4 Carreras Profesionales Tcnicas

Diseo Publicitario
Diseo de Modas
Diseo de Interiores
Comunicacin Audiovisual

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4|
 Presentacin
Con una destacada trayectoria de 52 aos al servicio de la juventud
peruana que se remonta a 1965, el Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Diseo y Comunicacin ofrece a los estudian-
tes peruanos excelentes carreras profesionales relacionadas con el
diseo, la arquitectura y la comunicacin como son Diseo de Interiores,
Diseo Publicitario, Diseo de Modas y Comunicacin Audiovisual.

Nuestra sede est ubicada en el centro histrico de la capital y cuando inici

sus labores funcion como Instituto Nacional de Decoracin de Interiores y
Alta Costura. Posteriormente, el ao 1984 se consolid como Instituto Superior
Tecnolgico Pblico Diseo, convirtindose en el lder en el campo del diseo
y la comunicacin a nivel nacional y, a partir del 2010 su denominacin cambi a
la de Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Diseo y Comunicacin.

El gran xito alcanzado por nuestra institucin se expresa en los centenares de

postulantes que, motivados por las valiosas posibilidades de progreso personal, social,
tcnico y econmico que ofrecemos, tocan nuestras puertas, sabedores, adems, de que
contamos con un excelente equipo de docentes y especialistas en las reas profesionales,
apoyados por eficientes trabajadores administrativos con lo cual se logra una ptima forma-
cin para nuestros estudiantes.

En esta perspectiva, la filosofa que anima a nuestra institucin se orienta a asumir los retos de
un mundo laboral exigente y competitivo. De aqu que la innovacin, la actualizacin y perfecciona-
miento son los pilares sobre los que descansa nuestro quehacer educativo en un marco de valores,
para lo cual se cuenta con estudiantes responsables y dedicados a su autorealizacin con el cumpli-
miento de los requisitos acadmicos y de la asistencia puntual a clases y talleres, necesarios para su
formacin profesional.

De aqu partimos para brindar a nuestros postulantes nuestra ms cordial bienvenida, y agradeciendo
a sus padres y familiares la confianza depositada en nosotros, para encargarnos la educacin supe-
rior de sus hijos, futuros integrantes de nuestro instituto.

Finalmente, deseamos a nuestrospostulantes que el xito corone sus legtimas aspiraciones de

labrarse un futuro promisorio con el firme proposito de construir a la mejora personal y de
su familia, as como el desarrollo, progreso y bienestar en democracia y libertad de nuestra
querida patria.

Lima, 02 de febrero del 2017

TERESA RONCEROS ARELLANO

DIRECTORA GENERAL DEL I.E.S.T.P.
DISEO Y COMUNICACIN

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 Documento de Aprobacin del
Reglamento de Admisin
Resolucin Directoral N 002- 2017 / D / IESTP Diseo y Comunicacin

Lima, 3 de Febrero del 2017

CONSIDERANDO:
Que, mediante la Ley N 30512, se faculta a los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
reglamentar su concurso de admisin.

Que, en concordancia con la Resolucin Ministerial N 0025-2010-ED, que aprueba las Normas
para la Organizacin y Ejecucin del Proceso de Admisin a los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior Tecnolgica; es necesario contar con un Reglamento de Concurso de Admisin para el
ao 2017.

SE DECRETA:
Artculo nico:

Aprobar y poner en vigencia a partir de la fecha, el Reglamento del Concurso de Admisin 2017
del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Diseo y Comunicacin

Regstrese, comunquese y publquese.

TERESA RONCEROS ARELLANO

DIRECTORA GENERAL DEL I.E.S.T.P.
DISEO Y COMUNICACIN

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Resea
Histrica
El 22 de abril de 1965, con R.S. N 566 - 65, se
cre la escuela de decoracin de interiores y
alta costura, ubicado en Jirn Ica N 376 (fren-
te al teatro municipal), con 2 carreras las cuales
eran: decoracin de interiores, con la duracin
de 3 aos, a nivel de educacin superior y alta
costura, con la duracin de 2 aos, a nivel de
capacitacin bsico.
El 19 de setiembre de 1984, con la R.M.
N 1157-84, se cambia el nombre a
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
DISEO, iniciando su labor educativa con las
carreras profesionales de DISEO DE INTERIO-
RES y DISEO PUBLICITARIO (R.D. N 627 - 89 -
ED).
El 11 de marzo de 1996 , bajo la direccin del
profesor Vctor Lujn Rodrguez, se realiz el
traslado del Instituto a su nuevo local, ubicado
en Jirn Chota N 1121 - Cercado de Lima.
En enero de 1998, bajo la direccin de la profe-
sora Flor Daz Cruz, con la R.M. N 026-98-E.D.,
se cre dos carreras profesionales ms., DISEO
DE MODAS y COMUNICACIN AUDIOVISUAL, las
cuales completan las cuatro carreras profesio-
nales que se dictan en la actualidad.
En el ao 2006, bajo la direccin del
Dr. Ramn ngeles Lazo, mediante la Resolu-
cin Directorial N 0818-2006-E.D. se revalida el
funcionamiento institucional del Instituto Supe-
rior Tecnolgico Pblico Diseo, con las cuatro
carreras profesionales ya mencionadas.
Segn la R.M. N 0023-2010-E.D. y R.D.R.
N 001824-2010 R.E.L.M. el I.E.S.T.P. Diseo,
cambia oficialmente de nombre y se relanza
como Instituto de Educacin Superior Tecnol-
gico Pblico Diseo y Comunicacin - IDC.
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 Mritos y Actividades
Institucionales

