo, a qualificao
poder ser realizada, centralizada e antecipadamente, de acordo com a Diretriz da
Direo da Instruo. A antecipao visa disponibilizar, o quanto antes, os RH impres-
cindveis operacionalidade.
c. Desenvolvimento
1) A Instruo Comum dever ser conduzida, o mximo possvel, de forma
centralizada.
2) A IIQ dever ser encerrada com um acampamento de, pelo menos, cinco
jornadas. Cabe ao Cmt de OM estabelecer, os OII criteriosamente, para este acampa-
mento e a forma como sero avaliados. As instrues programadas nesta oportunidade
devero ser conduzidas com atividades diurnas e noturnas. Um dos objetivos desse
treinamento ser a verificao da resistncia e da capacidade de durar na ao alcan-
ada pelos instruendos. A nfase na segurana da instruo e na proteo do meio
ambiente dever ser mantida neste perodo.

29 SET 10 COTER
3-7 SIMEB
3) O Tiro das Armas Coletivas, conforme as IGTAEx, dever ser realizado,
no mbito das fraes constitudas, conjuntamente com a CTTEP. Esta atividade
constitui uma oportunidade singular de integrao e prtica das atividades inerentes
ao desempenho coletivo das pequenas fraes.
d. Requalificao
- A Requalificao, poder ser realizada conforme prescreve a Port 148-EME,
de 17 dezembro 1998.

3.5 INSTRUO INDIVIDUAL DE REQUALIFICAO E NIVELAMENTO

(IIRN)

a. As OM possuidoras, em seus respectivos QCP, de elevados percentuais de ca-

bos e soldados NB podem recompletar seus efetivos com militares remanejados de
outras OM. Caso estes militares no estejam qualificados para os cargos de destina-
o, ser necessrio requalific-los.
b. Mesmo que j qualificados, normal que cabos e soldados oriundos de outras
OM apresentem diferentes nveis de conhecimentos e habilidades. Disso decorre a
necessidade da instruo de nivelamento.
c. Para solucionar essa situao, as OM realizaro a IIRN na fase da Instruo
Individual.
d. A Direo da Instruo da OM receptora de cabos e soldados NB elaborar um
Programa de Instruo, utilizando os PP das sries BRAVO e QUEBEC, selecionando
os OII que melhor atendam s suas necessidades e peculiaridades.

3.6 CURSO DE FORMAO DE CABOS

a. A seleo para matrcula no CFC, alm de se basear na sistemtica legal prevista,

deve considerar os seguintes parmetros:
- avaliao do nvel de conhecimento;
- avaliao da capacidade fsica;
- avaliao do carter militar; e
- responsabilidade e liderana evidenciadas.
b. Ao final do CFC, ser declarado apto promoo cabo o soldado que tiver
alcanado Nota Final de Curso (NFC) superior a 5,0.
c. No caso de QMG com pequeno efetivo a ser formado, entre cabos e soldados, ad-
mite-se que todos os militares sejam matriculados no CFC desta QMG, no funcionando
a IIQ para os soldados. Ao trmino do curso, aqueles que atingirem os nveis estipulados
sero considerados aprovados e aqueles que no estiverem aptos promoo, devero ter
publicados a inaptido para a promoo e a qualificao na respectiva QM como soldado.

29 SET 10 COTER
3-8 SIMEB
d. A formao dos cabos dever, tambm, observar os seguintes aspectos:
1) dever ser efetivada a triagem dos candidatos correspondentes aos claros existen-
tes, mais um acrscimo de 20%. Isso permitir uma judiciosa seleo daqueles que sero
promovidos;
2) em princpio, os candidatos devero ser voluntrios;
3) alm dos soldados do EV, podero ser matriculados cabos e soldados do NB
engajados, em carter excepcional, de acordo com as normas em vigor;
4) os selecionados constituiro um grupamento especial denominado Curso de For-
mao de Cabos (CFC);
5) o nvel de conhecimento dos candidatos, entre os que atingiram todos os OII na
fase anterior, dever ser avaliado pela Direo da Instruo, de forma equnime e objetiva;
6) dever ser atribuda maior importncia avaliao dos conhecimentos de nature-
za profissional-militar auferidos durante a IIB, atribuindo-se uma segunda prioridade aos
conhecimentos gerais;
7) a avaliao da capacidade fsica dever ser realizada conforme o previsto no
Manual C 20-20 - Treinamento Fsico Militar;
8) a avaliao do carter militar do candidato far-se- mediante a conceituao dos
atributos da rea afetiva. Entre tais atributos, a cooperao, a disciplina, o entusiasmo
profissional e a responsabilidade, de modo geral, podero ser mais facilmente avaliados
nos trabalhos dirios. Quanto aos demais, dever-se-o criar situaes em que seja possvel
observar o militar e, assim, levar a efeito as avaliaes decorrentes; e
9) em toda oportunidade em que houver um destaque, positivo ou negativo, que
caracterize a manifestao ou a falta de algum dos atributos que se quer avaliar, o oficial
ou sargento que presenciar ou tomar conhecimento do fato dever transmiti-lo Direo
da Instruo.
e. Classificao
O PPQ/2 estabelece normas a serem observadas em diversas situaes. Para fins de
classificao final de curso, devem ser respeitadas as prescries abaixo:
1) Os instruendos do Curso de Formao de Cabos sero, tambm, avaliados por
meio de uma Ficha de Conceito, a ser preenchida com as observaes realizadas durante o
Curso, contendo os atributos da rea afetiva estabelecidos no PPB/2. A avaliao de cada
atributo ser expressa em um grau que deve variar de 0 (zero) a 10 (dez), sendo que o grau
abaixo de 4 (quatro), em quaisquer dos atributos avaliados da rea afetiva, inabilitar o
militar promoo a cabo.
2) A Nota de Conceito (NC) ser obtida por meio da mdia aritmtica de todos os
atributos da FC com aproximao decimal.
3) O resultado final do Curso de Formao de Cabos e Soldados ser expresso pela
Nota Final de Curso (NFC), obtida por meio de mdia aritmtica da Nota de Verificao
Final (NVF) e da Nota de Conceito (NC), com aproximao centesimal [NFC = (NVF +
NC) / 2]. As NFC, dessa forma elaboradas, sero submetidas aprovao da Direo da

29 SET 10 COTER
3-9 SIMEB
Instruo e publicadas em Boletim Interno, devendo constar a classificao individual
dentro de cada QMG/QMP.
4) Para fins de promoo, a Direo da Instruo providenciar a publicao em BI
de uma relao geral no mbito da OM, com a classificao corrigida, contendo a NFC
de todos os concluintes no corrente Ano de Instruo, considerados aptos promoo
cabo, e a NFC de todos os outros, na ativa, dos anos anteriores.
5) Por ocasio do licenciamento, os concluintes considerados aptos promoo
cabo sero promovidos a cabo, na reserva.

3.7 CURSO DE FORMAO DE SARGENTOS TEMPORRIOS (CFST)

a.Objetivos
1) Formar o 3 Sgt Temporrio.
2) Habilitar o aluno a ocupar cargos de 3 Sgt que no exijam habilitao especial.
3) Proporcionar a iniciao e o treinamento para o desempenho das funes de
instrutor e de monitor de tropa.
b. Consideraes Gerais
Deve ser observada a Portaria 148, de 17 de dezembro de 1998, do EME.
Cada OM formar os seus prprios sargentos temporrios, selecionando os candi-
datos entre os cabos e soldados engajados que estejam aptos a promoo a cabo, conforme
as normas em vigor. Quando a relao custo benefcio indicar, observadas as diretrizes do
EME e dos C Mil A, admite-se a centralizao da formao dos sargentos temporrios de
determinadas especializaes, em OM diferente daquela onde o militar serve.
Na primeira fase do CFST, Preparo Tcnico-Profissional, devero ser acrescidos,
na matria fundamental METODOLOGIA DA INSTRUO, os assuntos constantes
do Quadro da pgina seguinte:

ASSUNTO N DE HORAS OBSERVAES

CONCEPO, OBJETIVOS E ES-
TRUTURA DA IM, O ANO DE INS-
TRUO, PERODOS, PRINCPIOS
SIMEB 3
METODOLGICOS, ASSIM COMO
AS AES DE CARTER PERMA-
NENTE E DE CURTO PRAZO.
NFASE EM EXERCCIOS INDI-
VIDUAIS, DEMONSTRAES,
PROCESSOS DE
5 PALESTRAS E AO CONTIDO NO CI
ENSINO
20-10/4 (INSTRUTOR DE CORPO DE
TROPA).
DOCUMENTOS QUADRO DE TRABALHO, REGIS-
1
DE INSTRUO TROS E FICHAS DE AVALIAO.

29 SET 10 COTER
3 - 10 SIMEB

ASSUNTO N DE HORAS OBSERVAES

CI 32/1 PREVENO DE ACIDEN-
PREVENO DE
TES DE INSTRUO E O CI 32/2
ACIDENTES DE 6
GERENCIAMENTO DE RISCO APLI-
INSTRUO
CADO S ATIVIDADES MILITARES.

3.8 ASSUNTOS QUE EXIGEM CUIDADOS ESPECIAIS

a. Armamento, Munio e Tiro

1) A documentao bsica que regula o assunto o C 23-1 TIRO DAS ARMAS
PORTTEIS e as INSTRUES GERAIS DE TIRO COM O ARMAMENTO DO
EXRCITO (IGTAEx).
2) Os recrutas s estaro habilitados a executar o servio de escala, armados de
fuzil, aps terem realizado a quarta sesso do Tiro de Instruo Bsico (TIB).
3) Devem ser observadas as prescries contidas nos seguintes documentos:
a) CI 32/1 (PREVENO DE ACIDENTES DE INSTRUO);
b) CI 32/2 (GERENCIAMENTO DE RISCO APLICADO S ATIVIDA-
DES MILITARES);
c) Port N 009-COTER (Preveno de Acidentes na Instruo por efeito
das condies climticas), de 16 de dezembro de 2009, Pub no BE N 52, de 31 de
dezembro de 2009;
d) Port N 011-COTER, de 16 de dezembro de 2009 (Diretriz para o Aten-
dimento Pr-Hospitalar no mbito da Fora Terrestre), Pub no BE N 08, de 26
de fevereiro de 2010; e
e) Portarias do EME n 057 e 058, ambas de 17 de maro de 2010, (alteram
dispositivos dos manuais C23-1 - Tiro das Armas Portteis e C20-20 - Treina-
mento Fsico Militar, e regulam a utilizao da Equipe de Atendimento Pr-Hos-
pitalar (APH) nas atividades de Tiro, TFM, TAF e Treinamento de Equipes Des-
portivas, dispensando a obrigatoriedade da presena do Oficial Mdico nestas
atividades), Pub no Boletim do Exrcito n 20, de 21 de maio de 2010; e
4) A instruo de tiro com simuladores e com subcalibres deve ser intensificada.
5) A Dotao de Munio Anual (DMA) a quantidade de munio necess-
ria para a OM desenvolver as atividades de instruo e de adestramento, conforme
previsto nas IGTAEx e diretrizes especficas. Ao final do Ano de Instruo, o total da
DMA deve ter sido consumida.
6) Para a defesa do aquartelamento, utilizar-se- parte da DMA distribuida
OM.
7) O COTER, a partir de 2007, em virtude dos baixos nveis dos estoques de
munio, emitiu uma Diretriz de Consumo de Munio estabelecendo alteraes nas
IGTAEx, necessrias ao ajustamento DMA. Convencionou-se chamar de DMA Re-

29 SET 10 COTER
3 - 11 SIMEB
duzida (DMA-R) o clculo de munio necessria para cumprir a diretriz supracitada.
8) Deve ser, acuradamente, verificada a validade da munio, para que no haja
desperdcio por destruio aps a caracterizao de inadequada para o consumo. A
munio mais antiga deve ter prioridade para o consumo.
9) conveniente que as OM analisem, com ateno, os relatrios de munio,
comparando os com os clculos da prpria OM e com inspees nos paiis, em face
das possveis diferenas que possam existir.
10) A Instruo Preparatria para o Tiro (IPT) deve ser ministrada, obedecendo-
se sequncia lgica das oficinas, do mais simples para o mais complexo, do conhe-
cimento elementar para o integrado. Assim, a primeira oficina dever ser referente
tomada da linha de mira e de visada; e a ltima, a de controle do gatilho, antecedendo
o Tiro de Instruo Preparatrio (TIP). Para possibilitar o desenvolvimento da IPT
nessas condies, a turma de instruo deve ser dividida em um nmero de equipes
igual ao nmero de Instrutores disponveis. Cada Instrutor dever conduzir os tra-
balhos da sua equipe gradualmente e, ao final, acompanh-la no estande, durante os
exerccios de tiro real. Os atiradores que no demonstrarem desempenho satisfatrio
devero ser submetidos, imediatamente, a uma recuperao de instruo, a ser condu-
zida pelo Instrutor da respectiva equipe.
11) O Teste de Aptido de Tiro (TAT) dever ser realizado aps a execuo do
TIA.
12) Os Comandantes de todas as OM que possuam espingarda calibre 12 po-
dero autorizar a sua utilizao nas aes de proteo e segurana de instalaes,
devendo observar o previsto no PPB/2 e nas IGTAEx. fundamental o controle da
habilitao dos usurios para o emprego deste armamento.

b. Ordem Unida (OU)

1) recomendada a observncia irrestrita do manual C 22-5 (ORDEM UNI-
DA) e das IG 10-60 (INSTRUES GERAIS PARA A APLICAO DO REGU-
LAMENTO DE CONTINNCIAS, HONRAS, SINAIS DE RESPEITO E CERIMO-
NIAL DAS FORAS ARMADAS).
2) No incio da instruo, o processo monitor-instruendo o que melhor motiva
o recruta para as mincias dos diferentes movimentos que precisam ser executados
com absoluta correo.
3) A cadncia deve ser atentamente observada. Os passos e os movimentos no
regulamentares devem ser abolidos, mesmo nos deslocamentos de pequenos grupos
ou das guarda-bandeiras.
4) conveniente que as OM, por ocasio de suas formaturas gerais, desfilem
por fraes, durante a IIB, e por subunidade, durante a IIQ.
5) Os comandantes, em todos os nveis, devem exigir a correta execuo dos
movimentos com arma e com espada.

29 SET 10 COTER
3 - 12 SIMEB
c. Preveno Contra Vcios e Doenas Sexualmente Transmissveis (DST)
As instituies e as secretarias de sade estaduais e municipais so importantes
veiculadores dessas prevenes, por intermdio de visitas realizadas s OM, exercen-
do influncia, tanto na tropa como na famlia militar. As OM podero fazer uso de
material grfico e didtico de campanhas pblicas, como forma de incentivar a criao
de hbitos saudveis e responsveis.
O MD possui o Programa de Preveno e Controle das DST/Aids das FA, cuja
gerncia cabe ao Departamento de Sade e Assistncia Social (DESAS). A partici-
pao das OM da F Ter no programa deve ser coordenada pelos C Mil A, mediante
contato com os Gestores Regionais do Programa designados pelo MD. O Cmdo do
Exrcito autorizou o contato direto dos C Mil A com o DESAS/MD responsvel pela
conduo do programa.
A legislao brasileira probe o fumo em ambientes pblicos, desta forma as
OM devem caracterizar esta proibio nas instalaes militares e estabelecer locais
apropriados para a prtica em tela, permitindo assim a melhoria da limpeza e da segu-
rana no aquartelamento. Vale ressaltar, ainda, a restrio do cigarro nos servios de
escala e nos exerccios no terreno.
Os Cmt de OM devero paralelamente prever outras atividades fora da instru-
o militar que permitam o desenvolvimento de atitudes voltadas para a melhoria das
condies de sade dos militares.

d. Minas e Armadilhas
1) A Conveno sobre a Proibio do Uso, Armazenamento, Produo, Trans-
ferncia e Distribuio de Minas Antipessoal (Conveno de Otawa e Protocolo de
Bruxelas) estabelece srias restries ao emprego de minas e armadilhas. O Brasil,
como pas-membro, comprometeu- se a no usar minas antipessoal (AP), exceto para
desenvolver tcnicas de desminagem, deteco ou destruio de minas; e observar as
demais prescries quanto ao emprego de minas anticarro (AC) e armadilhas, as quais
no podem ser empregadas onde haja ou possa haver presena de civis.
2) O Manual de Campanha C 5-37, MINAS E ARMADILHAS, adapta o assun-
to aos protocolos internacionais e aos novos meios de lanamento, deteco, remoo
e destruio de minas.
3) Deve ser enfatizada a Instruo Individual do EP e do EV, visando:
- ao lanamento de minas AC (enterradas ou na superfcie), ativadas e(ou)
armadilhadas e com dispositivos de antimanipulao;
- s tcnicas de desminagem, deteco e destruio de minas para abertura de
trilhas e brechas, em campos com minas AC e AP, empregando todos os equipamentos
disponveis;
- demarcao de reas minadas; e
- sinalizao de trilhas e brechas.
4) Para o lanamento de campos de minas mistos, deve-se substituir as minas
antipessoal por dispositivos de segurana e alarme (DSA), que podem ser de efeito

29 SET 10 COTER
3 - 13 SIMEB
acstico (DSAA) ou visual (DSAV). Esses dispositivos substituiro as minas sem
causar seus efeitos. Enquanto esse tipo de equipamento no constar das dotaes das
OM, deve ser incentivada a utilizao de sistemas de alarme improvisados.
5) Como no h norma ou manual tcnico que regule a distncia de segurana
para a detonao das minas de sinalizao, elas no devem ser utilizadas em exerc-
cios com tropa.

e. Explosivos e Destruies
1) Por sua natureza essencialmente tcnica, pela exigncia de rigorosas me-
didas de segurana e em virtude da limitada dotao anual de material, a instruo
de explosivos e destruies deve ser conduzida por pessoal habilitado e experiente,
primando pela segurana e execuo com objetividade.
2) As prescries sobre a segurana no transporte, no manuseio e na manipu-
lao devem ser objeto do fiel cumprimento do contido no manual especfico e no CI
32/1 - PREVENO DE ACIDENTES DE INSTRUO.

f. Instruo de Motoristas
1) Deve fazer parte da formao do motorista militar o aprendizado das mat-
rias Direo Defensiva e Primeiros Socorros para Acidentados no Trnsito.
2) Na formao do motorista militar, deve ser observado o contido no Cdigo
de Trnsito Brasileiro.
3) As OM, sob coordenao dos G Cmdo/GU enquadrantes, devero envidar
esforos no sentido de estruturar um Centro de Formao de Condutores, empregando
militares credenciados pelo rgo ou entidade executivo de trnsito do Estado ou do
DF, como Instrutores de Trnsito, Diretor Geral e de Ensino, e Examinadores, e meios
prprios ou a serem adjudicados.
4) A resoluo N 358, de 13 de agosto de 2010, do CONTRAN, regulamenta o
credenciamento de instituies ou entidades pblicas para o processo de capacitao,
qualificao e atualizao de profissionais para o funcionamento dos Cursos de For-
mao de Condutores (CFC) em Unidades das Foras Armadas.

g. Tcnicas Especiais
1) O objetivo principal dos exerccios realizados na IIB e IIQ observar e ava-
liar se os instruendos atingiram ou no os OII ligados s necessidades mnimas para o
soldado sobreviver e combater.
2) O Cmt de OM deve:
- ministrar instruo especfica, antes da realizao dos exerccios, ressaltan-
do suas diretrizes sobre os objetivos, finalidades e condies de execuo e, principal-
mente, enfatizando aspectos de segurana;
- proibir, terminantemente, maus tratos e castigos fsicos, bem como a prtica
de aes que atinjam a honra pessoal;
- controlar a presso psicolgica, para que no haja exageros, aplicando ape-

29 SET 10 COTER
3 - 14 SIMEB
nas a que for necessria para simular as condies de combate;
- exigir sempre o fiel cumprimento da hierarquia e da disciplina, bem como
dos princpios morais e ticos, a fim de preservar a dignidade dos militares;
- considerar a sua presena e participao nos exerccios, como Diretor da
Instruo, ou, se impossibilitado, a do SCmt, ou do S3 da Unidade.
- proibir, expressamente, a reproduo de imagens desse tipo de instru-
o por meio de filmagens e fotografias, mesmo quando realizadas pelos ins-
truendos, instrutores e monitores, com o intuito ou no de recordao. Somen-
te por sua determinao direta, qualquer tipo de reproduo poder ser realizado e,
mesmo assim, a ttulo de meio auxiliar para a realizao de Anlise Ps-Ao (APA),
ficando responsvel por seu uso;
- proibir o uso de qualquer meio eletrnico pelos participantes do exerc-
cio, particularmente aparelhos celulares, de forma a proteger a Direo da Instru-
o contra o uso indevido de imagens e udios; e
- instaurar sindicncia ou IPM, sempre que constatar alguma irregularidade
com relao ao anteriormente exposto.

h. Comunicaes
O Manual de Campanha, C 242 ADMINISTRAO DE RADIOFREQU-
NCIAS, regula os planejamentos e o emprego dos equipamentos de comunicaes
e no-comunicaes.
Considerando que a matria Comunicaes consta dos PP que tratam da Ins-
truo Individual bsica, nos diversos nveis de formao, todos os militares do EV
e, particularmente os do EP, devem ser instrudos sobre as condies de emprego de
emissores de radiofrequncias e cientificados da existncia de penalidades decorren-
tes do uso indevido do espectro eletromagntico.

i. Segurana Orgnica
1) Logo aps a incorporao, noes elementares sobre o assunto devem ser
transmitidas ao EV, de modo a, gradativamente, capacit-lo a preservar e contribuir
com a segurana do aquartelamento, em todos os aspectos que lhe so pertinentes.
2) Ao final da Instruo Individual Bsica (IIB), o EV dever estar apto, no seu
nvel, a participar da segurana orgnica da OM, contribuindo positivamente para a
segurana do pessoal, da documentao, do material, das comunicaes, das reas e
instalaes e da informtica.
3) A Direo da Instruo deve prever uma sesso, durante a Fase de Instruo
Individual, para toda a OM, abordando aspectos prticos, no nvel considerado, que
atendam ao Plano de Segurana Orgnica da OM.
4) O Manual de Contra-Inteligncia (C 30-3, 2 Ed 2009) e a cartilha de Se-
gurana Orgnica do CIEx so ferramentas importantes que orientam as OM para o
aperfeioamento da atividade no mbito da Fora Terrestre.

29 SET 10 COTER
3 - 15 SIMEB
j. Segurana dos aquartelamentos
1) Especial ateno deve ser dada segurana dos aquartelamentos.
2) A ao de comando, em todos os nveis, de vital importncia para se evitar
a ocorrncia de incidentes nessa rea sensvel.
3) O COTER emitiu, em maro de 2009, uma Diretriz para a Conduta na Defesa
dos Aquartelamentos contra Incurses de Grupos Criminosos Armados, remetida aos
C Mil A com o Of n 0679 SCmdo-Circ, de 10 de maro de 2009, orientando os
procedimentos a serem adotados nas OM para intensificar as medidas de proteo das
instalaes militares.

k. Treinamento Fsico Militar (TFM)

1) A preparao fsica do militar deve levar em conta a destinao do emprego
de sua OM.
2) Observar, fielmente, as prescries do C 20-20 - Manual de Campanha do
Treinamento Fsico Miliatar, aprovado pela Port N 089-EME, de 07 de novembro
de 2002, e da Diretriz para o Treinamento Fsico Militar do Exrcito e sua Avaliao,
aprovada pela Port N 032-EME, de 31 de maro de 2008.
3) O TFM do EP, durante a Instruo Individual, dever buscar melhores ndi-
ces de desempenho fsico, enquanto o EV ter como objetivo atingir os ndices mni-
mos necessrios para desempenhar as funes previstas em QCP. Para isso, as sesses
de TFM sero realizadas em grupamentos distintos, respeitando-se as faixas etrias.

l. Preveno da prtica de crimes militares

1) A instruo sobre Justia e Disciplina ministrada aos soldados deve ser orien-
tada, prioritariamente, transmisso de informaes que auxiliem a preveno da
prtica dos crimes militares.
2) O assunto deve ser abordado, ainda, em matrias correlatas, como Boas ma-
neiras e Conduta do Militar, Conhecimentos Diversos e Hierarquia e Disciplina
Militar.
3) Dever ser utilizado, como meio auxiliar de instruo, o Manual do Soldado,
publicao produzida pela Justia Militar da Unio e disponibilizada no portal do
COTER (endereo eletrnico: www.coter. eb.mil.br).
4) A referida publicao dever ser utilizada, ainda, como subsdio para as ins-
trues da CTTEP e para palestras destinadas aos quadros das OM.

m. Marchas e Estacionamentos
1) Entre outras finalidades, as marchas e os estacionamentos visam a desen-
volver rusticidade, liderana, resistncia fadiga e ao desconforto e esprito de corpo.
2) As marchas devem ser encaradas pela Direo da Instruo como excelente
oportunidade para o desenvolvimento da liderana nos diversos nveis, devendo, para
isso, serem realizadas por fraes constitudas, reunindo o EV e o EP, dentro de um
quadro ttico.

29 SET 10 COTER
3 - 16 SIMEB
3) Quando da realizao em reas urbanas, devero ser adotadas, de acordo
com a rea, medidas de segurana para evitar aes de Foras Adversas contra o pes-
soal e o roubo de material, em particular armamento.
4) Os estacionamentos, em particular os acampamentos, devero ser meticu-
losamente planejados, com destaque para a segurana orgnica das instalaes. As
atividades da tropa estacionada devero ser realizadas nas mesmas condies de uma
tropa empregada em campanha, principalmente no que concerne ao uso do material.
Portanto, no aceitvel a utilizao de meios que visam a privilegiar o conforto em
detrimento da rusticidade, tais como: material de alojamento, pratos e talheres etc.

n. Contrainteligncia
- Por ocasio dos exerccios de campanha, o uso de meios eletrnicos de co-
municao, particularmente celulares, por parte dos executantes, dever ser objeto de
controle rigoroso, de forma a evitar-se a divulgao indevida de imagens e udios,
restringindo o uso desses equipamentos ao envolvido no Comando e Controle.

3.9 INSTRUO RELIGIOSA

Devero ser observadas:

- a liberdade religiosa prevista na Constituio Federal; e
- as orientaes contidas na IG 10-50 (Instrues Gerais para Funcionamento
do Servio de Assistncia Religiosa do Exrcito).

3.10 PROTEO E INSTRUO SOBRE MEIO AMBIENTE

a. Os integrantes da F Ter so levados a tomar precaues adicionais para no

incidirem no descumprimento das normas e das leis sobre proteo ambiental.
b. Os responsveis pelas atividades nas reas de instruo devero orientar todos
os participantes sobre a conservao do meio ambiente, principalmente no tocante
flora, fauna e aos recursos hdricos (cursos dgua, lagos e lagoas), e fiscalizar o
rigoroso cumprimento da legislao ambiental.
c. A instruo de sobrevivncia ser realizada nas seguintes condies:
1) restrita a utilizao de animais e vegetais de consumo comercial ou silves-
tres permitidos. A Direo da Instruo dever guardar as notas fiscais de compra
para apresentar em caso de fiscalizao. Nos casos em que no for possvel adquirir
no comrcio animais ou plantas silvestres, a Direo da Instruo dever solicitar
autorizao ao IBAMA, para manuseio e abate, e seguir as orientaes daquele rgo.
2) a atividade dever ser desenvolvida empregando, preferencialmente, a de-
monstrao como tcnica de ensino, de sorte a minimizar os efeitos danosos ao meio
ambiente. As OM do CMA e do CMO, o 72 BI Mtz, e o 11 BI Mth podero executar
prtica supervisionada de sobrevivncia nos respectivos ambientes operacionais.
3) proibido o consumo de carne, sangue e vsceras in natura.

29 SET 10 COTER
3 - 17 SIMEB
d. Os instrutores devem estar conscientes de que a proteo ambiental no deve
impedir as operaes militares. Em tempo de paz, deve ser despertada a conscincia
dos instruendos no sentido da preservao dos recursos no-renovveis, especialmen-
te nas reas destinadas instruo, sem desconsiderar aquelas onde a F Ter realizar
o seu necessrio adestramento.
e. O RISG (R-1), em seu Ttulo IV, Captulo IX - Do Controle Ambiental, esta-
belece as providncias e define responsabilidades atinentes s OM.
f. Devido ao seu carter transdisciplinar, o assunto MEIO AMBIENTE no de-
ver ser abordado como matria isolada, devendo constar em todas as instrues mi-
litares.

