CAPITULO II

METODOLOGIA
2.1 HIPTESIS
Es una afirmacin con respecto a alguna caracterstica poblacional y, por
consiguiente; un enunciado sobre una variable aleatoria en relacin a su ley de
probabilidades. Admitiendo que la distribucin de la variable aleatoria
poblacional es de determinado tipo, puede elaborarse un enunciado sobre el
parmetro del que depende la distribucin de dicha variable aleatoria. Este
enunciado define una hiptesis paramtrica. Pero si no se conoce el tipo de
distribucin poblacional, tambin puede formularse enunciados sobre
caractersticas de la poblacin e incluso sobre el tipo de distribucin. Estas
hiptesis son denominadas no paramtricas. (CACERES,Jos , 2007)1

2.1.1 HIPTESIS NULA

Es la conjetura inicial, la suposicin que se hace sobre la base de la
experiencia del pasado, el conocimiento a priori y las necesidades
empresariales;es,en un comienzo, la respuesta lgica al problema que se ha
planteado; es el valor que se asumira como cierto de no poderse realizar la
investigacin. (ALVARADO, Jorge , 2008)2

2.1.2 HIPTESIS ALTERNATIVA

Son posibilidades alternas ante las hiptesis de investigacin y nula: ofrecen
otra descripcin o explicacin distinta de las que proporcionan estos tipos de
hiptesis. Cada una constituye una descripcin distinta de las que proporcionan
las hiptesis de investigacin y nula. Las hiptesis alternativas se simbolizan
como Ha y slo pueden formularse cuando efectivamente hay otras

1 CACERES, Jos, 2007, Conceptos bsicos de estadstica para las

ciencias sociales. Espaa. Editorial Delta

2 ALVARADO,Jorge,2008,Fundamentos de inferencia
estadstica,Colombia,Editorial Pontificia Universidad
posibilidades, adems de las hiptesis de investigacin y nula. De no ser as,
no deben establecerse.

2.1.3 HIPTESIS DE INVESTIGACIN

Es una expresin definida de la relacin entre dos variables. Todas las
hiptesis de investigacin son expresin de desigualdad. Las hiptesis
plantean una relacin entre variables y no una igualdad, como la hiptesis nula.
La naturaleza de esta de esta desigualdad puede adoptar dos formas distintas:
direcciona y no direccional. (SANKILL Nell, 1999) 3

2.2 VARIABLES
Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variacin es susceptible de
medirse u observarse. El concepto de variable se aplica a personas u otros
seres vivos, objetos, hechos y fenmenos, los cuales adquieren diversos
valores respecto de la variable referida. Las variables adquieren valor para la
investigacin cientfica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es
decir, si forman parte de una hiptesis o una teora. En este caso se les suele
denominar constructos o construcciones hipotticas.

2.2.1 VARIABLE INDEPENDIENTE

Representa los tratamientos o condiciones que el investigador controla para
probar sus efectos sobre algn resultado. Las variaciones independientes
tambin se denominan variables de tratamiento, y es tal vez dentro de este
contexto que ms se usa el trmino. Una variable independiente se manipula
en el curso de un experimento a fin de entender los defectos de tal
manipulacin sobre la variable dependiente. (SANKILL Nell, 1999)4

2.2.2 VARIABLE DEPENDIENTE

3 SANKILL,Nell,1999, Mtodos de investigacin, Mxico, Editorial Prentice Hall

4 SANKILL,Nell,1999, Mtodos de investigacin, Mxico, Editorial Prentice Hall

Es la que refleja los resultados de un estudio de investigacin. Podemos
pensar en las variables dependientes como los resultados del tratamiento
experimental o de lo que el investigador modifica o manipula. (SANKILL Nell,
1999)5

2.3 INDICADORES
Se definen como los referentes empricos y medibles, posibles de ser
verificados y que estn vinculados a las unidades de anlisis; la unidad de
anlisis es concebida como los segmentos de contenidos
(REGUERA,Alejandra , 2008)6

2.4 UNIDADES DE ANLISIS

Es el elemento (persona, institucin u objeto) del que se obtiene la informacin
fundamental para realizar la investigacin. Pueden existir diversas unidades de
anlisis segn sea el tipo de informacin que se requiera y dependiendo de los
objetivos del estudio. (ROJAS,Raul , 2002)7