Premiacin de nuestro estudiante Gonzalo Gallegos Quiliche, por haber obtenido el 3er lugar en el 2do Campeonato
Nacional de ADOBE CERTIFIED ASSOCIATE - PER 2016.

Evento de publicidad.

Evento de fotografa.

Exposicin en GRAFINCA 2016.

8|
 Se crea IDC-TV canal de televisin
on-line, por los estudiantes y docen-
2010 tes de la especialidad de Comunicacin
Audiovisual.
La especialidad de Diseo de Interiores
realiza con xito su exposicin de diseo
2011 de espacios y ambientes en nuestro local
institucional.
Nace IDC-RADIO, radio on-line que
2011 funciona hasta la fecha en el portal
www.idc.edu.pe.
Nuestro tradicional concurso estudiantil
2012 Chaska awi recibe el auspicio del Ministe-
rio de Cultura y CONACINE
Las estudiantes de Diseo de Modas, alcan-
zan el Record Guinness con 72 diseos de
2014 ropa hecho con material plstico y recicla-
do, en la 6ta Feria Internacional de la Indus-
tria del Plstico.
El estudiante Jean Pool Rafael Camacho
gan el 1er lugar en el III concurso de:
2014 Diseador de Vanguardia organizado por
Expo Textil Per.
La estudiante Mireya Blas Davalos gan
el 1er lugar en el concurso de Diseo de
2014
Modas Rey Desafo 2014 organizado por
corporacin REY S.A.
Los ex-estudiantes Roco Magaly Escobedo
Via y Marcela Santa Mara ganaron el 1er
lugar en las categoras de damas y nias
2015 respectivamente, en el concurso Crear
para el Mundo organizado por la empresa
textil NUEVO MUNDO.
Nuestros estudiantes participan con
2014 diversos trabajos del Lima Design
Week 2014.
El ex-estudiante Leonardo Tapia Loli gan
el 1er lugar en la categora caballeros, en
2015 el concurso Crear para el Mundo organi-
zado por la empresa textil NUEVO MUNDO.
El estudiante Eros Afan Timoteo, logra
el dcimo lugar en el concurso nacional
2015 ADOBE CERTIFIED ASSOCIATE PER 2015
de la WORLD CHAMPIONSHIP
Se firma el primer convenio internacional
2016 con IBEC para acreditacin internacional en
ADOBE.
La estudiante Yolanda Rimachi gan el 1er
lugar en la categora nias, en el concurso
2016 Crear para el Mundo organizado por la
empresa textil NUEVO MUNDO.
Las estudiantes Nicole Santa Cruz Villegas,
Lidia Peralta, Cecilia Fuentes Najar y Erika
2016 Silva Soto, fueron finalistas en el concurso
de Diseo de Modas Rey Desafo 2016
organizado por corporacin REY S.A.
El ex-estudiante Abdon Ortiz fue finalista
2016 en el concurso Per Moda 2016.
Nuestro estudiante Gonzalo Gallegos
Quiliche, logra el tercer lugar en el concur-
2016 so nacional ADOBE CERTIFIED ASSOCIATE
PER 2016 logrando su calificacin para
la WORLD CHAMPIONSHIP.
Desde el 2004 hasta la fecha los estudian-
tes exponen sus trabajos en la Feria Grfica
2016 Publicitaria GRAFINCA, organizado por el
grupo TRADE, en el Centro de Conveccio-
nes del Jockey Plaza.
Se dio inicio al evento permanente DESEN-
2016 FOCATE (fotografa).
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 Convenios

En el 2008, convenio firmado con la Universidad Autorizacin de Revalidacin del

Peruana de Integracin Global, a fin de nuestros
egresados y titulados puedan seguir estudios
IESTP Diseo y Comunicacin
universitarios en la mencionada universidad con
ingreso directo y pensiones ms econmicas.