3.11. INSTRUO DE MOBILIZAO

a. O Brasil e suas Foras Armadas devem estar prontos para tomar medidas de
resguardo do territrio, devendo, para tanto, estar aptas a aumentar rapidamente os
meios humanos e materiais disponveis para a defesa, por intermdio da capacidade
de mobilizao nacional e militar.
b. A mobilizao militar demanda a organizao de uma fora de reserva, mobi-
lizvel em tais circunstncias, com base na Lei do Servio Militar.
c. O conhecimento da legislao e dos encargos da mobilizao por parte das Or-
ganizaes Militares fundamental para o efetivo funcionamento do Sistema de Mo-
bilizao do Exrcito (SIMOBE). Assim, todas as OM, desde o escalo SU, devem
incluir o tema Mobilizao no Programa de Instruo, de maneira que todos militares
conheam os seguintes assuntos:
1) Lei e regulamentao do Sistema Nacional de Mobilizao (SINAMOB);
2) SIMOBE e suas instrues reguladoras; e
3) Encargos da OM e da Se Mob Gu na mobilizao e na Defesa Territorial.
d. Antes do licenciamento do EV, as OM devero realizar palestras enfocando a
Mobilizao de Recursos Humanos e os direitos e deveres do Reservista. Na oportu-
nidade, dever, tambm, ressaltar a possibilidade de participao nos Exerccios de
Adestramento da Reserva Mobilizvel.

3.12 ATIVIDADES DE INSTRUO EM UNIDADES DE CONSERVAO

(UC)

a. Quando houver atividade de tropa em unidade de conservao, a Direo da

Instruo das OM dever observar a legislao pertinente e, sempre que possvel,
estar acompanhada de integrantes da Polcia Federal e do IBAMA.

29 SET 10 COTER
3 - 18 SIMEB
b. Normas de gesto ambiental a serem obedecidas
1) Recolher os resduos slidos decorrentes das atividades militares.
2) Identificar as reas degradadas para posterior recuperao, se for o caso.
3) No caar animais silvestres.
4) Cuidados especiais com as latrinas e aterros sanitrios.
5) No abandonar materiais que possam causar focos de incndio.
6) Evitar danos ao meio ambiente, exercendo o controle das seguintes aes:
- corte de rvores;
- realizao de trabalhos de Organizao do Terreno (OT);
- realizao de tiros de armas de qualquer calibre com munies que possam
provocar incndios ou outros danos ambientais;
- limpeza de campos de tiro;
- controle da instruo de defesa qumica, bacteriolgica e nuclear, quanto
ao uso adequado de artefatos blicos lesivos ao meio ambiente e quanto ao seu grau
de poluio;
- uso de reas para estacionamento de tropas; e
- uso de cursos dgua.
7) Fazer a coleta seletiva de lixo (plstico, papelo, papel, alumnio, vidro etc).
8) Aprimorar a coleta do lixo de material de sade.
9) Cuidados com os mananciais e com as nascentes dos cursos de gua.
10) Fazer o controle de incndios, empregando turma especfica para tal fim.
11) Fazer a divulgao dessas normas e fiscalizar seu cumprimento.

3.13 ATIVIDADES DE INSTRUO EM REAS INDGENAS

Quando houver atividade de tropa em rea indgena, a Direo da Instruo das

OM dever observar a legislao pertinente e, sempre que possvel, estar acompanha-
da de integrantes da FUNAI, pois, a Polcia Federal (PF), alm dispensvel sob o pon-
to de vista jurdico, no possui conhecimentos etnolgicos adequados para operar em
TI, podendo em determinadas ocasies, comprometer a atuao da tropa. A atuao
com a PF em TI pode ser vantajosa, mas no deve, necessariamente, ser vista como
uma situao ideal.

29 SET 10 COTER
4-1 SIMEB

CAPTULO 4

CAPACITAO TCNICA E TTICA DO EFETIVO PROFISSIONAL

(CTTEP)

4.1 CONCEITO

A CTTEP um Programa de Instruo, a cargo da OM e sob a direo de seu

Comandante, que tem por objetivo a manuteno e o aprimoramento da capacitao
tcnica e ttica do Efetivo Profissional da OM. A CTTEP tem prioridade sobre a
instruo do EV e, como tal, para ela dever ser direcionado o esforo principal do
preparo da OM.
fundamental para o seu sucesso que a Instruo Individual Bsica seja conduzida
de forma centralizada de modo a liberar o EP para as atividades da CTTEP.

4.2 OBJETIVOS DA CTTEP

a. Objetivos gerais
1) Aperfeioar e manter os padres individuais do EP.
2) Sanar deficincias na Instruo Individual e no adestramento do EP em qual-
quer poca do Ano de Instruo.
3) Participar do desenvolvimento e da consolidao do valor profissional dos

29 SET 10 COTER
4-2 SIMEB
Comandantes em todos os nveis.
4) Manter parcela da tropa em condies de ser empregada em qualquer poca
do ano, quer em Operaes de Defesa Externa, quer em Operaes de GLO.
5) Realizar o treinamento especfico.

b. Objetivos parciais
1) Aprimorar habilitaes tcnicas e capacitar o EP a operar corretamente todo
o armamento e o material de comunicaes existentes na OM.
2) Proporcionar aos quadros oportunidades e situaes para exercitarem os atri-
butos da rea afetiva que favoream o desenvolvimento da liderana militar.
3) Desenvolver em todos os integrantes do EP a autoconfiana, a disciplina, a
persistncia, a combatividade e o entusiasmo profissional.
4) Manter e aprimorar a capacidade fsica.
5) Ampliar a cultura geral e profissional.
6) Preparar o instrutor e o monitor de corpo de tropa.

4.3 DEFINIO DO UNIVERSO

Denomina-se Efetivo Profissional (EP) o grupamento composto pelos quadros de

oficiais, subtenentes, sargentos e pelos Cb/Sd do Ncleo-Base.

4.4 ORIENTAO PARA O PLANEJAMENTO

a. Responsabilidade
A responsabilidade pelo planejamento, coordenao e execuo da CTTEP
do Cmt OM.
b. Participantes
Participam das instrues da CTTEP todos os integrantes do EP.
c. Instrues previstas
1) O PP - Capacitao Tcnica e Ttica do Efetivo Profissional, edio 2009
(Experimental), baliza o planejamento do Programa da CTTEP (Assuntos Comuns)
por meio de sugestes, a serem adequadas s necessidades operacionais e conjuntura
de cada OM.
2) O Cmt da OM dever participar, diretamente, da seleo de temas da atuali-
dade para compor o bloco de assuntos Cultura Geral.
d. Capacitao Tcnica
1) Os Assuntos peculiares devero ser estabelecidos pela Direo da Instruo,
observando as diretrizes do escalo superior e as peculiaridades de cada OM.
2) O Tiro das Armas Coletivas, conforme as IGTAEx, dever ser realizado no
mbito das fraes constitudas, sendo uma oportunidade de convergncia da Instru-

29 SET 10 COTER
4-3 SIMEB
o Individual e a CTTEP.
3) Devem ser praticados os fundamentos da instruo individual do combatente
(orientao, avaliao de distancia, designao de alvos e objetivos etc).
e. Capacitao Ttica
1) Os exerccios tticos, a serem planejados pela Direo da Instruo, visam
prtica da doutrina e podero ser desenvolvidos sem tropa no terreno (exerccio na
carta, exerccio de PC, ETASS etc). Os exerccios valor Peloto e Subunidade devero
ser realizados no terreno. Os reconhecimentos so fundamentais para o planejamento
e a conduo das operaes, e se caracterizam como uma excelente oportunidade para
a consolidao dos conhecimentos doutrinrios.
2) O PAB Pel e SU so excelentes oportunidades, no terreno, para a consoli-
dao de conhecimentos sobre o emprego ttico das pequenas fraes, relembrados e
praticados na CTTEP.

4.5 DESENVOLVIMENTO DA INSTRUO

Marcando o incio do Ano de Instruo, dever ser conduzido um programa de

atividades voltadas para a preparao fsica e organizacional das OM para o Ano de
Instruo e para o nivelamento dos instrutores e monitores, com destaque para os
assuntos referentes metodologia da Instruo Militar, IPT, Tiro das armas portteis
e estudo das IGTAEx, TFM, OU, Segurana e Preveno de Acidentes na Instruo,
Planejamento do Ano de Instruo, Diretrizes do Cmt OM e do Escalo Superior, PIM
e SIMEB, entre outras, a critrio do Cmt OM.
O Programa da CTTEP desenvolve-se desde o perodo destinado preparao
intelectual e fsica da OM, com vistas ao incio do Ano de Instruo, at o incio do
PAB. Portanto, no h CTTEP durante a Fase de Adestramento, que assinala o mo-
mento em que o EP e o EV atuaro coletivamente, para cumprir as misses de comba-
te previstas na base doutrinria da OM. a oportunidade para consolidao, prtica e
avaliao de conhecimentos adquiridos na CTTEP.
A CTTEP dever ser desenvolvida paralelamente s atividades da Instruo In-
dividual. As formaturas e as marchas devem ser exploradas como uma oportunidade
para o enquadramento do EV.
O TFM deve ser mantido como parte da CTTEP, realizada por um grupamento
de EP, de modo a possibilitar a melhoria do desempenho fsico dos militares profis-
sionais.
Durante o Perodo de Instruo Individual de Qualificao, a CTTEP dever se
desenvolver, alternando as seguintes condies de execuo: ora nas mesmas condi-
es anteriores, ora se engrazando na IIQ, particularmente durante o 1 Subperodo
IIQ GLO e na Instruo Peculiar do 2 Subperodo, quando a formao tcnica
do recruta, direcionada para o desempenho das funes inerentes ao cargo que vai

29 SET 10 COTER
4-4 SIMEB
ocupar, conduzida no mbito da frao em que se enquadra.

4.6 PRESCRIES DIVERSAS

Enquanto o EV no estiver apto a desempenhar suas funes na frao a que pertence,

o que vai ocorrer somente ao final da Fase da Instruo Individual, o Comandante dever
ter condies de aprestar sua OM para o combate, dando a ela uma organizao temporria
baseada no EP, de modo que possa contar com Subunidades ou fraes constitudas em
condies de emprego imediato, caso necessrio. Para isso, poder ser aproveitada a mes-
ma organizao de fraes para fins de exerccios da CTTEP.
Para que isso seja vivel, estando o EP instrudo e atualizado pela CTTEP, ser sufi-
ciente que o Cmdo saiba quais elementos comporo estas SU ou Fraes, bem como quais
Subunidades fornecero o material necessrio constituio desta organizao temporria.
Especial ateno deve ser dada aos assuntos Preveno de Acidentes de Instruo e
Gerenciamento de Risco Aplicado s Atividades Militares, contidos no CI 32/1 e no CI
32/2, respectivamente.
Os novos armamentos e equipamentos que chegarem s OM devero ser objeto de
instruo e estudo para todo o EP, de modo que a OM fique em condies de empreg-los
no mais curto prazo.
A capacitao tcnica e ttica do EP para atuar nas misses da base doutrinria da OM
deve ser priorizada em relao ao emprego em GLO.
O desempenho individual na instruo dever ser registrado e aproveitado para servir
de subsdio na Avaliaao de Pessoal. A sistematizao do processo de registro da avaliao
do desempenho atribuio da Direo da Instruo.
A programao peridica da CTTEP deve ser expedida em Quadro de Trabalho Sema-
nal (QTS), elaborado pela 3 Seo do EMG/OM, ser aprovada pelo Cmt OM e encaminha-
da ao escalo superior, para conhecimento e acompanhamento.
Para o sucesso da CTTEP, fundamental a observao constante dos seguintes proce-
dimentos:
- planejamento antecipado e disponibilizado para toda a OM, de modo a possibilitar
o agendamento de eventos administrativos (sindicncia, licitao, SFPC, etc) em perodos
sem instruo, evitando eventos sobrepostos e liberando o mximo efetivo possvel para a
instruo; e
- centralizao das instrues da IIB e IIQ, reduzindo o efetivo de instrutores e moni-
tores nas atividades com o recruta, possibilitando uma presena maior do EP na instruo.

29 SET 10 COTER
5-1 SIMEB

CAPTULO 5

ADESTRAMENTO

5.1 FINALIDADE
Orientar o planejamento, a execuo, o controle e a avaliao do adestramento da
Fora Terrestre.
5.2 OBJETIVOS
a. Padronizar o desenvolvimento das atividades de adestramento no mbito da F
Ter, com o intuito de otimizar:
- a distribuio de recursos para o Adestramento;
- a coordenao de aes que envolvam mais de um C Mil A; e
- a avaliao da operacionalidade das GU e U.
b. Definir os objetivos de adestramento (OA) compatveis com os Planos de Cam-
panha das Hipteses de Emprego (HE) e com a disponibilidade de recursos.

5.3 CONSIDERAES GERAIS

a. O Adestramento visa capacitar a tropa a ser empregada em duas situaes: a
primeira, identificada com a misso precpua do Exrcito, em misses clssicas de sua

29 SET 10 COTER
5-2 SIMEB
base doutrinria, chamadas de Defesa Externa, e a segunda, em misses relacionadas
Garantia da Lei e da Ordem (GLO).
b. O Adestramento ocupa parcela importante do Ano de Instruo e, diferente-
mente da Instruo Individual que o precede, no deve estar voltado para os soldados.
Deve, entretanto, consider-los indispensveis participantes.
c. O Adestramento Bsico em GLO antecipado, seguindo-se imediatamente
aps o 1 subperodo da IIQ, objetivando capacitar a tropa para ser empregada neste
tipo de operao o mais cedo possvel.
d. Considerando, ainda, a preparao da tropa para ser empregada em Operaes
de GLO, no perodo que se estende do licenciamento do EV incorporado no ano ante-
rior at o Adestramento em GLO do ano corrente, h necessidade de que todas as OM
Operacionais disponham de um planejamento para organizar uma frao constituda
com elementos do efetivo profissional, apta a cumprir esse tipo de misso , sendo de-
sejvel a dosagem de uma SU por OM valor U e um Pel por OM valor SU, conforme
previsto no Cap 4, item 4.6.
e. O Adestramento em Operaes de Defesa Externa deve ser priorizado em rela-
o ao Adestramento em GLO, em que pese a nfase recebida pelo segundo.
f. O PPB/1 e os PP da srie Alfa contm importantes conceitos e orientaes
sobre o planejamento e execuo do Adestramento.

5.4 FORMAS DE ADESTRAMENTO

O Adestramento visa a capacitar a F Ter como um instrumento de combate em
consonncia com a concepo estratgica do Exrcito. A sua execuo baseada em
simulaes e exerccios no terreno.
O Adestramento pode ser executado das seguintes formas:
a. Adestramento por escalo
Procura-se capacitar, gradualmente, as fraes, Subunidades, Unidades, Gran-
des Unidades e Grandes Comandos Operacionais.
Cumpre esclarecer que no adestramento de cada escalo, todos os Sistemas
Operacionais que o integram tm de ser adestrados simultaneamente.
b. Adestramento por Sistemas Operacionais (S Op)
O foco do Adestramento est voltado para a interao, integrao e capacitao
eficiente, eficaz e efetiva dos sistemas operacionais. Para tal, procura-se adestrar, con-
comitantemente, os integrantes dos S Op articulados nos diferentes escales (Exc de
PC, Exc de AP F, Exc de C, Exc Log, etc).

29 SET 10 COTER
5-3 SIMEB
5.5 EXECUO DO ADESTRAMENTO
O Adestramento ser desenvolvido em Mdulos Didticos de Adestramento.
a. Mdulo Didtico de Adestramento (MDA)
O MDA, que corresponde a cada exerccio ttico programado, se compe de
Instruo Preliminar, Exerccio propriamente dito e Anlise Ps-Ao.
1) Instruo Preliminar
a parte integrante do adestramento que visa preparao dos comandantes,
dos quadros e grupamentos para a realizao de determinado exerccio de campanha.
A instruo preliminar ser executada imediatamente antes do exerccio de
campanha, de acordo com a orientao contida em cada OA.
O desempenho coletivo e as tarefas crticas estabelecidos nos OA constituem
os padres para os quais a Instruo Preliminar deve ser orientada.
Dever ser desenvolvida por meio das seguintes atividades:
a) Reviso Doutrinria
Reviso dos fundamentos doutrinrios referentes operao de combate
que objeto do exerccio de campanha a se realizar.
Essa reviso destina-se, principalmente, aos Quadros e ser fundamentada
nos manuais de campanha e em outras publicaes oficiais que contenham a doutrina
em vigor.
Parte dessa instruo poder ser ministrada para toda a tropa com o auxlio
de um caixo de areia.
b) Estudo de caso esquemtico
Aps a reviso doutrinria e ainda com os Quadros, deve ser explorado um
caso esquemtico, empregando-se um caixo de areia modelado numa escala que
permita abordar o emprego das Subunidades e das pequenas fraes.
c) Ambientao
A ambientao o estudo do tema ttico que ser aplicado no exerccio de
campanha programado.
fundamental o entendimento de todos os participantes sobre o que ser
feito. Num exerccio de Unidade, a ambientao dever ser, inicialmente, voltada ao
Estado-Maior da OM, aos Capites e aos Oficiais Subalternos. Na sequncia, cada
Comandante de Subunidade far a ambientao para sua tropa, explicando o que far
a Unidade como um todo e enfatizando a misso especfica de sua Subunidade. Aps
isso, ser verificado se todos entenderam o que foi explanado.
d) Prtica coletiva fora de situao e demonstrao.
A prtica coletiva um exerccio preparatrio, fora de situao, destina-
do ao treinamento ttico at o escalo Subunidade, no qual as tcnicas individuais e
coletivas so executadas em ritmo inicialmente mais lento, at serem bem absorvidas
e poderem ser feitas na velocidade normal. Esse exerccio poder ser conduzido com
frente e profundidade reduzidas e ser um ensaio dos momentos mais crticos do exer-
ccio de campanha que se ir realizar. Nessa ocasio, deve ser seguida, preferencial-
mente, a mesma situao ttica do exerccio de campanha.

29 SET 10 COTER
5-4 SIMEB
A demonstrao um outro tipo de instruo que pode ser empregada
para auxiliar o adestramento das pequenas fraes. Nela sero recordados aspectos
tcnicos e tticos, individuais e coletivos das diversas fraes e sistemas operacionais.
O Tiro de Combate Avanado (TCA) e a escola de fogo de instruo, regu-
lados nas IGTAEx (IG 80-01), podero ser executados durante a instruo preliminar
ou durante o prprio Exc Cmp programado.
A execuo do tiro real no dever condicionar a escolha do terreno para
a execuo do exerccio de campanha. Deve, assim, prevalecer a necessidade de es-
colher-se o terreno mais adequado situao ttica criada em funo do OA a ser
alcanado.

2) Exerccio propriamente dito

Quando realizados com tropa no terreno, destinam-se ao treinamento coletivo
por intermdio da imitao do combate, visando consecuo de um ou mais objeti-
vos de adestramento.
No PAB de Peloto e Subunidade, os Comandantes de Unidade devem em-
pregar, ao mximo, os Observadores, Controladores e Avaliadores (OCA) para as di-
versas fraes, Pelotes e Subunidades que participam do exerccio, empregando os
oficiais e sargentos das Subunidades que no estejam envolvidas diretamente no exer-
ccio para cumprir essas misses. Dessa forma, os OCA tambm estaro se adestrando
pela observao e participao no exerccio da outra Subunidade.
Os Exerccios Tticos podem ser desenvolvidos nas seguintes modalidades:
Exerccio no Terreno, Exerccio de Campanha, Manobra no Terreno, Exerccio de PC
ou Exerccio na Carta, apoiados, ou no, por meios informatizados.
A durao dos Exerccios de Campanha dever ser dimensionada de maneira
a explorar ao mximo possvel a oportunidade de integrar OA, executando transmis-
so de ordens, reconhecimentos, deslocamentos tticos, desdobramentos e emprego
das fraes no terreno, no devendo, portanto, condicionar-se aos dias teis da se-
mana. Dessa forma, o COTER entende que a durao mnima para um exerccio de
campanha de Pel de 03 (trs) jornadas e o de SU / U de 05 (cinco) jornadas.
Apesar de desatualizado, o Manual de Campanha Exerccios Tticos (C
105-5) contm orientaes para a organizao e a conduo de exerccios de Adestra-
mento, ainda muito pertinentes.

3) Anlise Ps-Ao (APA)

parte integrante do adestramento e tem por objetivos:
- permitir a participao dos prprios elementos avaliados no processo de
busca dos ensinamentos colhidos no exerccio;
- apontar s foras avaliadas procedimentos e tcnicas operacionais que
devero ser retificados para o aperfeioamento de seu adestramento; e
- identificar as lies aprendidas, evitando a repetio dos erros.
Deve sempre ser levado em considerao que a APA constitui-se em elo

29 SET 10 COTER
5-5 SIMEB
entre o adestramento e a avaliao. Ela deve ser conduzida por meio de um dilogo
franco e produtivo entre os participantes da ao e no tem o objetivo de julgar su-
cessos ou fracassos. um instrumento do qual se beneficiam todos os integrantes da
frao, cujo objetivo principal evitar repeties dos erros e no o levantamento de
responsabilidades pela sua ocorrncia.
O Objetivo da APA verificar o que aconteceu. Concentra se no por que
aconteceu e no como corrigir os erros para os exerccios seguintes.
O processo completamente interativo, devendo o elemento (tropa) executante
e os observadores identificar e corrigir suas prprias deficincias.
Assim, da interao entre o comando aplicador e os executantes deve surgir a
soluo mais adequada para o cumprimento da misso imposta.
b. Ordem de Marcha
Os exerccios de Ordem de Marcha devero anteceder os exerccios de campa-
nha, pois se constituem excelentes instrumentos de treinamento e de verificao da or-
denao, quantificao e preparao dos efetivos e materiais da Organizao Militar.
Uma OM em Situao de Ordem de Marcha (SOM) est preparada, com to-
dos os recursos necessrios sua existncia fora da guarnio, e em condies de
deslocar-se e desempenhar qualquer misso.
Uma OM deve permanecer sempre em Situao de Apronto Operacional
(SAO), isto , sem modificar suas atividades normais, permanecer em condies de
passar, no mais curto prazo, SOM.
A passagem de SAO para SOM caracteriza o Apronto Operacional da OM.
Por ocasio da execuo do Apronto Operacional, as OM devero lanar sua
realizao no campo SOM do SISTAVOP EM PLANILHAS e seu desempenho
detalhado no mesmo campo do SISTAVOP ON LINE. Tais medidas visam propor-
cionar o acompanhamento da realizao e situao de pessoal e material da OM, por
parte de seu Cmt, Esc Sup e COTER.
c. Controle e Avaliao por Escalo ou Sistema Operacional
O controle e a avaliao do Adestramento Bsico encargo do escalo enqua-
drante da tropa adestrada.
Os Cmt G Cmdo/GU devem coordenar o adestramento de suas OM subordina-
das, observando a relao de OA e de misses de combate do PIM, de forma a assegu-
rar a consecuo do adestramento completo ao cabo do ciclo previsto.
Os Cmt OM, igualmente, devem realizar o planejamento, acompanhar a execu-
o e avaliar o adestramento de suas SU e fraes por meio do mapa de adestramento,
de forma a assegurar a consecuo do adestramento completo ao cabo do ciclo pre-
visto.
O COTER acompanhar e avaliar o adestramento da Fora Terrestre empre-
gando o Sistema de Avaliao Operacional de Organizaes Militares (SISTAVOP),
por meio do acompanhamento dos principais exerccios de adestramento das GU e G
Cmdo, alm das observaes dos relatrios das avaliaes do CAAdEx, particular-
mente das FAR estratgicas.

29 SET 10 COTER
5-6 SIMEB
d. Premissas
1) Aspectos conjunturais podero influir no adestramento da tropa, comprome-
tendo a realizao do adestramento. A minimizao desses efeitos poder ser obtida,
considerando-se o seguinte:
a) deve-se priorizar o adestramento das pequenas fraes em relao aos es-
cales mais altos, o que significa que entre a possibilidade de se realizar 1 MDA de
SU ou 3 de Pel, deve-se optar pela segunda alternativa;
b) no mbito da F Ter, o adestramento deve observar a seguinte ordem de
prioridade:
- GU e OM das FAR Estrt;
- GU e OM das Foras de Segurana Estratgicas;
- GU e OM das Foras de Emprego Estratgico;
- GU e OM das Foras de Emprego Regional; e
- GU e OM das Foras de Emprego Geral.
c) deve-se buscar a otimizao dos Exc Cmp por meio de exerccios integra-
dos constantes do PPA (dupla ao, aes sucessivas, aes simultneas e de partici-
pao);
d) deve-se priorizar a participao do EP nos exerccios tticos;
e) o Adestramento Bsico, at o nvel SU, inclusive, requer, necessariamente,
a realizao de exerccios de campanha;
f) sempre que possvel o Adestramento, nvel U, dever ser realizado nas
mesmas condies do Adestramento das pequenas fraes, ou seja, por meio de exer-
ccios de campanha; e
g) o Adestramento Avanado deve priorizar os trabalhos de Estado-Maior das
U e GU, o funcionamento do sistema de C e a integrao entre os diversos sistemas
operacionais. Em virtude das restries de toda ordem e, coerentemente com a sua
destinao, deve ser desenvolvido por meio de exerccios de quadros, ou seja, sem
tropa no terreno, nas seguintes modalidades: Exerccio no Terreno (ET), Exerccio de
PC ou Exerccio na Carta, apoiados, ou no, por meios informatizados.
2) Unidades Amv e de Av, apoiando-se mutuamente, devero procurar conduzir
o PAB de suas OM Op, fazendo coincidir os Exc Ades das tripulaes com os Exc
das OM Amv.

