Proyecto : "La poesa en el aula"

Nombre del Proyecto:

La poesa en el aula

Introduccin.-
Poner al nio en contacto con la poesa desde pequeo es una forma de despertar su
sensibilidad, hacer que sus sentimientos florezcan, se muevan, porque si algo derrocha el
poeta es sensibilidad.
Educar la sensibilidad es regalar un mundo nuevo al nio.
Partiendo de la recitacin y escucha de los poemas se le anima a los nios no slo a disfrutar
de la lectura de poesas sino tambin a rechazar la discriminacin, la violencia, etc. , en
definitiva , a ser una persona que al despertarse su sensibilidad se convierte en alguien
tolerante y pacfico porque como deca Neruda en su libro Confieso que he vivido La
poesa es siempre un acto de paz. El poeta nace de la paz como el pan nace de la harina.
Se les anima a pertenecer a un mundo que siempre ha sido accesible slo a una minora
porque no se ha fomentado la relacin del alumno con la poesa.

Propsito.-
Para los nios la poesa es muy importante y beneficiosa, por ser una gran va para
acercarlos a la lectura. Es una herramienta para que ellos aprendan a jugar con las palabras,
con las rimas, y a la vez entender y expresar sentimientos y emociones.

La poesa es perfecta para ejercitar la memoria de los nios, las rimas hacen ms fcil la
memorizacin del texto, y recitar poemas mejora la expresin corporal y la diccin
.
La poesa aumenta su vocabulario y su capacidad perceptiva. Los nios que se acostumbran
a escuchar poesa desarrollan ms su creatividad, captan mejor lo que ven a su alrededor,
tienen una mirada ms sensible hacia las cosas que le rodean.

Por tales motivos con este proyecto me propongo desarrollar la sensibilidad en los nios,
ejercitar su memoria, aumentar su vocabulario y que tengan una nueva forma de entender e
interpretar el mundo, pero sobre todo despertar el amor por la lectura.

Objetivos:
Despertar en los alumnos y alumnas el gusto por la poesa.
Utilizar el lenguaje oral y escrito, como fuente de expresin y comunicacin.
Fomentar los Valores a travs de la poesa.
Desarrollar la imaginacin y la creatividad.
Promover el inters por la lectura.

Razones para trabajar poesas.-

-Refuerza la autoestima y fomenta la creatividad.
-Exploramos el mundo de las sensaciones: olemos, escuchamos, vemos, tocamos, sentimos,
creamos poesa.
-Compartimos experiencias.
-Incrementa la participacin grupal.
- Ayuda a comprender mejor nuestra cultura.

Actividades Globalizadas sugeridas.-

- Juegos y canciones.
- Realizar un poema a partir de un cuento.
- Poner ttulo a poemas.
- Comentario de un poema despus de ser recitado.
- Memorizacin de Poemas.
- Crear poemas con palabras seleccionadas.
- Acrsticos.
- Construccin de poemas.
- Completar poemas.
- Leer e ilustrar poemas.
- Sopas de letras (leer un poema determinado y buscar en la sopa de letras palabras con
estructuras similares).
- Adivinanzas.
- Aprender los nmeros con poesas.
- Tabla de multiplicar en poesas.
- Aprender poesas de diferentes temas: la familia, los animales, las plantas, los minerales, del
agua, de la tierra, de los sentidos, de nuestros hroes, a nuestras fechas patrias, en fin todas
las situaciones que rodea al nio.
- Dramatizacin de poesas , repartiendo personajes, escenificndolas de una forma amena y
sencilla.
- Recortar fotografas o dibujos de revistas en los que aparezcan personajes o situaciones
parecidas a las que haga referencia la poesa , adivinanza o retahla.
- Cantar la poesa o una parte de ella con una msica conocida por ellos.
- Elaboracin de un libro de adivinanzas ilustrado.
- Elaborar un poemario .
- Biografas de poetas.

Evaluacin.-
Consideramos que habremos alcanzado nuestro propsito cuando los alumnos sean capaces
de:
- Hacer una lectura comprensiva de los poemas estudiados.
- Recitar poemas en forma expresiva con la entonacin, el ritmo y las pausas adecuadas.

Cierre de proyecto.-
Los nios presentaran una exposicin de sus poemarios, libros de adivinanzas y retahlas y
un recital potico que presentaran para sus padres y representantes y todo el personal que
labora en la institucin. Los poemas sern seleccionados por ellos mismos.
Tambin presentaran monlogos de poetas estudiados.

La poesa est presente en la vida del nio desde que nace. Los nios duermen con
poesa, juegan con poesa,comen con poesa