En el 2015 se firm el convenio (2015 - 2018)con

la universidad Simn Bolvar, para que nuestros Para alcanzar esta importante calificacin acadmica
estudiantes puedan complementar y seguir estu- que garantiza la continuidad de nuestra labor educa-
dios universitarios convalidando sus cursos, con tiva, el ao 2006 se conform un equipo de traba-
una tarifa preferencial. jo conducido por el entonces director del instituto,
Dr. Ramn ngeles Lazo.
El 25 de Enero del 2014 se firm un convenio
especfico entre nuestro Instituto y la Corporacin Mediante la Resolucin Directorial N 0818-2006-ED
Lima S. A. a favor de la Capacitacin Tcnica para se revalida el funcionamiento institucional con las
nuestros trabajadores de la construccin y afines, carreras profesionales de Diseo Publicitario, Dise-
mediante cursos modulares acabados y diseos o de Interiores, Diseo de Modas y Comunicacin
con revestimientos cermicos y otros productos Audiovisual, luego de superar una rigurosa evalua-
de CELIMA - TREBOL . En esta capacitacin tambin cin con lo cual se garantiza una ptima formacin
participan nuestros estudiantes con el apoyo de de calidad.
nuestros docentes. Asi mismo habr otros benefi-
cios para nuestra institucin, los que figuran en el CARRERAS AUTORIZACIN SEMESTRES TURNOS
convenio con una vigencia de dos aos.
Diseo de
R.D. N 026-98-ED 06 Diurno
En el 2015 se firm convenios de cooperacin Modas
inter institucional con entidades como IBEC (2015- Diseo de Diurno y
R.D. N 1157-84-ED 06
2016) y Radio la Luz. Con los cuales los estudian- Interiores Nocturno
tes tienen mejores perspectivas de desarrollo
Diseo Diurno y
profesional. Publicitario
R.D. N 1157-84-ED 06
Nocturno

Comunicacin
R.D. N 026-98-ED 06 Nocturno
Audiovisual

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 Visin y Misin

VISIN
Ser una institucin educativa superior lder en
diseo y comunicacin, tanto en Lima como en las
regiones del interior del pas, por la alta calidad
del servicio educativo que ofrece, as como por la
infraestructura moderna y tecnologa que posee
y el espritu de emprendimiento e innovacin que
demuestran sus egresados, capaces de respon-
der a las exigencias de un entorno globalizado y
cambiante.
MISIN
Formar profesionales tcnicos competentes en las
carreras de diseo y comunicacin, con excelen-
cia acadmica para emprender y generar cambios
actuando con tica y valores sociales, fomentando
una cultura de paz y progreso, comprometidos en
mejorar las condiciones de vida de su familia y el
desarrollo econmico del pas.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
Segn D.S. N004-2012-ED. Artculo 50

RGANO DE DIRECCIN RGANOS DE ASESORAMIENTO

Consejo Directivo integrado por el Director Consejo Institucional

General, quien lo preside, el jefe de la Unidad Consejo Consultivo
Acadmica y los jefes de reas Acadmicas).

RGANOS DE LNEA RGANOS DE APOYO

Unidad Acadmica Secretara Acadmica

Diseo de Modas Unidad Administrativa
Diseo de Interiores rea de Produccin
Diseo Publicitario
Comunicacin Audiovisual

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 BENEFICIOS QUE OFRECEMOS

PRCTICAS PROFESIONALES CARN

Nuestros estudiantes podrn realizar sus
prcticas profesionales en los talleres de la
institucin, as como en empresas o institucio-
nes afines al diseo y la comunicacin, sean
pblicas o privadas.
Los mejores estudiantes sern enviados a las diver-
sas empresas que conforman nuestra bolsa de
trabajo.
SEMINARIOS Y CONFERENCIAS
Las cuatro especialidades realizan seminarios y
conferencias especializadas en el marco de sus acti-
vidades acadmicas.
A nuestros estudiantes se les entrega sus respec-
tivos carns de educacin superior, el cual les da
derecho a 1/2 pasaje, con las mismas condiciones del
rgimen universitario.
ENSEANZA
De alto nivel acadmico, con docentes reconocidos
profesionalmente en sus respectivos rubros.
CONVENIOS
Con diversas universidades y empresas para efectos
de complementacin de estudios y acceso a prcti-
cas profesionales.

OTROS BENEFICIOS Y SERVICIOS QUE OTORGA EL IDC

Recreacin: actividades deportivas Telfono pblico

Actividades Culturales y Artsticas Servicios de seguridad y vigilancia
Biblioteca especializada permanentes.
Cafetera, fotocopiadora y librera
Internet en los laboratorios

Infraestructura y Equipamiento

DISEO DE INTERIORES DISEO DE MODAS

Aulas acondicionadas para el trabajo de taller. Taller computarizado de diseo de modas.
Laboratorio propio con software especializado. Taller de mquinas de confeccin.
Talleres de accesorios decorativos y diseo Taller de patronaje.
de muebles (en proceso de ambientacin). Equipos multimedia.
Equipos multimedia.

