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Diseo Publicitario
Diseo de Modas
Diseo de Interiores
Comunicacin Audiovisual
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Presentacin
Con una destacada trayectoria de 52 aos al servicio de la juventud
peruana que se remonta a 1965, el Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Diseo y Comunicacin ofrece a los estudian-
tes peruanos excelentes carreras profesionales relacionadas con el
diseo, la arquitectura y la comunicacin como son Diseo de Interiores,
Diseo Publicitario, Diseo de Modas y Comunicacin Audiovisual.
En esta perspectiva, la filosofa que anima a nuestra institucin se orienta a asumir los retos de
un mundo laboral exigente y competitivo. De aqu que la innovacin, la actualizacin y perfecciona-
miento son los pilares sobre los que descansa nuestro quehacer educativo en un marco de valores,
para lo cual se cuenta con estudiantes responsables y dedicados a su autorealizacin con el cumpli-
miento de los requisitos acadmicos y de la asistencia puntual a clases y talleres, necesarios para su
formacin profesional.
De aqu partimos para brindar a nuestros postulantes nuestra ms cordial bienvenida, y agradeciendo
a sus padres y familiares la confianza depositada en nosotros, para encargarnos la educacin supe-
rior de sus hijos, futuros integrantes de nuestro instituto.
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Documento de Aprobacin del
Reglamento de Admisin
Resolucin Directoral N 002- 2017 / D / IESTP Diseo y Comunicacin
CONSIDERANDO:
Que, mediante la Ley N 30512, se faculta a los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
reglamentar su concurso de admisin.
Que, en concordancia con la Resolucin Ministerial N 0025-2010-ED, que aprueba las Normas
para la Organizacin y Ejecucin del Proceso de Admisin a los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior Tecnolgica; es necesario contar con un Reglamento de Concurso de Admisin para el
ao 2017.
SE DECRETA:
Artculo nico:
Aprobar y poner en vigencia a partir de la fecha, el Reglamento del Concurso de Admisin 2017
del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Diseo y Comunicacin
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Resea
Histrica
El 22 de abril de 1965, con R.S. N 566 - 65, se En enero de 1998, bajo la direccin de la profe-
cre la escuela de decoracin de interiores y sora Flor Daz Cruz, con la R.M. N 026-98-E.D.,
alta costura, ubicado en Jirn Ica N 376 (fren- se cre dos carreras profesionales ms., DISEO
te al teatro municipal), con 2 carreras las cuales DE MODAS y COMUNICACIN AUDIOVISUAL, las
eran: decoracin de interiores, con la duracin cuales completan las cuatro carreras profesio-
de 3 aos, a nivel de educacin superior y alta nales que se dictan en la actualidad.
costura, con la duracin de 2 aos, a nivel de
capacitacin bsico. En el ao 2006, bajo la direccin del
Dr. Ramn ngeles Lazo, mediante la Resolu-
El 19 de setiembre de 1984, con la R.M. cin Directorial N 0818-2006-E.D. se revalida el
N 1157-84, se cambia el nombre a funcionamiento institucional del Instituto Supe-
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO rior Tecnolgico Pblico Diseo, con las cuatro
DISEO, iniciando su labor educativa con las carreras profesionales ya mencionadas.
carreras profesionales de DISEO DE INTERIO-
RES y DISEO PUBLICITARIO (R.D. N 627 - 89 - Segn la R.M. N 0023-2010-E.D. y R.D.R.
ED). N 001824-2010 R.E.L.M. el I.E.S.T.P. Diseo,
cambia oficialmente de nombre y se relanza
El 11 de marzo de 1996 , bajo la direccin del como Instituto de Educacin Superior Tecnol-
profesor Vctor Lujn Rodrguez, se realiz el gico Pblico Diseo y Comunicacin - IDC.
traslado del Instituto a su nuevo local, ubicado
en Jirn Chota N 1121 - Cercado de Lima.
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Mritos y Actividades
Institucionales
Premiacin de nuestro estudiante Gonzalo Gallegos Quiliche, por haber obtenido el 3er lugar en el 2do Campeonato
Nacional de ADOBE CERTIFIED ASSOCIATE - PER 2016.
Evento de publicidad.
Evento de fotografa.
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Se crea IDC-TV canal de televisin El ex-estudiante Leonardo Tapia Loli gan
on-line, por los estudiantes y docen- el 1er lugar en la categora caballeros, en
2010 tes de la especialidad de Comunicacin 2015 el concurso Crear para el Mundo organi-
Audiovisual. zado por la empresa textil NUEVO MUNDO.
