N KOMPONEN LINGKUP EVALUASI INDIKATOR KRITERIA INSTRUMEN PROPOSAL

O EVALUASI
1. SISWA KONTEKS -lingk.sosial, asal
sekolah, usia
Input
-sikap, usia
Proses
- kemampuan dan
Produk nilai sikap, bakat,
minat,
Out come
-Daya serap
kelulusan, daya
saing

Konteks Lat bel pendidikan,

sosial, ekonomi,
2. guru psikologi
Input
Bakat, minat, iq, jiwa
ekspriment

Proses Kemampuan dlm,

pengelolaan
kelas,penguasaan
materi
Produk

Nilai siswa bagus,

Out comes siswa lulus 100%,
disiplin,

Sosial, menjadi
pemimpin dalam
 masyarakat, menjd
teladan d masy,
mampu mengikuti
perkembangan di
bid IPTEK

KONTEKS Kondisi lingkungan,

3 MEDIA kondisi siswa, sarna
PEMBELAJARAN prasarana,
kreativitas guru

input Materi
pembelajaran,
bahan alat
pembelajaran

4. konteks Sesuai dengan

MATERI KURIKULUM tuntutan kebutuhan
dan perkembangan

Mengakomodir
segenap potensi dan
kebutuhan peserta
didik

Interaksi siswa
dengan sumber
belajar meliputi
 elaborasi dan
konfirmasi

Mnghasilkan lulusan
yg memiliki
kompetensi yg utuh

Lulusan dapat
melanjutkan/ di
terima masyarakat.

5 Sarana dan k Perencanaan,

prasarana swadaya, peran
serta komite,
kemampuan
anggaran
pemerintah

Adanya kebutuhan,
pengadaan
gedung,pemanfaata
n gedung,
pembangunan,
operasional

Pemanfaatan,
perawatan,menggun
akan lab dan
perpustakaan,
meningkatan dan
memberikan sebagai
alat bantu
Peningkatan
motivasibelajar,
peningkatan kualitas
pembelajaran

Hasil belajar yaang

maksimal,
lingkungan yang
presentatif