DISEO PUBLICITARIO COMUNICACIN AUDIOVISUAL

Laboratorio propio con software grfico. Laboratorio de informtica audiovisual.
Taller de fotografa. Set de televisin, cmara y switcher.
Aulas acondicionadas para los talleres. Isla de edicin no-lineal.
Equipos multimedia. Cabina de radio.

12 |
 TTULOS QUE OTORGAMOS

Al estudiante egresado que haya aprobado PROFESIONAL TCNICO EN:

satisfactoriamente el plan de estudios oficia- DISEO DE MODAS
les, examen de titulacin, y realizado sus
prcticas profesionales correspondientes, se le otor- PROFESIONAL TCNICO EN:
gar a nombre de la nacin, el ttulo de: DISEO DE INTERIORES

PROFESIONAL TCNICO EN: PROFESIONAL TCNICO EN:

DISEO PUBLICITARIO COMUNICACIN AUDIOVISUAL

Metas de ingresantes 2017

Vacantes en las carreras profesionales

1 y 2 Deportista Artista Repara- EXO

Admisin Reingreso Repitencia Sub
Carreras puesto Calificado Calificado cin PIR Discapac. Total de
Total
Profesionales Vacantes
EXO
D N D N D N D N D N D N D N D N

DISEO DE
66 0 5 0 2 0 2 0 1 0 1 0 2 0 1 0 14 80
MODAS

DISEO
33 30 2 4 2 2 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 17 80
PUBLICITARIO

DISEO DE
34 33 2 2 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 13 80
INTERIORES

COMUNICACIN
0 31 0 2 0 2 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 9 40
AUDIOVISUAL

SUB TOTALES 133 94 9 8 5 5 4 3 1 3 1 3 4 3 3 1 53 280

NOTA: Las vacantes para el examen general sera igual al total, menos el sub total de los exonerados.

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Cronograma de Inscripciones

A) Inscripcin de exonerados al examen de admisin

Del 13 de febrero al 17 de febrero

B) Inscripcin regular de postulantes al examen

Del 13 de febrero al 25 de marzo

C) Prueba de seleccin
Exonerados 06 de marzo.
Prueba general de postulantes 26 de marzo de 2017

14 |
 PLAN CURRICULAR
Itinerario formativo de los cursos transversales de las carreras tcnico profesionales de diseo de modas, diseo publicitario, diseo
de interiores y comunicacin audiovisual horas y crditos (Decreto Supremo N 004-2010-ED y Resolucin Directoral N 0411-2010-ED)

Horas por Semestre Crdito

Mdulos Unidades Didcticas
I II III IV V VI C.U. C.M.

Tcnicas de comunicacin 2 1,5

Comunicacin 3
Interpretacin de textos 2 1,5

Lgica y funciones 2 1,5

Matemtica 3
Estadstica general 2 1,5

Sociedad y
Sociedad y economa en la globalizacin 3 2 2
Economa
Medio Ambiente y
Medio ambiente y desarrollo sostenible 3 2 2
Desarrollo Sostenible

Cultura fsica y deporte 2 1,5

Actividades 3
Mdulos Tcnico Profesionales

Cultura artstica 2 1,5

Informtica e internet 2 1,5

Informtica 3
Ofimtica 2 1,5

Comunicacin interpersonal 2 1,5

Idioma Extranjero 3
Comunicacin empresarial 2 1,5

Fundamentos de investigacin 2 1,5

Investigacin
Investigacin e innovacin tecnolgica 2 1,5 6
Tecnolgica

Proyectos de investigacin e innovacin tecnolgica 4 3

tica profesional 2 1,5

Relaciones en el
3
Entorno del Trabajo
Liderazgo y trabajo en equipo 2 1,5

Organizacin y constitucin de empresas 2 1,5

Gestin Empresarial 3
Proyecto empresarial 2 1,5

Formacin y
Legislacin e insercin laboral 3 2 2
Orientacin

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 Reglamento de admisin

CAPTULO I

Artculo 1
El presente reglamento establece el procedimiento
para el concurso de Admisin 2017 de ingreso a las
carreras de Diseo Publicitario, Diseo de Interiores,
Diseo de Modas y Comunicacin Audiovisual en el
Instituto de educacin Superior Tecnolgico Pblico
Diseo y Comunicacin.
Artculo 2
El concurso de Admisin es un sistema de selec-
cin que permite al postulante alcanzar una vacante
despus de ser evaluado en conocimiento y aptitud
vocacional, acreditando idoneidad para seguir estu-
dios superiores.
Artculo 3
b) Exoneracin por:
- Primer y segundo puesto en educacin
secundaria.
- Deportistas calificados.
- Artistas calificados.
- Personas con discapacidad.
- Reparacin PIR.
Artculo 5
Segn la ley 29973, Ley General de la Persona con
Discapacidad, se separa el 5% de vacantes para las
personas con discapacidad, quienes participarn
en el examen general de admisin, ingresando por
orden de mrito en dicho porcentaje.