5.6 ADESTRAMENTO BSICO

a. Consideraes
O Adestramento Bsico, que abrange as atividades de treinamento coletivo para
o combate, de acordo com a base doutrinria da OM, desenvolve-se at o nvel Uni-
dade. Constitui-se na mais importante oportunidade de desenvolvimento da Lideran-
a Militar, quando os oficiais e sargentos praticam as atividades inerentes ao Coman-
do de suas fraes e ao cargo que desempenham, num ambiente de imitao da guerra.
O Adestramento Bsico deve ser entendido como o processo de capacitao

29 SET 10 COTER
5-7 SIMEB
operacional que permitir OM alcanar a almejada condio de eficaz instrumento
de combate a servio da Fora Terrestre.
O Adestramento Bsico tem prioridade sobre o Adestramento Avanado.
O desempenho coletivo final desejado obtido nos exerccios de campanha.
Um exerccio de campanha nvel Unidade no ter xito se as fraes e Subu-
nidades no tiverem cumprido seus respectivos OA.
O Adestramento Bsico recebe parcela dos recursos financeiros e fsicos (com-
bustvel e rao operacional) da rubrica Recursos-Padro, os quais so quantificados
de acordo com o mdulo em que se enquadra cada OM.
Os MDA nvel Pel e SU, nesta ordem, devem ser priorizados em relao aos
MDA nvel Unidade. Como tal, para ele devem convergir os esforos da OM como
um todo, sejam administrativos, logsticos, incluindo pessoal, e operacionais, a fim de
assegurar as melhores condies para execuo da capacitao das pequenas fraes
e do desenvolvimento da liderana dos comandantes nos diferentes nveis.
O Adestramento Completo de uma OM operacional, ou seja, o cumprimento
integral da relao de OA (previstos no respectivo PPA) e misses de combate (no
includas no PPA, mas constantes da base doutrinria), correspondente sua vocao
operacional dentro do grupo de emprego a que pertence, dever ser desenvolvido em
um perodo de 1(um), 2 (dois) ou 3 (trs) anos (ciclo de adestramento anual, bienal
ou trienal).
O Adestramento Bsico das OM que tiverem participao em aes crticas nos
Exerccios de Adestramento Conjunto poder ser reorientado pelos respectivos Cmt
GU enquadrantes de modo a alcanar os OA especficos.
Sempre que possvel, a GU enquadrante dever apoiar, conduzir e avaliar o Exc
ttico nvel U.
b. Ciclos de Adestramento Bsico (perodo necessrio para que as OM cumpram
todos os OA previstos)
1) Ciclo Anual (OM FAR Estratgica e OM das GU Inf Sl e Fron das Foras de
Segurana Estratgica).
2) Ciclo Bienal (OM das GU Inf Mtz e C Mec das Foras Segurana Estrat-
gica, OM das GU das Foras de Emprego Estratgico, OM de Emprego Estratgico e

29 SET 10 COTER
5-8 SIMEB
OM das Foras de Emprego Regional).
3) Ciclo Trienal (OM das Foras de Emprego Geral).
4) Quadro de ciclos de Adestramento Bsico
OM DAS 12 BDA INF
FAR ESTRATGICAS L, BDA INF PQDT, BDA
OP ESP, CAVEX
ANUAL
OM DAS 1, 2, 16 E
17 BDA INF SL, 18
FORAS DE SEGU- BDA INF FRON
RANA ESTRATGI-
CAS OM DAS 15 BDA INF
MTZ, 1,2, 3 E 4
BDA C MEC
OM DAS 3, 9 E 10
BDA INF MTZ, 11 INF
FORAS DE EMPRE-
L, 6 BDA INF BLD, 5
GO ESTRATGICO
BDA C BLD, 1 BDA
BIENAL AAAE
OM DE EMPREGO 6 GLMF, 1 CIA GE,
ESTRATGICO CIA C E CIA DQBN
OM DAS 13 E 14
FORAS DE EMPRE- BDA INF MTZ, 23BDA
GO REGIONAL INF SL, AD/3, AD/5,
AD/6, 2 GPT E
OM DAS 4 E 7 BDA
FORAS DE EMPRE-
TRIENAL INF MTZ, AD/1, 1 GPT
GO GERAL
E

c. Objetivos Gerais
1) Capacitar as fraes, Subunidades e Unidades para a execuo de misses
de combate, fundamentais a sua natureza e ao seu escalo, previstas na sua base dou-
trinria.
2) Integrar o adestramento de mobilizao e de prorrogao do tempo de ser-
vio militar inicial.
3) Prosseguir no adestramento das fraes, Subunidades e Unidades, conforme
o mapa de adestramento, buscando atingir os nveis de adestramento completo ao
trmino do ciclo previsto.
d. Concepo
1) O Perodo de Adestramento Bsico (PAB) se divide em partes (subperodos):

29 SET 10 COTER
5-9 SIMEB
Peloto, Subunidade e Unidade.
2) Os Programas-Padro da srie Alfa (PPA) das diversas armas, quadros e ser-
vios regulam os Objetivos de Adestramento (OA) que devem ser atingidos.
3) O Programa de Instruo Militar (PIM) estabelecer, para cada ano do ciclo
de adestramento, a relao dos OA e misses da base doutrinria que devero ser alvo
do adestramento das OM. Alinhado com esta relao, caber Direo da Instruo
da OM compor o mapa de adestramento das suas fraes e SU.
4) Apesar de os subperodos do PAB serem sequenciais, admitido, em virtude
da carncia de material de emprego militar das OM, distncia do Campo de Instruo
e outras condicionantes, que a cronologia seja alterada para otimizao dos meios dis-
ponveis. Destarte, uma SU poder concluir seu adestramento, enquanto outra ainda
no iniciou o de seus pelotes.
5) O Adestramento das Subunidades de Comando, Servios e Apoio deve ser
orientado da seguinte forma:
a) durante o subperodo peloto voltado parte tcnica, em complemento
ao perodo de qualificao; fraes podero integrar o adestramento dos Pel Fuz/Pel
Fuz Bld/Pel C Mec/Pel CC.
b) durante o subperodo Subunidade voltado, principalmente, para o apoio
logstico e de fogo a ser realizado por suas fraes, integrando o adestramento das
demais Subunidades; e
c) durante o subperodo Unidade adestrar a sua estrutura de comando, de
apoio logstico e de fogo, inclusive com a realizao do tiro real das armas coletivas
orgnicas da Subunidade.
e. Durao do Adestramento Bsico
Ser regulada, anualmente, no Programa de Instruo Militar (PIM).

5.7 ADESTRAMENTO AVANADO

a. Consideraes
O Adestramento Avanado abrange as atividades de treinamento coletivo para
o combate a partir do escalo Grande Unidade, inclusive. Constitui-se na mais im-
portante oportunidade de verificar a capacitao operacional atingida pelo mdulo de
combate bsico da F Ter (Bda), num ambiente de imitao da guerra, quando dever
ser enfatizado o adestramento dos sistemas em relao ao adestramento dos escales,
particularmente o C, Logstico e Ap F.
As Operaes Conjuntas, coordenadas pelo MD, normalmente com participa-
o de 1 (um) Comando Militar de rea, como Fora Terrestre Componente (FTC)
ou Comando Conjunto, devido ao calendrio do MD, podero ser desenvolvidas fora
do Perodo de Adestramento Avanado (PAA), apesar do escalo e da natureza da
atividade.

29 SET 10 COTER
5 - 10 SIMEB
O Adestramento Avanado, a ser planejado, controlado e avaliado pelos Co-
mandos das DE ou C Mil A enquadrantes, dever, preferencialmente, restringir-se
execuo de um ETASS, ou de um Exerccio de PC ou, ainda, de um Exerccio na
Carta, contextualizado nos Planos de Campanha. Quando for integrado a uma Opera-
o de Adestramento Conjunto, coordenada pelo MD, podero ser realizadas Aes
Crticas com Tropa no Terreno.
importante destacar que o PAA deve priorizar o Adst dos Sistemas Operacio-
nais que no necessitam o desdobramento de tropa.
b. Ciclos para a montagem e execuco de exercicios do Adestramento Avanado
A partir de 2011, os ciclos para montagem dos exerccios de Adestramento
Avanado, bienal, para Operaes de GLO, e trienal, para as Operaes de Defesa
Externa, foram substitudos por um ciclo anual (planejamento, reconhecimento e exe-
cuo), com incio e fim no ano considerado.
c. Objetivos Gerais
1) Capacitar os Grandes Comandos e as Grandes Unidades ao emprego em
operaes de combate.
2) Exercitar e testar o planejamento operacional, nas hipteses de emprego da
F Ter.
d. Objetivos Especficos
1) Desenvolver a capacidade de emprego integrado dos Grandes Comandos,
das Grandes Unidades e dos Comandos de Apoio Logstico.
2) Exercitar a ao de comando e a capacidade de liderana dos Quadros.
3) Promover a integrao de Comandos e Estados-Maiores em todos os nveis.
4) Preservar e ampliar a experincia operacional da Fora Terrestre.
5) Adquirir experincia para planejar e executar preparaes especficas da For-
a Terrestre, que sero desencadeadas quando se fizer necessrio.
6) Desenvolver a capacidade de planejar e executar Operaes Conjuntas e
Combinadas.
7) Testar os Sistemas Operacionais: Comando e Controle; Manobra (com res-
tries); Logstica; Inteligncia; Defesa Antiarea; Apoio de Fogo; Mobilidade, Con-
tramobilidade e Proteo.
e. Condicionantes
1) Os C Mil A devero planejar o desenvolvimento do Adestramento Avanado
em Operaes de Defesa Externa de suas DE e GU, de forma isolada ou integrada,
no contexto de um Plano de Campanha, ainda que este no seja afeto a sua rea de
responsabilidade, mas com possibilidade de emprego real de tropa em reforo, como
o caso dos CML, CMSE, CMNE e CMP.
2) O COTER acompanhar o desenvolvimento do Adestramento Avanado em

29 SET 10 COTER
5 - 11 SIMEB
Operaes de Defesa Externa, desde o planejamento e levantamento das necessidades
de recursos financeiros e fsicos, at a sua execuo.
3) Durante o Perodo de Adestramento Avanado podero ser, eventualmente,
realizadas as seguintes atividades:
a) continuao do Adestramento Bsico;
b) realizao de competies de instruo; e
c) recuperao de instrues.

5.8 ADESTRAMENTO PARA OP GLO

a. Consideraes Fundamentais
1) A F Ter, no cumprimento da misso constitucional de Garantia da Lei e da
Ordem, poder ser empregada, isoladamente ou combinada com as demais Foras
Armadas, em ambiente urbano ou rural.
2) O emprego de tropa poder ocorrer com ou sem a decretao de uma das
salvaguardas constitucionais.
3) O conhecimento integral dos fundamentos legais das Op GLO, dos proce-
dimentos tcnicos e tticos e das Regras de Engajamento e Normas de Conduta, bem
como o seu treinamento, conduzir o emprego da tropa dentro dos aspectos legais,
facilitando as aes empreendidas.
4) O modo de atuao da tropa em Operaes de Polcia Judiciria Militar e
contra delitos transfronteirios e ambientais na faixa de fronteira terrestre ser seme-
lhante ao emprego em GLO. Entretanto, h que se destacar que se tratam de operaes
distintas.
5) O Adestramento Bsico em GLO realiza-se aps o 1 subperodo da IIQ -
Instruo Individual de Qualificao do Combatente em GLO. Na oportunidade, a
CTTEP dever ser interrompida para que as atividades se desenvolvam no mbito
das fraes constitudas, nas mesmas condies que o PAB de Defesa Externa. Em
razo das caractersticas especiais deste tipo de operao, normalmente com emprego
descentralizado das pequenas fraes, nvel Peloto, o PAB GLO poder ser realizado
nos nveis Pel ou SU, a ser definido pelo mais alto escalo de comando executante.
6) O adestramento Avanado em GLO dever restringir-se aos trabalhos de
EM, podendo ser desenvolvido por meio de Exerccios de PC ou Exerccios na Carta,
apoiados, ou no, por meios informatizados. desejvel que os exerccios sejam em-
basados nos cenrios peculiares de cada rea de Segurana Integrada e que os planos
de operaes sejam retificados ou ratificados por meio de reconhecimentos no terreno.
7) Considerando, excepcionalmente, as demandas operacionais das respec-
tivas reas de responsabilidade de segurana integrada e, mediante aprovao do
COTER e insero no Contrato de Objetivos, o Adestramento Avanado em Op GLO
por meio de exerccios com tropa no terreno poder ser desenvolvido em qualquer

29 SET 10 COTER
5 - 12 SIMEB
perodo do Ano de Instruo, exceto PAB, devendo ser considerado que o EV s
poder ser empregado aps o PAB GLO (1 subperodo da Instruo Individual de
Qualificao). Nesta situao, quando realizado somente com o EP e fora do PAA,
poder fazer parte da CTTEP.
b. Condicionantes do preparo
1) Os C Mil A devero atentar, na implementao da instruo relativa GLO,
para os seguintes aspectos: hipteses de emprego em GLO, fundamentos legais do
emprego da tropa, limites de ao da tropa, emprego dos sistemas operacionais, in-
tegrao de meios e de rgos destinados GLO, segurana orgnica, segurana nas
comunicaes, operaes psicolgicas, comunicao social, procedimentos, tcnicas
e tticas em GLO e uso proporcional da fora.
2) Os estgios de rea sobre GLO devero abordar os assuntos acima citados,
alm daqueles que os C Mil A julgarem apropriados, em razo das peculiaridades
locais.
3) As Regras de Engajamento devero ser, exaustivamente, estudadas e prati-
cadas, por meio de demonstraes e prtica controlada de conduta da tropa frente s
diversas situaes hipotticas ou de possvel ocorrncia em um quadro de Op GLO.
4) Nas OM Inf, Cav, Art e Eng , o EV a ser qualificado em QM logstico-
tcnicas ( 00, 08,09,10 e11) dever integrar uma das fraes constitudas para desem-
penhar, como recompletamento, as funes comuns ao combatente de GLO ou, como
reforo, a suas funes especficas de destinao no QC da OM.
5) Em todas as OM, independentemente de sua natureza (combatente ou tcni-
co-logstica), a constituio das fraes, onde se desenvolver a preparao especfica
e o adestramento, deve manter a maior fidelidade possvel ao QO.
6) At que um novo PP especfico seja distribudo, o PPB/2 2 parte (GLO)
dever ser utilizado para o planejamento e para a orientao das instrues de GLO.

5.9 MAPA DE ADESTRAMENTO

O Mapa de Adestramento tem por finalidade balizar o planejamento de todos os
exerccios que sero realizados no Ano de Instruo, sejam do PAB GLO, sejam do
PAB de Defesa Externa. Possibilita uma visualizao dos OA geradores e dos realiza-
dos por participao e integrao. Assegura, tambm, a continuidade no planejamento
dos exerccios anuais da Unidade e da GU e a certeza da realizao de todos os OA
durante o Ciclo de Adestramento.
As OM devero confeccionar o Mapa de Adestramento em GLO e o Mapa de
adestramento em Defesa Externa, no qual devem constar todos os MDA nvel Pel e
SU a serem cumpridos no ano A, e encaminh-los GU enquadrante com antecedn-
cia de 30 (trinta) dias do incio do respectivo perodo de adestramento.
As GU, por sua vez, completaro o Mapa de Adestramento de cada OM inserindo
os dados dos MDA nvel U, devendo encaminh-lo s OMDS, para conhecimento, e

29 SET 10 COTER
5 - 13 SIMEB
ao escalo imediatamente superior, para apreciao e aprovao.
A identificao dos MDA feita por um grupo de caracteres alfanumricos com
at 3 caracteres.
- o primeiro caractere, numrico, indica a natureza do MDA
1 - Defesa Externa
2 - Garantia da Lei e da Ordem
- o segundo caractere, letra maiscula do alfabeto, separado do primeiro por h-
fen, indica o nvel do MDA
A - Frao
B - Subunidade
C - Unidade
- o terceiro caractere, numrico diferente de zero, separado do segundo por
hfen, indica o Nr do MDA dentro do nvel em execuo.

MODELO DO MAPA DE ADESTRAMENTO DE OM

OA
DESCRIO DO EXER- DATA DO
MDA GERA- FRAO/SU TIPO EXC OBS
CCIO EXERCCIO
DOR
1-A-1 121.02 1/1 ESQD C MEC 10-12 SET
1-A-2 2/1 ESQD C MEC REALIZAR UM RECONHE- 14-17 SET
1-A-3 3/1 ESQD C MEC CIMENTO DE EIXO E REA; 19-21 SET
AES
1-A-4 121.03 1/2 ESQD C MEC ESTABELECER UMA PIR, 23-25 SET
SUCESSIVAS
..... ..... RETARDAR O INI E ACO- .....
LHIMENTO NO LAADA.
1-A-9 3/3 ESQD C MEC 09-11 OUT
121.04
PEL AC/ESQD APOIAR UM ESQD C MDA
1-A-10 ..... .....
CMDO AP MEC NA F COB AVD 1-B-1
PEL SAU/ESQD
1-A-11 ..... ..... .....
CMDO AP
PEL COM/ESQD
1-A-12 ..... ..... .....
CMDO AP
111.01
1/1 ESQD C MEC
DEFENDER UM PONTO
SENSVEL, ESTABELECER PARTICIPA-
2-A-13 111.02 2/1 ESQD C MEC 16-18 OUT
PBCE E REALIZAR ES- O
COLTAS DE COMBOIO.
3/1 ESQD C MEC
111.03

29 SET 10 COTER
5 - 14 SIMEB
OA
DESCRIO DO EXER- DATA DO
MDA GERA- FRAO/SU TIPO EXC OBS
CCIO EXERCCIO
DOR
PARTI-
CIPAO
120.04
1-B-1 1 ESQD C MEC 20-22 OUT DO PEL

REALIZAR UMA F COB AC/ ESQD

AES CMDO AP
AVD EM OP OFS,
..... 120.05 ..... ..... SIMULT-
DEVENDO RECONHECER
NEAS
EIXOS E REAS.

1-B-3 120.06 3 ESQD C MEC .....

2-B-4 110.01 1 ESQD C MEC

..... ..... DEFENDER UM PONTO ..... AES
SENSVEL E INTERDITAR SIMULT-
2-B-6 3 ESQD C MEC UMA REA. 08-12 OUT NEAS
110.04

5.10 ADESTRAMENTO NA MOBILIZAO

Em face da escalada de uma crise, as OM a serem ativadas, criadas ou completa-
das pela mobilizao sero submetidas a um Programa de Instruo Militar, que ser
regulado pelo COTER.
O Programa estabelecer instrues particulares para OM destinadas a atuar no
Teatro de Operaes e na Zona de Defesa.

5.11 ADESTRAMENTO NAS OM DE ARTILHARIA DE CAMPANHA

a. Em face das peculiaridades das OM de Art, este item estabelece algumas dire-
trizes particulares quanto forma pela qual dever ser conduzido o seu adestramento.
A fim de orientar o planejamento e a execuo do adestramento nas Unidades
de Artilharia de Campanha, os Cmt AD devero propor, por intermdio das DE e
em coordenao com os Cmt Bda, o adestramento dos sistemas de Art no PAB,
incluindo-se a os OA a serem cumpridos.
de todo conveniente que oficiais das armas-base participem desse exerccio,
principalmente na fase de planejamento de fogos.
A insero desses exerccios no Quadro de Adestramento de Sistema no
impede a criao de situao ttica que oriente a sua realizao.
b. Oficiais de Art (O Lig e OA) devero participar dos exerccios de adestramento
das SU e Unidades das Armas Base. Da mesma forma, Comandantes de Subunidade
da arma base devero participar dos exerccios de bateria dos Grupos.
As Artilharias Divisionrias, em coordenao com as Brigadas, realizaro ins-

29 SET 10 COTER
5 - 15 SIMEB
pees tcnicas nos Grupos de Artilharia de Campanha e nas Baterias de Artilharia
Antiarea das Brigadas.
As OM de Artilharia, tendo em vista as restries de munio, devero explorar
ao mximo o uso de simuladores e dispositivos de subcalibre no adestramento dos
diversos subsistemas.

5.12 ADESTRAMENTO NAS OM DE ARTILHARIA ANTIAREA

a. As OM da 1 Bda AAAe, dotadas do sistema Radar SABER e Msl IGLA,
tendo em vista a dualidade de emprego no TO e na ZA, podero ter o adestramento
complementado com objetivos previstos no PPA das Bia AAAe de Bda Inf/Cav.
b. As Bia AAAe das Bda Inf/Cav seguem as diretrizes de instruo do COTER,
por intermdio das Grandes Unidades s quais esto subordinadas.
c. As Diretrizes de Instruo (DI) da 1 Bda AAAe regularo o planejamento da
utilizao dos simuladores do Msl Ptt IGLA, do aproveitamento das horas de voo das
Anv de baixa (turbo-hlices) e alta performance (jato) destinadas pelo COMDABRA,
bem como dos encargos de inspeo.
d. O canal tcnico se estende s atividades peculiares da AAAe, tais como: sa-
nar dvidas referentes aos sensores (radares) quanto composio dos meios (Can/
Msl); orientar a melhor forma de emprego desses meios; otimizar suas possibilidades
apresentando sugestes ou difundindo experincias observadas em determinada OM;
e realizar ligaes com o SISDABRA, para fins de adestramento operacional das OM,
empregando os meios areos da Fora Area.
e. Nos exerccios de adestramento de DE, que possuam GAAAe na suas reas
de responsabilidade, sempre que possvel, devero ser estabelecidas as ligaes entre
a 1 Bda AAAe e as Bia AAAe das GU, respeitando-se a subordinao operacional.
f. Os exerccios operacionais das OM de AAAe tm como maior escalo presente
a 1 Bda AAAe que, por intermdio de seu Centro de Operaes Antiareas Principal
(COAAe P), estabelece o sistema de controle e alerta das Def AAe, ligando-as com a
Defesa Aeroespacial.

5.13 EXERCCIO TTICO COM APOIO DE SISTEMA DE SIMULAO

(ETASS)
a. Finalidade
Orientar o planejamento e a execuo dos ETASS.
b. Tipos de simulao
1) Simulao virtual realizada com emprego de dispositivos de simulao
de apoio instruo (DSAI).
2) Simulao viva realizada com emprego de dispositivos de simulao de
engajamento ttico (DSET).

29 SET 10 COTER
5 - 16 SIMEB
3) Simulao construtiva realizada por intermdio de ETASS.
c. Simulao virtual
1) A utilizao de simuladores para a formao e para o treinamento coletivo
e individual deve ser estimulada ao mximo, considerando as possibilidades ofereci-
das pelo meio auxiliar de instruo e, principalmente, as vantagens da relao custo-
benefcio.
2) No se pode considerar que a utilizao de um simulador torne o operador
adestrado na utilizao do equipamento. Ela a parte inicial de um processo que pos-
sibilita a prtica contnua, a experimentao e a formao, mas que deve ter sempre
o adestramento realizado no equipamento propriamente dito como ltima etapa do
processo.
3) Quando houver insuficincia de simuladores, o treinamento dever, sem-
pre que possvel, ser coordenado pelos Comandos enquadrantes das OM que dispo-
nham desses equipamentos.
d. Simulao viva
1) O CAAdEx a OM do Exrcito Brasileiro dotada de DSET e pessoal
capacitado a realizar avaliao do adestramento de OM Op, nvel SU e fraes. A
previso das OM a serem avaliadas ser regulada, anualmente, no Programa de Ins-
truo Militar.
2) Como os seus meios so insuficientes para avaliar todas as OM Op da F
Ter, o COTER estabelece a relao das OM a serem avaliadas, priorizando as OM
FAR Estrt e da Reserva Estratgica, nesta ordem.
e. Simulao construtiva
1) Objetivos:
a) adestrar os Cmt e seus Estados-Maiores (EM), nos escales FTC, DE,
GU, U e SU independente, no planejamento e na conduo de operaes militares, em
um quadro de defesa externa, empregando elementos de combate, apoio ao combate
e apoio logstico;
b) exercitar e testar o planejamento operacional para emprego da F Ter;
c) exercitar e desenvolver os atributos de chefia e liderana em cenrios
operacionais simulados;
d) praticar a sincronizao dos sistemas operacionais de combate;
e) avaliar o desempenho tcnico e profissional dos quadros envolvidos nos
exerccios;
f) exercitar a integrao das armas, quadro e servios; e
g) exercitar a integrao das Foras Armadas, por intermdio dos trabalhos
em EM conjuntos.

29 SET 10 COTER
5 - 17 SIMEB
2) Consideraes gerais
a) Atualmente, o COTER dispe dos seguintes sistemas de simulao de
combate:
(1) SABRE para os escales Btl/Rgt (organizao e aplicao a cargo
das Bda);
(2) SISTAB para o escalo Bda e, com restries, para o escalo DE
(organizao e aplicao a cargo dos C Mil A ou RM/DE); e
(3) COMBATER (atualmente em fase experimental) para os escales
FTC, DE, Bda e Btl/Rgt.
b) A busca da realidade deve ser uma preocupao constante do Comando
Aplicador do ETASS. Para tanto, devem ser executados todos os planejamentos pre-
vistos para o tema ttico proposto. O ideal que o exerccio seja desenvolvido sob o
regime de operaes continuadas e por meio da instalao e do funcionamento dos PC
de todos os escales participantes, preferencialmente no terreno. Os C Mil A devero,
em suas Diretrizes de Instruo, estabelecer os objetivos dos Exerccios e designar os
Cmdo aplicadores.
c) Cada Comando Aplicador dever se encarregar do planejamento, mon-
tagem e direo do exerccio, buscando a maior fidelidade possvel vocao dentro
do Grupo de Emprego a que pertence o executante, bem como aos respectivos Plane-
jamentos Operacionais decorrentes das HE.
d) Para a aplicao dos ETASS, o COTER apoiar os Comandos Aplica-
dores (treinamento de controladores e execuo da simulao), de forma presencial
ou a distncia, dependendo do grau de complexidade do sistema a ser empregado e da
capacidade local de conduo do exerccio.
e) Em breve, a simulao passar a ser realizada remotamente, da Guarni-
o de Braslia, desonerando os Comandos Aplicadores dos encargos de controlar o
sistema presencialmente. A meta realizar ETASS nos seguintes nveis: A - esca-
les FTC e DE; B escales Bda e OM valor Btl/ Rgt.
f) Anualmente, o COTER promover um Estgio de ETASS em Braslia,
com os seguintes objetivos:
(1) habilitar um capito por GU a difundir os conhecimentos necess-
rios aos controladores dos exerccios apoiados pelo SABRE;
(2) orientar os oficiais de Operaes dos Comandos Aplicadores sobre
o planejamento e a conduo dos exerccios; e
(3) orientar os oficiais tcnicos de informtica das GU no suporte es-
pecializado aos exerccios e difundir os aperfeioamentos introduzidos nos Sist Sml
Cmb em uso no Exrcito Brasileiro. Tal situao permanecer em vigor at que a
estrutura necessria execuo remota esteja em operao.

29 SET 10 COTER
5 - 18 SIMEB
g) Posteriormente, as GU devero promover um estgio de 2 nvel para
a preparao dos controladores do SABRE. Essa atividade dever ser realizada em
02 (dois) dias, antecedendo o exerccio, visando a um melhor aproveitamento dos
recursos.
h) Por ocasio dos exerccios apoiados pelo SISTAB ou COMBATER,
uma equipe do COTER far o treinamento dos controladores 03 (trs) dias, antece-
dendo o exerccio.
3) Planejamento dos exerccios
a) Anualmente, os escales enquadrantes de Bda (exceto Bda AAAe e Bda
Op Esp) devero planejar a aplicao dos ETASS, empregando o SISTAB ou COM-
BATER para todas as brigadas subordinadas, podendo, a seu critrio, centralizar a
execuo em um nico evento. Da mesma forma, os escales enquadrantes de OM de
Inf/Cav devero planejar a aplicao do ETASS para essas Unidades.
b)Na Reunio de Pr-Contrato de Objetivos, realizada em A-1, os C Mil
A devero propor as datas de realizao de seus ETASS, a fim de possibilitar o apoio
doutrinrio, tcnico e financeiro a esse adestramento. A realizao ficar condicionada
disponibilidade de recursos destinados a esse fim.
c) A designao dos controladores necessrios realizao dos ETASS
encargo dos Grandes Comandos responsveis pela aplicao dos exerccios (Coman-
do Aplicador).
d) Os ETASS podem ser executados em qualquer perodo do Ano de
Instruo, exceto no PAB, nvel Pel e SU.
e) Quando aplicados fora do PAB, nvel U, e do PAA, inserem-se no
contexto da CTTEP.
f) Em 2011, ainda em carter experimental, dever ser testada uma primei-
ra verso do Sistema COMBATER, que substituir, gradualmente, a partir de 2012,
os demais sistemas.
g) Os sistemas de simulao empregados pelo Exrcito, atualmente, utili-
zam cartas vetorizadas. Para tanto, o Of planejador do exerccio, com a maior antece-
dncia possvel, consultar a Div Sml Cmb do COTER para identificar as reas que
possuem essas cartas, antes de definir a regio do exerccio.
h) A pgina do COTER na Internet mantm informaes atualizadas sobre
os mosaicos disponveis. O Cmdo Aplicador que desejar realizar um exerccio em
uma rea nova, no vetorizada, dever solicitar ao COTER, em A-1, a produo dos
arquivos vetorizados necessrios. O ideal realizar uma consulta Diviso de Le-
vantamento responsvel pela rea, verificando se j h trabalho realizado sobre a rea
desejada, o que poder reduzir os prazos do processo.
i) O Of planejador do ETASS dever escolher, entre as folhas de cartas
disponveis no COTER, o mosaico formado apenas pelas cartas realmente necessrias

29 SET 10 COTER
5 - 19 SIMEB
para o exerccio, e informar ao COTER, com pelo menos 60 (sessenta) dias de ante-
cedncia, as atualizaes necessrias (obstculos, estradas, vegetao, etc). Quanto
menor o mosaico utilizado, melhor o processamento da simulao nos computadores.
j) As folhas das cartas (em papel) devero ser solicitadas DSG, mediante
canal de comando. importante a disponibilidade de cartas impressas idnticas s
utilizadas no sistema de simulao, pois nem todos os comandos executantes podero
dispor de cartas vetorizadas para o seu planejamento.
k) O CI 105 5-1 Simulao de Combate (experimental disponvel na
pgina do COTER) orienta o Comando Aplicador para que o exerccio seja planejado
e conduzido nas melhores condies.
l) Recursos
Os recursos necessrios sero descentralizados pelo COTER, at 60
dias antes da realizao do exerccio, conforme o planejamento dos respectivos C Mil
A e as informaes existentes no banco de dados da 1 Subchefia.
Por ocasio da Reunio de Pr-Contrato de Objetivos, os C Mil A deve-
ro propor a distribuio detalhada dos recursos necessrios para os ETASS.
4) Anlise Ps-Ao (APA) nos ETASS
a) A APA o coroamento de um exerccio, oportunidade em que devero
ser universalizados e consolidados os ensinamentos obtidos pelos participantes. De-
ver ser planejada e conduzida pelo Comando Aplicador, considerando o seguinte:
(1) os objetivos a atingir nos exerccios so aqueles que foram estabe-
lecidos na Diretriz do Comando do Exerccio e na Diretriz do Comando Aplicador,
antecedendo a sua realizao, em consonncia com o previsto no SIMEB e no PIM
COTER;
(2) a APA dever abordar a concepo e o emprego de cada Comando
participante, sob a tica dos Princpios de Guerra e dos Fundamentos das Operaes
em curso, sejam elas de carter ofensivo ou defensivo;
(3) de modo anlogo ao que ocorre nas batalhas reais, natural que um
vena e que o outro seja derrotado. Assim, quanto mais dinmicos forem os ETASS,
maior ser o aprendizado. Nesse caso, aprender muito mais importante que vencer
ou ser derrotado;
(4) se as eventuais falhas de planejamento e execuo observadas no
forem abordadas de forma transparente, sutil e prtica, perder-se- o grande objetivo
visualizado pelo exerccio: o adestramento resultante do aprendizado;
(5) os recursos disponveis nos Sist Sml Cmb em uso, para apoio APA
(gerao e visualizao de histricos), devem ser intensivamente explorados, a fim
de serem aproveitadas as informaes disponveis para uma melhor compreenso da
manobra como um todo; e
(6) os ensinamentos colhidos e as discusses realizadas durante o exer-

29 SET 10 COTER
5 - 20 SIMEB
ccio devero ser encaminhados ao COTER por meio do Sistema de Lies Aprendi-
das, a fim de serem compartilhados.
b) importante que, aps o regresso dos comandos participantes s suas
sedes, seja feita uma APA particular de cada elemento, sendo os resultados posterior-
mente remetidos ao Comando Aplicador para anlise, consolidao e divulgao.

