El concepto universitario se entiende como aquel sujeto que est inmerso en una institucin

la cual le posibilita las capacidades integrales superiores competentes a nivel social y

profesional. Por otro lado, la real academia espaola define la capacidad como la
aptitud para ejercer personalmente un derecho y el cumplimiento de una obligacin.
Tambin define la lectura como aquella interpretacin del sentido de un texto. Segn
todos estos conceptos anteriores el universitario tiene la capacidad de realizar una
lectura crtica/reflexiva, dado que, poseen un nivel superior que le permiten extraer un
conocimiento con el cual puede generar nuevas ideas. Los estudiantes utilizan
diferentes herramientas para desarrollar su nivel intelectual, entre las cuales est la
lectura.

Existe una marcada diferente entre leer y lectura: el concepto de leer ha sufrido distintas
variaciones y modificaciones a travs del tiempo. De hecho haciendo un rastreo
etimolgico de esta palabra, tambin se encuentran distinciones. La palabra leer viene
del latn legere que significa escoger, pero era entendido como ese proceso intelectual
en el cual se combinan grafemas para extraer un significado, de ah que hoy en da se le
llame leer. Una definicin concreta de este concepto seria entonces: una actividad fsica
que realizamos para adquirir un conocimiento.
MARCO REFERENCIAL

Segn Patricio Herrera en su artculo Qu leen nuestros estudiantes de enseanza

media? Expone que las capacidades de los universitarios o los niveles de lectura estn
asociados esencialmente al desarrollo educacional y cultural del pas, puesto que, este
fenmeno esta entrelazado al estrato socioeconmico; es decir, si un nio nace en una
familia la cual le pueda estimular su capacidad de lectura, este ser un joven que tendr
la habilidad de realizar una buena interpretacin de un texto. Tambin los autores Angie
Neida y Fernando Reyes refuerzan este argumento en el artculo experiencia
acadmica y estrategias de comprensin lectora en estudiantes universitarios de primer
ao postulando lo siguiente: Las universidades esperan que cuando un universitario
ingresa en sus instalaciones tenga ya ciertas habilidades con las cuales pueda desarrollar
los desafos y dificultades que presenta esta academia, pero estas ignoran que el
estudiante recin salido del bachillerato contemporneo sale con grande vacos en la
comprensin lectora, puesto que los intereses de los jvenes se han ido modificando en
el transcurso de los aos, dicho fenmeno es un proceso psicolgico con el cual el
capitalismo ha tomado una fuerza y ha volcado todos los intereses en estos volviendo de
una u otra manera un joven perezoso frente a la lectura. Estos autores dicen que todo ser
humano tiene la capacidad de tener una comprensin lectora alta, pero sigue siendo
determinante en la cultura que se encuentra.

La investigacin hecha por Javier Barros del Villar Cules son los pases ms
lectores del mundo? Reafirma que el entorno en donde se ubique el individuo fomenta o
disminuye la capacidad de lectura de este. El resultado de la investigacin muestra que
los pases ms desarrollados como la india, china y filipinas, tienen una gran capacidad
interpretativa y de desarrollo de nuevas ideas, pues hace parte de su cultura tener como
rutina dedicarle entre 2 y 4 horas diarias a leer, ya sea un artculo cientfico o a la
literatura.