El proceso de Admisin es conducido desde su

Artculo 6
convocatoria hasta su culminacin por la Comisin
Central de Admisin integrada por los siguientes Los resultados del concurso de Admisin sern
miembros: inapelables.
a) Presidente: Director General de la Institucin
Artculo 7
b) Secretario: Jefe de la Unidad Acadmica
Podrn presentarse al concurso de Admisin 2017 los
c) Tesorero: Jefe de la Unidad Administrativa egresados de educacin secundaria o aquellos que
d) Delegado: Representante de la DRELM hayan convalidado los estudios correspondientes.
Los egresados postularn a la especialidad de su
Artculo 4 preferencia.
Las modalidades de ingreso al Instituto de Educacin
Superior Tecnolgico Pblico Diseo y Comunica-
cin son las siguientes:
a) Por examen de Admisin

28 |
Artculo 8
El postulante para la modalidad de examen general
de admisin deber presentar la Carpeta de Postu-
lante con los siguientes documentos:
a) Ficha de inscripcin.
b) Solicitud del postulante.
c) Declaracin jurada.
d) Certificados de Estudios Secundarios completos
(1.o al 5.to) original o de haber culminado el IV
ciclo avanzado de la
educacin bsica alternativa.
e) Documento de identidad D.N.I.
f) Recibo de tesorera por Derecho de Participacin
en el Concurso de Admisin.
g) 02 fotografas a color para el carn de
postulante.
h) Partida de nacimiento (original).
i) Certificado de Salud.
Artculo 9
Los postulantes a las carreras profesionales de
Diseo de Interiores y de Diseo Publicitario debern
indicar es su ficha de inscripcin para el proceso
de admisin 2017, que si en el caso de alcanzar
puntaje pero no vacante en el turno al cual postula,
marcarn la opcin: si ACEPTA o NO ACEPTA; que se
le considere en el turno opuesto al cual postul.
Artculo 10
Si algn postulante decidiera retirar su inscripcin o
no rindiera el examen, perder ntegramente el pago
que por derechos de inscripcin hubiera abonado. El
postulante que ingres podr reservar su matrcula
en el plazo sealado por la autoridad educativa; en
caso contrario perder su vacante.
Artculo 11
El postulante recibir un Carn de identificacin en la
Oficina de secretara Acadmica, con la firma y sello
de la direccin General, acreditando su condicin de
postulante. Es el nico documento de identidad para
rendir el Examen de Admisin.
CAPTULO II
Artculo 12
Las fechas sealadas de Inscripcin, Publicacin de
Postulantes Aptos, Prueba de Admisin y dems acti-
vidades relacionadas con el proceso de Admisin, se
consignan en el cronograma a ejecutarse.
Artculo 13
El da fijado para la realizacin de la prueba, el postu-
lante slo llevar:
a) Carn de postulante.
b) Documento de Identidad D.N.I.
c) Lpiz, borrador y tajador.
No se permitir ningn otro objeto ajeno a lo mencio-
nado.
Artculo 14
La prueba General de Admisin ser de tipo objetivo
y con alternativas mltiples.
sta se realizar en un solo da y comprender:
a) Aptitud Vocacional
b) Conocimientos
Concluido el examen y evaluados sus resultados,
la Comisin Central de Admisin incinerar dichas
pruebas.
Artculo 15
Ser anulada la prueba del postulante que sea
sorprendido cometiendo alguna irregularidad.
Asimismo, el postulante que se hiciera sustituir por
otro, ser inhabilitado definitivamente de postular a
esta casa de estudios; igual sancin se aplicar para
quienes presenten documentos fraguados.
Artculo 16
Por ningn motivo se otorgar una nueva fecha de
examen a los postulantes que no se presenten al
Examen de Admisin.
| 29
Artculo 17
La evaluacin de la prueba de Admisin y el Cuadro
de Mritos correspondientes sern publicados
dentro de las 12 horas siguientes a la rendicin de la
prueba de Seleccin.
Artculo 18
Las vacantes sern cubiertas por los postulantes
en estricto orden de mrito segn cada carrera
profesional (ver Cuadro de Vacantes) y de acuerdo
al Art. 9.
Artculo 19
Para el acto de la matrcula, los ingresantes debern
adjuntar los siguientes documentos:
a) Constancia de Ingreso.
b) Certificado de Salud.
c) Ficha de Matrcula.
d) Partida de Nacimiento Original.
e) Certificados de Estudios Secundarios completos
(1.o al 5.to) o de ESEP I ciclo (del I-IV) Semestre
convalidado segn Resolucin Ministerial N
102-81-ED.
f) 02 fotografas digitales a color, tamao carn.
g) Constancia de pago por derecho de matrcula
h) Declaracin jurada simple de no tener anteceden-
tes penales y judiciales.
Artculo 20
El derecho de matrcula del ingresante que hubiera
alcanzado vacantes por cualquiera de las modali-
dades de admisin, deber ejercerse en el semestre
correspondiente a dicho proceso.
30 |
CAPTULO III
DE LA EXONERACIN DE LOS DOS PRIMEROS
PUESTOS
Artculo 21
Estn exonerados del examen de admisin los dos
primeros puestos de los centros educativos de
educacin secundaria.
Artculo 22
Los postulantes comprendidos en el artculo 20
debern presentar una solicitud (incluido en carpeta)
adjuntando los documentos siguientes:
a) Partida de nacimiento original, D.N.I., I.M o boleta
Militar.
b) Certificados de Estudios Oficiales y en original,
visados por la UGEL correspondiente con Nombres
y Apellidos que coincidan con la partida de naci-
miento. Debe tener calificaciones apropiadas y no
tener enmendaduras.
c) Constancia Original expendida por el director del
Centro educativo de su procedencia que acredita
bajo responsabilidad, que el interesado ha ocupa-
do uno de los Dos primeros puestos durante sus
estudios de educacin secundaria.
d) Pago por derecho de Inscripcin.
Artculo 23
Si el nmero de postulantes es mayor que el de
vacantes, se proceder a establecer un cuadro de
mritos en base a los puntajes obtenidos en secun-
daria y una prueba de seleccin
Artculo 24
Los que no alcancen vacantes por esta modalidad
podrn presentarse por la modalidad de admisin.
Artculo 25
Son aplicables los artculos 8, 9, 10 y 18.
CAPTULO IV CAPTULO V