5.14 EXERCCIOS CONJUNTOS

Operaes Conjuntas so aquelas empreendidas por elementos ponderveis de
mais de uma Fora Armada, sob a responsabilidade de um comando nico.
O Exerccio Conjunto constitui-se, portanto, de um exerccio planejado, coor-
denado e controlado pelo Ministrio da Defesa (MD), e conta com a participao de
elementos de, pelo menos, duas foras singulares. A participao dos G Cmdo Op e
das OM da F Ter coordenada pelo COTER, por intermdio de diretriz especfica.

5.15 EXERCCIOS COMBINADOS COM NAES AMIGAS

Constitui-se de um exerccio planejado, coordenado e controlado pelas F Ter do
Brasil e de naes amigas, e conta com a participao das foras militares.
A participao dos G Cmdo Op e OM da F Ter brasileira ser coordenada pelo
COTER por intermdio de diretriz especfica.

5.16 PRESCRIES DIVERSAS

a. A participao de efetivos da Bda Inf Pqdt, 12 Bda Inf L (Amv), Bda Op Esp
e do CAvEx em exerccios tticos, excludos os Pedidos de Cooperao de Instruo
(PCI), somente ocorrer com a autorizao do COTER, mediante solicitao pelo ca-
nal de comando.
b. A repetio de um MDA nos nveis Pel e SU, quando for constatada sua ne-
cessidade na APA parcial, dever ser realizada imediatamente, sempre que houver
disponibilidade de recursos e de tempo.
c. Em todos os escales, na preparao dos exerccios de adestramento, devero
ser includas as Atv Apt Op e SOM.
d. Nos MDA de SU, sempre que possvel, dever haver participao de Fr das
SU Cmdo, Sv e Ap em Exc Cmp por integrao.
e. Por meio de PCI, desde que haja disponibilidade de recursos, as GU da FAR
Estratgicas devero realizar, anualmente, o adestramento de, pelo menos, uma SU
Fuz em ambientes de selva e pantanal, precedido de um estgio de adaptao regio.
f. Mesmo no havendo Dspn em meios de DQBN, GE e de Av Ex, estes devero
ser considerados nos Plj de Exc GLO e Def Ext.
g. As ligaes com os Comandos de Operaes da F Ae (COMGAR) e da Mari-
nha do Brasil (CON) devero ser realizadas por intermdio do COTER.

29 SET 10 COTER
6-1 SIMEB

CAPTULO 6

INSTRUO MILITAR DE ELEMENTOS DE NATUREZA DIVERSA

6.1 AVIAO DO EXRCITO

a. Conceituaes
1) Aviao do Exrcito (Av Ex)
Conjunto de todas as Organizaes Militares envolvidas diretamente com o
apoio, a logstica e a operao de aeronaves do Exrcito.
2) Esforo Areo (Esf Ae)
Nmero de horas de voo estabelecido para cada rgo responsvel pelo de-
senvolvimento de determinada atividade area.
3) Hora de Voo (HV)
Tempo transcorrido entre o acionamento e o corte dos motores de uma
aeronave.
4) Habilitao Tcnica (HT)
Na Aviao do Exrcito, utilizada para designar determinado manuseio
de materiais blicos e, tambm, a operao de equipamentos militares que o aero-
navegante, ou qualquer outro especialista na rea de aviao, deve estar habilitado a

29 SET 10 COTER
6-2 SIMEB
executar, de acordo com a sua qualificao e exigncias da funo exercida.
5) Organizao Militar Apoiada
Organizao Militar que participa em conjunto com Organizaes Militares
da Av Ex (OM Av Ex) ou Elementos da Av Ex (Elm Av Ex) de Exerccios, Operaes
ou Misses Aeromveis.
6) Pedido de Misso Area (PMA)
Documento pelo qual as OM, seguindo o canal de comando, discrimina-
ro suas necessidades de misses areas, conjuntas com a Av Ex, a serem analisadas
e priorizadas pelo Comando Militar de rea/ rgo de Direo Setorial (C Mil A/
ODS), com base em orientaes do COTER.
7) Pedido de Misso Area Extraordinria (PMAE)
Documento pelo qual as OM, seguindo o canal de comando, a qualquer tem-
po, se houver excepcionalidade que exija a misso, discriminaro suas necessidades
de misses areas, conjuntas com a Av Ex, a serem analisadas pelo COTER ou por um
C Mil A (se houver BAvEx diretamente subordinado, mas exclusivamente relacionado
aos pedidos das suas OM subordinadas).
8) Proposta para Emprego da Aviao do Exrcito (PpAvEx)
Documento confeccionado anualmente pelo C Mil A/ODS, no qual constam
os PMA propostos para o ano em curso, apenas das suas OM subordinadas, com base
em orientaes do COTER.
9) Plano de Emprego da Aviao do Exrcito (PEAvEx)
Documento confeccionado anualmente pelo COTER, no qual constam os
PMA, Exerccios e Operaes pr-aprovadas de todo o Exrcito, para o ano em curso,
com base nos PpAvEx, necessrio aos planejamentos das OM envolvidas.
10) Ordem para Emprego da Aviao do Exrcito (OEAvEx)
Documento peridico confeccionado pelo COTER, com base no PEAvEx,
que autoriza a execuo dos PMA e o emprego da Aviao do Exrcito em Exerccios
e Operaes.
11) Ordem para Emprego Extraordinrio da Aviao do Exrcito (OEE-
AvEx)
Documento confeccionado pelo COTER ou por um C Mil A (se houver BA-
vEx diretamente subordinado, mas exclusivamente relacionado aos pedidos das suas
OM subordinadas), que autoriza a execuo do PMAE.

b. O preparo e o emprego da Aviao do Exrcito

O Preparo Operacional da Av Ex dever ter como orientao o adestramento
integrado e conjunto com a tropa em proveito da qual atua, ambas sendo empregadas

29 SET 10 COTER
6-3 SIMEB
com suas fraes constitudas.
Dever ser evitado o emprego da Av Ex em misses:
- que no sejam voltadas para a atividade-fim;
- nas quais a presena do meio areo no seja absolutamente indispensvel; e
- quando no estiver em consonncia com a doutrina vigente.
O preparo e o emprego da Aviao do Exrcito devero ser planejados e rea-
lizados conforme as orientaes do COTER.
Os C Mil A e os G Cmdo Op devero prever a participao e buscar o as-
sessoramento do CAvEx, desde as fases iniciais, nos planejamentos de exerccios e
planos operacionais que envolvam o emprego da Av Ex.
Em princpio, a frao mnima de emprego a Seo de Helicpteros (Se
He), exceto em misses de natureza exclusivamente administrativa.
As misses areas que requeiram o cumprimento de tcnicas especiais, como
Rappel, Mc Guire, Helo Casting, Fast Hope, Penca etc, por parte da Fora de Su-
perfcie, no sero priorizadas, exceto quando forem realizadas em conjunto com as
tropas de emprego especial ou Estabelecimentos de Ensino.
1) Instruo Militar da Aviao do Exrcito
A SEGURANA DE VOO dever ser priorizada em todas as atividades
areas, conforme a legislao vigente.
O CAvEx dever planejar, coordenar e controlar a padronizao de procedi-
mentos operacionais, o adestramento especfico, a logstica e a segurana de voo na
Aviao do Exrcito.
Os Batalhes de Aviao do Exrcito podero realizar algumas atividades
de ensino, desde que estas sejam definidas, coordenadas e controladas pelo CAvEx.
Alm disso, essas OM devero ser assessoradas pelo Centro de Instruo de Aviao
do Exrcito (CIAvEx).
O planejamento do preparo da Aviao do Exrcito dever ser remetido ao
COTER, anualmente, para acompanhamento.
A Aviao do Exrcito, nos meses de janeiro a abril, intensificar a CTTEP e
as instrues de segurana de voo para todos os seus componentes.
A Aviao do Exrcito dever realizar Operaes e Exerccios que enfati-
zem as misses previstas na IP 1-1 (Emprego da Aviao do Exrcito).
c. Esforo Areo da Aviao do Exrcito
Os C Mil A e os ODS remetero ao COTER, anualmente, suas necessidades de
HV para o ano A+1, para atender aos PMA, Exerccios e Operaes.
O COTER, aps consolidar e estudar as necessidades de esforo areo, infor-
mar aos C Mil A/ODS responsveis o quantitativo de HV para atender ao esforo

29 SET 10 COTER
6-4 SIMEB
areo da F Ter no ano A+1.
O esforo areo da Aviao do Exrcito dever ser empregado com a seguinte
prioridade:
1 - treinamento de Habilitaes Tcnicas (HT) e de emergncias nas aeronaves;
2 - adestramento operacional de fraes areas (valor Subunidade);
3 - formao e especializao dos recursos humanos para a Av Ex;
4 - adestramento de Organizaes Militares Aeromveis em conjunto com a
Av Ex;
5 - preparo e participao das OM nos exerccios de G Cmdo Op/Op Conjuntas
previstas para o Ano de Instruo;
6 - adestramento das tropas especiais do Exrcito;
7 - formao, especializao e aperfeioamento dos alunos dos Estabelecimen-
tos de Ensino (EE); e
8 - adestramento da Av Ex em exerccios de GLO. A distribuio do esforo
areo ser informada aos C Mil A/ ODS, anualmente, para fins de planejamento dos
PMA e remessa da Proposta para Emprego da Aviao do Exrcito (PpAvEx), aps ser
definida pelos C Mil A/ODS responsveis.
d. Atribuies
1) COTER
a) regular os processos e procedimentos especficos;
b) informar aos C Mil A/ODS responsveis o quantitativo de HV para aten-
der ao esforo areo necessrio para o ano A+1;
c) orientar o preparo e o emprego da Aviao do Exrcito;
d) receber, diretamente do CAvEx, as necessidades de HV para o ensino e os
treinamentos especficos de todas as Unidades Areas;
e) receber dos C Mil A/ODS as necessidades de HV para o ano A+1, para
fins de PMA, Exerccios e Operaes;
f) maximizar o emprego das HV em proveito da Fora Terrestre;
g) analisar a necessidade de emprego da Aviao do Exrcito nos Exerccios
e Operaes da Fora Terrestre;
h) distribuir o esforo areo para o preparo da Aviao do Exrcito, os PMA,
os Exerccios e Operaes da Fora Terrestre, bem como o especfico para o adestra-
mento das OM Aeromveis e de Operaes Especiais;
i) analisar as PpAvEx dos C Mil A/ODS, assessorado pelo CAvEx;
j) elaborar PEAvEx e a OEAvEx;
k) distribuir o PEAvEx e as OEAvEx aos rgos interessados;
l) analisar os PMAE;

29 SET 10 COTER
6-5 SIMEB
m) elaborar e distribuir as OEEAvEx; e
n) registrar no PEAvEx as misses canceladas por solicitao dos C Mil A/
ODS.
2) C Mil A/ODS
a) informar ao COTER, at 15 de julho do ano A, suas necessidades de HV
para o ano A+1, para atender ao previsto nos PMA, Exerccios e nas Operaes;
b) estudar, consolidar, OTIMIZAR e priorizar os PMA recebidos dos esca-
les subordinados;
c) elaborar a PpAvEx e encaminh-la ao COTER;
d) redistribuir o PEAvEx, as OEAvEx e as OEEAvEx recebi6 - 6 SIMEB 17
Ago 09 COTER das aos elementos subordinados;
e) regular para as OM sob seu comando a execuo do previsto no presente
captulo;
f) informar ao COTER o cancelamento dos PMA inseridos no PpAvEx, se
for o caso;
g) analisar os PMAE recebidos;
h) encaminhar os PMAE ao COTER, se for o caso, para fins de possvel
aprovao e confeco da OEEAvEx;
i) elaborar as OEEAvEx (se houver BAvEx diretamente subordinado, mas
exclusivamente para suas OM subordinadas) e informar ao COTER;
j) informar ao COTER a necessidade de cancelamento de qualquer misso
area constante do PEAvEx; e
k) observar todas as orientaes do COTER.
3) Comando de Aviao do Exrcito
a) consolidar, estudar e propor diretamente ao COTER as necessidades de
HV para o ensino e os treinamentos especficos de todas as Unidades Areas (exclu-
sivamente o CAvEx);
b) assessorar o COTER na elaborao do PEAvEx;
c) participar, efetivamente, dos planejamentos das Operaes Aeromveis
ou do emprego isolado de aeronaves, executado pela Fora Terrestre;
d) assessorar a OM participante das misses areas conjuntas no planeja-
mento e no emprego dos meios areos;
e) informar diretamente ao COTER, com antecedncia, as eventuais altera-
es na execuo da misso area autorizada na OEAvEx, particularmente nas mu-
danas de datas e localidades;
f) observar todas as orientaes do COTER;
g) informar diretamente ao COTER o cancelamento de qualquer misso a-

29 SET 10 COTER
6-6 SIMEB
rea constante da OEAvEx, por solicitao da OM apoiada ou por motivos logsticos
internos da Av Ex;
h) informar diretamente ao COTER o consumo de HV das unidades Areas;
e
i) coordenar diretamente com as OM Aeromveis e com as de Operaes
Especiais o emprego do esforo areo especfico para o seu adestramento.
4) OM Aeromveis e de Operaes Especiais
a) receber do COTER esforo areo para o seu adestramento especfico;
b) coordenar diretamente com a Aviao do Exrcito o emprego do esforo
areo para o seu adestramento; e
c) coordenar com a Aviao do Exrcito, no que couber, sua participao nos
adestramentos das Unidades da Aviao do Exrcito.
5) Organizao Militar Apoiada
a) confeccionar o PMA ou PMAE;
b) encaminhar o PMA ou PMAE ao C Mil A/ODS para fins de processa-
mento;
c) receber do escalo superior as OEAvEx;
d) remeter Aviao do Exrcito o planejamento da Operao Aeromvel/
Exerccio que regular o emprego da tropa com a F Helcp, aps a divulgao da OE-
AvEx, no mnimo 30 dias antes da execuo da misso area;
e) estabelecer contato telefnico com a Aviao do Exrcito, aps receber
a OEAvEx, no mnimo 15 dias antes da execuo da misso area, com o intuito de
coordenao pormenorizada;
f) planejar, coordenar e executar todo o apoio administrativo s Unidades
Areas; e
g) informar diretamente Aviao do Exrcito o cancelamento de qualquer
misso area constante da OEAvEx, alm de cumprir as normas do escalo superior.
e. Prescries diversas
1) O Estado-Maior do Exrcito (EME) seguir os mesmos procedimentos pre-
vistos para os rgos de Direo Setorial (ODS) em relao solicitao de misses
areas.
2) O emprego do esforo areo especfico para o adestramento das Organiza-
es Militares Aeromveis e de Operaes Especiais no ser objeto das PpAvEx.
3) Os PMA sero atendidos no perodo de maio a dezembro do ano A.
4) Os PMA que deixarem de ser atendidos na PpAvEx/PEAvEx/ OEAvEx no
podero ser objeto de PMAE.
5) As PpAvEx e os PMAE remetidos ao COTER, aps a anlisede fatores ope-
racionais ou logsticos, podero sofrer alteraes para fins de aprovao e autorizao

29 SET 10 COTER
6-7 SIMEB
da misso area.
6) O C Mil A que eventualmente tenha BAvEx diretamente subordinado dever
seguir todos os procedimentos de segurana de voo e operacionais, preconizados pelo
CAvEx, e somente poder confeccionar OEEAvEx autorizando PMAE das suas OM
subordinadas.

6.2 BRIGADA DE OPERAES ESPECIAIS

a. Consideraes Gerais
A Brigada de Operaes Especiais (Bda Op Esp) deve estar em condies de
atuar em qualquer parte do Territrio Nacional, a qualquer momento, e com prazos
exguos para o incio da operao.
A 3 Cia F Esp, subordinada ao CMA, vincula-se Bda Op Esp para fins de
orientao tcnica e doutrinria. Na hiptese de emprego da Bda Op Esp na rea
Amaznica, os planejamentos da GU devero considerar o reforo da 3 Cia F Esp,
desde que autorizado pelo CMA.
b. Conduo da Instruo
1) A Instruo Individual ser ministrada em mdulos e direcionada para gru-
pos especficos, conforme o universo a ser incorporado ou reengajado.
2) A Instruo Individual Bsica (IIB) e a Instruo Individual de Qualificao
(IIQ), para os recrutas da BAdm e do Pel PE, e a Instruo Individual de Requalifi-
cao e Nivelamento (IIRN), para os soldados do ncleo base, sero realizadas de
acordo com o previsto para todas as OM do Exrcito.
3) O Curso de Formao de Cabos Comandos (CFCC) ser desenvolvido no
BAC com a realizao de instruo semelhante a um CFC normal, complementado
por assuntos especficos de uma tropa de Comandos, inclusive com a realizao de
exerccios em ambientes especiais.
4) A Capacitao Tcnica e Ttica do Efetivo Profissional (CTTEP) e o Ades-
tramento transcorrero de forma simultnea ao longo de todo o Ano de Instruo.
5) O adestramento para o salto livre operacional, para operaes aquticas e
para misses contraterror, ser realizado em princpio por fraes constitudas.
6) O Centro de Instruo de Operaes Especiais (CI Op Esp) ser a Unidade
encarregada de ministrar os Cursos de Aes de Comandos (CAC), de Foras Espe-
ciais (CFEsp) e de Operaes Psicolgicas (C Op Psc), habilitando os recursos huma-
nos para o desempenho dos cargos e funes existentes na Bda Op Esp. O CI Op Esp
dever, tambm, desenvolver pesquisas tcnicas e doutrinrias de interesse da Fora
Terrestre, em proveito das Operaes Especiais.
c. Emprego
O emprego da Bda Op Esp ocorrer conforme o estabelecido em diretriz espe-
cfica do COTER, visando a atender as seguintes premissas bsicas:

29 SET 10 COTER
6-8 SIMEB
- mobilidade estratgica e pronta-resposta: Reao Ampliada/ SIPLEx 4;
- eficincia e eficcia em diversos ambientes operacionais; e
- flexibilidade , versatilidade e mobilidade de sua estruturas.

6.3 ARTILHARIA ANTIAREA

a. Consideraes Gerais
A instruo das OM da 1 Bda AAAe segue as diretrizes do COTER, tendo o
seu adestramento conjugado com o Sistema de Defesa Aeroespacial Brasileiro (SIS-
DABRA).
b. Conduo da Instruo
1) A IIB e a IIQ devero ser completas, sendo a superviso e a inspeo do Pe-
rodo de Instruo Individual encargos das GU enquadrantes das Bia AAAe.
2) Para que as OM de AAAe possam cumprir suas misses com uniformidade
e eficincia, a 1 Bda AAAe difundir diretrizes de instruo para todas as OM, para
fins de planejamento e utilizao dos simuladores do Msl IGLA, aproveitamento das
horas de voo das Anv de baixa e alta performance, orientao tcnica s OM AAAe,
centralizao de exerccios de adestramento e de apoio logstico (quando possvel),
manuteno e controle de munio e distribuio adequada de alvos areos e birutas.
3) As AD devero supervisionar a instruo de qualificao e o adestramento
das Bia AAAe subordinadas s GU do Grande Comando Operacional enquadrante.

6.4 OM DE GUERRA ELETRNICA

a. Consideraes Gerais
1) A inexistncia de outras OM operacionais de GE condiciona a 1 Cia GE a
prestar apoio a todos os C Mil A, em seu planejamento para o Adestramento Avan-
ado, bem como para as diversas hipteses de emprego, coordenado e orientado pelo
Centro de Comunicaes e Guerra Eletrnica do Exrcito (CCOMGEx).
2) Os conhecimentos bsicos para o planejamento ttico de GE encontram-se
descritos nos Cap 1 e 3 do manual C 34-1 (Emprego da Guerra Eletrnica).
b. Conduo da Instruo
1) Instruo Individual
Dever ser completa (IIB e IIQ).
2) Adestramento
Dever ser desenvolvido segundo um Programa de Adestramento que consi-
dere as peculiaridades da SU e as restries impostas pela conjuntura vigente.
A participao nas Operaes Conjuntas, coordenadas pelo Ministrio da

29 SET 10 COTER
6-9 SIMEB
Defesa, uma excelente oportunidade para aprimorar o adestramento da 1 Cia GE,
devendo ser aproveitada ao mximo.
c. Solicitao de Apoio de GE
1) Visando ao aproveitamento adequado das possibilidades da 1 Cia GE, o seu
apoio deve ser solicitado pelos C Mil A, por intermdio do COTER, ao CComGEx,
por meio do Pedido de Misso de Guerra Eletrnica (PMGE).
2) Eventuais pedidos de misses, encaminhados diretamente ao CCOMGEx,
sero desconsiderados.

6.5 PELOTES ESPECIAIS DE FRONTEIRA

a. Consideraes Gerais
A misso de um Peloto Especial de Fronteira (PEF) sintetizada pela harmo-
nia de trs atividades: VIDA, COMBATE e TRABALHO.
A vida expressa pelas aes ligadas sobrevivncia, tais como: explorao
de recursos locais (caa e pesca), criao de animais, plantio de hortalias e rvores
frutferas e explorao de armazm reembolsvel (desde que possvel e sempre sob o
controle da Fiscalizao Administrativa da Unidade enquadrante).
O combate atividade-fim voltado para aes de natureza militar. Assim,
os PEF devero estar aptos a cumprir misses de vigilncia e controle de acessos.
O trabalho expresso pelas aes voltadas para a conservao e melhoria da
qualidade de vida. Nesse contexto, esto inclusos servios de pedreiro, marceneiro,
bombeiro e de limpeza, entre outros.
b. Conduo da Instruo
1) Instruo Individual
Dever ser completa (IIB e IIQ) e conduzida nas sedes das OM de Frontei-
ra. A cargo dos PEF estaro o Adestramento e o Programa de Aplicao e Conserva-
o de Padres(PACP).
2) Adestramento Bsico
Dever ser desenvolvido segundo um Programa de Adestramento Bsico,
elaborado pela OM enquadrante, concomitante com o cumprimento das misses do
Peloto, que deve levar em considerao as peculiaridades e restries impostas pela
misso do Pel.
c. Assuntos que merecem ateno especial para os PEF
1) Realizao anual dos tiros previstos nas IGTAEx, com armamento indivi-
dual e coletivo.
2) TFM e OU.
3) instruo geral: Estatuto dos Militares (E1), RISG (R1), RCont (R2) e RDE
(R4).
4) Patrulha, Orientao e Vigilncia.

29 SET 10 COTER
6 - 10 SIMEB
5) Plano de Defesa do PEF e Evacuao de Pessoal.
6) Utilizao dos meios de comunicaes existentes no PEF, especialmente
nas ligaes com a OM enquadrante, com a Brigada, com o CMA e com Aeronaves
da FAB, quando necessrio.
7) Relacionamento com as Comunidades Indgenas.
8) Legislao Ambiental.

6.6 ORGANIZAES MILITARES NO-OPERACIONAIS

a. Consideraes Gerais
OM No-Operacional aquela que no pertence estrutura de emprego da F
Ter e qual o conceito de Adestramento no se aplica. Os C Mil A so responsveis
pela Direo Geral da Instruo Militar das OM No-Operacionais, podendo delegar
esta atribuio para as Regies Militares.
b. Conduo da Instruo
1) Nas OM cujos QC no exijam qualificaes militares para os conscritos
incorporados, a Instruo Individual limitar-se- Fase da IIB, e os soldados faro
jus ao Certificado de Reservista de 2 Categoria.
2) No caso de Contingentes, a instruo de soldados recrutas limitar-se-
Instruo Individual Bsica e ser ministrada em OM formadoras de reservistas de
1 categoria.
3) Quando os QC exigirem qualificao militar para os conscritos incorpora-
dos, a Instruo Individual ser desenvolvida ao longo de toda a Fase de Instruo
Individual (IIB e IIQ), e os cabos e soldados faro jus ao Certificado de Reservista
de 1 Categoria.
4) Como as OM No-Operacionais no realizam o Adestramento, ao trmino
da Instruo Individual, os cabos e soldados desempenharo suas funes no mbito
da organizao militar. Desse modo, dever ser realizado um Programa de Aplicao
e Conservao de Padres (PACP).
5) O PACP ser regulado por diretrizes da RM, quando receber delegao do
C Mil A para tal, e planejado, organizado e executado pela OM, visando aos seguin-
tes objetivos:
- aprimoramento dos padres de desempenho;
- consolidao do carter militar;
- criao de hbitos adequados;
- desenvolvimento da capacidade fsica;
- desenvolvimento de habilitaes; e
- desenvolvimento de padres de ordem unida.

6.7 TIROS-DE-GUERRA E ESCOLAS DE INSTRUO MILITAR

a. Consideraes Gerais
Os Tiros-de-Guerra (TG) so rgos de Formao da Reserva (OFR), locali-

29 SET 10 COTER
6 - 11 SIMEB
zados em municpios que no possuem OM. Destinam-se formao do Combatente
Bsico de Fora Territorial e so subordinados, diretamente, s Regies Militares, a
quem cabe controlar todas as suas atividades.
As Escolas de Instruo Militar tm a mesma destinao e subordinao dos
Tiros-de-Guerra e funcionam em escolas de nvel mdio.
O COTER, de acordo com o Regulamento para os Tiros-de-Guerra e Escolas
de Instruo Militar (R-138), tem a responsabilidade de orientar o preparo dos TG
para o emprego nos planejamentos de Defesa Territorial, Garantia da Lei e da Ordem,
Defesa Civil e Ao Comunitria.
b. Conduo da Instruo
1) A instruo nos TG e EsIM tem por objetivo:
a) formar o reservista de 2 Categoria (combatente bsico de defesa territo-
rial);
b) colaborar para estimular a permanncia do jovem em seu municpio;
c) tornar o atirador um plo difusor do civismo, da cidadania e do patriotis-
mo;
d) preparar reservistas aptos a desempenhar tarefas limitadas, na paz e na
guerra, nos quadros de Defesa Territorial e na Garantia da Lei e da Ordem, Ao Co-
munitria e Defesa Civil;
e) preparar muncipes esclarecidos interessados nas aspiraes e realizaes
de sua comunidade e integrados realidade nacional, para lidar com problemas locais,
visando formao de futuros lderes comunitrios;
f) cooperar na formao da mo-de-obra em regies culturalmente extrati-
vistas; e
g) dispor de contigentes mobilizveis em regies estrategicamente importan-
tes da Amaznia, cujos custos contra-indiquem a criao de Organizaes Militares
da Ativa.
2) A instruo das EsIM dever ser conduzida de acordo com o PPB-5 Com-
batente Bsico de Fora Territorial, ajustado para os objetivos e os limites de carga
horria impostos para o funcionamento desses OFR.
c. Prescries diversas
1) As RM so responsveis pelo planejamento, pela coordenao e pelo contro-
le da instruo dos TG e EsIM.
2) Os Relatrios de Instruo dos TG e EsIM sero elaborados pelas RM, ana-
lisados pelos C Mil A e remetidos ao COTER at 30 (trinta) dias aps o licenciamento
das Turmas de Instruo.

