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Profesora: Norma Isabel Martnez

Cifuentes

PLANIFICACIN CLASE A CLASE


AO 2017
Profesor(a): Norma Isabel Martnez Cifuentes Curso: Octavo ao Temporalidad: 57 horas

Asignatura: Matemtica ACTITUDES:


Unidad N : I > Abordar de manera flexible y creativa la bsqueda de soluciones a problemas de la vida
Nombre : Nmeros y lgebra diaria, de la sociedad en general, o propios de otras asignaturas.
> Demostrar inters, esfuerzo y perseverancia y rigor frente a la resolucin de problemas y la
bsqueda de nuevas soluciones para problemas reales.
> Trabajar en equipo, en forma responsable y proactiva, ayudando a los otros, considerando y
respetando los aportes de todos, y manifestando disposicin a entender sus argumentos en
las soluciones de los problemas.

HABILIDADES :
>Resolver problemas utilizando estrategias tales como:
--Destacar la informacin dada.
--Usar un proceso de ensayo y error sistemtico.
--Aplicar procesos reversibles.
--Descartar informacin irrelevante.
--Usar problemas similares.
> Usar modelos, realizando clculos, estimaciones y simulaciones, tanto manualmente como
con ayuda de instrumentos, para resolver problemas de otras asignaturas y de la vida diaria.
> Elegir y utilizar representaciones concretas, pictricas y simblicas para enunciados y
situaciones en contextos diversos (tablas, grficos, recta numrica, entre otros).)
>Representar y ejemplificar, utilizando analogas, metforas y situaciones familiares para
resolver problemas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)


OA 1: Mostrar que comprenden la multiplicacin y la divisin de nmeros enteros:
>>Representndolas de manera concreta, pictrica y simblica.
>>Aplicando procedimientos usados en la multiplicacin y la divisin de nmeros naturales.
>>Aplicando la regla de los signos de la operacin.
>>Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.
OA 2: Utilizar las operaciones de multiplicacin y divisin con los nmeros racionales en el contexto de la resolucin de problemas:
>>Representndolos en la recta numrica.
>>Involucrando diferentes conjuntos numricos (fracciones, decimales y nmeros enteros).
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OA 3: Explicar la multiplicacin y la divisin de potencias de base natural y exponente natural hasta 3, de manera concreta, pictrica y
simblica.
N HRS FECHA OBJETIVO DE CLASE/ OBJETIVO DE ACTIVIDAD(ES) CENTRAL(ES) EVALUACIN
CLA APRENDIZAJE
SE
12 2 24/03/17 Monitoreo y medicin de avances de contenidos de la -Aplicacin evaluacin sumativa -Evaluacin sumativa
unidad Unidad 1: Nmeros y enteros.
-Capitulo: nmeros enteros
13 2 28/03/17 Representar la multiplicacin de nmeros enteros de -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
manera concreta. -Ejercicios de profundizacin personalizada de
-Desarrollo gua de profundizacin actividad
de contenidos
14 2 29/03/17 Desarrollar la regla de los signos en ejemplos concretos o -Retroalimentacin de contenidos -Monitoreo y revisin
en la recta numrica. -Conceptualizacin de contenidos personalizada de
-Ejercicios de profundizacin actividad
15 2 30/03/17 Representar la multiplicacin de nmeros enteros -Retroalimentacin de contenidos - Trabajo practico
positivos y negativos de forma pictrica (recta numrica) -Ejercicios de profundizacin evaluado segn
o simblica. -Desarrollo gua de trabajo y pauta de evaluacin
contenidos en parejas
16 2 31/03/17 Representar de forma concreta o pictrica, la -Test de entrada (15 min) Trabajo practico
multiplicacin y la divisin de un nmero negativo por un - Construccin de domino de, evaluado segn
nmero natural. multiplicacin y divisin de enteros. pauta de evaluacin
-Rubrica de trabajo y
participacin en
clases
17 2 04/04/17 Aplicar la regla de los signos de las multiplicaciones y de -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
las divisiones en ejercicios rutinarios. anterior. personalizada de
-ejercicios de profundizacin. actividad.
-Confeccin afiche o trptico con
regla de los signos.
18 2 05/04/17 Multiplicar nmeros enteros positivos y/o negativos, -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
utilizando la multiplicacin de nmeros naturales y la anterior personalizada de
regla de los signos. -Desarrollo ficha de profundizacin actividad
de multiplicacin y divisin de
enteros, aplicando la regla de los
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signos.
19 2 06/04/17 Resolver problemas cotidianos que requieren la -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
multiplicacin o divisin de nmeros enteros. anterior personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos actividad
-Desarrollo gua de profundizacin
con resolucin de problemas

