Dossier:

Mejora tus tcnicas de escritura

(N 9: Adecuacin textual.
Embellecimiento del texto literario)
literario)

Por Anna Karine

N 9 ADECUACIN TEXTUAL. EMBELLECIMIENTO DEL TEXTO LITERARIO

Adecuacin Textual
Embellecimiento del texto literario

En el dossier N 2 (Coherencia y Cohesin Textual), hicimos referencia a la adecuacin

del texto. Este trmino se encuentra en relacin directa con algo que comentamos desde el

principio: el pblico al que se dirige nuestra obra.

La adecuacin es una propiedad textual que consiste en que el emisor de un texto se

adapte a la situacin comunicativa en la que el texto se inserta y utilice un nivel o registro de la

lengua acorde con dicha situacin.

Los niveles del lenguaje dependen de distintas situaciones personales, y pueden Comentario [A1]: Puede ampliarse la
informacin en:
http://contenidos.educarex.es/mci/2006/1
alternarse dentro de una misma novela en pos de favorecer la credibilidad de los personajes y la 3/temas/helptxt4.htm

calidad narrativa.

Para empezar, el registro puede ser formal o informal, segn el grado de confianza que

se tenga con el receptor. En una novela, se preferir un registro formal para el narrador, formal

o informal para los personajes, segn la necesidad. De ms est decir que en una carta de

presentacin, el registro debe ser formal.

El dialecto refiere a las variaciones producidas por la ubicacin geogrfica, a saber:

general (lo pueden interpretar todos los hablantes de una misma lengua, en este caso,

castellano) o particular (solo pueden interpretarlo los hablantes de una misma lengua que

habiten una misma regin o utilicen los mismos regionalismos), rural (propio del habla de las

afueras) o urbano (propio del habla de ciudad).

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Este apartado es importante porque el autor suele incurrir en la utilizacin de

regionalismos propios de su zona que no son entendibles para otras. Este tipo de

incorporaciones no son errneas, siempre que se adecuen a la finalidad de la obra.

A qu nos referimos con la finalidad de la obra: por ejemplo, si estamos pensando en

publicar una novela en un blog, debemos tener en cuenta que accedern personas de cualquier

regin de habla castellana, por eso se preferir el espaol neutro, aunque esta eleccin no es

obligatoria.

El espaol neutro es un modelo de lengua propio de ciertos medios de comunicacin

y entretenimiento (agencias internacionales de prensa, estudios de doblaje, productoras de

telenovelas, etc.) que operan en un rea geolectal amplia y que, para ello, seleccionan y utilizan

con preferencia aquellas formas lxico/semnticas y morfosintticas ms extendidas en todo

ese territorio, as como modelos de diccin (estndares de pronunciacin) elaborados que

buscan eliminar la identificacin territorial [] Es una variedad (de espaol) deslocalizada

(Wikipedia).

El espaol neutro es una variante dialectal utilizada principalmente en Amrica Latina

que elimina las marcas territoriales de la lengua. Si elegimos esta variante, debemos cuidarnos

de no incluir regionalismos, al menos en los pasajes del narrador. La lengua de los personajes

puede variar, segn caractersticas personales de cada uno, pero se prefiere el neutro tambin

para ellos.

En Espaa, el neutro no es condicin exigida por los lectores. Por el contrario, estos

suelen demandar lo ms cercano a su propia lengua, por eso la abundancia de lesmo y otras Comentario [A2]: Si no recuerdan este
tema, pueden repasar el dossier anterior.

cualidades que para un lector latinoamericano resultan incorrectas.

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He recibido muchas opiniones de lectoras espaolas que manifestaban no entender

ciertas expresiones que en Amrica Latina se consideran neutras, pero en Espaa, al parecer,

no son habituales. Como dijimos, se prefiere el habla local.

El problema lo enfrentan las autoras rioplatenses que ubican la accin de sus novelas en

la zona del Ro de la Plata, sobre todo si esas novelas no son histricas, por el tema del tuteo y

el voseo. Comentario [A3]: El voseo es un

fenmeno lingstico dentro de la lengua
espaola en el que se emplea el
No tengo una opinin formada al respecto ni he odo a nadie que se decantara por algo pronombre vos junto a ciertas
conjugaciones verbales particulares para
dirigirse al interlocutor en lugar de emplear
en particular. En estos casos, conviene seguir la intuicin de cada autora y pensar si los el pronombre t en situaciones de
familiaridad FUENTE:
personajes deben hablar de t o de vos segn sus parlamentos, las ideas del autor al respecto y el http://es.wikipedia.org/wiki/Voseo

pblico o editorial al que dirige la obra. Por ejemplo, no se me ocurrira enviar una novela en la

cual los personajes se tratan de vos a una editorial espaola, pero ese es mi criterio, cada quien

con su resolucin de este conflicto tan difcil de solucionar. Adems, es cierto que estamos

acostumbradas a leer en neutro o espaol peninsular. Lo dejo librado al criterio de cada uno de Comentario [A4]: El hablado en
Espaa.

ustedes.