29 SET 10 COTER
 SIMEB

29 SET 10 COTER
7-1 SIMEB

CAPTULO 7

PREVENO E SEGURANA

7.1 PREVENO DE ACIDENTES

a. Devido ao aumento do nmero de acidentes envolvendo militares conduzindo
motocicletas, as OM devero atentar para o fiel cumprimento da legislao do Cdigo
Brasileiro de Trnsito, principalmente no que concerne documentao necessria
para conduo de veculos ciclomotores, ao uso dos equipamentos de segurana
(capacete e cinto de segurana) e difuso dos conhecimentos relativos prtica da
direo defensiva e da pilotagem segura de veculos.
b. Tem sido crescente o nmero de acidentes na Instruo Militar com graves
danos sade fsica do pessoal envolvido, particularmente de instruendos em situao
de avaliao e adestramento, nos quais a inadequao da intensidade do esforo s
condies climticas reinantes pode ser apontada como um dos fatores contribuintes
prevalentes de maior ocorrncia. A Port n 009-COTER, de 16 dezembro 2009,
publicada no BE n 52, de 31 dezembro 2009, orienta o planejamento e a execuo
das Atividades de Instruo Militar no que concerne preveno de acidentes por
efeito das condies climticas.
c. A rabdomilise uma sndrome provocada pela ruptura de clulas musculares,
e consequente necrose, resultando em extravasamento para o plasma do contedo
das clulas musculares. A gravidade pode variar de casos sem repercusso clnica

29 SET 10 COTER
7-2 SIMEB
significativa at casos complicados de insuficincia renal aguda e arritmias
ventriculares com bito. Suas causas mais comuns so o uso de lcool, o excesso de
atividade fsica, a compresso muscular traumtica, a temperatura ambiente elevada
somada alta umidade e, principalmente, o uso de determinadas drogas ilcitas ou
no. Para prevenir a sua ocorrncia, a Direo da Instruo dever incluir o assunto no
Programa da CTTEP e na Instruo Individual, visando sensibilizar a tropa por meio
da difuso dos conceitos da sndrome, de suas causas e efeitos.
d. O APH, na rea de urgncias mdicas, conceituado como o atendimento
que busca chegar mais rpido possvel vtima, aps ter ocorrido o agravo de sua
sade, sob a coordenao, regulao e superviso direta e a distncia de um Mdico
Regulador. A deciso de emprego do militar habilitado em APH ou de uma Equipe de
Sade chefiada por um Mdico em determinada atividade de instruo, ou de servio
ou de emprego operacional, cabe ao Diretor da Instruo da OM (Cmt OM) e deve ter
em conta o risco inerente atividade considerada, o qual desejvel que seja estimado
pelo responsvel imediato pela atividade por meio do preenchimento da Ficha de
Gerenciamento de Risco na Instruo (FGRI). A Port n 011-COTER, de 16 dezembro
de 2009, publicada no BE n 008, de 26 fevereiro 2010, define a organizao da Equipe
de APH e estabelece os parmetros do trabalho da equipe de APH nas atividades de
instruo, de servio e de emprego operacional da Fora Terrestre.
e. As Portarias do EME n 057 e 058, ambas de 17 de maro de 2010, publicadas
no Boletim do Exrcito n 20, de 21 de maio de 2010, alteram dispositivos dos manuais
C23-1 - Tiro das Armas Portteis e C20-20 - Treinamento Fsico Militar, e regulam
a utilizao da Equipe de Atendimento Pr-Hospitalar (APH) nas atividades de Tiro,
TFM, TAF e Treinamento de Equipes Desportivas, dispensando a obrigatoriedade da
presena do Oficial Mdico nestas atividades.

7.2 SEGURANA ORGNICA

a. Segurana Orgnica (Seg Org) um grau de proteo ideal, obtido pela adoo
eficaz e consciente de um conjunto de medidas preventivas, destinado a prevenir e
obstruir as ameaas possveis, dirigidas contra qualquer segmento do Sistema EB,
e estabelecido mediante criterioso estudo da situao, a ser adotado por todos os
integrantes do sistema a ser protegido.
b. Objetivando impedir a execuo de aes hostis contra as instalaes e os
materiais do Sistema Exrcito, os Cmt/Ch/Dir das OM devero:
1) implementar, o mais cedo possvel, o Programa de Desenvolvimento da
Contra-inteligncia (PDCI), mediante consulta do manual C 30-3 Contra-inteligncia
(sic), 2 Edio 2009; e
2) conforme orientaes contidas nas IGTAEx 2004, executar as 1, 2 ,3 e 4
sees do TIB, antes do incio do servio de guarda pelos soldados recrutas, de acordo
com as instrues do C 23-1 Tiro das Armas Portteis.
c. Os Cmt OM devero designar, periodicamente, um oficial para realizar uma

29 SET 10 COTER
7-3 SIMEB
auditoria da Segurana das reas e das Instalaes por meio de inspees programadas
e inopinadas com o auxlio da respectiva Lista de Verificao do PDCI.
d. O C 30-3 e a Cartilha de Segurana Orgnica do CIEx so importantes
ferramentas que orientam o planejamento e a execuo da Seg Org no mbito da FTer.

7.3 SEGURANA NA INSTRUO

a. Antes do incio do Ano de Instruo, os Cmt OM devero prever instruo
sobre esse assunto para todo o seu efetivo.
b. Os procedimentos de segurana preconizados neste captulo, nos manuais
tcnicos de cada equipamento e em outras publicaes especficas, em particular no
RISG, no Caderno de Instruo 32/2 (Gerenciamento de Risco Aplicado s Atividades
Militares) e no Caderno de Instruo 32/1 (Preveno de Acidentes de Instruo),
no devem ser considerados como medidas restritivas execuo da Instruo
Militar.
c. O gerenciamento de risco em todas as atividades de instruo dever ser
realizado durante o processo de planejamento e execuo das tarefas, de modo a
constituir-se em mais uma ferramenta de apoio s decises do Cmt sobre as medidas
preventivas a serem adotadas.
O objetivo deste gerenciamento transformar o risco inerente a uma determinada
atividade em um ndice numrico (grau de risco), facilitando o levantamento e a
identificao da probabilidade de sua incidncia e permitindo, mais claramente, que o
Comandante lance mo dos recursos disponveis para minor-lo ou evit-lo.
O gerenciamento de risco no deve se restringir s atividades de instruo que
impliquem na utilizao de munio real, pista de obstculos, natao e outros
que, pela natureza, requerem ateno especial. O treinamento fsico, as marchas e
os acampamentos, quando realizados sob calor intenso, podem provocar acidentes,
inclusive fatais. Nessas condies, a umidade e o calor, associados ao horrio em que
a atividade ser realizada, podem levar um militar exausto, com perdas eletrolticas
irreversveis e possvel bito.
O Caderno de instruo 32/2 Gerenciamento de Risco Aplicado s
Atividades Militares prev a confeco e o preenchimento de formulrios de risco.
Compete Direo da Instruo levantar os fatores de risco e elaborar o respectivo
formulrio, preenchendo-o e envidando todos os esforos para reduzir ao mnimo a
probabilidade de acidentes durante a atividade.
d. Caderno de Instruo 32/1 - Preveno de Acidentes de Instruo
O item 4 do caderno apresenta o modelo de Ficha de Comunicao de Dados
sobre Acidente de Instruo, que deve ser preenchido sempre que a Direo da
Instruo julgar conveniente, considerando a relevncia e a oportunidade da
informao a ser transmitida, no mais curto prazo, ao respectivo C Mil A, por meio
do canal de comando, e ao COTER, diretamente, nos casos em que a gravidade do

29 SET 10 COTER
7-4 SIMEB
acidente e (ou) a possibilidade de recorrncia em outras OM indicarem a necessidade
de assim proceder.
O encaminhamento da Ficha de Comunicao de Dados sobre Acidente de
Instruo poder ser feito pela utilizao do site do COTER na Internet (www.coter.
eb.mil.br/sisla). O emprego deste meio no isenta a OM da atribuio de transmitir os
dados ao respectivo C Mil A pelo canal de comando.
Este caderno estipula, tambm, diversas medidas a serem tomadas, visando
preveno de acidentes de instruo, e institui a Investigao Tcnica de Acidente,
a qual dever ser dissociada da investigao policial-militar e da sindicncia, uma
vez que se destina apurao das causas e conseqncias do acidente, e no das
responsabilidades pessoais.
Aps ter sido concluda a Investigao Tcnica, a Ficha de Comunicao de Dados
sobre Acidente de Instruo deve ser complementada com o relatrio da investigao,
o que permitir ao respectivo C Mil A e ao COTER adotarem medidas preventivas
para evitar a repetio do acidente.
O SISLA se constitui numa excelente ferramenta para difuso dos conhecimentos
obtidos na anlise do relatrio da investigao.
Os C Mil A devero incluir no relatrio da IIB, IIQ, PAB e PAA e CTTEP, a ser
encaminhado at 30 dias aps o trmino de cada perodo, os dados sobre Acidentes
na Instruo e nos Servios, com os Fatores Contribuintes e as Lies Aprendidas.
e. Os Fatores Contribuintes para Acidentes na Instruo e nos Servios so os
seguintes:
1) Fisiolgicos
Variveis fsicas ou fisiolgicas no desempenho dos envolvidos. Exemplos:
horas de sono, execuo de esforos intensos e prolongados antecedendo o ocorrido,
atividade com grande esforo fsico, enfermidade, baixa resistncia orgnica,
sobrepeso corporal, utilizao de medicamento, ingesto de bebida alcolica e
deficincia audiovisual (uso de culos, aparelho de surdez).
2) Psicolgicos
Variveis psicolgicas individuais, psicossociais ou organizacionais no
desempenho dos envolvidos. Exemplos: irritabilidade, apatia, estresse, depresso,
euforia, confiana exacerbada, egocentrismo e medo.
3) Materiais
a) Manuseio deficiente uso indevido de material, devido falha prematura
decorrente de manuseio, estocagem ou utilizao sob condies inadequadas at a
sua entrada em operao, provocando alteraes no seu comportamento previsto em
projeto.
b) Perda das caractersticas prprias material novo, mas a muito tempo
parado ou estocado; material acondicionado de maneira errada; material que no foi

29 SET 10 COTER
7-5 SIMEB
limpo, seco e vistoriado ao final da atividade.
c) Inadequao atividade de emprego o material em questo torna-se
inadequado sob determinada situao ou conjunto de eventos.
d) Perda da funcionalidade excesso de peso, condies meteorolgicas ou
contato com produtos qumicos.
e) Seleo incorreta da quantidade a quantidade de material utilizado
poderia ser acrescida para maximizar a segurana, ou reduzida para evitar sobrecarga.
4) Operacionais
a) Condies climticas adversas e influncia de fenmenos meteorolgicos-
interferncia na operao conduzindo-a a circunstncias anormais. Exemplos: um
tempo bom gerou falsa noo de tranquilidade, o que levou ao descuido quanto
segurana; o tempo adverso influiu na utilizao do material ou da tcnica.
b) Infraestrutura deficiente utilizao de infraestrutura inadequada,
incluindo as condies fsicas e operacionais da instalao utilizada. Exemplos: a
estrutura utilizada no possua esquema de emergncia; a estrutura foi submetida a um
esforo indito; condies adversas comprometeram a estrutura; o risco de utilizar a
estrutura foi considervel e no aceitvel.
c) Instruo deficiente falha no processo de treinamento, por deficincia
quantitativa ou qualitativa, no atribuindo ao instruendo a plenitude dos conhecimentos
e demais condies tcnicas necessrias para o desempenho da atividade. Exemplos:
a instruo prevista no atende s nuanas exigidas para o desempenho da funo;
o militar ainda se encontrava em treinamento; faltam meios para avaliar se o militar
atingiu os objetivos da instruo.
d) Manuteno deficiente insuficincia na manuteno, por inadequao
dos servios realizados, preventivos ou corretivos, e do trato ou da interpretao de
relatrios, boletins, ordens tcnicas, e similares. Exemplos: material no seguiu o
ciclo de manuteno previsto; material no sofreu manuteno preditiva; a leitura
equivocada de normas tcnicas levou execuo de procedimentos errados; a
documentao que acompanha o equipamento no contempla todas as situaes de
uso; procedimento adotado por analogia no atendeu s necessidades.
e) Aplicao deficiente dos comandos erro cometido pelo piloto, motorista,
chefe de viatura, Cmt de frao, por uso inadequado dos comandos previstos. Exemplos:
os comandos emitidos estavam errados, pois no se aplicavam ao meio ou no foram
entendidos pelos envolvidos; os meios utilizados para emitir os comandos (voz,
bandeirolas, fumgenos e outros) no eram os mais indicados ou foram atrapalhados
por algum impondervel; o material, o local, a atividade dificultam o uso de sinais.
f) Julgamento deficiente pelo perito responsvel erro decorrente da
inadequada avaliao da situao. Exemplos: no avaliou as condicionantes para
emprego de pessoal ou material; julgou, erroneamente, que os riscos eram menores
que os fatores para o sucesso.

29 SET 10 COTER
7-6 SIMEB
g) Participao deficiente do pessoal de apoio Exemplos: a quantidade de
pessoal empregado, mesmo seguindo o previsto, poderia ter sido superior para evitar
imponderveis; a falta de elemento qualificado contribuiu para o sinistro.
h) Preparao deficiente para a instruo ou parte dela Exemplo: o
planejamento no contemplou todas as situaes possveis.
i) Superviso deficiente presena de pessoas no envolvidas diretamente
na instruo, devido falta de superviso adequada no planejamento ou na execuo
da operao, em nvel administrativo, tcnico ou operacional. Exemplos: havia
assistncia no controlada no local; os locais previstos para assistncia no ofereciam
segurana; a assistncia ocupou lugar no autorizado, dificultando ou prejudicando
a atividade; a assistncia gerou uma sobrecarga na preocupao do encarregado da
atividade.
j) Esquecimento - erro cometido pelo responsvel, decorrente do esquecimento
de algo conhecido, da realizao de procedimento, ou parte dele. Exemplos: o
encarregado esqueceu de algum procedimento ou parte dele, comprometendo a
execuo; situaes j catalogadas (lies aprendidas, recomendaes, diretrizes)
deixaram de ser consultadas e continham orientaes que evitariam o ocorrido.
k) Pouca experincia de conduo erro cometido pelo responsvel,
decorrente de pouca experincia na atividade ou especificamente nas circunstncias
da operao. Exemplo: a pouca experincia na execuo da atividade gerou problemas
para o executante e (ou) encarregado.
5) Indeterminados e outros
a) Indeterminados quando, mesmo se sabendo da existncia de algum fator
contribuinte, este no foi identificado.
b) Outros - a contribuio de algum aspecto no identificado com qualquer
fator contribuinte conhecido.

29 SET 10 COTER
8-1 SIMEB

CAPTULO 8

SISTEMAS DE APOIO INSTRUO MILITAR

8.1 FINALIDADE
Expor os principais fundamentos dos Sistemas de Apoio Instruo Militar.

8.2 SISTEMAS DE APOIO INSTRUO MILITAR

a. Sistema de Avaliao das Organizaes Militares Operacionais (SISTAVOP).
b. Sistema de Lies Aprendidas (SISLA).
c. Sistema de Validao dos Programas-Padro e Cadernos de Instruo (SIVALI-
PP/CI).

8.3 SISTEMA DE AVALIAO DAS ORGANIZAES MILITARES OPE-

RACIONAIS (SISTAVOP)
a. Consideraes Gerais
Embora o SISTAVOP seja um sistema de apoio deciso, ele tambm pode ser
empregado como valioso apoio Instruo.

29 SET 10 COTER
8-2 SIMEB
A operacionalidade de qualquer Organizao Militar est ligada a quatro as-
pectos:
- estrutura organizacional;
- pessoal;
- adestramento; e
- material.
Com a finalidade de avaliar a operacionalidade da Fora Terrestre, foi criado o
SISTAVOP. Por ser um sistema informatizado, possibilita:
- facilidade da coleta de dados junto s OM;
- auxlio ao Comandante na avaliao de sua prpria OM;
- agilidade no fluxo das informaes ao longo da cadeia de comando; e
- apoio ao processo decisrio em questes relacionadas com o preparo e o
emprego das OM Operacionais, isoladamente, e das Brigadas, mdulo de combate
bsico da Fora Terrestre.
b. Avaliao
O processo de avaliao consiste na anlise dos registros lanados em planilhas
especficas do Sistema, produzidas pelo COTER. Essas planilhas so constitudas de
informaes referentes ao Planejamento Operacional, Instruo, Tiro, Operaes de
GLO e Defesa Externa, e Jornadas em Campanha. As informaes constantes das
planilhas alteram-se conforme as atividades previstas no Programa de Instruo Mi-
litar (PIM) para o ano considerado, cabendo s OM Op lanar os dados referentes s
condies em que essas atividades foram executadas.
c. Preenchimento das Planilhas
1) Os campos referentes Instruo e ao Tiro devero ser preenchidos de acor-
do com o previsto nos PP das sries Bravo e Quebec, e IGTAEx, respectivamente.
2) Nos campos referentes ao Adestramento, devero ser registrados os Mdulos
Didticos previstos nos PP da srie Alfa e selecionados no PIM para o ano conside-
rado.
3) Em todos os casos, devero ser seguidas as orientaes apresentadas nas
planilhas.
d. Remessa das avaliaes
As planilhas do SISTAVOP, depois de preenchidas pelas OM avaliadas, deve-
ro ser remetidas s Bda /RM enquadrantes para anlise, validao e consolidao,
por intermdio da Planilha de Avaliao de Adestramento de Brigada.
As Bda/RM, por sua vez, encaminharo uma cpia das planilhas diretamente
ao COTER, utilizando o endereo eletrnico sistavop@coter.eb.mil.br, conforme os
prazos estabelecidos no Calendrio de Obrigaes do PIM, e outra para os respecti-

29 SET 10 COTER
8-3 SIMEB
vos C Mil A, pelo canal de comando.
Os resultados da avaliao da operacionalidade no devero ser divulgados
para outras OM e GU, sendo de interesse apenas das prprias OM e escales superio-
res enquadrantes. Tal medida visa a evitar a distoro da avaliao.
Desde 2009, o sistema vem desenvolvendo uma verso eletrnica denominada
SISTAVOP ON LINE. Por ser on line, dispensa os expedientes de remessa das pla-
nilhas e deve substitu-las em curto prazo.

8.4 SISTEMA DE LIES APRENDIDAS (SISLA)

a. Consideraes Iniciais
O Sistema de Lies Aprendidas (SISLA) destina-se a captar, validar e difun-
dir as experincias profissionais vivenciadas por oficiais e praas no desempenho de
atividades operacionais que convenham ser do conhecimento de todos os integrantes
da Fora Terrestre.
b. Definio de Lies Aprendidas
So experincias, positivas ou negativas, que convm ser registradas e divul-
gadas a fim de complementar, atualizar ou, at mesmo, modificar os processos, os
procedimentos operacionais, os sistemas, os comportamentos e a doutrina.
Tambm, so os resultados negativos (diferentes do esperado) encontrados na
execuo de atividades previstas nas publicaes militares.
No deve ser considerada Lio Aprendida, para fins de incluso no Sistema do
COTER, a experincia que apenas ratifique preceitos ou tcnicas j compilados nas
publicaes militares, que seja de entendimento comum e prtica universal (o bvio)
ou que se destine a um universo restrito.
c. Funcionamento do SISLA
Todos os militares, da ativa ou da reserva, individualmente ou em grupo, podem
cadastrar no SISLA as propostas de Lies Aprendidas que vivenciaram ao desem-
penhar suas atividades profissionais. O trabalho dever refletir as opinies pessoais
dos autores ou ensinamentos obtidos em pesquisa, com a citao da fonte utilizada.
H grande interesse em se obter trabalhos dos diversos nveis hierrquicos, inclusive
a respeito do mesmo assunto ou atividade, em funo dos diferentes enfoques e trata-
mentos dados a um mesmo assunto por universos diferentes.
Os Cmt de OM devem designar um oficial responsvel pela coleta e divulgao
das Lies Aprendidas (em princpio, o Chefe da 3 Seo) com as seguintes atribui-
es:
1) divulgar o SISLA, sua importncia e formas de contribuio;
2) identificar as possveis Lies Aprendidas nas APA dos exerccios tticos,
inclusive ETASS;
3) incentivar a participao de militares da reserva; e
4) cadastrar no Sistema as Lies Aprendidas apresentadas pelos integrantes

29 SET 10 COTER
8-4 SIMEB
da OM.
d. Remessa das Lies Aprendidas
As propostas de Lies Aprendidas podero ser cadastradas, a qualquer tem-
po, no Sistema de Lies Aprendidas (SISLA), por intermdio do portal www.coter.
eb.mil.br, para anlise e aproveitamento (registro no banco de dados e difuso).

e. Consulta das Lies Aprendidas

O SISLA possibilita o acesso ao banco de dados de Lies Aprendidas de acor-
do com nvel de acesso de cada usurio cadastrado.

8.5 SISTEMA DE VALIDAO DOS PROGRAMAS-PADRO E CADERNOS

DE INSTRUO (SIVALI-PP/CI)
a. Consideraes iniciais
O Sistema de Validao de Programas-Padro e Cadernos de Instruo destina-
se a manter os PP e os CI permanentemente atualizados com a evoluo da doutrina.
b. Finalidades do SIVALI
1) Coletar dados decorrentes da aplicao dos Programas-Padro e Cadernos
de Instruo.
2) Implementar as modificaes doutrinrias que exijam atualizao na Instru-
o Militar.
c. Responsveis pelo SIVALI
Os militares, em geral, e, em particular, os oficiais de operaes, instrutores e
monitores, so responsveis pelo levantamento das necessidades de modificaes nos
PP e CI. Os Comandantes, em todos os nveis, devero incentivar a participao de to-
dos os usurios de PP e CI na busca constante do aperfeioamento desses documentos.
d. Remessa das propostas de atualizao dos PP e CI
No corpo dos Relatrios de Instruo, em especial o de Informaes Doutri-
nrias (RIDOP), ou a qualquer tempo, aproveitando o princpio da oportunidade. Na
pgina do COTER na Internet, esto disponveis orientaes para a remessa das pro-
postas de atualizao dos PP e CI.

29 SET 10 COTER
9-1 SIMEB

CAPTULO 9

PLANEJAMENTO DE RECURSOS PARA A INSTRUO

9.1 FINALIDADE
Orientar o cadastramento no Sistema de Apoio ao Planejamento (SAP) das ati-
vidades a serem realizadas pelas OM, visando quantificao e padronizao das
necessidades dos seguintes recursos gerenciados pelo COTER:
- recursos financeiros das aes oramentrias 2904 (Capacitao Operacional
da Fora Terrestre) e 2920 (Formao e Adestramento da Reserva Mobilizvel);
- combustvel operacional (Gas e OD); e
- rao operacional.

9.2 TIPOS DE RECURSOS

a. Recursos Financeiros
1) Recursos-Padro
a) So recursos previamente definidos pelo COTER e de repasse automtico
(sem a necessidade de solicitao), cujos valores so baseados em banco de dados do
COTER.

29 SET 10 COTER
9-2 SIMEB
b) Destinam-se ao atendimento das seguintes atividades de instruo:
(1) Instruo Individual IIB, IIQ, IIRN, CFST, CFC, PAB GLO e estgios/
atividades que visem a adaptao do EV s peculiaridades de emprego da OM ou do
ambiente operacional em que ela se situa.
(2) CTTEP e outras atividades voltadas para o aprimoramento do perfil
profissional do EP.
(3) Adestramento Bsico, exceto FAR, 1 Bda AAAe e OM Emprego Es-
tratgico.
(4) Exerccios Tticos com Apoio de Sistema de Simulao, at o nvel
Unidade.
2) Recursos Especficos
a) So recursos destinados a atender as necessidades dos C Mil A, das FAR,
da 1 Bda AAAe e das OM Emprego Estratgico para as atividades de instruo, de
apoio instruo e de eventos de interesse do preparo da Fora Terrestre, que devem
ser acordados, anualmente, no Contrato de Objetivos do COTER. Normalmente, con-
templam as seguintes rubricas:
(1) Estgios previstos no PIM;
(2) Estgios de interesse dos C Mil A;
(3) Operaes de Adestramento das FAR, da 1 Bda AAAe e das OM Em-
prego Estratgico.
(4) Adestramento Avanado (PAA);
(5) Exerccios Tticos com Apoio de Sistema de Simulao, nvel GU/G
Cmdo;
(6) Exerccios de Adestramento da Reserva Mobilizvel;
(7) Manuteno da Infra-estrutura de Apoio Instruo Militar (MIAIM);
e
(8) Avaliao de Adestramentos conduzidos pelo CAAdEx.
3) Outros Recursos
Os Exerccios de Intensificao da Presena na Faixa de Fronteira e as Ope-
raes Conjuntas sero realizadas com recursos descentralizados pelo Ministrio da
Defesa.

9.3 LEVANTAMENTO E SOLICITAO DAS NECESSIDADES

a. Recursos financeiros
1) Recursos-padro
Os recursos-padro no necessitam ser solicitados, uma vez que sero repas-
sados, automaticamente, at o incio da atividade a que se destinam.

29 SET 10 COTER
9-3 SIMEB
2) Recursos especficos
a) Os recursos especficos sero repassados pelo COTER diretamente s OM
Operacionais. O planejamento das necessidades ser efetuado pelo COTER, conside-
rando as especificidades operacionais e organizacionais de cada uma.
b) A OM contemplada com crditos destinados Manuteno da Infra-Es-
trutura de Apoio Instruo Militar deve solicitar o apoio tcnico das Comisses ou
Servios Regionais de Obras. Esse apoio especializado visa correta aplicao dos
crditos, no que diz respeito s normas vigentes, para evitar servios inadequados e
problemas futuros de segurana, utilizao e manuteno. Ressalta-se que, no caso
de melhoramentos em estandes de tiro, as melhorias a serem realizadas devero ser
oradas pela CRO de jurisdio.
c) Os tetos dos recursos fsico-financeiros das diversas rubricas, a serem
descentralizados em A+1, sero estabelecidos e divulgados pelo COTER, anteceden-
do Reunio de Pr-Contrato de Objetivos, a realizar-se no ano A.
d) Os C Mil A devero analisar e consolidar no Sistema de Apoio ao Plane-
jamento (SAP) as necessidades de recursos especficos das suas OM, GU e G Cmdo,
estabelecendo uma ordem de prioridade para o atendimento de cada rubrica. Os re-
cursos necessrios para a MIAIM devero ser bem especificados, por exemplo: re-
forma da PPM.
e) Os C Mil A devero remeter ao COTER, at 30 dias antes da data de rea-
lizao da Reunio de Contrato de Objetivos (prevista para meados do primeiro ms
do Ano de Instruo, normalmente maro), a solicitao de recursos especficos con-
solidada no SAP para que o provimento seja tratado naquele evento. Posteriormente,
esses recursos sero repassados, por intermdio de mensagens SIAFI (financeiro) e de
ofcios aos rgos controladores (OC) (combustvel), at dois meses antes do incio
de cada atividade a ser contemplada com o aporte de recursos.
f) Mediante solicitao ao COTER pela OM interessada, via mensagem SIA-
FI, eventuais pedidos de mudanas de finalidade no emprego dos recursos repassados
podero ser atendidos.
g) Os recursos financeiros destinados aos Exerccios de Mobilizao sero
repassados pelo COTER nas ND 33.90.30, 33.90.33 e 33.90.39. Os recursos finan-
ceiros relativos ND 31.90.12, destinados ao pagamento do pessoal mobilizado, em
princpio, sero repassados pela SEF diretamente s OM executantes, por intermdio
de Requisio de Pagamento Complementar de Militar da Ativa (RPCMA).
h) As necessidades de recursos financeiros na ND 31.90.12, destinadas ao
pagamento da gratificao de representao aos militares participantes dos Exerccios
de Campanha do PAB e do PAA do ano A, devero ser levantadas pelos C Mil A,
em A-2, e informadas diretamente SEF, observadas as condies previstas na Port
Cmt Ex reguladora dessa gratificao.