2.5 ELEMENTOS LGICOS

Componentes estructurales de las hiptesis que relacionan a las unidades de
anlisis con las variables y a estas entre s. (ORTIZ,Uribe, 2004)8

2.6 OBJETIVO DE ESTUDIO

5 SANKILL,Nell,1999, Mtodos de investigacin, Mxico, Editorial Prentice Hall

6 REGUERA, Alejandra, 2008, Metodologa de Investigacin

Lingstica. Editorial Brujas

7 ROJAS,Raul,2002,Investigacin Social, Mxico, Editorial Plaza y

Valadez

8 ORTIZ,Uribe,2004, Diccionario de la metodologa de la investigacin

cientfica, Mxico, Editorial Limusa
Son los procesos, fenmenos o problemas histricamente determinados, o los
problemas tericos, metodolgicos y tcnicos que se consideran sujetos de
investigacin cientfica por convenir as a los intereses de algn miembro,
grupo o institucin de la sociedad. (ROJAS,Raul , 2002)9

2.7 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN

Es el fin o meta que se pretende alcanzar en un proyecto, estudio o trabajo de
investigacin. Tambin indica el propsito por el que se realiza una
investigacin.

Este tipo de objetivos se centran en un rea del conocimiento especfica y van

enfocados a ampliar de alguna forma el conocimiento sobre una materia. El
objetivo de una investigacin determina e influye en los dems elementos de
una investigacin como el marco terico o la metodologa.

Los objetivos de investigacin se suelen redactar partiendo de verbo en

infinitivo y deben ser claros, alcanzables y pertinentes. Estn planteados a
partir de un problema o una hiptesis. 10

2.16 TAREAS
Se definen como un conjunto de acciones que se plantea el investigador para
tener nuevos conocimientos sobre el objeto que se estudia.

2.11 MTODO
Conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un objetivo
preciso, el mtodo por lo general representa un medio instrumental por el cual
se realizan las obras que cotidianamente se hacen.11

9 ROJAS,Raul,2002,Investigacin Social, Mxico, Editorial Plaza y

Valadez

10 https://www.significados.com/objetivo-de-investigacion/

11 http://conceptodefinicion.de/metodo/
 2.11.1 MTODO LGICO
Es un tipo de razonamiento lgico comparativo, por tal razn tambin es
conocido como mtodo comparativo. Es importante sealar que es un mtodo
de investigacin que a diferencia del inductivo y deductivo, se realiza desde un
objeto particular hacia otro particular.

2.11.2 MTODO INDUCTIVO

Es utilizado en la ciencia experimental. Consiste en basarse en enunciados
singulares, tales como descripciones de los resultados de observaciones o
experiencias para plantear enunciados universales, como hiptesis o teoras.
Ello es como decir que la naturaleza se comporta siempre igual cuando se dan
las mismas circunstancias, lo cual es como admitir que bajo las mismas
condiciones experimentales se obtienen los mismos resultados, bas de la
repetitividad de las experiencias, lgicamente aceptado. (CEGARRA,Jos ,
2012)12

2.11.3 MTODO DEDUCTIVO

Esta tambin conocido como mtodo hipottico y se emplea tanto en la vida
ordinaria como en la investigacin cientfica. Es el camino lgico para buscar la
solucin a los problemas que nos planteamos. Consiste en emitir hiptesis
acerca de las posibles soluciones al problema planteado y en comprobar con
los datos disponibles si estos estn de acuerdo con aquellas.
(CEGARRA,Jos , 2012)13

2.11.4 MTODO DESCRIPTIVO

Este mtodo consiste en la percepcin clara y exacta de los fenmenos, tanto
internos como externos, propios y ajenos. Como la introspeccin es susceptible

12 CEGARRA,Jos,2012, Metodologa de la investigacin cientfica y

tecnolgica, Espaa, Editorial Daz de Santos

13 CEGARRA,Jos,2012, Metodologa de la investigacin cientfica y

tecnolgica, Espaa, Editorial Daz de Santos
de error, debe utilizarse con precaucin y hacerse un llamamiento al mundo
exterior lo cual realizamos aplicando nuestros sentidos y nuestra inteligencia.
La observacin ha de ser sistemtica y constante, se le denomina tambin:
Mtodo de observacin, porque supone una descripcin de la ciencia refleja en
hechos somticos.