Los ex-estudiantes Roco Magaly Escobedo Desde el 2004 hasta la fecha los estudian-
Via y Marcela Santa Mara ganaron el 1er tes exponen sus trabajos en la Feria Grfica
lugar en las categoras de damas y nias 2016 Publicitaria GRAFINCA, organizado por el
2015 respectivamente, en el concurso Crear grupo TRADE, en el Centro de Conveccio-
para el Mundo organizado por la empresa nes del Jockey Plaza.
textil NUEVO MUNDO.
Se dio inicio al evento permanente DESEN-
Nuestros estudiantes participan con 2016 FOCATE (fotografa).
2014 diversos trabajos del Lima Design
Week 2014.
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Convenios
Comunicacin
R.D. N 026-98-ED 06 Nocturno
Audiovisual
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Visin y Misin
VISIN MISIN
Ser una institucin educativa superior lder en Formar profesionales tcnicos competentes en las
diseo y comunicacin, tanto en Lima como en las carreras de diseo y comunicacin, con excelen-
regiones del interior del pas, por la alta calidad cia acadmica para emprender y generar cambios
del servicio educativo que ofrece, as como por la actuando con tica y valores sociales, fomentando
infraestructura moderna y tecnologa que posee una cultura de paz y progreso, comprometidos en
y el espritu de emprendimiento e innovacin que mejorar las condiciones de vida de su familia y el
demuestran sus egresados, capaces de respon- desarrollo econmico del pas.
der a las exigencias de un entorno globalizado y
cambiante.
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Segn D.S. N004-2012-ED. Artculo 50
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BENEFICIOS QUE OFRECEMOS
Infraestructura y Equipamiento
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TTULOS QUE OTORGAMOS
DISEO DE
66 0 5 0 2 0 2 0 1 0 1 0 2 0 1 0 14 80
MODAS
DISEO
33 30 2 4 2 2 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 17 80
PUBLICITARIO
DISEO DE
34 33 2 2 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 13 80
INTERIORES
COMUNICACIN
0 31 0 2 0 2 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 9 40
AUDIOVISUAL
NOTA: Las vacantes para el examen general sera igual al total, menos el sub total de los exonerados.
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Cronograma de Inscripciones
C) Prueba de seleccin
Exonerados 06 de marzo.
Prueba general de postulantes 26 de marzo de 2017
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PLAN CURRICULAR
Itinerario formativo de los cursos transversales de las carreras tcnico profesionales de diseo de modas, diseo publicitario, diseo
de interiores y comunicacin audiovisual horas y crditos (Decreto Supremo N 004-2010-ED y Resolucin Directoral N 0411-2010-ED)
Sociedad y
Sociedad y economa en la globalizacin 3 2 2
Economa
Medio Ambiente y
Medio ambiente y desarrollo sostenible 3 2 2
Desarrollo Sostenible
Investigacin
Investigacin e innovacin tecnolgica 2 1,5 6
Tecnolgica
Formacin y
Legislacin e insercin laboral 3 2 2
Orientacin
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Reglamento de admisin
CAPTULO I
Artculo 1
El presente reglamento establece el procedimiento b) Exoneracin por:
para el concurso de Admisin 2017 de ingreso a las
- Primer y segundo puesto en educacin
carreras de Diseo Publicitario, Diseo de Interiores,
secundaria.
Diseo de Modas y Comunicacin Audiovisual en el
Instituto de educacin Superior Tecnolgico Pblico - Deportistas calificados.
Diseo y Comunicacin. - Artistas calificados.
- Personas con discapacidad.
Artculo 2 - Reparacin PIR.
El concurso de Admisin es un sistema de selec-
cin que permite al postulante alcanzar una vacante Artculo 5
despus de ser evaluado en conocimiento y aptitud Segn la ley 29973, Ley General de la Persona con
vocacional, acreditando idoneidad para seguir estu- Discapacidad, se separa el 5% de vacantes para las
dios superiores. personas con discapacidad, quienes participarn
en el examen general de admisin, ingresando por
Artculo 3 orden de mrito en dicho porcentaje.