29 SET 10 COTER
9-4 SIMEB
b. Combustvel Operacional (Gas e OD)
1) Combustvel operacional o suprimento classe III (Gas e OD) gerenciado
pelo COTER e descentralizado s OM para atender s demandas de Preparo e Empre-
go da Fora Terrestre. Contempla normalmente, as seguintes atividades:
a) Instruo Individual;
b) CTTEP;
c) Adestramento Bsico e o Adestramento Avanado das GU e G Cmdo Op;
d) Exerccios de Mobilizao;
e) Exerccios Tticos com Apoio de Sistema de Simulao;
f) Estgios Setoriais do COTER e de rea;
g) Avaliaes de Adestramento;
h) Experimentaes Doutrinrias;
i) Exerccios Combinados com Naes Amigas (Compromissos Internacio-
nais);
j) Operaes de Adestramento Conjunto; e
k) Emprego de Tropa no cumprimento das misses constitucionais.
2) A distribuio realizada por meio dos rgos controladores (OC).
3) O levantamento das necessidades pelas OM interessadas e o repasse do com-
bustvel operacional seguem a mesma metodologia dos recursos financeiros - padro
e especfico.
4) Visando a subsidiar o planejamento do Comando Logstico (COLOG), os C
Mil A devero estimar e informar ao COTER, at 15 Set do ano A-1, suas necessi-
dades em combustvel operacional especfico para o ano A.
5) O OC dever informar, mensalmente, ao COTER e ao C Mil A o saldo de
combustvel operacional hipotecado ao COTER.
c. Raes Operacionais
1) Cabe ao COTER controlar o nvel de raes destinadas s atividades de
instruo e adestramento das OM operacionais e estabelecer as prioridades de aten-
dimento.
2) As raes operacionais adotadas pela F Ter so as seguintes: perodo de 24
horas - R2, Rao Completa de Adestramento I (RCA I ) para 12 homens, RCA II para
4 homens; perodo de 6 horas R3 (antiga AE) e Rao de Adestramento (RA).
3) Visando a subsidiar o planejamento do COLOG, os C Mil A devero estimar
suas necessidades de rao operacional para os anos A+1 e A+2, e inform-las ao
COTER at 15 Set do ano A.
4) Em princpio, na Reunio de Contrato de Objetivos, o COTER apresentar
aos C Mil A as quantidades de raes operacionais previstas para o consumo no Ano

29 SET 10 COTER
9-5 SIMEB
de Instruo em curso.
5) Os Depsitos/Batalhes de Suprimento (OP) informaro aos C Mil A, men-
salmente, a quantidade armazenada de raes operacionais, discriminando o que est
autorizado para consumo pelos C Mil A e o que se encontra hipotecado ao COTER.
6) Os C Mil A consolidaro, mensalmente, as informaes fornecidas pelos OP
e informaro ao COTER.

9.4 SISTEMA DE APOIO AO PLANEJAMENTO (SAP)

Aplicativo, em base Microsoft Access, de gesto dos recursos fsico-financeiros
do COTER, utilizado a partir de 2009. Possibilita cadastrar os eventos previstos para
serem realizados com recursos especficos, de acordo com o PIM, detalhando as con-
dies de execuo, os meios empregados, e as necessidades em recursos financeiros,
combustvel operacional e horas de voo.
a. Cadastramento de Eventos

1) Aps selecionar o C Mil A, registrar os eventos, discriminados por rubricas

(Exc GLO PIM, Estgios C Mil A, MIAIM, outros), os nomes dos referidos eventos,
com perodos de realizao (Op GUAIPIMIRIM, Op SENTINELA, Estg GLO 1
DE, outros), tudo em ordem de prioridade para atendimento, bem como as hipteses
de emprego que sero contempladas.
2) No campo Conceito da Operao apresentar um resumo do planejamento
do exerccio ou estgio a ser realizado, os objetivos a serem atingidos, as peas de
manobra empregadas, os participantes, o local e o perodo de realizao.

29 SET 10 COTER
9-6 SIMEB
b. Cadastramento de OM e Sistemas Operacionais

No campo - Local, Participantes e Sistema Operacional registrar as OM envol-

vidas no evento, discriminando o efetivo participante de Of, St, Sgt, Cb e Sd, os Sis-
temas Operacionais que sero desdobrados no terreno e a cidade onde ser realizado
o evento.
c. Cadastramento dos recursos necessrios

No campo Recursos da OM registrar a necessidade de recursos financeiros ou

fsicos de cada OM, detalhando os valores e as Naturezas de Despesas (ND). Inserir,
tambm, as viaturas a serem empregadas, as quilometragens a serem percorridas e os
respectivos quantitativos de combustvel a serem descentralizados pelo COTER.

29 SET 10 COTER
9-7 SIMEB
9.5 PRESCRIES DIVERSAS
a. Atividades de instruo como Competies Desportivas ou de Instruo, De-
monstraes de Instruo, Inspees de Instruo, PCI e PCE, entre outras, devero
ser executadas com os recursos-padro distribudos para a Instruo Individual e o
Adestramento Bsico.
b. Os recursos distribudos pelo COTER destinam-se, exclusivamente, s ativi-
dades que visam capacitao operacional da Fora Terrestre. Portanto, no devem
subsidiar a execuo de atividades administrativas.
c. A necessidade de recursos fsico-financeiros de uma OM, que vai participar de
um exerccio de campanha enquadrada por uma Fora pertencente a outro C Mil A,
dever ser levantada por esse C Mil A, a quem compete fazer os respectivos registros
do evento no SAP. Tal fato ocorre particularmente no emprego das FAR pelo CMA,
CMO e CMS.
d. Os recursos-padro do PAB, nvel Pel, SU e U, sero distribudos diretamente
para as OM. Uma cpia do quadro de repasses ser remetida aos Cmdo de GU en-
quadrantes.
e. As GU que julgarem necessrio, devem solicitar recursos especficos necess-
rios para o apoio, o acompanhamento e a coordenao do PAB/U.

29 SET 10 COTER
 SIMEB

29 SET 10 COTER
10 - 1 SIMEB

CAPTULO 10

ESTGIOS

10.1 DEFINIO
Estgio uma atividade tcnico-pedaggica destinada a desenvolver a capacita-
o cultural e profissional em determinada rea do conhecimento, devendo ser regido
por programa prprio.

10.2 GENERALIDADES
Os estgios so desenvolvidos nas seguintes modalidades: Geral, Setorial e de
rea.
a. Estgios Gerais
So criados por portaria do EME, de forma a atender s necessidades gerais
do Exrcito Brasileiro. Integram o Calendrio Anual de Cursos e Estgios Gerais e
a Portaria de Fixao de Vagas do EME e, em princpio, tm as despesas de movi-
mentao de pessoal atendidas por cota do DGP. So exemplos de Estgios Gerais:
Estgio de Garantia da Lei e da Ordem para Oficiais, conduzido pelo CIGLO/ 28 BIL
e o Estgio Tcnico e Ttico de Blindados para Oficiais e Sargentos, conduzido pelo
Centro de Instruo de Blindados.

29 SET 10 COTER
10 - 2 SIMEB
b. Estgios Setoriais
So criados por portaria dos rgos de Direo Setorial (Departamentos, Se-
cretarias, COTER e COLOG) ou do Gab Cmt Ex (CCOMSEx e CIE), para atender aos
seus interesses e s necessidades especficas dos elementos por eles apoiados. Visam,
tambm,a:
1) preparar os quadros para operar e empregar novos Materiais de Emprego
Militar (MEM) e atualiz-los acerca das inovaes doutrinrias, sejam elas tticas,
tcnicas ou de procedimentos;
2) homogeneizar e atualizar conhecimentos, procedimentos, tcnicas e prti-
cas, bem como proporcionar sua difuso em todos C Mil A, simultaneamente; e
3) promover, com o mximo de oportunidade, a transmisso dos conheci-
mentos e experincias adquiridas por militares em misses, cursos e estgios, no
Brasil e no exterior, quando identificados pelos rgos competentes como evoluo
doutrinria ou Lio Aprendida. Podem ser realizados em OM subordinada a outro
rgo ou Comando, mediante coordenao entre os interessados, e tm as despesas
de movimentao de pessoal atendidas por cota do respectivo ODS.
c. Estgios de rea
So criados, conduzidos, e tm suas vagas fixadas por um Comando Militar de
rea, com o objetivo de atender s necessidades da Instruo Militar e difuso de
tcnicas, com vistas ao aprimoramento do desempenho profissional dos militares que
estejam servindo no C Mil A. Podem ser realizados em 3 (trs) nveis para otimizar os
recursos e aumentar a difuso dos conhecimentos:
1) Nvel 1 realizado nos C Mil A para preparar os instrutores e monitores
das DE, RM e Bda;
2) Nvel 2 ministrado nas DE, RM e Bda, pelos instruendos do nvel 1, para
preparar instrutores e monitores das Unidades; e
3) Nvel 3 ministrado nas diversas Unidades do Exrcito, pelos instruendos
do Nvel 2, para possibilitar a mais ampla difuso dos conhecimentos. So apoiados
pelo COTER, segundo o acordado na Reunio de Contrato de Objetivos, e tm suas
despesas de movimentao de pessoal, em princpio, atendidas com recursos espec-
ficos repassados pelo COTER aos C Mil A. Nos estgios, as avaliaes da aprendi-
zagem no sero realizadas com o intuito de eliminar os estagirios com desempenho
insuficiente, mas, sim, de apreciar o resultado global e os critrios de seleo.
Eventualmente, um estagirio que no evidenciar o desempenho exigido nos dife-
rentes OII poder ser inabilitado, mas antes dever ser feita a tentativa de recuperao,
por meio de sesses de instruo complementares. A seleo dos estagirios tem relevante
importncia na medida em que estes militares sero os multiplicadores dos conhecimen-
tos a serem transmitidos nos estgios subsequentes. Por isso, a seleo deve ser pautada na
experincia profissional obtida no desempenho de cargo/ funo, na execuo de uma
atividade (curso, estgio ou misso) correlata e na maturidade profissional do militar.

29 SET 10 COTER
10 - 3 SIMEB
10.3 ESTGIOS DE ORIENTAO
a. Estgio de Aspirante-a-Oficial egresso da AMAN
Dever ser conduzido de acordo com a Port n 90/EME de 28 de novembro
de 1968 (aprova as Diretrizes para Estgios de Aspirantes das Armas, do Quadro de
Material Blico e do Servio de Intendncia, egressos da AMAN).
b. Estgio para Tenente recm-formado pelo IME e EsAEx
Dever ser conduzido de maneira anloga ao Estgio de Aspirante- a-Oficial
egresso da AMAN.
c. Estgio de 3 Sargento egresso das Escolas de Formao
O Estgio de 3 Sargento egresso das Escolas de Formao, identificado pela
Port N 010-DEP, de 28 de janeiro de 2003, como Curso de Formao de Sargentos
Estgio nas OM (2 fase), foi extinto por intermdio da Port N 125-DEP, de 18 de
novembro de 2008.

10.4 ESTGIOS DE INSTRUO

a. Estgio de Instruo e de Preparao para Oficiais Temporrios (EIPOT) e
Estgio de Instruo Complementar (EIC)
1) O Estgio de Instruo e de Preparao para Oficiais Temporrios rea-
lizado, em carter voluntrio, pelos concludentes dos rgos de Formao da Re-
serva (OFOR) que possuem conceito para serem convocados, a fim de aprimorar a
formao em OM, sob superviso dos rgos Formadores e em perodo fixado pelo
Departamento-Geral do Pessoal (DGP).
2) O Estgio de Instruo Complementar realizado pelos aspirantes- a-oficial
convocados, de forma voluntria, que foram considerados aptos no EIPOT para pre-
encher, em tempo de paz, os claros de oficiais subalternos de carreira nas OM, sob
coordenao das Regies Militares, para o ano da primeira convocao.
3) O Regulamento para o Corpo de Oficiais da Reserva do Exrcito e os res-
pectivos Programas-Padro regulam os estgios.
b. Estgios de Adaptao e Servio (EAS) e Estgio de Instruo e Servio (EIS)
1) O Estgio de Adaptao e Servio realizado pelo Mdico, Dentista, Far-
macutico e Veterinrio (MDFV), em carter obrigatrio, convocado para prestar o
Servio Militar Inicial, de forma a prepar-los para a vida militar e preencher os claros
de Of MDFV nas OM. composto de uma 1 fase (instruo) sob superviso dos C
Mil A e de uma 2 fase (aplicao) sob coordenao das Regies Militares, em perodo
fixado pelo Departamento-Geral do Pessoal (DGP).
2) O Estgio de Instruo e Servio (EIS) realizado pelos oficiais MDFV
convocados, em carter voluntrio, que j possuem o EAS para atualizar e ampliar
a instruo e preencher os claros existentes nas OM, sob coordenao das Regies
Militares, com durao de 12 (doze) meses.

29 SET 10 COTER
10 - 4 SIMEB
3) O Regulamento para o Corpo de Oficiais da Reserva do Exrcito e os res-
pectivos Programas-Padro regulam os estgios.
c. Estgio de Servio Tcnico (EST)
1) O Estgio de Servio Tcnico realizado, em carter voluntrio,por integran-
tes de categorias profissionais de nvel superior (homens ou mulheres) de interesse do
Exrcito, exceto MDFV, convocados para aplicao de seus conhecimentos tcnico-
profissionais nas OM. composto de uma 1 fase (instruo militar) sob superviso
dos C Mil A e de uma 2 fase (aplicao) sob coordenao das Regies Militares, por
um perodo de 12 (doze) meses, podendo haver prorrogaes do tempo de servio.
2) O Programa-Padro PPE 07/3 regula o estgio.
d. Estgio Bsico de Sargento Temporrio (EBST)
1) O Estgio Bsico do Sargento Temporrio realizado, em carter volunt-
rio, por todos os integrantes de categorias profissionais de nvel tcnico (homens ou
mulheres) de interesse do Exrcito, convocados para aplicao de seus conhecimen-
tos tcnico-profissionais nas OM. composto de uma 1 fase (instruo militar) sob
superviso dos C Mil A e de uma 2 fase (aplicao) sob coordenao das Regies
Militares, por um perodo de 12 (doze) meses, podendo haver prorrogaes do tempo
de servio.
2) Os respectivos Programas-Padro regulam os estgios.
e. Orientao Geral
Os Cmt OM devero dar ateno especial ao acompanhamento do desempenho
dos estagirios, no que concerne instruo militar, enfocando prioritariamente os
seguintes assuntos:
- Armamento, Munio e Tiro;
- Instruo Geral;
- Servios de Escala; e
- Segurana Orgnica.

10.5 ESTGIOS DE REA

a. Objetivos
1) Promover a multiplicao dos conhecimentos obtidos nos estgios gerais e
setoriais, bem como proporcionar sua difuso sucessiva at o nvel U e SU.
2) Otimizar o aproveitamento dos tcnicos e especialistas dos C Mil A.
b. Consideraes
1) Os C Mil A planejaro, organizaro e executaro, no mnimo, 05 (cinco) es-
tgios de rea anualmente. O COTER destinar recursos para sua realizao. Estgios
de carter obrigatrio sero regulados no Programa de Instruo Militar.

29 SET 10 COTER
10 - 5 SIMEB
2) Os Estgios de rea devero ser planejados e apresentados ao COTER na
Reunio de Pr-Contrato de Objetivos, realizada em A-1. Os oramentos apresentados
pelos C Mil A sero apreciados, e, por ocasio da Reunio de Contrato de Objetivos
do Ano A, sero definidos os valores a serem repassados. Deve-se evitar a prolifera-
o de Estgios de rea, devendo ser considerada no planejamento a relao custo-
benefcio, a importncia do assunto e a existncia de massa crtica de pronto emprego.
Os oramentos a serem encaminhados ao COTER devero conter os dados constantes
da respectiva planilha do Sistema de Apoio ao Planejamento (SAP), conforme Cap 9.
c. Participantes dos Estgios
1) 1 Nvel - oficiais de carreira (Cap e Of subalternos de carreira) e(ou) sar-
gentos de carreira.
2) 2 Nvel - oficiais subalternos de carreira (preferencialmente) ou temporrios
e(ou) sargentos de carreira ou temporrios.
3) 3 Nvel - militar da unidade.
d. Assuntos para Estgios de rea
Os assuntos para os Estgios de rea devero ser estabelecidos pelos C Mil A,
consideradas as necessidades e a disponibilidade de recursos. Entre outros, podem ser
selecionados os seguintes:
1) Manuteno
O estgio deve ser desenvolvido no sentido de que seja obtida uma mentali-
dade coletiva de manuteno, difundidas as rotinas inerentes ao assunto, e observados
os cuidados e os procedimentos tcnicos adequados em relao manuteno de todo
o material distribudo tropa. Deve ser realizado para melhorar os ndices de dispo-
nibilidade e dever enfocar apenas os materiais que apresentem maiores ndices de
indisponibilidade, por deficincia na sua manuteno.
2) Guia Areo Avanado
O estgio deve ser desenvolvido para habilitar oficiais e sargentos das diver-
sas OM operacionais a conduzir uma aeronave at a rea do alvo, a execuo do tiro
e a sua evaso.
3) Operaes de Garantia da Lei e da Ordem (GLO)
Sero abordados os aspectos tticos e aspectos legais. Na parte de aspectos
legais, dever ser dada nfase aos procedimentos legais necessrios ao cumprimento
da misso e no ao amparo legal para a realizao da misso, que no problema dos
militares executantes e sim dos escales superiores que determinaram a misso. Visa
difuso dos conhecimentos obtidos no Estgio Geral de GLO.
4) Preveno de Acidentes de Instruo
a) O estgio deve ser realizado em todas as OM antes do incio do Ano de
Instruo, supervisionado pelos Comandos enquadrantes, a fim de habilitar oficiais
a ocupar a funo de Oficial de Preveno de Acidentes de Instruo (OPAI), como

29 SET 10 COTER
10 - 6 SIMEB
tambm os sargentos auxiliares do OPAI.
b) Os documentos orientadores devem ser o CI 32/1 (Preveno de Acidentes
de Instruo) e o CI 32/2 (Gerenciamento de Risco Aplicado s Atividades Militares).
5) Observador, Controlador e Avaliador (OCA)
Para a realizao do 1 nvel, o CAAdEx, mediante coordenao com o CO-
TER, disponibilizar os meios materiais e o pessoal necessrio, deslocando uma equi-
pe de instruo daquela OM para o local de execuo do estgio, definido pelo C Mil
A. Sero regulados, anualmente, no PIM:
- as prioridades de execuo do estgio entre os C Mil A; e
- os efetivos de oficiais e praas para o estgio de 1 nvel. O planejamento
e a execuo dos nveis 2 e 3 ficaro a cargo dos C Mil A.
Alm dos estgios direcionados para os C Mil A, o CAAdEx, coordenado
pelo COTER, cumprir um cronograma de preparao de OCA para as OM das FAR
Estrt e de Fora de Paz.
6) Operaes Psicolgicas
O estgio deve ser desenvolvido para homogeneizar e atualizar conhecimen-
tos, procedimentos e tcnicas de operaes psicolgicas e habilitar militares das di-
versas OM operacionais a cooperar com a execuo das operaes psicolgicas nos
C Mil A.
7) Operaes Militares em Ambiente Urbano
O estgio deve ser desenvolvido para homogeneizar e atualizar conhecimen-
tos doutrinrios, tticas, procedimentos e tcnicas a serem empregadas em operaes
militares em ambiente urbano.

10.6 ESTGIOS TCNICOS E TTICOS DE BLINDADOS

O CIBld desenvolver estgios tcnicos e tticos de blindados para oficiais e
sargentos.
Os Estgios Tticos tm por objetivo a complementao da capacitao profis-
sional de oficiais para o Comando de Pel de SU Bld e Mec, e de sargentos para o
Comando das diversas fraes dessas SU.
Os Estgios Tcnicos visam a complementar a capacitao profissional dos qua-
dros para o emprego do equipamento.
O EME estabelecer o nmero de vagas para cada estgio e o PIM apresentar a
distribuio das vagas por OM, aps anlise da proposta do CIBld.

10.7 ESTGIO DE PREPARAO ESPECFICA PARA CADETES DA AMAN

Objetiva ambientar o Cadete do 4 ano - futuro oficial - s funes de oficial
subalterno, submetendo-o aos trabalhos rotineiros de um oficial subalterno integrante

29 SET 10 COTER
10 - 7 SIMEB
de uma OM, entre os quais se destacam:
- recebimento do comando e da carga de um peloto ou seo de sua Arma,
Quadro ou Servio;
- exerccio do servio de Oficial-de-Dia OM;
- prtica como instrutor, com o emprego de monitores; e
- prtica como instrutor de tiro e de TFM de SU.
Ao trmino do estgio, uma Ficha de Observao do Cadete dever ser encami-
nhada AMAN, para anlise dos resultados. As condies de execuo e a distribui-
o dos cadetes pelas diversas OM sero reguladas no PIM.

10.8 ESTGIO DE PREPARAO ESPECFICA PARA ALUNOS DA EsSA

Objetiva ambientar os Alunos da Escola de Sargento das Armas - futuros sar-
gentos - s funes de sargento, submetendo-os aos trabalhos rotineiros de uma OM,
entre os quais se destacam:
- recebimento do comando e da carga de uma frao ou seo de sua Arma,
Quadro ou Servio;
- exerccio do servio de Sargento-de-Dia subunidade e comandante da guar-
da da OM;
- prtica como monitor, com o emprego dos meios auxiliares de instruo dis-
ponveis; e
- prtica como monitor de tiro e de TFM de SU.
Ao trmino do estgio, uma Ficha de Observao do Aluno dever ser encami-
nhada EsSA, para anlise dos resultados.

29 SET 10 COTER
 SIMEB

29 SET 10 COTER
11 - 1 SIMEB

CAPTULO 11

COMPETIES DE INSTRUO MILITAR E DESPORTIVAS

11.1 FINALIDADE
Orientar a programao de Competies de Instruo Militar e Desportivas no
mbito dos C Mil A.

11.2 OBJETIVOS
a. Estabelecer as condies gerais de execuo das Competies de Instruo e
das Competies Desportivas.
b. Fornecer os elementos bsicos para a conciliao das Competies Desporti-
vas, no mbito dos C Mil A, com as Instrues Gerais para os Desportos no Exrcito
- IG 10-39.
c. Incentivar a prtica de Competies Desportivas e de Instruo nas OM, como
fator do desenvolvimento do esprito de corpo, importante fora agregadora que sus-
tenta a disciplina e o moral.

29 SET 10 COTER
11 - 2 SIMEB
11.3 COMPETIES DE INSTRUO
a. Natureza das competies
1) Provas individuais
So aquelas executadas, individualmente, computando-se o resultado de
cada executante para o estabelecimento da classificao final. Exemplos de provas:
a) Pista de Cordas;
b) Pista de Obstculos;
c) Pista de Pentatlo Militar;
d) Pista de Orientao;
e) Pista de Combate;
f) Pista de Combate em rea Edificada; e
g) Prova de Tiro.
2) Provas de equipe
So aquelas executadas por fraes constitudas ou por agrupamentos de
executantes, computando-se, para fins de classificao final da competio, o resulta-
do coletivo da frao ou do agrupamento, ou ainda, o somatrio dos resultados indi-
viduais de seus integrantes. Exemplos de provas:
a) Patrulha de Combate;
b) Escola de Tiro para as OM de Artilharia e para as guarnies de armas
coletivas, em geral;
c) Depanagem de Viaturas e Manobras de Fora (para Unidades e fraes
de Manuteno);e
d) Pista de Comunicaes para os Pel Com.
b. Condies de execuo
1) As Competies de Instruo podero ser realizadas em todos os nveis.
2) As provas de equipes devero envolver fraes (Grupo, Se, Pel, SU) cons-
titudas dentro das OM.
3) A programao dever servir aos interesses da Instruo Militar, sem inter-
romp-la ou desvirtu-la, em termos de oportunidade na realizao das provas e de
tempo necessrio para o treinamento dessas atividades. Alm disso, dever ser coe-
rente com os propsitos indicados para essas competies.
c. Regulamentao das provas
1) A Direo da Instruo regular a realizao de Competies de Instruo
(regulamento das provas, poca de realizao, apurao de resultados, arbitragem etc).
2) Algumas provas podero ser realizadas no quadro de uma situao ttica
simples, de fcil compreenso, obedecendo s mesmas normas empregadas para a
organizao e a montagem dos exerccios tticos com tropa.

29 SET 10 COTER
11 - 3 SIMEB
3) A avaliao dos resultados dever levar em conta as aes positivas e ne-
gativas observadas em cada fase de execuo, devendo ser considerado, com rigor, o
conhecimento da situao durante toda a competio.
4) desejvel que as provas tcnicas envolvam a frao como um todo.
5) Nas provas com execuo do tiro e com lanamento de granadas de mo,
devero ser considerados, alm dos resultados nos alvos, aspectos importantes como
progresso sob vistas e fogos do inimigo, avaliao de distncias, rapidez de execuo
etc.
6) Nas provas de equipes por frao constituda, devero ser considerados
como fatores relevantes: a ao dos elementos em funo de comando, a eficcia e a
eficincia da frao, o desempenho individual dos componentes, e outros, a critrio
da Direo da Instruo.

11.4 COMPETIES DESPORTIVAS

a. Natureza das competies
Podero abranger todas as modalidades de esportes coletivos ou individuais,
devendo ser enfatizadas, entretanto, as previstas para os Jogos Marciais:
- Tiro;
- Atletismo;
- Pentatlo Militar;
- Orientao;
- Natao;
- Corrida rstica; e
- Jud.
b. Condies de execuo
1) A Direo da Instruo, ao selecionar a semana para a realizao das Com-
peties Desportivas, dever considerar as semanas comemorativas ao Dia do Exr-
cito, Dia do Soldado e Dia da Arma, Quadro ou Servio, como preferenciais, a fim
de racionalizar o tempo e minimizar o prejuzo decorrente para a Programao de
Instruo.
2) As condies de treinamento e o calendrio desportivo do escalo superior
tambm devero ser considerados na definio do perodo de realizao das Compe-
ties Desportivas.
3) A regulamentao das competies dever observar as Instrues Gerais
para os Desportos no Exrcito e as Diretrizes Anuais para os Desportos, aprovadas
pelo Comandante do Exrcito.

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 SIMEB

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12 - 1 SIMEB

CAPTULO 12

ATIVIDADES CONJUNTAS

12.1 CONSIDERAES INICIAIS

O Planejamento Estratgico Militar tem o propsito de definir e organizar fun-

cionalmente as atividades relacionadas com o preparo e o emprego do poder militar
para atender s demandas da Defesa do Pas. Os planejamentos para o emprego das
Foras Armadas (FA) so elaborados de acordo com sistemticas especficas e funda-
mentam-se nas doutrinas, nas estratgias aplicveis, nas hipteses de emprego (HE) e
nas experincias dos adestramentos realizados.
Esses planejamentos so formalizados desde o tempo de paz e so coordenados
e supervisionados pelo Estado-Maior de Defesa (EMD). Tais planejamentos esto
direcionados para as hipteses que exijam o emprego das FA em Operaes Conjun-
tas, em plena conformidade com a Poltica de Defesa Nacional (PDN), a Estratgia
Nacional de Defesa (END), a Poltica Militar de Defesa (PMD), a Estratgia Militar
de Defesa (EMiD) e a Doutrina Militar de Defesa (DMD).
O planejamento de uma Operao Conjunta, embora semelhante ao de qualquer
outra operao, diferencia-se pela heterogeneidade dos processos de emprego e pe-
las peculiaridades tcnico profissionais das foras componentes. Os planejamentos
conjuntos podem ser conduzidos em nveis estratgicos, operacionais e tticos. Os

29 SET 10 COTER
12 - 2 SIMEB
planejamentos das operaes conjuntas devem considerar a crescente complexidade
dos meios das FA, exigindo, mais do que nunca, maior integrao das estruturas de
comando e controle, de inteligncia e de logstica.
Para o planejamento e a execuo de operaes conjuntas, h a necessidade de
serem tomadas providncias que assegurem o xito da misso, entre elas: o preparo
das FA para a execuo das operaes conjuntas, a delimitao de responsabilidades e
a necessidade de um sistema de comando e controle eficiente e integrado nos diversos
nveis.

