FORM.

09

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE CASTELLANO

PAUTA DE EVALUACION DE PRACTICA IV

ALUMNO PRACTICANTE: _______________________________________________________

CENTRO DE PRCTICA: _______________________________________________________
PROFESOR GUA: SR(A) ________________________________________ CURSO: __________
FECHA DE INICIO DE PRCTICA IV: ___________________ TRMINO: _________________
N DE HORAS CLASES PROGRAMADAS: _______________ HORAS ASISTIDAS: ________
Califique cada uno de los rasgos y actividades realizadas por el alumno practicante, de acuerdo con
los puntajes dados a continuacin.

3,5: Logra totalmente el objetivo esperado 2,0: Logra parcialmente el objetivo

esperado
3,0: Logra casi totalmente el objetivo esperado 1,5: Logra escasamente el objetivo
esperado
2,5: Logra con alguna dificultad el objetivo 1,0: No logra el objetivo esperado
esperado

I. ASPEECTOS GENERALES SOBRE EL DESEMPEO DEL PRACTICANTE.

Durante el desarrollo de la prctica el alumno evidencia: PUNTAJE

1. Lenguaje acorde con la norma culta formal.

2. Trato respetuoso y cordial con los distintos estamentos de la Unidad

Educativa.

3. Presentacin personal acorde con su rol de practicante.

4. Cumplimiento oportuno de las actividades asignadas.

5. Iniciativa en su desempeo como practicante.

6. Colaboracin en la ejecucin de la docencia cuando se le es requerido.

7. Habilidad para presentar, confeccionar o adaptar material de apoyo, cuando le

es solicitado.

8. Respeto de las normas internas del Centro Educacional.

9. Capacidad de autocrtica.
 10. Aceptacin de crticas y sugerencias.

SUMA DE PUNTAJE:

PLANIFIC II. PLANIFICACIN Y EJECUCIN DE LAS ACTIVIDADES

PUNTAJE
DOCENTES
1. Toma en cuenta la planificacin realizada por el Profesor Gua para disear su
propio plan.

2. Formula en forma correcta los objetivos para la clase.

3. Selecciona adecuadamente los contenidos, las actividades y las estrategias de

enseanza y aprendizaje para la clase.

4. Mantiene coherencia entre los objetivos, contenidos, actividades, estrategias

didcticas y procedimientos de evaluacin.

Ejecucin de la Docencia

En las ayudantas y/o clases realizadas:

5. Crea un ambiente propicio para el aprendizaje.

6. Demuestra manejo de los contenidos desarrollados.

7. Promueve procesos de interaccin adecuados a la situacin de aprendizaje.

8. Utiliza adecuadamente los materiales de apoyo, segn lo planificado.

9. Aplica procesos de evaluacin acordes al desarrollo de la situacin de

aprendizaje.

10. Aplica tcnicas y estrategias metodolgicas apropiadas a la situacin de

aprendizaje

SUMA DE PUNTAJE
OBSERVACIONES Y COMENTARIOS SOBRE EL DESEMPEO DEL PRACTICANTE.

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Firma del Profesor-Gua.

CALIFICACIN DEL PRACTICANTE :

Puntaje Ptje.
obtenido dividido x10

I.- ASPECTOS GENERALES SOBRE EL DESEMPEO

DEL PRACTICANTE:

II. ASPECTOS ESPECIFICOS RELATIVOS A LA DOCENCIA:

Suma de ptje:

CALIFICACIN FINAL (con un decimal):

En palabras: _____________________________________________________________________

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Nombre del Profesor-Gua. Firma del Profesor-Gua.
Fecha y Timbre del Establecimiento: _______________________________________