La observacin depende de la introspeccin, por que una persona que no ha

intentado nunca observar sus propios estados mentales no puede comprender
a los dems. (LEDEZMA,Jose , 2007)14

2.11.5 MTODO HISTRICO

Comprende el conjunto de tcnicas, mtodos y procedimientos usados por los
historiadores para manejar las fuentes primarias y otras evidencias para
investigar sucesos pasados relevantes para las sociedades humanas. Esa
metodologa tiene por objeto la elaboracin de la historiografa. La cuestin de
la naturaleza del mtodo histrico, e incluso, de la propia posibilidad de su
existencia como mtodo cientfico, se discute por la epistemologa y la filosofa
de la historia; y en cierto sentido por la historiologa. 15

2.11.6 MTODO ANALTICO

Es aquel mtodo de investigacin que consiste en la desmembracin de un
todo, descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas,
la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin y examen de un hecho
en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenmeno y objeto que se
estudia para comprender su esencia. Este mtodo nos permite conocer ms
del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas,
comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras. 16

14 LEDEZMA,Jos,2007,Psicologia educativa, Mxico, Editorial

Progreso

15 https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_hist%C3%B3rico

16 http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.1.htm
 2.11.7 MTODO SINTTICO
Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los
elementos distinguidos por el anlisis; se trata en consecuencia de hacer una
explosin metdica y breve, en resumen. En otras palabras debemos decir que
la sntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensin
cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y
particularidades.17

2.11.8 MTODO EXPERIMENTAL

Es un proceso sistemtico y una aproximacin cientfica a la investigacin en la
cual el investigador manipula una o ms variables y controla y mide cualquier
cambio en otras variables.18

2.12 TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN

DE DATOS
Las tcnicas utilizadas en la recoleccin de datos de datos son las siguientes:

2.12.1 ENTREVISTA
Es una tcnica que se utiliza para recopilar informacin emprica cara a cara,
de acuerdo con una gua que se elabora con base en los objetivos del estudio y
de alguna idea rectora o hiptesis que orienta la investigacin. La entrevista se
hace, por lo general a personas que poseen informacin o experiencias
relevantes para el estudio. Las preguntas tienden a ser generales y se formulan
por lo regular de manera abierta a fin de obtener datos en forma amplia y
profunda. La informacin que proporciona la entrevista permite un
acercamiento al problema que se estudia y sirve, conjuntamente con los
elementos tericos y empricos disponibles, para plantear el problema y la

17 http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.2.htm

18 https://explorable.com/es/investigacion-experimental
hiptesis. La entrevista puede ser estructurada o no estructura. (ROJAS,Raul ,
2002)19

2.12.2 ENCUESTAS
Es una tcnica que permite obtener informacin emprica sobre determinadas
variables que quieren investigarse para hacer un anlisis descriptivo de los
problemas o fenmenos. Los instrumentos de la encuesta son el cuestionario y
la cedula de entrevista. Encuestar significa, por lo tanto, aplicar algunos de
estos instrumentos a una muestra de la poblacin. En ellos se presentan datos
generales de la misma: Sexo, edad, ocupacin, escolaridad, nivel de ingresos,
entre otros; y las preguntas que exploran el tema que se indaga, las cuales
pueden ser abiertas y/o cerradas, dependiendo del objeto de estudio y de los
propsitos de la investigacin. (ROJAS,Raul , 2002)20

2.12.3 OBSERVACIN
Es la tcnica de recogida de la informacin que consiste bsicamente, en
observar, acumular e interpretar las actuaciones, comportamientos y hechos de
las personas u objetos, tal y como las realizan habitualmente. En este proceso
se busca contemplar en forma cuidadosa y sistemtica como se desarrolla
dichas caractersticas en un contexto determinado, sin intervenir sobre ellas o
manipularlas. Tambin se conoce como observacin a la nota escrita que
explica, aclara o corrige un dato, error o informacin que puede confundir o
hacer dudar. Por lo general, esta aclaratoria se encuentra en libros, textos o
escritos.21