12.2 ASPECTOS DOUTRINRIOS

As operaes conjuntas so operaes empreendidas por elementos ponderveis

de mais de uma FA, sob a responsabilidade de um comando nico. O Comando Con-
junto o comando de mais alto nvel com responsabilidade de cumprir determinada
misso e que ter como subordinados, quando necessrio, elementos de mais de uma
FA. Caracteriza-se pelo comando nico e pela existncia de um Estado-Maior Con-
junto. O Estado-Maior Conjunto o rgo composto de pessoal militar qualificado,
pertencente s foras componentes, que tem por finalidade assessorar o comandante.
A Fora Conjunta a fora composta por elementos ponderveis de mais de uma
FA, sob um comando nico. A Fora Componente (F Cte) o conjunto de unidades e
organizaes de uma mesma FA que integra uma fora conjunta.

12.3 A SISTEMTICA PARA PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES

CONJUNTAS

O EMD, entre outras competncias, tem a atribuio de formular a doutrina e

o planejamento do emprego Conjunto das FA. Para cumprir com essa atribuio, o
EMD adotou uma sistemtica para planejamento das atividades conjuntas. Este pro-
cesso tem por finalidade estabelecer as condies de planejamento de alto nvel para
as FA, visando a contribuir com o atendimento dos objetivos da Defesa Nacional.
A sistemtica adotada pelo EMD est estruturada, atualmente, em 4 (quatro) pro-
cessos: o Planejamento Estratgico (Plj Estrt), o Planejamento Operacional e Ttico
(Plj Op Tat), as Operaes de Adestramento Conjunto [Op Adst Cbn(Cj)] e os Semi-
nrios. Esses processos so concebidos pelo EMD e desencadeados pelas FA, obser-
vando as condies estabelecidas em Contratos de Objetivos celebrados, anualmente,
pelos Comandos Operacionais das Foras: Comando de Operaes Navais (Com Op
Nav), Comando de Operaes Terrestres (COTER) e Comando-Geral de Operaes
Areas (COMGAR). O Plj Estrt elaborado pelo EMD com o assessoramento das
Secretarias do Ministrio da Defesa (MD) e das FA, empregando-se a Metodologia de
Planejamento Estratgico de Emprego Conjuto das FA (MPEECFA).
O Planejamento Estratgico de Emprego Conjunto das FA (PEECFA) elabo-
rado, desde o estado de paz, tendo como base as HE previstas na EMiD. Esse pla-

29 SET 10 COTER
12 - 3 SIMEB
nejamento contar com a participao de representantes indicados pelas FA. Para a
realizao dos trabalhos de exame de situao, o Ministrio da Defesa, solicita aos
Comandantes da Marinha, do Exrcito ou da Fora Area a designao dos Coman-
dantes Conjuntos. Observada essa condio, o Comandante do Exrcito, mediante
proposta do Estado-Maior do Exrcito (EME), indica os Comandantes Militares de
rea para desempenharem a funo de Comandante do Comando Conjunto e acom-
panhar a confeco pelo EMD dos respectivos Plj Estrt.
Aps o Comando do Exrcito receber o PEECFA, o EME elaborar diretrizes
estratgicas normativas para orientar e atribuir responsabilidades aos rgos da es-
trutura organizacional do Exrcito, nos aspectos decorrentes desse planejamento. Os
referidos PEECFA criam as condies adequadas para a realizao dos Plj Op e Tti-
cos decorrentes, a fim de estabelecer uma visualizao inicial para o preparo das FA.
O Plj Op atribuio dos Comandantes Conjuntos designados pelo MD, observa-
das as indicaes dos Comandantes da Marinha e do Exrcito, e resultam nos Planos
Operecionais de Campanha para atender s HE consideradas. O COTER, com base
em diretrizes recebidas, expede orientaes especficas para que os C Mil A possam
designar oficiais para integrar os Estados-Maiores Conjuntos e(ou) elaborar os Plj Op.
No mbito do Exrcito, essas orientaes tm, entre outras, a finalidade de orien-
tar o preparo da Fora Terrestre, particularmente para o adestramento em Operaes
Conjuntas. As Op Adst Cj so realizadas a partir de um PEECFA de adestramento, po-
dendo abranger reas martimas, terrestres e espao areo sob jurisdio e de interesse
nacional. Tudo isso, com o objetivo principal de adestrar os Estados-Maiores (EM)
das FA envolvidas at o nvel EM de F Cte em operaes conjuntas.

12.4 SEMINRIOS SOBRE ATIVIDADES CONJUNTAS

Os Seminrios abordam temas de interesse da Doutrina Conjunta, sendo coorde-

nados e supervisionados pelo EMD. Os Seminrios so desenvolvidos com o objetivo
de elaborar o estudo e permitir a coordenao doutrinria de temas que carecem de
documentao normativa para aplicao imediata nos planejamentos e nas Operaes
Conjuntas. Nesse contexto, podem identificar necessidades, possibilidades e limita-
es para interao entre as FA e integrao sistmica, no tocante aos temas tratados
e debatidos pelos Seminrios.
O EMD emite instrues gerais para permitir o planejamento do respectivo se-
minrio, e o Estado-Maior da FA, encarregada de realizar a atividade, elabora as Ins-
trues para a Realizao do Seminrio, de acordo com as condies estabelecidas
em contrato de objetivos celebrado entre o Com Op Nav, o COTER e o COMGAR.

29 SET 10 COTER
 SIMEB

29 SET 10 COTER
13 - 1 SIMEB

CAPTULO 13

RELATRIOS

13.1 FINALIDADE
a. Os relatrios so documentos necessrios aos processos de avaliao da Ins-
truo Individual e do Adestramento da F Ter, ao registro e aproveitamento dos en-
sinamentos colhidos e validao e evoluo da Doutrina Militar Terrestre(DMT).
b. fundamental que os relatrios transmitam, com preciso, os principais bi-
ces, estruturais e circunstanciais, consecuo dos objetivos propostos, bem como
os fatores de xito, propondo, ao final, medidas de melhoria a serem implementadas.
c. Os relatrios no devem se limitar aos aspectos definidos nos modelos diver-
sos, considerando que trata-se de uma oportunidade, a ser explorada pela Direo
da Instruo, para multiplicar o conhecimento de experincias exitosas, sistematizar
prticas inovadoras e corrigir rumos equivocados.

13.2 RELATRIOS DE INSTRUO

a. Tipos de Relatrios de Instruo
Os relatrios abaixo devero ser elaborados e remetidos ao COTER pelos
C Mil A, aps anlise e consolidao dos relatrios de seus subordinados, conforme o

29 SET 10 COTER
13 - 2 SIMEB
calendrio de obrigaes do PIM e at 30 (trinta) dias aps o trmino das seguintes
atividades:
1) Relatrio do Perodo de Instruo Individual Bsica;
2) Relatrio do Perodo de Instruo Individual de Qualificao;
3) Relatrio da CTTEP;
4) Relatrio do Perodo de Adestramento Bsico;
5) Relatrio de Exerccio Ttico com Apoio de Sistema de Simulao, nvel
GU/G Cmdo Op, segundo modelo do anexo 3 ao presente captulo;
6) Relatrio de Exerccio de Mobilizao, segundo modelo do anexo 4 ao
presente captulo;
7) Relatrio do Perodo de Adestramento Avanado;
8) Relatrio da Instruo dos TG e EsIM; e
9) Relatrio de outras atividades relacionadas ao Preparo da F Ter (Ex: Est-
gios de rea), a critrio dos respectivos C Mil A.
b. Estrutura dos Relatrios de Instruo
O modelo do anexo 1 ao presente captulo, apresenta a estrutura bsica a ser
observada, podendo ser includos quaisquer outros itens necessrios a uma melhor
elucidao do evento a que se refere.

13.3 RELATRIO DE INFORMAES DOUTRINRIAS OPERACIONAIS

(RIDOP)
a. O assunto regulado pela IG 20-13 Instrues Gerais para a Organizao e
Funcionamento do Sistema de Doutrina Militar Terrestre (SIDOMT).
b. Segundo as IG 20-13, O COTER consolida, anualmente, as informaes le-
vantadas pelos C Mil A, em um documento denominado Relatrio de Informaes
Doutrinrias Operacionais (RIDOP) e o remete ao EME. So informaes sobre as
principais deficincias, observaes e sugestes ligadas doutrina, particularmente
nas reas de material e de adestramento.
c. O RIDOP, elaborado pelos C Mil A, dever dar entrada no COTER at o l-
timo dia til do ms de janeiro, e seguir o modelo do anexo 2 ao presente captulo.
d. importante que os Comandos encarregados de elaborar ou fornecer subs-
dios para o RIDOP mantenham, ao longo do Ano de Instruo, um registro atualizado
das atividades relativas aos tpicos constantes do modelo.
e. Os C Mil A devero atentar para os Elementos Essenciais de Informaes Dou-
trinrias (EEID), quando estabelecidos pelo Estado-Maior do Exrcito e remetidos
aos C Mil A.
f. Devero ser includas no RIDOP as observaes sobre os novos materiais ad-

29 SET 10 COTER
13 - 3 SIMEB
quiridos pelo Exrcito e distribudos s OM (adequao, desempenho, implicaes
sobre a doutrina, problemas encontrados e outras).
g, Constataes relacionadas aos novos MEM, julgadas relevantes e oportunas
pela Direo da Instruo, devero ser transmitidas ao COTER, pelo canal de coman-
do, no mais curto prazo, alm de constar no respectivo RIDOP.

13.4 MODELOS DE RELATRIO

a.Relatrio de Instruo Militar

Armas nacionais
Cabealho (conforme as IG10-42)

RELATRIO DO PERODO DE INSTRUO (INDIVIDUAL BSICA

OU DE QUALIFICAO), OU RELATRIO DA CTTEP, OU RELATRIO
DO PERODO DE ADESTRAMENTO (BSICO OU AVANADO)

1. CONSIDERAES INICIAIS (a critrio do C Mil A)

2. PONTOS FRACOS E PONTOS FORTES
3. AMEAAS E OPORTUNIDADES
4. DOCUMENTOS QUE PRECISAM SER ATUALIZADOS OU ALTERADOS
(Ex: manuais de campanha, cadernos de instruo, diretrizes, programas- padro de
instruo, PIM, distribuio de tempo e carga-horria, entre outros).
5. ACIDENTES NA INSTRUO
6. PRTICAS DE INSTRUO CONSAGRADAS QUE POSSAM SER TEIS
NO MBITO DA FORA TERRESTRE
7. MEDIDAS PROPOSTAS PARA MELHORIA DO SIMEB E PIM

b. Relatrio de Informaes Doutrinrias Operacionais (RIDOP)

Armas nacionais
Cabealho (conforme as IG 10-42)

29 SET 10 COTER
13 - 4 SIMEB
RELATRIO DE INFORMAES DOUTRINRIAS OPERACIONAIS

1. COMANDO MILITAR DE REA

2. ANO
3. ANEXOS
4. RESPOSTAS AOS ELEMENTOS ESSENCIAIS DE INFORMAES DOUTRI-
NRIAS (EEID)
5. OUTRAS INFORMAES DOUTRINRIAS Colocar, como ttulo, somente o
setor da doutrina relacionado com o assunto a ser tratado. Exemplo: Setor de Doutrina
de Combate.

a. Manuais e outras publicaes

1) Que necessitam ser elaborados
2) Que necessitam ser revisados
3) ................................................
b. Quadros de Organizao (QO)
1) Compatibilizao dos QO em vigor com os manuais
2) QO que necessitam ser elaborados
3) QO que necessitam ser revisados
4) ................................................
c. Material
1) Compatibilizao do material existente ou previsto com o emprego doutrin-
rio (deficincias, problemas, vulnerabilidades)
2) ................................................
d. Outros assuntos
1) Setor de Doutrina de Apoio ao Combate
2) Setor de Doutrina de Apoio Logstico
3) Setor de Doutrina de C2 - Guerra Eletrnica
4) ................................................ OBSERVAO - Em cada item, fazer uma
breve apreciao e, se possvel, apresentar observaes e sugestes.

29 SET 10 COTER
13 - 5 SIMEB
ANEXOS: A ..................................

c. Modelo de Relatrio do Exerccio Ttico com Apoio de Simulao de Com-

bate

Armas nacionais
Cabealho (conforme as IG 10-42)

RELATRIO DO EXERCCIO TTICO COM APOIO DE SISTEMA DE

SIMULAO

(Comando Aplicador)

1. PARTICIPANTES DO EXERCCIO
PARTICIPANTES
OM (GU/G CMDO)
OF SGT CB/SD
EFETIVOS ADESTRA-
DOS (CMT E EM)

EFETIVO DE CON-
TROLADORES

EFETIVOS EM APOIO

2. CARTAS
a. Cartas utilizadas (MI)
b. Problemas levantados
c. Atualizaes necessrias
d. Necessidade de novas folhas

29 SET 10 COTER
13 - 6 SIMEB
3. APLICAO DE RECURSOS
a. Destinao dos recursos
DESTINAO
RECS/DADOS ND R$
RECURSOS
ND 30
RECURSOS REPAS- ND 33
SADOS ND 39
ND 52

b. Desembolso dos recursos

c. Necessidade de acrscimo de recursos com justificativa
4. SISTEMA
a. Necessidade de aperfeioamento do SISTAB/SABRE
b. Qualificao de controladores e tcnicos
c. Sugestes de novas ferramentas para o novo Sistema COMBATER
5. EXECUO
a. Instalaes fsicas
b. Cronograma de atividades
6. CONCLUSO
a. Sucinta, de forma a apresentar a opinio do Comando aplicador sobre a vali-
dade do Exc

29 SET 10 COTER
13 - 7 SIMEB
b. Outras julgadas pertinentes

d.Modelo de Relatrio de Exerccio de Mobilizao

Armas nacionais
Cabealho (conforme as IG 10-42)

RELATRIO DO EXERCCIO DE MOBILIZAO DA OPERAO ________

1. FINALIDADE
2. REFERNCIAS
3. OBJETIVOS
4. QUADRO RESUMO DA MOBILIZAO DE RECURSOS HUMANOS
EFETI- CONVO- NECESSI- APRE- (B/A)
INCORPORADO(B)
VOS CADOS DADE (A) SENTADO %
TEN
3 SGT
CB
SD
ATDR (SFC)
TOTAL

5. PRINCIPAIS OBSERVAES
a. Planejamento
b. Pessoal
c. Sade e Percias Mdicas
d. Pagamento
e. Instruo
f. Resultado do Tiro de Instruo Bsico
g. Logstica
h. Transporte

29 SET 10 COTER
13 - 8 SIMEB
i. Aplicao dos Recursos Financeiros
j. Comunicao Social
6. PONTOS FORTES
7. OPORTUNIDADES DE MELHORIA
8. ANEXOS
a. Resultado da Pesquisa de Opinio
b. Fotos

29 SET 10 COTER
14 - 1 SIMEB

CAPTULO 14

MOBILIZAO E DESMOBILIZAO DE PESSOAL

14.1 FINALIDADE

Estabelecer a orientao geral para o planejamento e a execuo da Mobilizao

e Desmobilizao de Pessoal no mbito da Fora Terrestre.

14.2 OBJETIVOS
a. Criar uma mentalidade de mobilizao, com vistas a conscientizar os militares
sobre a importncia do potencial de mobilizao militar para assegurar a capacidade
dissuasria e operacional da FTer e sua relevncia no contexto da Estratgia Nacional
de Defesa, proporcionando tropa os conhecimentos indispensveis a uma mobiliza-
o eficaz.
b. Adestrar os integrantes do Sistema de Mobilizao do Exrcito (SIMOBE)
na prtica da mobilizao de pessoal, que permita, em curto prazo, a ampliao da
estrutura militar da F Ter.
c. Reciclar os reservistas, reforando no somente as tcnicas e tticas militares,
mas, principalmente, os conceitos comportamentais relacionados com as virtudes e

29 SET 10 COTER
14 - 2 SIMEB
atitudes militares.
d. Preparar o militar a ser desmobilizado das fileiras do Exrcito, com a aquisio
ou o aperfeioamento de habilitaes profissionais, para o reingresso na vida civil.
e. Proporcionar aos reservistas, por intermdio do Programa de Desmobilizao
do Militar Temporrio (PDMT), a possibilidade de comprovar as habilitaes e os
ensinamentos adquiridos no Exrcito que sejam aproveitados na iniciativa privada.
f. Estabelecer parmetros referentes aos custos de mobilizao e de desmobili-
zao.

14.3 CONSIDERAES INICIAIS

a. A Mobilizao Nacional entendida como um processo pelo qual toda a Nao
se prepara para um conflito armado, tendo, portanto, um carter nacional. Est regula-
mentada pelo Sistema Nacional de Mobilizao (SINAMOB).
b. A mobilizao de pessoal deve ser baseada na Lei do Servio Militar e nas
Instrues Reguladoras da Mobilizao dos Recursos Humanos (IR 20-20).
c. O planejamento para o emprego do pessoal mobilizado deve estar pronto desde
o tempo de paz, bem como a definio de recursos e efetivos necessrios a contemplar
mltiplas hipteses de emprego.
d. A desmobilizao de militares temporrios compreende o conjunto de medidas
adotadas pelo Exrcito que visa a preparar para a vida civil os oficiais temporrios,
sargentos temporrios, cabos e soldados engajados, podendo ser estendido aos Cb e
Sd do EV que, por fora de dispositivos legais ou em decorrncia da necessidade do
servio, no venham a ter prorrogado o seu tempo de permanncia no servio ativo.
e. A criao de mecanismos para que o militar temporrio tenha condies, ain-
da durante o servio ativo, de participar de atividades de formao e de capacitao
profissional civil, possibilita aos comandantes, em todos os nveis, solues simples e
criativas com resultados efetivos para a F Ter.

14.4 MOBILIZAO DE RECURSOS HUMANOS

a. Tipos de exerccios
1) Exerccio de Mobilizao da Fora de Defesa Territorial (EDT)
a) Exerccio planejado e conduzido por DE/RM/GU, orientado pelos C Mil
A, com mobilizao de reservistas de 2 categoria e da reserva de 1 e 2 classes, a fim
de compor uma ou mais Companhias de Guarda Territorial.
b) Destina-se a testar o Planejamento de Defesa Territorial dos C Mil A,
elaborado, normalmente, pelas RM.
c) guisa de treinamento, os exerccios de Op GLO de C Mil A/DE/RM/GU
podero ser aproveitados para a execuo do EDT, desde que a tropa mobilizada seja

29 SET 10 COTER
14 - 3 SIMEB
empregada em suas misses especficas (PSE).
2) Exerccio de Mobilizao de OM Operacional.
a) Exerccio planejado pelos Cmdo enquadrantes e executado por OM Ope-
racionais, orientado pelos C Mil A, com mobilizao de reservistas de 1 categoria e
da reserva de 2 classe, a fim de compor uma ou mais SU / Pel de OM Op.
b) A OM executante dever direcionar a reciclagem da instruo para as mis-
ses de Defesa Externa previstas pelo escalo enquadrante no exerccio no terreno.
c) Destina-se a avaliar a capacidade de recompletamento imediato das OM
Operacionais.
3) Exerccio de Mobilizao da Fora de Resistncia (EFR)
a) Modalidade experimental de Exerccio de Mobilizao de OM Operacio-
nais, voltado para a validao da Doutrina e dos Planejamentos referentes IP-100-3
(BASES PARA MODERNIZAO DA DOUTRINA DE EMPREGO DA FORA
TERRESTRE DOUTRINA GAMA), particularmente nos aspectos relativos mo-
bilizao de pessoal para compor a Fora de Resistncia.
b) Devido ao carter confidencial do exerccio, este ser regulado em Dire-
triz especfica pelo COTER.
4) Exerccio de Mobilizao da Fora de Mobilizao (EFM)
- Exerccio planejado e executado por uma Diviso de Exrcito (DE), orien-
tado pelos C Mil A, com mobilizao de militares da reserva de 1 classe, a fi m de
compor o Comando de uma Brigada e os Cmdo de OM valor Btl. Considerando a
natureza da mobilizao dos RH, exclusivamente de oficiais, sua aplicao mais
adequada nos ETASS.
5) Exerccio de Adestramento de Grande Comando Logstico (Exe Adst G
Cmdo Log)
a) Exerccio planejado pelos C Mil A e executado por uma RM dentro do
contexto Operao de Adestramento Conjunto.
b) Visa a avaliar, na HE considerada, a capacidade de mobiliar um Cmdo
RMTO e Comandos de Bases Logsticas (Ba Log).
6) Exerccio de Apresentao da Reserva (EXAR)
a) Exerccio de mobilizao que consiste apenas na apresentao dos reser-
vistas para atualizao dos dados pessoais.
b) planejado e conduzido pela Diretoria do Servio Militar.
7) Sempre que possvel, os Exerccios de Mobilizao de Recursos Humanos
(Exc MRH) devero ser realizados no contexto de exerccios de campanha que envol-
vam o emprego de GU.

29 SET 10 COTER
14 - 4 SIMEB
b. Prescries comuns aos Exerccios de Mobilizao
1) Cada exerccio compreender duas fases:
a) 1 fase: Preparo (Planejamento, Determinao de Carncias, Seleo e
Convocao); e
b) 2 fase: Execuo (Apresentao, Instruo, Exerccio no Terreno e Des-
mobilizao).
2) Pessoal
a) A convocao dever ser feita com uma majorao da ordem de 50% para
os soldados; de 70% para os graduados e de 100% para os oficiais, de forma a com-
pensar possveis faltas na apresentao ou incapacidade fsica detectada na inspeo
de sade, exceo feita ao pessoal pertencente s Qualificaes Militares (QM) cuja
reserva mobilizvel seja considerada pelas RM como pequena nas respectivas zonas
de mobilizao. Estas devero ter sua majorao estipulada em 100% do efetivo pre-
visto do elemento mobilizado, independentemente do posto ou graduao.
b) Os claros porventura existentes, particularmente de oficiais (Cel, TC, Maj
e Cap) e de praas (ST, 1 e 2 Sgt), devero ser preenchidos com militares da ativa.
c) A fim de abreviar o perodo de atualizao da Instruo Militar, os reser-
vistas devero pertencer, preferencialmente, s turmas licenciadas nos anos A-1, A-2,
A-3 e A-4, considerando-se A o ano do exerccio, nas propores aproximadas de
50%, 25%, 15% e 10%, respectivamente.
d) O pessoal convocado para o Exerccio de Mobilizao ter assegurado o
retorno ao cargo, funo ou emprego que exercia ao ser convocado, nos termos do art.
196 do RLSM e do art. 472 do Decreto Lei Nr 5.452, de 1 de maio de 1943 (CLT).
e) Remunerao de Pessoal
(1) Os militares da Reserva Remunerada, quando mobilizados, continua-
ro a receber seus proventos normais. Os outros direitos remuneratrios previstos em
Lei sero regulados, oportunamente.
(2) O reservista mobilizado far opo pelos vencimentos com base nas
prescries contidas na LSM e no RLSM. Caso opte pelos vencimentos devidos ao
militar da ativa, dever perceber remunerao proporcional aos dias de mobilizao
nos respectivos postos ou graduaes para os quais foram convocados.
3) Instruo
a) A reciclagem da instruo visa a permitir, em curto prazo, que os mobili-
zados sejam:
(1) readaptados vida militar;
(2) capacitados ao exerccio de tarefas fundamentais inerentes ao militar
em combate; e
(3) preparados para o desempenho de cargos que lhes so afetos no QO
da OM.

29 SET 10 COTER
14 - 5 SIMEB
b) Os Objetivos Individuais de Instruo, constantes dos PP das sries BRA-
VO e QUEBEC, devero ser selecionados a fim de atingir os objetivos da reciclagem
e cumprir as misses previstas para o exerccio.
c) As condies fsicas dos convocados devem ser permanentemente avalia-
das e consideradas.
d) O exerccio de campanha dever ser conduzido no quadro de uma situao
hipottica.
4) Logstica
a) Sade
(1) As atividades relativas s inspees de sade devero ser pautadas ri-
gorosamente nas Instrues Gerais para a Inspeo de Sade de Conscritos das Foras
Armadas (IGISC) e nas Instrues Reguladoras das Percias Mdicas no Exrcito (IR
30-33).
(2) As Inspees de Sade devero ser realizadas, obrigatoriamente, por
uma Junta de Inspeo de Sade Especial (JISE) nomeada pela Regio Militar. A
JISE utilizar o Sistema Informatizado de Percias Mdicas (SIPMED), disponvel na
internet, seguindo as orientaes da Diretoria de Sade.
(3) No SIPMED, as Juntas devero utilizar, no campo grupo geral, a fina-
lidade Mobilizao da Reserva no Remunerada, e no campo parecer, devero ser
exarados os seguintes pareceres, de acordo com as condies do reservista:
(a) Apto A;
(b) Incapaz B1;
(c) Incapaz B2; e
(d) Incapaz C.
(4) Os membros da JISE responsveis pelas inspees devero ser extre-
mamente criteriosos durante o exame fsico, haja vista que no contar com exames
complementares, como subsdio emisso dos pareceres.
(5) Devero ser previstas a prestao de apoio mdico e a evacuao, prio-
ritariamente, para hospitais militares.
b) Transporte
(1) Dever ser efetuado, preferencialmente, em viaturas militares durante
o perodo do exerccio.
(2) O convocado dever ser ressarcido do valor da passagem, em meio
de transporte terrestre, de sua residncia at a OM de vinculao ou para o Centro de
Reunio e vice-versa.
(3) Podero ser utilizados meios de transporte locados necessrios aos
exerccios.
c) O fardamento e o equipamento devero ser solicitados s Regies Mili-

29 SET 10 COTER
14 - 6 SIMEB
tares em A-1, preferencialmente novo, podendo ser fornecida aos mobilizados uma
muda de uniforme usado, se disponvel em depsito na OM.
d) A munio necessria dever ser solicitada s Regies Militares.
e) As OM, em princpio, concedero dispensa total da instruo e do servio
a um efetivo de militares igual ao de convocados, de forma que no haja acrscimo na
quantidade de etapas de alimentao.
f) Atividades de Comunicao Social e Relaes Pblicas
DATA PBLICO ALVO EVENTO VECULO DE COM
AT PALESTRAS SOBRE
PBLICO INTERNO PALESTRA
D-30 MOBILIZAO

MATRIA REPOR-
POPULAO DOS
TANDO E ESCLARE- - RDIO E JORNAIS
D-15 MUNICPIOS TRIBU-
CENDO A REALIZA- - FAIXAS
TRIOS
O DO EXC MOB
INFORMAO E
DIFUSO DA IMPOR-
POPULAO DA R
D-1 TNCIA DO EXER- FOLDER
DO EXC CMP
CCIO ACISO,
SFC.

PALESTRA DE
RESERVISTAS MO- DESMOBILIZAO - PALESTRA
TRMINO EXC
BILIZADOS E PESQUISA DE - PESQUISA
OPINIO

5) Prescries Diversas
a) Durante todo o exerccio, ser adotado o regime de internato, exceo feita
ao Exerccio da Fora de Mobilizao (EFM).
b) Especial ateno dever ser dada desmobilizao dos reservistas.
c) A apresentao do reservista convocado para o exerccio ser registrada e
considerada como enquadrada pela legislao em vigor e o dispensar, no respectivo
ano, da apresentao no EXAR.
d) Os elementos convocados para o exerccio que, sem justificativa, deixarem
de comparecer incorrero no pagamento de multa prevista na LSM e no RLSM.
e) Os C Mil A devero remeter ao COTER, at 30 dias aps o trmino de cada
exerccio, um relatrio sobre seu desenvolvimento.
f) Sugere-se que os Cmt OM que realizaram Exc Mob enviem ofcio ao em-
pregador, agradecendo a liberao do empregado e enaltecendo, quando for o caso, a
participao do reservista no referido exerccio.