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Artculo 8 CAPTULO II
El postulante para la modalidad de examen general
de admisin deber presentar la Carpeta de Postu-
Artculo 12
lante con los siguientes documentos:
a) Ficha de inscripcin. Las fechas sealadas de Inscripcin, Publicacin de
Postulantes Aptos, Prueba de Admisin y dems acti-
b) Solicitud del postulante. vidades relacionadas con el proceso de Admisin, se
c) Declaracin jurada. consignan en el cronograma a ejecutarse.
d) Certificados de Estudios Secundarios completos
(1.o al 5.to) original o de haber culminado el IV Artculo 13
ciclo avanzado de la
El da fijado para la realizacin de la prueba, el postu-
educacin bsica alternativa.
lante slo llevar:
e) Documento de identidad D.N.I.
a) Carn de postulante.
f) Recibo de tesorera por Derecho de Participacin
en el Concurso de Admisin. b) Documento de Identidad D.N.I.
g) 02 fotografas a color para el carn de c) Lpiz, borrador y tajador.
postulante. No se permitir ningn otro objeto ajeno a lo mencio-
h) Partida de nacimiento (original). nado.
i) Certificado de Salud.
Artculo 14
Artculo 9 La prueba General de Admisin ser de tipo objetivo
Los postulantes a las carreras profesionales de y con alternativas mltiples.
Diseo de Interiores y de Diseo Publicitario debern sta se realizar en un solo da y comprender:
indicar es su ficha de inscripcin para el proceso
a) Aptitud Vocacional
de admisin 2017, que si en el caso de alcanzar
puntaje pero no vacante en el turno al cual postula, b) Conocimientos
marcarn la opcin: si ACEPTA o NO ACEPTA; que se
Concluido el examen y evaluados sus resultados,
le considere en el turno opuesto al cual postul.
la Comisin Central de Admisin incinerar dichas
pruebas.
Artculo 10
Si algn postulante decidiera retirar su inscripcin o Artculo 15
no rindiera el examen, perder ntegramente el pago
Ser anulada la prueba del postulante que sea
que por derechos de inscripcin hubiera abonado. El
sorprendido cometiendo alguna irregularidad.
postulante que ingres podr reservar su matrcula
en el plazo sealado por la autoridad educativa; en Asimismo, el postulante que se hiciera sustituir por
caso contrario perder su vacante. otro, ser inhabilitado definitivamente de postular a
esta casa de estudios; igual sancin se aplicar para
Artculo 11 quienes presenten documentos fraguados.
Artculo 25
Son aplicables los artculos 8, 9, 10 y 18.
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CAPTULO IV CAPTULO V
Artculo 26 Artculo 29
El ingreso por exoneracin ser para los egresados La inscripcin ser estrictamente personal.
de la educacin bsica que acrediten ser:
- Deportistas calificados, acreditados por el Institu- Artculo 30
to Peruano del Deporte.
El nmero de vacantes ser de acuerdo a las metas
- Beneficiarios del Programa de Reparaciones en de atencin autorizadas por la DRELM.
Educacin del Plan Integral de Reparaciones (PIR)
creado por Ley N 28592.
Artculo 31
- Artistas calificados, que hayan representado al
pas o a la regin, acreditados por el Instituto El postulante que no ingrese podr retirar su expe-
Nacional de Cultura o la Escuela Nacional Superior diente hasta diez das despus de realizada la prue-
de Arte. ba de Admisin. Vencido el plazo, la institucin no
se responsabiliza por la prdida de dicho expediente.
Artculo 27
Artculo 32
Los postulantes que alcancen vacantes tienen dere-
cho a convalidar las asignaturas cursadas para lo Las situaciones no contempladas en el reglamento
cual adjuntan el Certificado de Estudios y el Silabus de Admisin sern resueltas por la Comisin Central
cuyos contenidos correspondern al 80% a 100% de Admisin.
de las Unidades Didcticas que se desarrollan en el
Instituto.
Artculo 28
Para otras exoneraciones tambin son aplicables los
artculos 8, 9, 10, 16 y 18
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PORCENTAJES DE PREGUNTAS
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Balotario
3.- Jerarqua textual: idea central, tema central, 2.- La comunicacin - Conceptos de lingstica
ttulo, tema. 3.- Signo lingstico.
4.- Plan de redaccin. 4.- Fontica y fonologa.
5.- Oraciones eliminadas. 5.- Morfologa.
6.- Texto argumentativo. 6.- Sintagma nominal I.
7.- Texto descriptivo. 7.- Sintagma nominal II.
8.- Texto expositivo. 8.- Sintagma verbal I.
9.- Texto discontinuo. 9.- Sintagma verbal II.