El sociolecto depende del nivel de escolarizacin de los individuos, y puede ser:

culto/estndar/escolarizado, vulgar/subestndar/no escolarizado o profesional. En este

ltimo caso, aparece un tecnolecto, esto es, una forma de hablar o vocabulario perteneciente a

una disciplina.

Es importante cuidar nuestro estilo para que el nivel de lenguaje sea siempre

escolarizado, excepto, claro est, personajes que deban expresarse de forma vulgar porque as

lo exige su lineamiento.

Por ltimo, el cronolecto refiere a las variantes etarias de los individuos, y puede ser

infantil, adolescente o adulto. Es importante tener en cuenta este asunto a la hora de hacer

hablar a un personaje segn su edad.

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Existen, adems, la jerga y el argot, que son variantes lingsticas utilizadas por grupos

sociales especficos (por ejemplo, entre estudiantes) o marginales (por ejemplo, ladrones).

La adecuacin, como adelantamos, no solo depende del pblico al que est dirigida la

obra, sino, adems, a la editorial a la cual pensamos enviar el manuscrito. O lo adecuamos a la

editorial que queremos o buscamos una editorial que se condiga con lo que hacemos nosotros,

de lo contrario sera como enviar un manuscrito de novela romntica histrica a una editorial

que publica solo ciencia ficcin.

Adecuar una obra significa tener en cuenta el contexto de la accin y el pblico al que Comentario [A5]: Contexto en el cual
se desarrollan los hechos de una obra. Se
diferencia del contexto de produccin en
esta se encuentra dirigida. Por ejemplo, en novela romntica juvenil, la eliminacin o suavidad cuanto a que este refiere al tiempo y lugar
del autor, no de los personajes.
de escenas sexuales y el empleo de un cronolecto adolescente en los parlamentos de personajes

involucrados en dicha franja etaria.

Toda obra de arte persigue fines estticos. Por eso, adems de adecuar el texto, todo

autor busca embellecerlo. Para ello se vale de recursos estilsticos o figuras retricas que

permiten decir las cosas de un modo ms hermoso.

Existen cuatro tipos de recursos: fonticos, semnticos, morfolgicos y sintcticos. Los

primeros refieren a la sonoridad, los segundos al sentido, los siguientes a la forma y los ltimos

a la oracin.

Si bien casi todos son aplicables en poesa, no todos son convenientes en narrativa.

Haremos un breve recorrido por los recursos ms utilizados haciendo referencia a esta Comentario [A6]: Fuente:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua
/recursos.htm
aclaracin (en azul).

Alegora: Es una metfora continuada a lo largo de un poema.

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En una alforja al hombro / llevo los vicios: / los ajenos delante / detrs los mos. / Esto

hacen todos; / as ven los ajenos / mas no los propios.

En el ejemplo se explica a travs de metforas, la distinta valoracin que

hacemos de los defectos, dependiendo de que sean propios o ajenos. Usual en

narrativa. Es complejo de manejar.

Aliteracin: Consiste en repetir uno o varios fonemas con la intencin de

expresar una idea o producir efectos sensoriales.

Como vemos que un ro mansamente / por do no halla estorbo sin sonido / sigue su natural Comentario [A7]: La barra indica la
separacin en versos.

curso seguido / tal que aun apenas se siente...

El poeta repite la "s" para producir un efecto de silencio y resaltar la tranquilidad

del ro. No usual en narrativa, hasta puede interpretarse como una incorreccin.

Anttesis: Consiste en relacionar dos palabras que se oponen entre s.

Fue sueo ayer; maana ser tierra! / Poco antes, nada, y poco despus, humo!

Fue / ser; sueo / tierra; ayer / maana; poco antes / poco despus. Mediante

palabras que se oponen se pretende llamar la atencin. Usual en narrativa.

Apstrofe: Consiste en dirigir exclamaciones o preguntas a seres animados o

inanimados.

Olas gigantes que os rompis bramando / en las playas desiertas y remotas, / envuelto entre las

sbanas de espuma, / llevadme con vosotras!

Admisible en narrativa, mas no abusar de l.

Comparacin: Consiste en relacionar dos palabras cuyos significados tienen

algn parecido. Comparar una idea con otra ms conocida, ms clara o ms

expresiva. El ciprs es como un surtidor de agua. Usual en narrativa.

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Elipsis: Se produce cuando se suprime algn elemento de la oracin porque se

sobreentiende.

Lo bueno, si breve, dos veces bueno. > Lo (que es) bueno, si (es) breve, (es) dos veces

bueno.

Muy corriente en narrativa.

Enumeracin: Es el recurso que consiste en acumular sustantivos para describir

algo.

Aqu, en fin, la cortesa, / el buen trato, la verdad, / la finura, la lealtad / [...] fama, honor y

vida son / caudal de pobres soldados.

Se describen las cualidades de un soldado mediante la acumulacin de

sustantivos. Es ms que comn en narrativa.