20 2 07/04/17 Retroalimentacin contenidos de unidad -Aplicacin de taller de -Monitoreo y revisin


retroalimentacin de contenidos personalizada de
para evaluacin actividad
Test de entrada (15 min)
21 2 11/04/17 Monitoreo y medicin de avances de contenidos -Aplicacin evaluacin Unidad 1: -Evaluacin sumativa
trabajados en clases Nmeros y algebra de unidad
-Multiplicacin y divisin de enteros
-Operatoria combinada
22 2 12/04/17 Representar las cuatro operaciones con fracciones -Retroalimentacin y revisin de -Monitoreo y revisin
negativas y decimales negativos en la recta numrica. evaluacin personalizada de
- Conceptualizacin de contenidos actividad
sobre fracciones y decimales
negativos
- Ubicacin de fracciones y
decimales en la recta numrica.
-Ejercicios de profundizacin
23 2 13/04/17 Realizar ejercicios rutinarios que involucren las cuatro -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
operaciones con fracciones y decimales. anterior. personalizada de
-Conceptualizacin sobre operatoria actividad
con fracciones y decimales.
-Ejercicios de profundizacin
-Desarrollo ficha de ejercitacin en
parejas
24 2 17/04/17 Suscepcin de clases por censo
25 2 18/04/17 Censo
26 2 19/04/17 Resolver problemas que involucren la multiplicacin y la -Retroalimentacin contenido -Rubrica de trabajo y
divisin de nmeros racionales anterior. participacin en
- TALLER EVALUADO: Desarrollo clases
ejercicios texto del alumno (pgina
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36 y 37)
27 2 20/04/17 Conceptualizacin sobre potencias y representacin de -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
potencias de base y exponente natural con material -Desarrollo ejercicios pgina 44 del personalizada de
concreto. texto actividad
-Desarrollo gua de profundizacin
de contenidos.
28 2 21/04/17 Representar pictricamente la multiplicacin de potencias -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
de igual base o de igual exponente natural. anterior. personalizada de
-Test de entrada (15 minutos) actividad
-Observan y analizan video y ppt de
potencias
-Realizan actividad practica de
clculo de potencias
29 2 25/04/17 Representar la divisin de potencias de igual base o de -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
igual exponente natural. anterior personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Representan figura 2D utilizando la -Actividad
divisin de potencias. complementaria
Desarrollo ficha de ejercitacin y (Pagina 58 -59 del
profundizacin. texto)
30 2 26/04/17 Descubrir, comunicar y aplicar las propiedades de la -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
multiplicacin y divisin de potencias. sobre propiedades de la personalizada de
multiplicacin y divisin de actividad
potencias
-Ejercicios de profundizacin.
31 2 27/04/17 Relacionar situaciones reales con multiplicacin, divisin -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
y potencias de potencias. anterior personalizada de
-Aplicacin de propiedades de las actividad
potencias a situaciones reales.
-Ficha de ampliacin de contenidos
32 2 28/04/17 Resolver ejercicios rutinarios, aplicando la multiplicacin, -Test de entrada (15 min) -Monitoreo y revisin
la divisin y la potenciacin de potencias. -Retroalimentacin de contenidos personalizada de
para evaluacin. actividad
-Taller de ejercitacin -Trabajo practico
evaluado segn
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pauta de evaluacin
33 02/05/17 Monitorear avance de contenidos trabajados en la unidad -Evaluacin sumativa de unidad 1 : Evaluacin sumativa
Capitulo : Potencias de unidad
