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Innovacin Docente
Apellidos: Usunriz Chvarri
e Iniciacin a la
06/05/2017
Investigacin
Educativa Nombre: Luca
Problema:
Retos a los que Pblico al que nos dirigimos:
1 nos enfrentamos
Mejorar los procesos de aprendizaje
Infantil y Primaria
matemtico
Otras competencias:
Descripcin de Comunicacin en lengua materna
Principales competencias:
2 las competencias Competencia matemtica Competencias sociales y cvicas
que se abordan Aprender a aprender
Metodologas: Postulado:
Cmo se trabajan Aprendizaje manipulativo
3 las competencias Aprendizaje a travs del juego
Aprendizaje a travs de las 8 inteligencias
mltiples
Material realizado:
Hace las matemticas reales Links:
Productos
4 obtenidos
Gran desarrollo de pensamiento matemtico http://funes.uniandes.edu.co/3619/1/Mir%C3%
y habilidad adquirida para resolver un B32012EntusiasMATNumeros80.pdf
problema
EntusiasMAT supera los lmites fsicos y organizativos del aula uniendo contextos
3. APRENDIZAJE MS
formales e informales de aprendizaje, aprovechando recursos y herramientas globales con
ALL DEL AULA
objetivo de que alumnos configuren espacios de aprendizaje propios.
nicamente se complementan los aprendizajes curriculares impartidos en las aulas del
Nivel 1: Ausencia
centro educativo.
6. EXPERIENCIA DE
EntusiasMAT propone a los alumnos aprender con experiencias significativas y
APRENDIZAJE
autnticas en lo personal, estimulando su compromiso emocional.
AUTNTICA
No existen actividades formativas relacionadas con la gestin de la competencia
Nivel 1: Ausencia
emocional del alumno.
Se incorpora alguna actividad aislada relacionada con la gestin de la competencia
Nivel 2: Bajo
emocional del alumno.
El alumno se forma en la gestin de la competencia emocional a partir de la realizacin de
Nivel 3: Medio
actividades significativas relacionadas con su entorno fsico y humano.
El alumno se forma en la gestin y evaluacin de la competencia emocional y en valores, a
Nivel 4: Alto partir de la realizacin de actividades significativas y vitales relacionadas con su entorno
fsico y humano.
7. EXPERIENCIA DE
EntusiasMAT incorpora actividades creativas, divergentes y abiertas (retos) tanto los
APRENDIZAJE EN
educadores/formadores como los alumnos.
BASE A RETOS
No se contempla el desarrollo de competencias para aprender a partir de la resolucin de
Nivel 1: Ausencia retos ni de competencias para crear, comunicar y compartir nuevas ideas ndividual y
colectivamente
Se plantea alguna actividad formativa basada en la metodologa del aprendizaje basada
Nivel 2: Bajo
en la resolucin de problemas.
La metodologa fundamental es la de resolucin de problemas y la realizacin de
Nivel 3: Medio
actividades creativas y divergentes.
Tanto los alumnos como los formadores desarrollan sus actividades desde la creatividad,
Nivel 4: Alto
divergencia y apertura a otros contextos.
8. EVALUACIN COMO
EntusiasMAT plantea la evaluacin como una herramienta central de aprendizaje del
HERRAMIENTA DE
beneficiario, contemplando la heteroevaluacin, coevaluacin y, la autoevaluacin.
APRENDIZAJE
No se desarrollan actividades explcitas para que el alumno conozca los objetivos
Nivel 1: Ausencia alcanzables de aprendizaje, experimentando as con procesos de evaluacin como parte
de su proceso de aprendizaje.
Se realizan actividades puntuales para que el alumno tenga referencia sobre los objetivos
Nivel 2: Bajo
de aprendizaje que se le proponen alcanzar.
Actividades prcticas frecuentes para que el alumno pueda autoevaluar su progreso de
Nivel 3: Medio
aprendizaje segn los objetivos previstos.
Se propone al alumno la realizacin de actividades de aprendizaje basadas en
Nivel 4: Alto instrumentos prcticos de autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin a partir de
rbricas, escalas y registros de desempeo competenciales.
9. EXPERIENCIA DE EntusiasMAT aporta capacidad para analizar, utilizar, producir y compartir informacin
APRENDIZAJE propia, con medios de comunicacin digitales. Uso crtico de las TIC, conocimiento
DIGITAL transversal para desenvolverse en la cultura y sociedad digitales.
No se contemplan actividades para la creacin de productos originales con uso de
Nivel 1: Ausencia
herramientas digitales.
Se facilitan pautas para la creacin de productos originales en las actividades de
Nivel 2: Bajo
aprendizaje, con uso de herramientas digitales sugeridas en su itinerario formativo.
Entre las actividades principales desarrolladas se potencia la creacin de productos
Nivel 3: Medio originales a partir de herramientas digitales sugeridas en el itinerario formativo para la
expresin personal o grupal.
Focalizacin de las actividades en la creacin de productos originales, con seleccin y uso
Nivel 4: Alto oportuno de cuantas herramientas digitales se requiera para la expresin personal o
grupal.
Al analizar los resultados obtenidos se observa que EntusiasMAT se caracteriza por ser
un programa de alta innovacin educativa, con una base central de aprendizaje activo,
vital, sostenible, duradero y en base a retos. Por las experiencias de los centros que lo
llevan impartiendo en estos 10 aos, los resultados en los alumnos son realmente
buenos, no siendo un programa complejo tampoco para el profesor. As que se trata de
un programa con muchas posibilidades de implantacin en los centros.
Por otro lado, como aspecto mejorable se aprecia el aprendizaje digital. El programa no
centra su metodologa en adquirir esta competencia. Tampoco la excluye, puesto que
cuenta con una aplicacin para ordenador para trabajar en casa. Sin embargo, la
realidad del trabajo de las sesiones diarias en el centro no las contempla. Por tanto en
este aspecto se puede centrar el reto de los creadores de EntusiasMAT para mejorarlo.
O bien de los profesores que lo utilizan a hacerlo ms suyo y completo, trabajando por
mejorar este aspecto.
Por tanto se puede concluir que EntusiasMAT es un programa muy completo, de fcil
implantacin en el centro y que obtiene grandes resultados. Se puede tratar como una
herramienta para ser utilizada como punto de partida hacia un cambio innovador
integral de centro. Y como debe ser en la educacin este programa no debe llamar al
inmovilismo del profesorado, ya que debido a las debilidades que presenta,
EntusiasMAT necesita ser revisado y mejorado poco a poco para alcanzar la excelencia.