Si los elementos de la enumeracin aparecen ordenados, se dice que posee

gradacin. Ascendente: de abajo hacia arriba (laguna, ro, ocano de lo ms

chico a lo ms grande/); si es al revs, es descendente (ocano, ro, laguna de lo

ms grande a lo ms chico/).

Los miembros de la enumeracin son normalmente tres: los dos primeros van

separados por coma, el tercero por nexo coordinante (ej. fama, honor y vida) Si

se elimina el nexo coordinante (fama, honor, vida), es una enumeracin con

asndeton. Si se reitera el nexo coordinante (fama y honor y vida) es con

polisndeton. Son correctos en narrativa.

Epteto: Es la utilizacin de adjetivos que generalmente se colocan delante de

los sustantivos para aadirles viveza y colorido; pero que no aaden ningn

significado.

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Por ti la verde hierba, el fresco viento, / el blanco lirio y colorada rosa / y dulce

primavera deseaba.

Usual en narrativa, aunque a m me lo han corregido, jejeje.

Juego de palabras: Consiste en utilizar dos o ms palabras que se escriben o se

pronuncian igual, pero tienen significados diferentes.

Con los tragos del que suelo / llamar yo nctar divino, / y a quien otros llaman vino / porque

nos vino del cielo...

Usual en narrativa.

Hiprbaton: Consiste en cambiar el orden normal de las palabras de una

oracin.

De este, pues, formidable de la tierra bostezo el melanclico vaco.

El orden lgico sera: El melanclico vaco de este formidable bostezo de la

tierra.

Es ms que usual en narrativa, pero como error. Mucho cuidado con el

hiprbaton cuando no corresponde, porque el orden correcto de la oracin,

segn la RAE es: sujeto, verbo, modificadores del verbo. Se puede alterar a veces

(en castellano el sujeto al final de la oracin es admisible), pero no debe ser

demasiado marcado.

Hiprbole: Es una exageracin desmesurada de las cualidades o acciones.

Daban miedo los collares / de tanto que se estrecharon.

Usual en narrativa.

Metfora: Es el recurso que consiste en identificar una palabra con otra.

Sustituir una idea por otra ms expresiva. Si a una comparacin le quitamos el

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enlace comparativo (como...) la convertimos en metfora. El ciprs es un surtidor de

agua. Los suspiros de escapan de su boca de fresa. (Fresa = roja y dulce.)

A veces no aparece el el trmino real de la metfora, entonces utilizamos una

metfora pura. La dulce boca que a gustar convida

una humor entre perlas destilado... Perlas" es una metfora que equivale a los

"dientes". Utilizado en narrativa.

Metonimia: Consiste en designar algo con otro nombre, basndose en la

relacin de sus significados. Me beb tres vasos. Tengo un Goya en la pared.

Nombramos el continente en lugar del contenido o al autor en lugar de su obra.

En narrativa, puede utilizarse para dilogos, pero en estilo narrativo no sera muy

acertado.

Paralelismo: Consiste en distribuir paralelamente palabras, sintagmas y

oraciones, para conseguir un efecto rtmico.

Yo a las cabaas baj, / yo a los palacios sub, / yo los claustros escal / y en todas partes dej

/ memoria amarga de m.

En narrativa podemos encontrar paralelismos de escenas completas.

Personificacin o Prosopopeya: Consiste en atribuir cualidades humanas a los

seres inanimados o irracionales.

Con mi llorar las piedras enternecen / su natural dureza y la quebrantan; / los rboles parece

que se inclinan; / las aves que se escuchan, cuando cantan, / con diferente voz se condolecen / y

mi morir cantando me adivinan.

El poeta da cualidades humanas a las piedras, los rboles y las aves. Usual en

narrativa.

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Para leer ms recursos, pueden acceder a: http://es.scribd.com/doc/7018038/Metrica/

y/Recursos/Estilisticos/Guia/Completa/de/34/paginas (a partir de la pgina 15)

Aqu no podemos reproducir todos porque son muchsimos.

Como nota final, debemos dejar en claro que el uso no implica abuso. Es decir, la

narrativa tiene como finalidad contar una historia, no expresar sentimientos (como s la tiene la

poesa), de modo que excedernos en el uso de recursos complica la lectura, sobre todo en un

gnero masivo como lo es la novela romntica, y perjudica la historia.

Debemos aprender a dosificar estos recursos para que sean beneficiosos y no

perjudiciales en nuestra obra.

Trabajaremos nuevos temas en el prximo dossier, Correccin y edicin de textos, en el

cual nos adentraremos en cuestiones de autocorreccin y normas bsicas de edicin.

Para consultas que surjan tras la lectura de cada material, podrn comunicarse conmigo a

annakarinef@yahoo.com.ar. Con todas las dudas construiremos un dossier especial para

responder sus interrogantes antes del cierre definitivo del curso.

2012 Anabella Karina Franco (Anna Karine)

Material con derechos de autor. Prohibida toda reproduccin total o parcial sin la debida
autorizacin de la propietaria del Copyright y sin la debida referencia bibliogrfica a este curso.