34 03/05/17 Conceptualizacin de raz y aplicaciones a la vida diaria. -Conceptualizacin de contenidos. -Monitoreo y revisin
-Lectura y anlisis pagina 62 y 63 personalizada de
del texto actividad
-Desarrollo ejercicios pgina 64 del
texto de estudio
35 04/05/17 Ubicar la posicin aproximada de races no exactas en la -Retroalimentacin contenido clase -Monitoreo y revisin
recta numrica anterior. personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos actividad
-Aplicacin de estrategias para
ubicar races cuadradas en la recta
numrica.
-Ejercicios pgina 67 del texto
(desarrollo en cuaderno)
35 05/05/17 Resolver problemas de transformacin de rectngulos en -Retroalimentacin contenido clase -Monitoreo y revisin
cuadrados y clculo de permetro en situaciones de la anterior. personalizada de
vida diaria a travs del uso de potencias -Test de entrada (15 minutos) actividad
- Conceptualizacin de contenido.
-Ficha de ejercitacin y ampliacin
de contenidos.
36 09/05/17 Aplicar la raz cuadrada en la solucin de problemas de -Retroalimentacin contenido clase -Taller evaluado (nota
la vida cotidiana anterior acumulativa)
-Taller evaluado de ejercitacin -Rubrica de trabajo y
sobre el clculo de races en la participacin en
resolucin de problemas (en clases
parejas)
37 10/05/17 Concepto de porcentaje y relacionar los porcentajes con -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
situaciones reales -Observan ppt sobre clculo de personalizada de
porcentajes. actividad
-Anotan conceptos claves en
cuaderno.
-Ejercicios de profundizacin y
retroalimentacin
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38 11/05/17 Identificar en expresiones de la vida diaria, los tres Retroalimentacin contenido clase -Monitoreo y revisin
trminos involucrados en el clculo porcentual anterior personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Anlisis pagina 76 y 77 del texto de
estudio.
-Desarrollan ejercicios de
profundizacin de contenidos.
39 12/05/17 Expresar porcentajes aumentados o rebajados con -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
nmeros decimales y viceversa. anterior. personalizada de
-test de entrada (15 minutos) actividad
-Observan y analizan ppt sobre
variaciones proporcionales.
-Desarrollan ficha de profundizacin
de contenidos.
40 16/05/17 Aplicar el clculo de porcentaje a situaciones de la vida -Retroalimentacin de contenidos -Trabajo practico
cotidiana de clase anterior evaluado segn
-Trabajo practico de clculo de pauta de evaluacin
porcentajes en la vida diaria
41 17/05/17 Retroalimentacin de contenidos -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
anterior personalizada de
-Taller grupal sobre contenidos que actividad
se abordaran en la evaluacin
42 18/05/17 Monitorear el avance de contenidos trabajados en clases -Aplicacin evaluativa de unidad 1: -Evaluacin sumativa
Contenido : Races y Porcentajes de unidad
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PLANIFICACIN CLASE A CLASE


AO 2017
Profesor(a): Norma Isabel Martnez Cifuentes Curso: Sptimo ao Temporalidad: 60 horas
Asignatura: Matemtica ACTITUDES:
Unidad N : I >Abordar de manera flexible y creativa la bsqueda de soluciones a problemas de la vida diaria, de la
Nombre : Nmeros y sociedad en general, o propios de otras asignaturas.
lgebra > Demostrar inters, esfuerzo y perseverancia y rigor frente a la resolucin de problemas y la
bsqueda de nuevas soluciones para problemas reales.
>Trabajar en equipo, en forma responsable y proactiva, ayudando a los otros, considerando y
respetando los aportes de todos, y manifestando disposicin a entender sus argumentos en las
soluciones de los problemas.

