Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formacin Complementaria

Curso: Teatro Cdigo: 80010A-360
Gua de Actividades Evaluacin Final por POA

Fase. 4

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Mi propuesta final en el espacio ciber-escnico
Nmero de semanas: 3 Fecha: 30 de Abril al 21 de Momento de evaluacin: Final Entorno: Aprendizaje
Mayo Colaborativo y Seguimiento y
Evaluacin
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa
1. En Entorno de Aprendizaje Creacin Colectiva: 1. En Entorno Aprendizaje
Para el desarrollo de la fase final el Colaborativo. Unidad 1. Paso 4: Todos los integrantes del grupo colaborativo Colaborativo. Unidad 1. Paso 4.
estudiante va a crear un personaje y (Mi propuesta final en el espacio deben compartir su propuesta de creacin del Mi propuesta final en el espacio
luego creara una historia con su grupo ciber escnico). personaje en foro de teatro en el enlace: Mi ciber- escnico
colaborativo, para ello sigue la siguiente propuesta final en el espacio ciber-escnico. 1.Link de la grabacin individual
ruta: Sube propuesta con: El grupo crea una nica historia que involucre a del personaje de la historia
todos los personajes, se inventan una historia colectiva, segn han definido en
Creacin del personaje 1. Texto: Creacin de personaje. Esta historia final debe tener un inicio, conflicto y el trabajo colaborativo (la
Caracterizacin: final. grabacin se sube a YouTube,
Piense en un personaje de un libro, 2. En el Entorno de Seguimiento La historia creada puede tener un tiempo verificando que quede como
pelcula, etc. que le haya gustado de y Evaluacin, link: ePortafolio, promedio de 5 minutos en la grabacin final, es pblica)
nio, de adolecente, actual o escoja una realiza Autoevaluacin (Redacte un aproximado.
personaje de la vida real que le inspire el texto justo despus del que La historia final del grupo debe incluir en alguna
(familiar, amigo, compaero, etc.) realiz en las fases anteriores; parte la frase: 3. Coevaluacin: Sobre el trabajo
Seleccione los rasgos fsicos que es decir no borre las primeras Cuando me enamoro, la vida se vuelve color realizado por algn compaero
reconoce o imagina de este personaje. autoevaluaciones). de rosa durante la actividad
Describa algunas caractersticas de sus Una vez tengan la historia, le dan un ttulo.
movimientos, tono de voz, posturas, etc. Un lder del grupo compila la historia final en un
Identifique el carcter de este personaje Ponderacin Actividad: texto definitivo.
(manera de ser, genio, intensiones al (35 Puntos) Cada estudiante graba su parte de la historia 2.En Entorno de Seguimiento y
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formacin Complementaria
Curso: Teatro Cdigo: 80010A-360
hablar, manera de ser, etc.) final, (debe aparecen en el vdeo) todos deben Evaluacin:
Establezca el tipo de vestimenta de este tener su personaje involucrado en la historia final. Un nico archivo en Word que
personaje (vestido, peinado, zapatos, Cada estudiante Comparte el link (una vez lo ha contenga la Propuesta colectiva
etc.) subido a You tube) en el foro de teatro, as:
verificando que sea de buena calidad en imagen y
Comparta su propuesta de sonido. a. Nombre de los Integrantes del
Caracterizacin de un personaje en el Un lder del grupo se encarga de unir las grupo.
foro y dispngase a crear una historia con grabaciones de todos y enlazar un nico link. b. Texto de historia colectiva que
todos los personajes del grupo involucra todos los personajes del
colaborativo. Deben subir un nico archivo por grupo a grupo colaborativo.
Seguimiento y Evaluacin. b. Link de la grabacin unificada
Con: Texto final de la historia y link de grabacin con todos los personajes del
unificada. grupo. (que ha sido subida a
YouTube)
Ponderacin Actividad:
(90 Puntos)
Ponderacin Total.
125 Puntos.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formacin Complementaria
Curso: Teatro Cdigo: 80010A-360
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo
colaborativo
El trabajo colaborativo se propicia en el foro Colaborativo e
inicialmente est relacionado con los aportes que cada
estudiante hace en el foro y con los comentarios y
sugerencias respetuosas a sus compaeros.
-Cada integrante debe leer las indicaciones de la gua para
que cumplan al pie de la letra con las instrucciones dadas.
-No deben dejar las actividades para ltimo momento
porque afectarn la calidad de las mismas.
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo
colaborativo
El trabajo colaborativo para esta fase del curso se da
mediante la interaccin que tienen los participantes en el
foro colaborativo y tendr xito en la medida que:
Cada estudiante comparte sus propuestas en el foro.
Cada estudiante emite opiniones respetuosas y/o
sugerencias a sus compaeros sobre las propuestas.
El grupo construye una propuesta conjunta.
Roles y responsabilidades para la produccin de
entregables por los estudiantes
-En los trabajos colaborativos cada estudiante
debe escoger un rol el cual debe ir cambiando en
cada actividad.
-Los integrantes del equipo deben participar
activamente en la realizacin de las actividades en
el foro de trabajo Colaborativo: Descubriendo mi
cuerpo voz desde el teatro.
-La coevaluacin la realizan cada estudiante en el
Foro de Colaborativo y la hace sealando cmo fue
el desempeo de algn compaero durante la fase.