29 SET 10 COTER
14 - 7 SIMEB
g) O COLOG poder propor, mediante coordenao com o COTER, a reali-
zao de exerccios de mobilizao de recursos logsticos (Exc Mob RL) em comple-
mento aos Exc Mob RH.
c. Atribuies para os Exerccios de Mobilizao
1) EME
- Expedir a Portaria de Convocao, at 60 (sessenta) dias antes da reali-
zao do exerccio.
2) Comando de Operaes Terrestres
a) Assessorar o EME no tocante ao adestramento da reserva mobilizvel e
sua regulamentao.
b) Regular, no Programa de Instruo Militar a realizao dos exerccios
de adestramento da reserva mobilizvel, conforme as orientaes do EME.
c) Analisar e remeter ao EME os relatrios dos exerccios de mobilizao.
d) Acompanhar o planejamento e a execuo dos exerccios.
e) Provisionar as OM/UG executantes com os recursos financeiros (ND
15, 30, 33 e 39) e o combustvel operacional necessrios realizao do exerccio.
f) Confirmar junto ao COLOG, DGP e SEF a realizao dos exerccios
de mobilizao previstos no PIM, detalhando, quando possvel, os efetivos a serem
mobilizados e as OM executantes.
3) Comandos Militares de rea
a) Enviar ao COTER o planejamento dos exerccios de mobilizao com
antecedncia de 120 (cento e vinte) dias.
b) Elaborar a Diretriz particular regulando a atividade de instruo e a
preparao da tropa mobilizada no exerccio em sua rea.
c) Acompanhar o planejamento e a execuo dos exerccios em sua rea.
d) Remeter, de acordo com o calendrio estabelecido pelos rgos de Di-
reo Setorial respectivos, as necessidades para a realizao dos exerccios de mobi-
lizao, particularmente quanto aos itens que se seguem:
(1) ao Comando Logstico Suprimentos Cl I, II,V e VIII.
(2) ao Departamento-Geral do Pessoal Recursos financeiros para paga-
mento de dirias e transporte, quando for o caso.
(3) ao COTER
(a) Recursos financeiros para aquisio de material de consumo e
de prestao de servios (exceto para o EXAR) nas atividades de mobilizao e de
instruo.

29 SET 10 COTER
14 - 8 SIMEB
(b) Combustvel.
4) Comando Logstico
- Provisionar as OM executantes com os suprimentos solicitados.
5) Departamento-Geral do Pessoal
a) Provisionar as OM/UG com os recursos financeiros para pagamento de
dirias e transporte, de acordo com a solicitao realizada, quando for o caso.
b) Acompanhar e expedir orientaes para o uso do SERMILMOB, por
intermdio da Diretoria de Servio Militar, nos exerccios mobilizao dos recursos
humanos.
c) Orientar, por intermdio da Diretoria de Sade, a execuo de percias
mdicas com o SIPMED pela Junta de Inspeo de Sade Especial (JISE).
6) Secretaria de Economia e Finanas
- Provisionar as OM/UG, por intermdio do CPEx, com os recursos finan-
ceiros necessrios ao pagamento do pessoal mobilizado.
7) Regies Militares
a) Coordenar os trabalhos de convocao dos reservistas e executar o
apoio dos recursos logsticos necessrios aos exerccios.
b) Elaborar a Diretriz particular, regulando a mobilizao de recursos hu-
manos e logsticos.

14.5 DESMOBILIZAO DE PESSOAL TEMPORRIO

a. Programa de Desmobilizao de Militares Temporrios (PDMT)
1) Perodo
- No ano em que o militar, por fora de dispositivo legal, ou por necessidade
do servio, vier a deixar o servio ativo.
2) Atividades
- Voltadas para a qualificao dos recursos humanos, podendo, ou no, utili-
zar convnio com instituies civis especializadas.
3) Horrio de realizao das atividades
- Durante parte do expediente dirio da OM.
4) Local de realizao das atividades
- A ser definido pelo Cmdo OM, sob Coor do Cmt da Guarnio (quando for
o caso).
5) Participantes do programa
- Todos os militares que estejam no ltimo perodo de engajamento, por for-
a de lei ou por interesse do servio, e os Cb e Sd do EV, que desejarem, a critrio do
Cmt OM.

29 SET 10 COTER
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6) Despesas com o programa

a) No h previso de serem distribudos recursos financeiros da F Ter para a
realizao do PDMT. Os diversos escales de comando devero, quando da operacio-
nalizao das parcerias necessrias realizao das atividades do PDMT, procurar re-
duzir, ao mximo, os custos repassados aos participantes do programa, a quem caber
arcar com estes no seu prprio interesse. Um dos exemplos dessa busca por economia
pode ser o uso das instalaes da OM.
b) Os estados e municpios, quando devidamente motivados, podero dispor
de mecanismos que contribuam para diminuir os custos de realizao dos cursos pre-
vistos no PDMT.
7) Comprovantes da participao no PDMT
a) Por ocasio do licenciamento do militar participante do programa, ser-lhe-
fornecido um documento com as seguintes informaes.
b) Desempenho no Curso de Qualificao de Soldado e(ou) de Cabo (resul-
tados, qualificao obtida, matrias cursadas, carga horria e aproveitamento final).
c) Funes e cargo(s) desempenhados durante o seu tempo de permanncia
no servio ativo e a correspondncia com as atividades civis.
d) Comprovante da habilitao tcnica obtida pela concluso de curso, em es-
tabelecimento de ensino e(ou) instituio profissionalizante, reconhecido pelos rgos
governamentais competentes.
8) Responsabilidade
a) A responsabilidade de planejar e coordenar o PDMT do Cmt OM, sendo
seu executor o Chefe da 3 Seo, que ir viabiliz-lo, considerando os meios dispo-
nveis e as demais atividades nas quais a OM esteja engajada.
b) O Programa de Desmobilizao de Militares Temporrios, elaborado pelo
Cmt da OM, dever ser encaminhado ao escalo superior, para fins de conhecimento
e aprovao.
b. Projeto Soldado-Cidado (PSC)
1) O Projeto Soldado-Cidado um projeto de governo que tem por finalidade
oferecer capacitao tcnico-profissional bsica aos jovens brasileiros durante a pres-
tao do Servio Militar, visando a proporcionar melhores condies para a insero
no mercado de trabalho, por intermdio de cursos de formao profissionalizante.
2) O pblico alvo a ser atingido deve ser constitudo por militares de perfil so-
cioeconmico carente e que necessitem de formao profissional bsica que os habi-
lite insero no mercado de trabalho, no momento de seu licenciamento das fileiras
do Exrcito.
3) O Projeto conduzido pelo COTER. Para tanto, fixa os efetivos dos Estados
a serem contemplados, realiza a distribuio e o acompanhamento dos recursos finan-
ceiros e a execuo do PSC, determina o perodo de realizao dos cursos e elabora o

29 SET 10 COTER
14 - 10 SIMEB
calendrio com as fases.
4) So empregadas Organizaes Militares selecionadas, que designam Oficiais
Coordenadores Estaduais com as seguintes atribuies:
a) levantar os cursos de interesse. Os cursos profissionalizantes escolhidos
devem proporcionar empregabilidade, com rpida insero no mercado de trabalho,
e(ou) gerao de renda;
b) distribuir as vagas, por municpio/OM; e
c) realizar a contratao e acompanhamento dos cursos.
5) Os Coordenadores Estaduais empregam Coordenadores Locais (por Guarni-
o e/ou OM), para a distribuio de vagas e acompanhamento dos cursos.
c. Aes a serem desenvolvidas
1) COTER e C Mil A Buscar parcerias, em nvel nacional ou regional, com
entidades de ensino e instituies profissionalizantes qualificadas no preparo de mo-
de-obra.
2) Cmdo RM, DE e Bda Estabelecer contatos e formalizar parcerias com os
diversos estabelecimentos de ensino e instituies profissionalizantes existentes em
suas reas de atuao, visando operacionalizao de cursos de preparao de mo-
de-obra.
3) Cmdo OM
a) Buscar parcerias, em nvel local, com entidades de ensino e instituies
profissionalizantes qualificadas no preparo de mo-de obra.
b) Elaborar e implementar um programa de desmobilizao de militares tem-
porrios, de forma a proporcionar-lhes as melhores condies para o retorno vida
civil, com a devida aprovao do escalo superior.
c) Fazer constar em Boletim Interno todas as atividades relacionadas com o
PDMT, desde que no interfiram no funcionamento e na segurana da OM.

29 SET 10 COTER
15 - 1 SIMEB

CAPTULO 15

ORIENTAES GERAIS PARA O APOIO DA MARINHA E DA

FORA AREA

15.1 CONCEITUAES GERAIS

a. Misso Conjunta (Mis Cj) Misso que se caracteriza pelo emprego coordenado
de embarcaes da Marinha do Brasil ou aeronaves da Fora Area Brasileira para
operaes, exerccios, adestramento e atividades administrativas, sem que haja, no
escalo considerado, a constituio de um Comando nico.
b. Organizao Militar Apoiada (OM apoiada) Organizao Militar (OM) que
solicitou apoio da outra Fora.
c. Organizao Militar Apoiadora (OM apoiadora) Organizao Militar da Mari-
nha ou Fora Area que apoia uma OM do Exrcito.

15.2 APOIO DA MARINHA

a. Consideraes iniciais
1) A Fora Terrestre poder contar com o Apoio Naval na realizao de seus
exerccios de Adestramento.
2) Este apoio poder ser realizado pelo transporte de tropas ou material e, tam-
bm, pelo Apoio de Fogo Naval.

29 SET 10 COTER
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b. Atribuies para a solicitao de apoio Marinha do Brasil

1) C Mil A e DECEx
a) Elaborar as Solicitaes de Misses Conjuntas (SMC), que devero conter:
- o tipo de apoio pretendido (Trnp Mat , Pes ou Ap F Nav);
- perodo, rea ou porto envolvido;
- unidade participante e sua organizao;
- necessidade de Adestramento preparatrio;
- necessidade de participao da MB nos Plj da tropa terrestre; e
- efetivo de Pes, n e tipo de Vtr; Eqp a embarcar, peso e volume, entre
outros dados julgados relevantes.
b) Remeter as SMC ao COTER.
c) Aps recebido o Plano de Misses Conjuntas j aprovado:
- realizar todas as ligaes relativas ao apoio com o Distrito Naval corres-
pondente; e
- estabelecer, ou delegar s OM apoiadas, contato com o Distrito Naval
ou OM-MB encarregada da misso, para coordenao de detalhes, utilizando-se dos
meios de ligao disponveis. Observao: O Comando de Operaes Navais (CON)
orienta para que seja feito um contato preliminar com o Distrito Naval ou OM de
Marinha, antes da confeco da SMC, para se verificar a viabilidade tcnica para o
apoio solicitado pelo EB.
2) COTER
a) Receber a documentao remetida pelos C Mil A e DECEx, consolid-la e
remet-la ao Comando de Operaes Navais (CON) para aprovao.
b) Informar aos C Mil A / DECEx as SMC aprovadas pelo CON.

15.3 APOIO DA FORA AREA

a. Conceituaes especficas
1) Esforo Areo Disponibilizado junto Fora Area (Esf Ae-FAB) N-
mero de horas de voo estabelecido, anualmente, pelo Comando-Geral de Operaes
Areas (COMGAR), por tipo de aeronave, por Comando Areo Regional (COMAR)
e por Unidade Area da FAB. Tem por objetivo permitir o planejamento e o cumpri-
mento dos Planos de Misses Conjuntas (PMC), do Plano de Misses Aeroterres-
tres (PMAet) e dos Planos de Apoio Amaznia (PAA), com base nas necessidades
apresentadas pelo COTER.
2) Hora de voo (HV)
Tempo transcorrido entre a decolagem (trem de pouso fora do solo) e o pouso

29 SET 10 COTER
15 - 3 SIMEB
(trem de pouso toca o solo) da aeronave.
3) Solicitao de Misso Conjunta (SMC)
Documento elaborado pela OM para discriminar suas necessidades de Misses
Conjuntas com a Fora Area. Deve ser encaminhado ao Comando Militar de rea/
rgo de Direo Setorial (C Mil A/ODS), seguindo o canal de comando, para anlise
e priorizao por parte deste, baseado nas orientaes do COTER.
4) Quadro Anual de Misses Conjuntas (QAMC-FAB) Documento elabora-
do anualmente pelo C Mil A/ODS para discriminar todas as Misses Conjuntas pro-
postas para o ano A+1 das suas OM subordinadas. Exceo feita s misses areas
previstas para serem cumpridas pelos respectivos COMAR.
5) Proposta de Misses Conjuntas com as Foras Areas (PpMCFAe) Do-
cumento elaborado trimestralmente pelo COTER, baseado no QAMC-FAB, para dis-
criminar e propor as Misses Conjuntas s II, III e V FAe para fi ns de aprovao e
confeco do PMC de um determinado trimestre.
6) Plano de Misses Conjuntas das Foras Areas (PMC-FAe) Documento
elaborado trimestralmente pelas II, III e V FAE para discriminar as Misses Conjuntas
do Exrcito aprovadas para execuo.
7) Proposta de Misses Conjuntas junto ao COMAR (PpMCCOMAR) Do-
cumento elaborado pelo C Mil A para discriminar e propor as Misses Conjuntas a um
Comando Areo Regional (COMAR), caso tenha sido contemplado pelo COTER com
esse esforo areo especfico.
O C Mil A consolidar as necessidades de suas OM e dos ODS sediados em sua
rea de responsabilidade, respeitando as cotas de horas de voo por tipo de aeronaves
distribudas pelo COTER, e encaminhar a PpMC diretamente ao COMAR, confor-
me periodicidade e normas estabelecidas por esse rgo da Fora Area, para fi ns de
aprovao e confeco do PMC.
8) Plano de Misses Conjuntas do COMAR (PMC-COMAR) Documento
elaborado por um COMAR para discriminar as Misses Conjuntas de um determina-
do C Mil A aprovadas para execuo. A periodicidade deste documento obedece s
normas estabelecidas por esse rgo da Fora Area.
9) Misso Aeroterrestre (Mis Aet) Misso que se caracteriza pelo desloca-
mento e lanamento areo de tropas e equipamentos das Unidades Aeroterrestres, para
o seu emprego imediato em Adestramentos, Exerccios e Operaes Militares.
10) Solicitao de Misso Aeroterrestre (SMAet) Documento elaborado pela
OM Aet para discriminar suas necessidades de Misses Aeroterrestres com a Fora
Area. Deve ser
encaminhado ao C Mil A, seguindo o canal de comando, para anlise e priori-
zao por parte deste, baseado nas orientaes do COTER.
11) Proposta de Misses Aeroterrestres (PpMAet) Documento elaborado,
mensalmente, pelo COTER, baseado na consolidao das SMAet da Brigada de In-

29 SET 10 COTER
15 - 4 SIMEB
fantaria Paraquedista, da Brigada de Operaes Especiais e 3 Cia de Foras Especiais
para fins de aprovao e confeco do PMAet de um determinado ms junto Fora
Area e aos demais COMAR.
12) Plano de Misses Aeroterrestres (PMAet) Documento elaborado, mensal-
mente, pela V FAe e pelos COMAR para discriminar as Mis Aet do Exrcito aprova-
das para execuo.
13) Plano de Apoio Amaznia (PAA) Documento elaborado pela V FAe pelo
I e VII COMAR para discriminar as misses de apoio logstico s Organizaes Mili-
tares sediadas na regio Norte, com base nas propostas apresentadas diretamente pelo
Comando Militar da Amaznia (CMA) e no esforo areo distribudo pelo COTER.
14) Solicitao de Misso Conjunta Extraordinria (SMCE) Documento
elaborado pela OM, a qualquer tempo, para discriminar suas necessidades de Misses
Conjuntas Extraordinrias junto Fora Area, se houver excepcionalidade que exija
a misso. Quando se tratar de Mis Cj junto s FAe ou Mis Aet, deve ser encaminhado
ao COTER, seguindo o canal de comando, para processamento, anlise e remessa
para fi ns de aprovao e execuo. Quando se tratar de Mis Cj junto a um COMAR,
deve ser encaminhada ao C Mil A correspondente, para processamento, anlise e re-
messa para fins de aprovao e execuo.
b. O Esforo Areo disponibilizado
Os C Mil A/ODS remetero ao COTER, at 1 de junho do ano A, suas necessi-
dades de HV para o ano A+1, para fi ns de PMC, PMAet e PAA. O COTER informar
ao COMGAR o quantitativo de HV para atender ao esforo areo do Exrcito no ano
A+1, aps consolidar e analisar as informaes.
c. Atribuies
1) COTER:
a) regular os processos e procedimentos especficos;
b) planejar, realizar e coordenar as reunies trimestrais para tratar das Mis-
ses Conjuntas;
c) receber dos C Mil A/ODS as necessidades de HV para o ano A+1, at 1
de junho do ano A, para fi ns de PMC, PMAet e PAA;
d) informar ao COMGAR, at 30 Jun do ano A, o quantitativo de HV para
atender ao esforo areo necessrio para cumprir os PMC, PMAet e PAA no ano A+1;
e) informar aos C Mil A, ODS e ODG o esforo areo autorizado pelo COM-
GAR para os PMC-COMAR e PAA;
f) maximizar o emprego do esforo areo disponibilizado pelo COMGAR;
g) participar das reunies de coordenao previstas pelas II, III e V FAe;
h) analisar os QAMC-FAB elaborados pelos C Mil A/ODS;
i) elaborar as PpMC-FAe e remeter s II, III e V FAe, para fi ns de aprovao;

29 SET 10 COTER
15 - 5 SIMEB
j) elaborar as PpMAet e remeter V FAe e aos COMAR, para fins de apro-
vao;
k) analisar as SMCE remetidas pelos C Mil A/ODS e, se for o caso, encami-
nh-las s II, III e V FAe ou aos COMAR (Misso Aet), para fins de aprovao;
l) receber e distribuir os PMC-FAe e os PMAet aos rgos interessados; e
m) estabelecer os contatos necessrios com a II, III e V FAE e com os CO-
MAR (Misso Aet), a fi m de coordenar as alteraes no PMC-FAe e PMAet.
2) C Mil A/ODS:
a) regular para as OM sob seu comando a execuo do previsto no presente
captulo;
b) participar das reunies de coordenao previstas pelo COTER para tratar
sobre as Misses Conjuntas, por meio de um representante, quando julgar convenien-
te;
c) receber, consolidar, estudar e priorizar as SMC dos escales subordinados;
d) regular para as OM sob seu comando e para os ODS sediados em sua
rea de responsabilidade os procedimentos especficos para as Misses Conjuntas
que sero cumpridas pelo COMAR;
e) informar ao COTER as suas necessidades de HV para o ano A+1, para fins
de PMC, PMAet e PAA, at 1 de junho do ano A;
f) estabelecer os contatos necessrios com o COMAR, caso tenha esforo
areo alocado junto a ele, visando a coordenar o emprego das HV disponibilizadas
pelo COTER;
g) especificamente o CMA dever informar, diretamente V FAe, ao I e ao
VII COMAR as Misses Conjuntas que devero constar nos PAA;
h) OTIMIZAR o emprego das HV. Para isso, por ocasio da elaborao do
QAMC-FAB, deve-se realizar um planejamento que evite o deslocamento de aerona-
ves sem pessoal ou material embarcado pois, at o retorno sede da aeronave, todas
as horas so contabilizadas
na cota do Exrcito;
i) elaborar o QAMC-FAB e encaminh-lo ao COTER;
j) analisar as SMCE recebidas e encaminhar ao COTER, caso a misso no
possa ser cumprida com o esforo areo disponibilizado junto ao COMAR para em-
prego direto pelo C Mil A;
k) remeter, diretamente ao COMAR, se for o caso, as PpMCCOMAR (ne-
cessidades de suas OM e dos ODS sediados em sua rea de responsabilidade) e as
SMCE que possam ser cumpridas com o esforo areo disponibilizado junto quele
rgo para emprego pelo C Mil A;
l) redistribuir os PMC e os PMAet recebidos aos elementos subordinados;

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15 - 6 SIMEB
m) informar ao COTER o cancelamento das SMC inseridas no QAMC-FAB,
se for o caso;
n) informar ao COTER, trimestralmente, as HV consumidas do esforo a-
reo alocado junto ao COMAR;
o) informar ao COTER, em 48 horas, as Misses Conjuntas previstas no
PMC-FAe e canceladas por solicitao das OM apoiadas ou determinao desse es-
calo; e
p) informar ao COTER as Misses previstas no PMC-FAe ou no PMAet
canceladas pela OM apoiadora.
3) Bda Inf Pqdt - Bda Op Esp - 3 Cia F Esp:
a) regular, para as OM sob seu comando, a execuo do previsto no presente
anexo;
b) informar ao CML, ao CMP e ao CMA, respectivamente, as suas necessi-
dades de HV para ano A+1, para fins de PMAet;
c) participar das reunies de coordenao previstas pelo COTER para tratar
sobre as Misses Aeroterrestres, por meio de um representante, quando julgar conve-
niente;
d) estabelecer os contatos necessrios com a V FAe e com os COMAR para
ajustar as misses j aprovadas em PMAet;
e) remeter ao C Mil A correspondente as SMAet que devero constar nos
PMAet;
f) redistribuir os PMAet recebidos, aos elementos subordinados;
g) informar ao C Mil A as misses areas previstas no PMAet canceladas
pela OM apoiadora; e
h) informar ao COTER, trimestralmente, as HV consumidas do esforo a-
reo alocado junto V FAe e aos COMAR para fins de PMAet.
4) Organizao Militar Apoiada:
a) planejar as Linhas de Ao (LA) alternativas para todas as SMC, pois,
eventualmente, mesmo constando no PMC, a misso poder ser abortada pelas FAB;
b) informar ao C Mil A/ODS a quantidade de HV necessrias para o ano
A+1, para fins de PMC, seguindo o canal de comando;
c) confeccionar as SMC ou SMCE;
d) encaminhar as SMC ou SMCE ao C Mil A/ODS para fins de anlise;
e) receber do escalo superior os PMC e o PMAet;
f) solicitar ao COTER em tempo til, via canal de comando, a alterao de
qualquer misso prevista no PMC-FAe ou no PMAet (a solicitao pode ser direta-
mente OM apoiadora, desde que no acarrete aumento de HV e tenha sua concor-
dncia e autorizao);

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g) estabelecer contato telefnico com a II, III ou V FAe e com o COMAR
(Misso Aet), aps receber os PMC-FAe e o PMAet, no mnimo 15 dias antes da exe-
cuo da misso area, com o intuito de coordenao pormenorizada;
h) informar diretamente OM apoiadora a necessidade de cancelamento de
qualquer Misso constante dos PMC ou PMAet, alm de cumprir as normas do esca-
lo superior;
i) informar ao C Mil A/ODS, em 24 horas, as Misses Conjuntas previstas
no PMC-FAe ou no PMAet e canceladas por solicitao da prpria OM apoiada; e
j) informar ao C Mil A/ODS, em 24 horas, as Misses Conjuntas previstas
no PMC-FAe ou no PMAet e canceladas pela OM apoiadora.
d. Tipos de Misses Areas
Para fins de Solicitao de Misso Conjunta (SMC) junto Fora Area, devem
ser considerados os seguintes tipos de misses areas.

MISSO SIGLA MISSO EM QUE:

UMA AERONAVE EXERCE A
VIGILNCIA DE UMA REA
MARTIMA EM BUSCA DE
ANTISSUBMARINO MAS
SUBMARINOS, MEDIANTE
OBSERVAO VISUAL E(OU)
SENSORES.

UMA AERONAVE EFETUA

ATAQUE A ALVOS DE SU-
MAT ATAQUE, SIMULADO OU NO,
PERFCIE
A ALVO DE SUPERFCIE.

UMA AERONAVE ARMADA,

ESCLARECIMENTO AREO
OU NO, EXERCE A VIGILN-
CIA DE UMA REA MARTI-
MEA MA, EM BUSCA DE ALVOS
DE SUPERFCIE, MEDIANTE
OBSERVAO VISUAL E(OU)
POR SENSORES.

UMA AERONAVE EFETUA

EXERCCIO ANTIAREO
VOO COM ALTURA, VELOCI-
DADE E DIREO DEFINIDAS,
MAA
PARA ACOMPANHAMENTO
POR PARTE DA ARTILHARIA
ANTIAREA.

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MISSO SIGLA MISSO EM QUE:

UMA AERONAVE EFETUA
LANAMENTOS DE CARGA
LANAMENTO DE MATERIAL MLM
ADEQUADAMENTE PREPA-
RADA.

UMA AERONAVE EFETUA O

LANAMENTO DE PARA- LANAMENTO DE MILITARES
MLP
QUEDISTAS ADESTRADOS EM SALTOS
COM PARAQUEDAS.

DESTINA-SE AO EMPREGO
DA AERONAVE PARA LIGAR
OS COMANDOS ENTRE SI
E ENTRE ESTES E SEUS
LIGAO E COMANDO MLC ELEMENTOS SUBORDINADOS,
TRANSPORTANDO MILITARES
OU MENSAGENS INDISPEN-
SVEIS AO COMANDO E
CONTROLE DAS FORAS.
UMA AERONAVE CONDUZ
UM OFICIAL, COM CURSO DE
OBSERVADOR AREO, COM
A FINALIDADE DE PROPOR-
OBSERVAO AREA MOA CIONAR INFORMES SOBRE O
MOVIMENTO E O DISPOSITIVO
DAS FORAS DE SUPERFCIES
E OBJETIVOS DE INTERESSE
MILITAR.

O OBSERVADOR DE AR-
TILHARIA EXECUTA, EM
OBSERVAO DE TIRO MOT
AERONAVE, A CONDUO DO
TIRO DE ARTILHARIA.

UMA AERONAVE REBOCA UM

REBOQUE DE ALVO MRB ALVO PARA TREINAMENTO
DA ARTILHARIA ANTIAREA.

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MISSO SIGLA MISSO EM QUE:

RECONHECIMENTO AREO
UMA AERONAVE BUSCA
INFORMAES, COM O
OBJETIVO DE PLANEJAR E
MRA EXECUTAR MISSES, DENTRO
DE UMA REA DE INTERESSE,
MEDIANTE DE OBSERVAO
VISUAL E(OU) SENSORES.

UMA AERONAVE TRANSPOR-

TA MATERIAL COM CUBA-
TRANSPORTE DE MATERIAL MTM GEM, PESO E DIMENSES DE
MAIOR VOLUME, CONHECI-
DOS.

UMA AERONAVE EFETUA O

TRANSPORTE DE PESSOAL MTP
TRANSPORTE DE MILITARES.

EFETUADO O TREINA-
MENTO, EM AERONAVE, DE
TREINAMENTO DE EMBAR-
MED EMBARQUE E DESEMBARQUE
QUE E DESEMBARQUE
DE CARGA E DE TROPA, DE-
VIDAMENTE ADESTRADA.

e. Prescries diversas
1) As Misses Aeroterrestres e as de Apoio Amaznia no sero objeto do
QAMC-FAB.
2) Aps a aprovao dos PMC-FAe e a conseqente distribuio aos C Mil A/
ODS, todas as ligaes de coordenao com a OM apoiadora devem ser estabelecidas
pela OM apoiada.
3) Os QAMC-FAB remetidos ao COTER, aps a anlise de fatores operacio-
nais ou logsticos, podero sofrer alteraes por ocasio da elaborao das Propostas
de Misses Conjuntas com as Foras Areas (PpMC-FAe), visando otimizao do
emprego das aeronaves.
4) Quando houver superposio de misses e o conseqente conflito entre o
PAA, PMC e PMAet, caber ao COTER definir e informar s II, III ou V FAe e aos
COMAR a misso prioritria.

O EMPREGO DE AERONAVES DA FAB NO DEVER CONSTAR NAS SOLICITAES DE

PCI. CASO SEJA NECESSRIO O EMPREGO DE AERONAVES PARA ATENDER A DETERMINADO
PCI (APROVADO), DEVER SER SOLICITADO VIA SMC (INFORMAR QUE VISA A ATENDER
PCI ).

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Mais uma realizao da Seo de Editorao Grfica

1 Subchefia/COTER

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