Вы находитесь на странице: 1из 4

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

TITULO DE LA UNIDAD: MAGNITUD FSICA Y VECTORES

I. DATOS GENERALES:

1. INSTITUCIN EDUCATIVA : VIRGEN DE GUADALUPE


2. AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
3. SUB AREA : FISICA
4. GRADO Y SECCIN : SEGUNDO
5. INICIO Y TRMINO : 06/ 03 AL 12/05
6. DIRECTOR : MARTIN MENDOZA RIOS
7. PROFESOR RESPONSABLE : SAMI GALICIA MENDEZ
8. AO LECTIVO : 2017

II. JUSTIFICACION:
En la presente unidad estudiaremos una de las ciencias ms antiguas de la humanidad; su
nombre proviene de la palabra griega physis que significa naturaleza. La Fsica se esfuerza siempre por
presentar una imagen clara del mundo que nos rodea, es la ciencia que estudia la materia y sus
transformaciones, donde estudiaremos a las Magnitudes Fsicas, sus clases y conversiones de unidades
dentro del Sistema Internacional de Unidades de Medida (S.I.).Adems aprenderemos a representar las
Magnitudes Vectoriales mediante el uso de Vectores que indican posicin, direccin y sentido.

III. TEMA TRANSVERSAL:

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Tema Transversal N 01 Educacin para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUD ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO

Demuestra Responsabilidad Llega a la hora indicada.


RESPONSABILIDAD en sus labores acadmicas. Presenta sus tareas oportunamente.
Participa en la conservacin de la
higiene del aula y su persona.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES/APRENDIZAJES
CAMPO TEMATICO ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO
ESPERADOS
Comprende y aplica conocimientos cientficos 1.Leen informacin relevante sobre magnitudes fsicas y vectoriales.
Utiliza las magnitudes fsicas y sus unidades 2.Extraen datos y analizan informacin.
en el S.I MAGNITUD FSICA Y VECTORES 3.Elaboran un organizador visual que permita expresar sus
Relaciona las magnitudes fundamentales y las conclusiones.
aplica en la ecuacin dimensional. 1. Conversin de unidades: Mtodo 4.Aplican principios de magnitudes fsicas y vectoriales para resolver
Utiliza vectores para operar magnitudes del factor unitario. ejercicios.
2. Ecuaciones dimensionales:
vectoriales.
Principio de homogeneidad.
Analiza dimensionalmente las formulas fsicas
3. Anlisis vectorial I: Vectores,
aplicando el principio de homogeneidad. elementos, clasificacin
Ubica vectores en un sistema de coordenadas. 4. Anlisis vectorial II: Operaciones
por mtodos grficos y analticos 1.Observan diferentes tipos de magnitudes.
5. Anlisis vectorial III: 2.Plantea problemas sobre conversin de unidades.
Problematiza situaciones 3.Formula hiptesis.
Identifica experimental mente magnitudes Descomposicin rectangular
4.Experimenta para comprobar la hiptesis.
fsicas y vectoriales 06/ 03
5.Establece conclusiones
Disea estrategias para hacer indagacin 6.Elaboran un informe de prctica.
Elabora un procedimiento que permita
manipular variables para dar respuesta a su AL
pregunta.
Genera y registra datos e informacin 1.Leen en forma individual los problemas.
Interpreta y analiza graficas que relacionen 2.Proponen caminos de solucin.
magnitudes fsicas. 3.Completan el cuadro D-O-R 12/05
Analiza datos o informacin 4.Revisan el proceso seguido.
Registra y organiza mediciones
experimentales en tablas.
Evala y comunica
Resuelve problemas aplicando magnitudes
fsicas y vectoriales.

ACTITUDES
Llega a la hora indicada.
Presenta sus tareas oportunamente.
Participa en la conservacin de la higiene del aula y su persona.
VI. MATRIZ DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES PESO TEM PTJE INSTRUMENTOS


Explica el mundo Comprende y aplica conocimientos Utiliza magnitudes fsicas y sus unidades en el S.I 40 % 4 8
fsico, basado en cientficos. en ejercicios propuestos. - Prcticas
conocimientos Utiliza vectores para operar magnitudes vectoriales 20 % 2 4 Calificadas.
cientficos. en ejercicios propuestos.
Analiza dimensionalmente las formulas fsicas - Pruebas de
aplicando el principio de homogeneidad en 40 % 4 8 Desarrollo.
ejercicios propuestos.
TOTAL 100% 10 20
Relaciona magnitudes fundamentales y las aplica 40 % 4 8
Indaga, mediante - Problematiza situaciones. en ecuaciones dimensionales.
mtodos - Disea estrategias para hacer Interpreta y analiza graficas que relacionen - Guas de
cientficos, indagacin. magnitudes fsicas. 20 % 2 4
situaciones que - Genera y registra datos e Resuelve problemas aplicando magnitudes fsicas
pueden ser informacin. y vectoriales.
- Analiza datos o informacin.
investigadas por 40 % 4 8
- Evala y comunica.
la ciencia

TOTAL 100% 10 20
Indaga, mediante - Problematiza situaciones. Identifica experimental mente magnitudes fsicas y 100 % 4 20
mtodos - Disea estrategias para hacer vectoriales.
cientficos, indagacin.
situaciones que - Genera y registra datos e
pueden ser informacin.
- Analiza datos o informacin.
investigadas por
- Evala y comunica
la ciencia

TOTAL 100% 20
Llega a la hora indicada. 20 % 6
ACTITUD ANTE Presenta sus tareas oportunamente. 40 % 8
EL AREA Participa en la conservacin de la higiene del aula y su persona. 40 % 6
TOTAL 100 20

VII. BIBLIOGRAFIA:

ALUMNO: PROFESOR:

Texto de C.T.A. para el quinto grado de educacin secundaria por cualquier Fsica (I y II): Aduni
autor. Fsica: Walter Prez Terrel
Textos de fsica para educacin secundaria por cualquier autor. Fsica General: Flix Aucallanchi V.
Separatas Fsica: PRE-UNT
Folletos de experimentos Fsica: PRE-UPCH
Revistas cientficas. Fsica: PRE-UNMSM
CTA 5 Santillana Fsica General: Custodio Garcia
Fsica: Editorial Rubios

FECHA: 06 de Marzo del 2017

_______________________________ ___________________________________
V B DIRECTOR SAMI GALICIA MENDEZ
MARTIN MENDOZA RIOS DOCENTE