HABILIDADES :
>Resolver problemas utilizando estrategias tales como:
-- Destacar la informacin dada.
-- Usar un proceso de ensayo y error sistemtico.
-- Aplicar procesos reversibles.
-- Descartar informacin irrelevante.
-- Usar problemas similares.
>Usar modelos, realizando clculos, estimaciones y simulaciones, tanto manualmente como con
ayuda de instrumentos, para resolver problemas de otras asignaturas y de la vida diaria.
>Elegir y utilizar representaciones concretas, pictricas y simblicas para enunciados y situaciones
en contextos diversos (tablas, grficos, recta numrica, entre otros).
Profesora: Norma Isabel Martnez
Cifuentes

>Representar y ejemplificar, utilizando analogas, metforas y situaciones familiares para resolver


problemas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

OA 1: Mostrar que comprenden la multiplicacin y la divisin de nmeros enteros:


>>Representndolas de manera concreta, pictrica y simblica.
>>Aplicando procedimientos usados en la multiplicacin y la divisin de nmeros naturales.
>>Aplicando la regla de los signos de la operacin.
>>Resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios.
OA 2: Utilizar las operaciones de multiplicacin y divisin con los nmeros racionales en el contexto de la resolucin de problemas:
>>Representndolos en la recta numrica.
>>Involucrando diferentes conjuntos numricos (fracciones, decimales y nmeros enteros).
OA 3: Explicar la multiplicacin y la divisin de potencias de base natural y exponente natural hasta 3, de manera concreta, pictrica y
simblica.

N HRS FECHA OBJETIVO DE CLASE/ OBJETIVO DE ACTIVIDAD(ES) CENTRAL(ES) EVALUACIN


CLA APRENDIZAJE
SE
12 2 24/03/17 Monitoreo y medicin de avances de contenidos de la -Aplicacin evaluacin sumativa -Evaluacin sumativa
unidad Unidad 1: Nmeros y enteros.
-Capitulo: Concepto de nmeros
enteros
13 2 27/03/17 Explicar la adicin y la sustraccin de nmeros enteros -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
con procesos -Ejercicios de profundizacin personalizada de
reales de la vida diaria -Desarrollo gua de profundizacin actividad
de contenidos
14 2 29/03/17 Representan la adicin de nmeros enteros de manera -Retroalimentacin de contenidos -Monitoreo y revisin
concreta -Conceptualizacin de contenidos personalizada de
-Ejercicios de profundizacin actividad
15 2 30/03/17 Representan la adicin de nmeros enteros en la recta -Retroalimentacin de contenidos - Trabajo practico
numrica. -Ejercicios de profundizacin evaluado segn
-Desarrollo gua de trabajo y pauta de evaluacin
contenidos en parejas
16 2 31/03/17 Distinguen entre el signo de nmeros enteros y el -Retroalimentacin contenido clase Trabajo practico
smbolo de la adicin o la sustraccin. anterior evaluado segn
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- Construccin de juegos con pauta de evaluacin


aplicacin de nmeros enteros. -Rubrica de trabajo y
participacin en
clases
17 2 03/04/17 Representan la sustraccin de nmeros enteros -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
anterior. personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos actividad.
-Ejercicios de profundizacin.

18 2 05/04/17 Resolver ejercicios de adicin y sustraccin de nmeros -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
enteros anterior personalizada de
-Desarrollo ficha de profundizacin. actividad
19 2 06/04/17 Resuelven problemas en contextos cotidianos, con -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
operatoria con nmeros enteros. anterior personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos actividad
-Desarrollo gua de profundizacin
con resolucin de problemas

20 2 07/04/17 Resuelven problemas en contextos cotidianos, de manera -Aplicacin de taller de -Monitoreo y revisin
mental y de manera algebraica. retroalimentacin de contenidos personalizada de
para evaluacin actividad
21 2 10/04/17 Monitoreo y medicin de avances de contenidos -Aplicacin evaluacin Unidad 1: -Evaluacin sumativa
trabajados en clases Nmeros Enteros de unidad
-Adicin y sustraccin de nmeros
enteros