-Todos los miembros del equipo deben estar

atentos a las fechas de entrega.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formacin Complementaria
Curso: Teatro Cdigo: 80010A-360
Recomendaciones por el docente:
Haga una lectura completa de esta gua.
Planea sus actividades con antelacin.
Participe en el foro de manera oportuna y adecuada
Realice sus propuestas dentro de los tiempos estipulados.
La participacin en el foro colaborativo no debe dejarse para el ltimo da del vencimiento de la actividad, no se tendr en cuenta.
Plantes sus inquietudes, preguntas, dudas, sugerencias con tiempo, no espere a la fecha prxima al vencimiento de las actividades.
Haga manifiesta cualquier dificultad que se le presente a travs del correo interno del Aula, del Foro: Dudas e inquietudes a travs del proceso formativo y cuenta de
Skype habilitada por el Director del curso.
Su motivacin, inters y profesionalismo son imprescindibles para el xito en el curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual
que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora,
es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por
medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar
a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formacin Complementaria
Curso: Teatro Cdigo: 80010A-360

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Teatro

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD I Fase.4 Mi propuesta final en el espacio ciber-escnico
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante particip activamente en el foro y El estudiante particip solo algunas veces en el El estudiante no particip en el foro. 25
Participacin sus aportes fueron significativos. foro y sus aportes no son significativos.
individual del
estudiante en el
Foro
(Hasta 25 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
La propuesta Mi propuesta final en el espacio El estudiante No se presenta Propuesta: 40
La Propuesta Mi propuesta final en el espacio Ciber escnico, no est completa, adolece de Mi propuesta final en el espacio Ciber -
Propuesta Ciber -escnico est completa, cuenta con todos alguno de los requerimientos bsicos. escnico
Final requerimientos solicitados.

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20puntos) (Hasta 0 puntos)

El estudiante elabora una propuesta que d
cuenta del desarrollo de habilidades y la
apropiacin de herramientas desde su cuerpo voz:
Fines de trabajo ldico, creativo e innovador.
El estudiante hace una propuesta que
medianamente d cuenta del desarrollo de
habilidades y la apropiacin de herramientas
desde su cuerpo voz: ldico, creativo e
innovador.
El estudiante no elabora una excelente 40
propuesta que d cuenta del desarrollo
de habilidades y la apropiacin de
herramientas desde su cuerpo voz: ldico,
creativo e innovador.

(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)

NOMBRE DEL CURSO:

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Formacin Complementaria
Curso: Teatro Cdigo: 80010A-360

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Teatro

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD I Fase.4 Mi propuesta final en el espacio ciber-escnico
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante emite opinin sobre propuestas de
El estudiante hace comentarios generales pero El estudiante no hace comentarios sobre
Interaccin sus compaeros, hace comentarios y sugerencias
no significativos sobre propuestas de sus propuestas de sus compaeros y no
con respetuosas y participa de la propuesta 20
compaeros. participa de la propuesta colaborativa
compaeros colaborativa
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)

(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)

Calificacin final 125