ELABORACIN DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

TITULO Mejoremos nuestro ambiente realizando

campaas de sensibilizacin
DESCRIPCIN En los alrededores del rea urbana de
DEL
CONTEXTO
Mochumi pobladores que habitan en las
cercanas de estos sectores, arrojan
basuras diariamente, lo que trae como
consecuencia la proliferacin de insectos y
roedores que causan dao a la salud y al
medio ambiente.
NECESIDAD Es necesario que docentes y estudiantes
PEDAGGICA
participen activamente para contribuir en
la solucin del problema,
RETO O organizando campaas de sensibilizacin.
DESAFO
PRODUCTO CAMPAAS DE SENSIBILIZACIN
Investigamos las consecuencias de la
SITUACIONES
DE
acumulacin de basura y sus efectos en el
APRENDIZAJE medio ambiente.
La acumulacin de basura hace dao a la
salud
Elaboremos carteles promoviendo el
cuidado del medio ambiente.
Participamos en campaas de
sensibilizacin y limpieza.

TITULO Elaboramos lbumes para valorar nuestro

patrimonio cultural.
DESCRIPCI En la provincia de Lambayeque existen
N DEL
CONTEXTO
diversos museos y centros arqueolgicos
que evidencian nuestro legado cultural, los
mismos que son pocos conocidos por los
pobladores mochicanos
NECESIDAD Siendo conscientes de que es propicio
PEDAGGIC
A
desarrollar la identidad de nuestro
patrimonio cultural en nuestros estudiantes,
RETO O hemos credo conveniente conocer y difundir
DESAFO
la existencia de nuestro legado cultural
lambayecano con el fin de valorarlo,
elaborando lbumes y ceramios.
PRODUCTO LBUM
Indagamos sobre la existencia del
SITUACION
ES DE
patrimonio cultural
APRENDIZA Producimos dpticos con textos descriptivos
JE e instructivos
Elaboramos lbumes del patrimonio cultural
de la regin

TITULO "Nos alimentamos correctamente"

DESCRIPCIN Los estudiantes de 1ero de secundaria de la I.E Santa Mara Reina de
DEL Chimbote se encuentran en pleno proceso de crecimiento y se hace
CONTEXTO necesario que conozcan la necesidad de una buena alimentacin
NECESIDAD para ello es necesario prevenir enfermedades y llevar una vida sana
PEDAGGICA
RETO O frente a esta situacin Cmo podemos saber qu tipos de alimentos
DESAFO nutritivos consumimos con mayor frecuencia?Qu ocurre si consumimos
menos de lo necesario de cada uno de los rubros?Cmo saber la
cantidad de caloras que necesitamos consumir?
PRODUCTO una tabla de frecuencia
Grafico de barras y las medidas de tendencia central
Nmeros Racionales; ^Proporcionalidad.
ecuacin lineal.

SITUACIONES
DE
APRENDIZAJE
1. CAMPOS TEMATICOS PRODUCTO Tablas de frecuencias y grfico de barras
Panel informativo sobre una sana alimentacin Medidas de tendencia central
Nmeros racionales Proporcionalidad Ecuacin Lineal
2.