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Prctica de laboratorio III Electrnica Anloga I


Laura Daniela Ordierez Zuiga

Ingeniera Mecatrnica

Corporacin Universitaria Comfacauca

lordierez@unicomfacauca.edu.co

Resumen: 2. Los circuitos base-emisor y base-colector se comportan


como diodos. Normalmente, el diodo base-emisor est
Esta prctica permitir validar los conceptos vistos en clase en polarizado en directa, y el base colector en inversa, es decir,
lo referente a las diferentes tcnicas de polarizacin de contrario a la direccin de flujo de corriente. La flecha en el
circuitos con transistores y su respuesta frente a pequeas smbolo del transistor indica el diodo polarizado en directa.
seales. En este laboratorio se corroborar el desempeo de
circuitos desde la parte matemtica que permite modelar su 3. Cada transistor tiene un valor mximo de IC, IB y VCE que
comportamiento pasando por la simulacin de los circuitos y su no puede excederse sin correr el riesgo de destruirlo. Hay
implementacin y verificacin prctica del comportamiento y tambin otros lmites, como la potencia disipada ICVCE,
valores de las variables de corriente, tensin. temperatura, VBE, sealados en las hojas de datos.

4. Cuando se obedecen las reglas 1 a 3, la corriente IC es


proporcional a IB y puede escribirse como:
I. INTRODUCCIN
IC = IB (1)
El transistor es un componente electrnico activo, un dispositivo Donde es la ganancia de corriente. Adems,
que puede amplificar una corriente, produciendo una seal de IE = IC + IB = (+ 1)IB (2)
salida mucho ms potente que la seal de entrada. Esta potencia
adicional proviene de una fuente externa. Es el ingrediente
esencial de todo circuito electrnico, desde el amplificador ms Tanto IC como IB fluyen hacia el emisor, y esta ganancia
sencillo hasta la computadora digital ms elaborada. Por proviene de una fuente conectada entre colector y emisor. Esta
ejemplo, los circuitos integrados son circuitos construidos con propiedad le da al transistor su utilidad: una corriente pequea en
la base controla una corriente mucho ms grande en el colector.
transistores y otros componentes sobre una pequea pastilla de
material semiconductor. En esta prctica se analizar primero la
polarizacin de un transistor, las rectas de carga, la ganancia de De acuerdo a la propiedad 2, al conectar los terminales base-
un amplificador de tensin y su comportamiento a pequeas emisor a un voltaje mayor que 0,6 a 0,8 vol, una corriente
seales alternas. enorme circular por el transistor. Esta regla implica que un
transistor operando correctamente tendr una tensin VB VE +
II. LOS TRANSISTORES 0.7V donde el ltimo trmino es la cada de tensin sobre el
diodo BE en directa.
Un transistor es un dispositivo de 3 terminales, disponible en dos
variedades: npn y pnp. En la Figura 1, se observan los smbolos En los casos lmites de operacin, el transistor acta como una
que representan a ambos transistores, donde B es la base, C el llave de corriente. Si no hay corriente en la base, el transistor no
colector y E el emisor, y se indican el sentido de los flujos de deja pasar corriente entre colector y emisor, y la tensin entre
corriente [1]. esos dos terminales es mxima. Si la corriente de base es
mxima, tambin lo ser la corriente de colector - emisor, y la
tensin entre ellos ser mnima [2].

Figura. 1- Esquema del transistor


En la utilizacin de un transistor npn se siguen las III. CIRCUITOS CON TRANSISTORES
siguientes reglas:
En esta seccin se debe estudiar cada uno de los circuitos a
1. El colector debe estar a una tensin mayor que el implementar, es decir, que se debe calcular las variables de
emisor. tensin y corriente a partir de las leyes que gobiernan los
circuitos. Luego se debe implementar el circuito en el simulador
(ISIS) y analizar en ste el comportamiento de las variables
elctricas y compararlas con los valores calculados. Por ltimo
se implementa en la QT cada circuito analizado y se miden
directamente las variables elctricas.

Materiales:

Transistores 2N222A

Transistores TIP32

Resistencias

Generador de seales

Puntas para osciloscopio

Osciloscopio

Fuente de corriente continua

Voltmetro.

Ampermetro.

Con los dispositivos y equipos del laboratorio realizar las


siguientes actividades:

1.

2.
a) Para el anlisis del circuito de las figuras calcular Ib, Vce
3.
b) Implementar el circuito en ISIS y asciendo uso del
voltmetro DC y del Ampermetro DC del simulador
medir las tensiones y corrientes del inciso a).

c) Implementar el circuito en la QT y medir


experimentalmente las tensiones y corrientes calculadas
en el inciso a). (Hacer uso del data sheeet del transistor
para su conexin.)

d) Mostrar una tabla comparativa entre los valores


calculados, los simulados y los medidos para las
variables de tensin y corriente del punto a) en el
circuito. Hay diferencias entre los datos? Explique su
respuesta.

4.

5.

IV. CONCLUSIONES

Se debe expresar los interrogantes y las aclaraciones que


obtuvieron con esta prctica. Qu conceptos verificaron y qu
leyes se cumplen y porqu difieren algunos datos entre los
calculados y los medidos.

V. BIBLIOGRAFA

[1] Paul Horowitz, Winfield Hill, The art of electronics, 2nd ed,
Cambridge UniversityPress, 1989.

[2] Albert P. Malvino, Principios de electrnica, 4ta ed,


McGraw-Hill, 1991.