OTRAS EXONERACIONES DISPOSICIONES FINALES

Artculo 26
El ingreso por exoneracin ser para los egresados
de la educacin bsica que acrediten ser:
- Deportistas calificados, acreditados por el Institu-
to Peruano del Deporte.
- Beneficiarios del Programa de Reparaciones en
Educacin del Plan Integral de Reparaciones (PIR)
creado por Ley N 28592.
- Artistas calificados, que hayan representado al
pas o a la regin, acreditados por el Instituto
Nacional de Cultura o la Escuela Nacional Superior
de Arte.
Artculo 27
Los postulantes que alcancen vacantes tienen dere-
cho a convalidar las asignaturas cursadas para lo
cual adjuntan el Certificado de Estudios y el Silabus
cuyos contenidos correspondern al 80% a 100%
de las Unidades Didcticas que se desarrollan en el
Instituto.
Artculo 29
La inscripcin ser estrictamente personal.
Artculo 30
El nmero de vacantes ser de acuerdo a las metas
de atencin autorizadas por la DRELM.
Artculo 31
El postulante que no ingrese podr retirar su expe-
diente hasta diez das despus de realizada la prue-
ba de Admisin. Vencido el plazo, la institucin no
se responsabiliza por la prdida de dicho expediente.
Artculo 32
Las situaciones no contempladas en el reglamento
de Admisin sern resueltas por la Comisin Central
de Admisin.

Los que no aprobaron o no se presentaron podrn

presentarse en el Examen General de Admisin.

Artculo 28
Para otras exoneraciones tambin son aplicables los
artculos 8, 9, 10, 16 y 18

| 31
 PORCENTAJES DE PREGUNTAS

Aptitud acadmica: matriz de preguntas del examen de admisin

ASPECTOS A EVALUAR PESO (%)

RAZONAMIENTO VERBAL Y COMPRENSIN DE LECTURA: Ejercicios de series verba-
les (para medir la capacidad semntica del estudiante) y eliminacin de oraciones
(manejo de la informacin sobre un texto determinado: cohesin temtica y econo-
ma de la expresin).
25%
En Comprensin de lectura: interactuar los conocimientos previos del lector y la
informacin que plantea el texto. La lectura se evala en tres niveles: literal (recor-
dar datos explcitos), inferencial (identificar las ideas implcitas) y crtico (valoracin
del texto).

RAZONAMIENTO MATEMTICO Y MATEMTICA: Comprensin y resolucin de proble-

40%
mas. Conceptos y procedimientos para clculos bsicos y estadstica descriptiva.

CONOCIMIENTOS: De las reas de aprendizaje contempladas en el nivel de Educacin

20%
Secundaria y Ciclo avanzado de Educacin Bsica Alternativa.

CULTURA GENERAL : Temas de actualidad nacional y regional. Conocimientos genera-

15%
les de las reas de Diseo y Comunicacin.
TOTAL 100%

32 |
 Balotario

COMPRENSIN DE LECTURA Y RAZONAMIENTO LGICO

RAZONAMIENTO VERBAL: 25% MATEMTICO: 25%

Razonamiento Verbal: 1.-Operadores matemticos.

