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2007 | 2014
Fase Vdeo
10.2014 | 12.2016
Testes (Moodle)
Caderno Tentativas
ressados iam-se inscrevendo por e-mail pessoal; Os resultados esto descritos nalguns dos grficos
uma dezena de tutores encarregava-se de dar as em baixo, mas, para alm disso, possvel fazer
boas-vindas aos inscritos, tambm por e-mail, e ia uma estimativa da relao das principais
enviando os cadernos e respetivos testes um a Vantagens/Desvantagens das trs fases de funcio-
um, corrigindo esses testes depois de respondi- namento deste curso on-line.
dos, caso a caso, at ao 10. caderno.
Relao vantagens/desvantagens: Fase Artesanal -
2. Fase da plataforma e-learning Moodle: de 2007 vantagens: acompanhamento personalizado, com
1
a sensivelmente 2014 - O site da ADEP na internet envio caso a caso de textos de apoio e testes; maior
divulgava o curso on-line grtis, mas o curso res- interao. Desvantagens: exigia muito mais tempo,
pondia de forma automtica atravs da platafor- havia maior dificuldade de aceitao de inscries. Fase
ma Moddle vocacionada para o ensino distncia, Fase inicial artesanal
Moodle - vantagens: admisso de n. ilimitado de ins-
aps inscrio. Contemplava um frum-convvio, critos; plataforma cede passo a passo o texto de apoio
um frum geral e um frum por cada caderno do de cada captulo e o teste; desvantagem: a mquina
curso bsico. Havia tutores distribudos pelos informtica que acompanha, havendo contacto com tu-
vrios cadernos do curso, cujo acompanhamento tores diversos em frum se solicitado pelo inscrito.
no era essencial para trmino do curso. O curso Fase Vdeo por Wordpress/You Tube - vantagens: n.
on-line contou com alguns milhares de inscritos ilimitado de utentes do curso; plataforma cede os
(6485), embora nem todos tenham concludo a textos de apoio, apresentaes e testes do curso; vdeos
formao de 10 captulos (cadernos), apenas 828 o de edio atrativa. Desvantagens: inexperincia dos
fizeram (taxa de 13%). apresentadores dos cadernos, demasiado tempo de ex-
posio.
3. Fase de vdeo Wordpress/ YouTube: desde se-
tembro de 2014 - Mediante a evoluo da tecnolo-
Fase atual de vdeo atravs de Wordpress/YouTube/Scribd (pdf)/Slideshare (diapositivos)
gia informtica, a plataforma Moodle exigia atua-
lizaes que no eram viveis face escassez de CONCLUSES
tempo de quem a construiu, pelo que se optou por
gravar em vdeo a apresentao de cada caderno Em Obras Pstumas, Allan Kardec faz-se ouvir: Um
6485
do curso atravs de monitores que o faziam pre- curso regular de Espiritismo seria professado com o
sencialmente. Funciona com base em Wordpress objetivo de desenvolver os princpios da cincia e de Inscritos no curso on-line no Moodle
propagar o gosto pelos estudos srios. Esse curso teria
articulado com YouTube, Scribd e Slideshare. Os
textos de apoio continuam acessveis em formato
pdf. Neste caso no h tutores que acompanhem
a vantagem de fundar a unidade de princpios, de fazer
adeptos esclarecidos capazes de difundir as ideias es-
828 . 13% Concluram a formao
os inscritos. pritas, e desenvolver um grande nmero de mdiuns.
Olho esse curso como podendo exercer uma influncia Os contedos do curso
capital sobre o futuro do Espiritismo, e sobre as suas foram interessantes?
consequncias. (Projeto 1868)
OBJETIVO Este ou outro qualquer curso no de facto uma pa- Muito bom 403 73%
naceia. Se a informao oferecida no for bem enten-
Entre o ano 2000 e 2016, alguns milhares de pessoas dida, amadurecida e aplicada, no funciona. Depois, 73% Bom 143 26%
interagiram com os tutores deste curso on-line ou este tipo de enquadramento abre de facto caminhos Razovel 5 1%
com as plataformas de internet em uso. continuao por prazo indeterminado do estudo,
bibliogrfico e no s, desta rea do conhecimento. Mau 0
Neste trabalho pretende-se agregar os dados poss-
veis que permitam criar condies para uma reava- Futuramente poder ter-se em vista um formato que A plataforma de e-Learning
liao e eventual melhoria do servio face aos recur- rena de forma eficaz as vantagens das vrias fases. funcional?
sos presentemente disponveis. Deixa-se o link da lista de vdeos do CBE no canal da
ADEP no Wordpress/Youtube: adep.pt/curso
Muito bom 337 61%