2.13 UNIVERSO
19 ROJAS,Raul,2002,Investigacin Social, Mxico, Editorial Plaza y
Valadez

20 ROJAS,Raul,2002,Investigacin Social, Mxico, Editorial Plaza y

Valadez

21 http://conceptodefinicion.de/observacion/
Es el conjunto de elementos (personas, documentos, instituciones, objetos) que
poseen aspectos comunes susceptibles de investigarse. Un mismo universo
puede contener distintas poblaciones segn el objeto de estudio de que se
trate. (ROJAS,Raul , 2002)22

2.14 MUESTRA
Es un subconjunto de casos o individuos de una poblacin. En diversas
aplicaciones interesa que una muestra sea una muestra representativa y para
ello debe escogerse una tcnica de muestreo adecuada que produzca una
muestra aleatoria adecuada.

2.14.1 TIPOS DE MUESTREO

Existen diferentes criterios de clasificacin de los diferentes tipos de muestreo,
aunque en general pueden dividirse en dos grandes grupos: mtodos de
muestreo probabilsticos y mtodos de muestreo no probabilsticos.

2.14.1.1 MUESTREO PROBABILSTICO

Es aquel que, por hacerse al azar, da a todos los miembros de la poblacin la
misma oportunidad de ser seleccionados como integrantes de la muestra.
(VIVANCO,Manuel, 2005)

2.14.1.1.1AZAR SIMPLE
Se utiliza cuando la poblacin es pequea y finita, es decir con un nmero de
integrantes conocido, y se realiza por un sorteo entre todos ellos.

2.14.1.1.2 AZAR SISTEMTICO

Como el simple, se usa cuando la poblacin es pequea y de nmero
conocido, pero, adems, se halla ordenada en lista.

22 ROJAS,Raul,2002,Investigacin Social, Mxico, Editorial Plaza y

Valadez
 2.14.1.1.3 ESTRATIFICADO
Se realiza cuando la poblacin tiene variables o caractersticas que no son
comunes a todos sus integrantes y las cuales deben ser tomadas en cuenta en
el desarrollo de la investigacin, tal es el caso de la edad, el sexo, el nivel
socioeconmico y otras.

2.14.1.1.4 POR CONGLOMERADOS O RACIMOS

Se realiza cuando los elementos de la poblacin estn agrupados u
organizados de algn modo que es importante considerar para los objetivos de
investigacin o que facilita el muestreo por tratarse de una poblacin muy
grande.

2.14.1.2 MUESTREO NO PROBABILSTICO

Es una tcnica de muestreo donde las muestras se recogen en un proceso que
no brinda a todos los individuos de la poblacin iguales oportunidades de ser
seleccionados. (VIVANCO,Manuel, 2005)

2.14.1.2.1 POR CUOTAS

Tambin denominado en ocasiones "accidental". Se asienta generalmente
sobre la base de un buen conocimiento de los estratos de la poblacin y/o de
los individuos ms "representativos" o "adecuados" para los fines de la
investigacin. Mantiene, por tanto, semejanzas con el muestreo aleatorio
estratificado, pero no tiene el carcter de aleatoriedad de aqul. En este tipo de
muestreo se fijan unas "cuotas" que consisten en un nmero de individuos que
renen unas determinadas condiciones.

2.14.1.2.2 INTENCIONAL O DE CONVENIENCIA

Este tipo de muestreo se caracteriza por un esfuerzo deliberado de obtener
muestras "representativas" mediante la inclusin en la muestra de grupos
supuestamente tpicos. Es muy frecuente su utilizacin en sondeos
preelectorales de zonas que en anteriores votaciones han marcado tendencias
de voto.
 2.14.1.2.3 BOLA DE NIEVE
Se localiza a algunos individuos, los cuales conducen a otros, y estos a otros, y
as hasta conseguir una muestra suficiente. Este tipo se emplea muy
frecuentemente cuando se hacen estudios con poblaciones "marginales",
delincuentes, sectas, determinados tipos de enfermos, etc.

2.15 FORMULA:

N: Es el tamao de la poblacin o universo (nmero total de posibles

encuestados).

k: Es una constante que depende del nivel de confianza que asignemos. El

nivel de confianza indica la probabilidad de que los resultados de nuestra
investigacin sean ciertos: un 95,5 % de confianza es lo mismo que decir que
nos podemos equivocar con una probabilidad del 4,5%.