1.- Relaciones semnticas I: parnimas, 2.- Sucesiones y series.
homnimas, polismicas. 3.-Sumatorias.
2.- Relaciones semnticas II: antonimia. 4.- Planteo de ecuaciones I.
3.- Relaciones semnticas III: sinonimia. 5.- Planteo de ecuaciones II.
4.- Terminologas connotativas - denotativas. 6.- Cuatro operaciones: cangrejo, rectngulo,
5.- Analogas. rombo y crculo.
6.- Trminos excluidos series verbales. 7.- Porcentajes.
7.- Conectores ilativos. 8.- Regla de tres simple.
8.- Integrado I. 9.- Estadstica.
9.- Integrado II.

Comprensin de Lectura: LENGUAJE Y COMUNICACIN: 10%

1.- Lecturas integradas.
2.- Clasificacin de lecturas: comprensiva, 1.- Realidad lingstica del Per - Concepto de
inferenciales, crtica. lengua, habla, variedades de lengua.

3.- Jerarqua textual: idea central, tema central, 2.- La comunicacin - Conceptos de lingstica
ttulo, tema. 3.- Signo lingstico.
4.- Plan de redaccin. 4.- Fontica y fonologa.
5.- Oraciones eliminadas. 5.- Morfologa.
6.- Texto argumentativo. 6.- Sintagma nominal I.
7.- Texto descriptivo. 7.- Sintagma nominal II.
8.- Texto expositivo. 8.- Sintagma verbal I.
9.- Texto discontinuo. 9.- Sintagma verbal II.

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 MATEMTICA: 15% CULTURA GENERAL: 15%

1.- Teora de exponentes. 1.- Literatura peruana: pre-hispnica, colonia,

2.- Productos notables. barroco, neo-clsico, emancipacin, repbli-
ca I (costumbrismo, romanticismo, realismo,
3.- Teora de conjuntos. modernismo).
4.- Razones y proporciones. 2.- Literatura peruana: repblica II: pos-moder-
5.- Promedios. nismo, criollismo, vanguardismo, indigenis-
mo, actualidad (teatro, poesa, narrativa).
6.- Fracciones.
3.- La globalizacin la ONU - la CAN.
7.- Segmentos y ngulos.
4.- La integracin econmica.
8.- Figuras geomtricas: tringulo, cuadrado,
rectngulo y crculo. 5.- Los gobiernos desde Velasco hasta hoy.
9.- reas y permetros. 6.- La perspectiva de genero hoy: las mujeres
a lo largo de la historia del Per y
Latinoamrica.
7.- La peruanidad y la marca Per.
8.- Las regiones naturales del Per.
CREATIVIDAD Y DIBUJO: 10%
9.- Geografa poltica del Per.

1.- Conceptos generales acerca del dibujo.

Elementos bsicos del dibujo: el punto, la
lnea, el volumen, la forma, la textura.
2.- La composicin: elementos objetivos y
subjetivos.
3.- El volumen: formas bidimensionales y
tridimensionales, diferencias.
4.- La forma y la textura: Clasificacin,
diferencias.
5.- La perspectiva: concepto y clasificacin,
perspectiva lineal y paralela.
6.- Perspectiva invertida y axonomtrica.
7.- Perspectiva area o plstica, caractersticas.
8.- Figura humana: canon de la figura, elabora-
cin fcil y prctica de la figura humana.
9.- Practica final de composicin: dibujo
creativo en base a un tema aplicando los
elementos bsicos de la composicin:
equilibrio, ritmo, proporcin, fondo-figura,
unidad-variedad.

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C r e a t i v i d ad

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 Fundamentos de la Creatividad

Tiene por finalidad medir las habilidades del postulante y su capacidad de aplicar solucin de proble-
mas creativos.

La creatividad no se puede ensear y menos a los nios que nacen creativos, ya sera bastante con
aprender de ellos.

Lo ms que se puede hacer es utilizar una metodologa de estimulacin (ejercicios) y preguntas que
se van haciendo a la persona para que descubra nociones que en l estaban latentes.

Creatividad y trminos a fines.

No hay una definicin de creatividad con la que todo el mundo est de acuerdo. Los investigadores
de la materia, casi siempre del campo de la psicologa, usualmente piensan que ser creativo significa
provocar un suceso novedoso y apropiado:

Creatividad, capacidad de inventar algo nuevo, de relacionar algo conocido de forma innovadora o de
apartarse de los esquemas de pensamiento y conducta habituales.

