Identifier et crire des phrases simples et

Nom: .. Identifier et crire des phrases simples et

complexes. Fiche
complexes.
Cm1 Identifier les fonctions des mots dans la
Identifier les fonctions des mots dans la
Prnom: phrase.
phrase. E6

mm
Gra

air
e
Phrase simple et phrase complexe

/ ARFRRNA
20

/6 1 Souligne chaque verbe conjugu et indique si il sagit dune phrase

simple (PS) ou
dune phrase complexe (PC).

Le mdecin prescrit des mdicaments mais le pharmacien les vend.

A la fin du repas, tout le monde se lve calmement.

Lhiver revient tous les ans la mme poque

Sil ne change pas davis, nous nous voyons mardi soir.

Je ne pense pas quil soit coupable.

Aprs des heures deffort, il a enfin atteint le sommet.

/4 2 Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe.

Ex : Il a gliss. Il est tomb. Il est tomb car il a gliss.
/

Les jonquilles sortent de terre. Cest le printemps.

Elle na pas compris lexercice. Elle demande des explications.

/6 3 Souligne les verbes conjugus et entoure les diffrentes propositions.

Ds que le bus est arriv, une foule dusagers sest presse devant les portes.
Si tu viens avec moi faire les courses, je fais la cuisine.
Les feuilles se dtachent de larbre, elles tourbillonnent un moment et tombent au sol.
/

/6 4 Complte les phrases en ajoutant la proposition de ton choix.

Rentrons vite la maison .............................

Je ne vais plus la cantine ....

/
Nous somme trs fatigus

Ils ont pris le train ....

 Identifier et crire des phrases simples et
Nom: .. Identifier et crire des phrases simples et
complexes. Fiche
complexes.
Cm1 Identifier les fonctions des mots dans la
Identifier les fonctions des mots dans la
Prnom: phrase.
phrase. E6

mm
Gra

air
e
Phrase simple et phrase complexe

/ ARFRRNA
20

/6 1 Souligne chaque verbe conjugu et indique si il sagit dune phrase

simple (PS) ou
dune phrase complexe (PC).

Le mdecin prescrit des mdicaments mais le pharmacien les vend. PC

A la fin du repas, tout le monde se lve calmement. PS

Lhiver revient tous les ans la mme poque PS

Sil ne change pas davis, nous nous voyons mardi soir. PC

Je ne pense pas quil soit coupable. PC

Aprs des heures deffort, il a enfin atteint le sommet. PC

/4 2 Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe.

Ex : il a gliss. Il est tomb. Il est tomb car il a gliss.
/
Les jonquilles sortent de terre. Cest le printemps.

Les jonquilles sortent de terre car cest le printemps.

Elle na pas compris lexercice. Elle demande des explications.

Elle demande des explications car elle na pas compris

lexercice.

/6 3 Souligne les verbes conjugus et entoure les diffrentes propositions.

Ds que le bus est arriv, une foule dusagers sest presse devant les portes.
Si tu viens avec moi faire les courses, je fais la cuisine.
Les feuilles se dtachent de larbre, elles tourbillonnent un moment et tombent au sol.
/

/6 4 Complte les phrases en ajoutant la proposition de ton choix.

Rentrons vite la maison car lorage gronde.

Je ne vais plus la cantine car je mange la maison.
/
Nous somme trs fatigus mais nous sortons quand mme.
Ils ont pris le train qui les emmnera en Italie.