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MATEMTICA: 15% CULTURA GENERAL: 15%
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C r e a t i v i d ad
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Fundamentos de la Creatividad
Tiene por finalidad medir las habilidades del postulante y su capacidad de aplicar solucin de proble-
mas creativos.
La creatividad no se puede ensear y menos a los nios que nacen creativos, ya sera bastante con
aprender de ellos.
Lo ms que se puede hacer es utilizar una metodologa de estimulacin (ejercicios) y preguntas que
se van haciendo a la persona para que descubra nociones que en l estaban latentes.
No hay una definicin de creatividad con la que todo el mundo est de acuerdo. Los investigadores
de la materia, casi siempre del campo de la psicologa, usualmente piensan que ser creativo significa
provocar un suceso novedoso y apropiado:
Creatividad, capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de
apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.
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Tipos y ejemplos de preguntas de creatividad
Para poder medir de manera ms especfica las apti- 4. Solucin de problemas literales
tudes creativas, se han clasificado las preguntas en
Se busca mediante juegos de palabras medir la habi-
7 tipos, las cuales pretenden medir diferentes aspec-
lidad del estudiante para manejar letras, palabras
tos de la creatividad:
y conceptos del lenguaje. Hacer una frase con las
siguientes iniciales TLDSL..
1. Asociacin creativa
Busca medir la capacidad de asociacin y la rapidez
5. Pensamiento lateral
para relacionar ideas.
Los problemas racionales tienen soluciones raciona-
Ejm.
les o no las tienen, Sin embargo, todo problema tiene
Encontrar una palabra que asocie al grupo: no una, sino varias soluciones creativas posibles.
a) calcio, sartn, pico. Estos problemas pretenden encontrar respuestas
creativas a problemas racionales.
b) humo, gente, carbn.
c) perfume, suavidad, amor. Ejem.
Con cuatro lineas rectas, continuas y sin pasar
2. Originalidad dos veces por un mismo crculo, pasar por los
nueve crculos siguientes:
Busca medir la capacidad del estudiante para encon-
trar soluciones nuevas y originales. la respuesta
adecuada no ser la respuesta correcta, sino la ms
original.
Ejm.
Porqu se re la Gioconda?
3. Imaginacin
Busca medir la capacidad del estudiante para crear y
recrear imgenes, as como ser capaz de recrear una
realidad con caractersticas nuevas.
Ejm.
Qu es?
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6. Capacidad creadora
En este tipo de preguntas se pretende que el estu-
diante muestre su capacidad creadora, es decir sus
habilidades para crear en casos concretos. En un
examen escrito, los tipos de preguntas estarn limi-
tados a la creacin de imgenes y textos.
Ejm.
Expresar en una imagen la palabra DOLOR.
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Ejercicios
4.- Identifica de cada fila cul es la imagen que debera estar excluida del grupo.
6.- Cmo puedo usar una guitarra si tengo atadas las manos y adems los odos
completamente tapados?
7.- Para que nos puede servir una botella de Coca Cola si queremos ser originales.
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10.- Trate de encontrar la mayor cantidad de dividir un crculo en 3 partes iguales.
12.- Hay doce personas en el ascensor en el cual solo entran cuatro, cmo hicieron?
14.- Cree una historia que empiece en la primera imagen y termine con la segunda.
Pensamiento lateral
15.- Dos hombres juegan un partido de tenis al mejor de cinco set cuando terminan el partido
ambos han ganado tres set. Cmo puede ser esto?.
16.- En el restaurante de Pepito un cliente se sobresalt al encontrar una mosca en su caf. Pidi
al camarero que le trajese una nueva taza. Tras tomar un sorbo, el cliente dijo: -esta es la
misma taza de caf que tena antes!- Cmo lo supo?.
17.- Un hombre yace muerto en un campo a su lado hay un paquete sin abrir. No hay nadie ms
en el campo. Cmo muri? Sabemos adems que conforme se acercaba el hombre al lugar
donde se le encontr muerto, saba que irremediablemente morira.
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Requisitos para Postular
Importante
El pago para postular es de S/. 340 soles que ser abonado a la Cta. Cte. 0000 - 288993 del Banco de la
Nacin (IDC - DRELM).
Al haber realizado el pago al Banco de la Nacin deber acercarse con su voucher a Jr. Chota - 1121 -
Lima (espalda de Plaza Vea de Alfonso Ugarte) con la finalidad de canjear por el recibo de tesorera y
recoger su carpeta de postulante.
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Eventos
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Participaciones
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Mritos Estudiantiles
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Nuestros Estudiantes
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