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 Tipos y ejemplos de preguntas de creatividad

Para poder medir de manera ms especfica las apti- 4. Solucin de problemas literales
tudes creativas, se han clasificado las preguntas en
Se busca mediante juegos de palabras medir la habi-
7 tipos, las cuales pretenden medir diferentes aspec-
lidad del estudiante para manejar letras, palabras
tos de la creatividad:
y conceptos del lenguaje. Hacer una frase con las
siguientes iniciales TLDSL..
1. Asociacin creativa
Busca medir la capacidad de asociacin y la rapidez
5. Pensamiento lateral
para relacionar ideas.
Los problemas racionales tienen soluciones raciona-
Ejm.
les o no las tienen, Sin embargo, todo problema tiene
Encontrar una palabra que asocie al grupo: no una, sino varias soluciones creativas posibles.
a) calcio, sartn, pico. Estos problemas pretenden encontrar respuestas
creativas a problemas racionales.
b) humo, gente, carbn.
c) perfume, suavidad, amor. Ejem.
Con cuatro lineas rectas, continuas y sin pasar
2. Originalidad dos veces por un mismo crculo, pasar por los
nueve crculos siguientes:
Busca medir la capacidad del estudiante para encon-
trar soluciones nuevas y originales. la respuesta
adecuada no ser la respuesta correcta, sino la ms
original.
Ejm.
Porqu se re la Gioconda?

3. Imaginacin
Busca medir la capacidad del estudiante para crear y
recrear imgenes, as como ser capaz de recrear una
realidad con caractersticas nuevas.
Ejm.
Qu es?

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6. Capacidad creadora
En este tipo de preguntas se pretende que el estu-
diante muestre su capacidad creadora, es decir sus
habilidades para crear en casos concretos. En un
examen escrito, los tipos de preguntas estarn limi-
tados a la creacin de imgenes y textos.
Ejm.
Expresar en una imagen la palabra DOLOR.

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 Ejercicios

1.- Qu tiene que ver un lpiz con una olla?

2.- Encuentra la mayor cantidad de semejanzas entre una manzana y un libro.

3.- Encuentra la mayor cantidad de semejanzas entre una manzana y un ventilador.

4.- Identifica de cada fila cul es la imagen que debera estar excluida del grupo.

5.- Porqu la estatua de la libertad tiene el brazo levantado?

6.- Cmo puedo usar una guitarra si tengo atadas las manos y adems los odos
completamente tapados?

7.- Para que nos puede servir una botella de Coca Cola si queremos ser originales.

8.- Porqu el sol da calor?

9.- Qu son las siguientes imgenes?

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 10.- Trate de encontrar la mayor cantidad de dividir un crculo en 3 partes iguales.

11.- Como leer un libro sin tener que abrirlo.

12.- Hay doce personas en el ascensor en el cual solo entran cuatro, cmo hicieron?

13.- Descifre las frases en clave:

LX AFHW WS BWLLX QIA YZXS SGS WSYMWLLXS

Teniendo en cuenta que solo la L, B, H, S ocupan su verdadera posicin y que las

letras iguales se corresponden. Adems se sabe que la W remplaza una vocal.

14.- Cree una historia que empiece en la primera imagen y termine con la segunda.

Pensamiento lateral
15.- Dos hombres juegan un partido de tenis al mejor de cinco set cuando terminan el partido
ambos han ganado tres set. Cmo puede ser esto?.

16.- En el restaurante de Pepito un cliente se sobresalt al encontrar una mosca en su caf. Pidi
al camarero que le trajese una nueva taza. Tras tomar un sorbo, el cliente dijo: -esta es la
misma taza de caf que tena antes!- Cmo lo supo?.

17.- Un hombre yace muerto en un campo a su lado hay un paquete sin abrir. No hay nadie ms
en el campo. Cmo muri? Sabemos adems que conforme se acercaba el hombre al lugar
donde se le encontr muerto, saba que irremediablemente morira.

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Requisitos para Postular

Certificados de Estudios Secundarios completos (1.o al 5.to).

Copia de partida de nacimiento.
Copia de D.N.I.
1 fotografa tamao carn.
Carpeta de postulante.
Recibo de pago de tesorera IDC.

Importante
El pago para postular es de S/. 340 soles que ser abonado a la Cta. Cte. 0000 - 288993 del Banco de la
Nacin (IDC - DRELM).
Al haber realizado el pago al Banco de la Nacin deber acercarse con su voucher a Jr. Chota - 1121 -
Lima (espalda de Plaza Vea de Alfonso Ugarte) con la finalidad de canjear por el recibo de tesorera y
recoger su carpeta de postulante.

Documentacin a presentar en caso de conseguir vacante

Certificados de Estudios Secundarios completos (1.o al 5.to, originales).

Partida de nacimiento original.
D.N.I.
2 fotografa tamao carn.
Recibo de pago de matrcula.

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 Eventos

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Participaciones

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 Mritos Estudiantiles

44 |
Nuestros Estudiantes

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