22 2 12/04/17 Explicar la regla de la multiplicacin de fracciones, -Retroalimentacin y revisin de -Monitoreo y revisin


utilizando representaciones pictricas. evaluacin personalizada de
- Conceptualizacin de contenidos actividad
sobre fracciones
-Ejercicios de profundizacin
23 2 13/04/17 Aplicar la regla de la multiplicacin de fracciones en -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
ejercicios rutinarios. anterior. personalizada de
-Conceptualizacin sobre la regla de actividad
multiplicacin de fracciones
-Ejercicios de profundizacin
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24 2 17/04/17 Representar la divisin de una fraccin por otra fraccin -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
con material anterior. personalizada de
concreto o en la recta numrica. -Conceptualizacin sobre la regla de actividad
divisin de fracciones
-Ejercicios de profundizacin
-Desarrollo ficha de ejercitacin en
parejas
25 2 19/04/17 Censo
27 2 20/04/17 Aplicar las reglas de la divisin de fracciones en -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
ejercicios rutinarios. -Desarrollo ejercicios pgina 57 del personalizada de
texto actividad
-Desarrollo gua de profundizacin
de contenidos.
28 2 21/04/17 Establecer la relacin entre la multiplicacin de un -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
nmero decimal anterior. personalizada de
(fraccin) por un nmero natural. -Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Ejercicios de profundizacin
29 2 24/04/17 Descubrir la regla de divisin entre nmeros decimales -Retroalimentacin contenido -Monitoreo y revisin
anterior personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Desarrollo ficha de ejercitacin y -Actividad
profundizacin. complementaria
(Pagina 58 -59 del
texto)
30 2 26/04/17 Representar concretamente la divisin por un nmero Retroalimentacin contenido clase -Taller prctico
decimal anterior evaluado, segn
- Actividad practica evaluada pauta de cotejo
31 2 27/04/17 Descubrir el efecto que tienen los factores 10, 100 y 1 -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
000 en la multiplicacin y la divisin de nmeros anterior personalizada de
decimales. -Conceptualizacin de contenidos actividad
-Ficha de ampliacin de contenidos
32 2 28/04/17 Resolver problemas que involucran la divisin de nmeros -Retroalimentacin de contenidos -Monitoreo y revisin
decimales -Taller de ejercitacin personalizada de
o la multiplicacin de fracciones, de manera concreta, actividad
pictrica y simblica. -Trabajo practico
evaluado segn
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pauta de evaluacin
33 02/05/17 Crear problemas de la vida cotidiana que se modelan y se -Conceptualizacin de contenidos. -Monitoreo y revisin
resuelven con operaciones matemticas en el mbito de -Lectura y anlisis pagina 62 y 63 personalizada de
nmeros enteros y fracciones. del texto actividad
-Desarrollo ejercicios pgina 64 del
texto de estudio

34 03/05/17 Medicin de avances de contenidos de la unidad -Evaluacin sumativa de unidad 1 : Evaluacin sumativa
Capitulo : Fracciones de unidad
35 04/05/17 Representar el porcentaje de manera concreta, pictrica y -Retroalimentacin contenido clase -Monitoreo y revisin
simblica. anterior. personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos actividad
-Aplicacin de estrategias para
ubicar races cuadradas en la recta
numrica.
-Ejercicios pgina 67 del texto
(desarrollo en cuaderno)
35 05/05/17 Relacionar porcentajes conocidos con sus respectivas -Retroalimentacin contenido clase -Monitoreo y revisin
divisiones anterior. personalizada de
- Conceptualizacin de contenido. actividad
-Ficha de ejercitacin y ampliacin
de contenidos.
36 08/05/17 Calcular mentalmente el porcentaje de un valor, -Retroalimentacin contenido clase -Monitoreo y revisin
aplicando la estrategia de la divisin o de la anterior personalizada de
multiplicacin. -Ejercicios de profundizacin actividad
-Desarrollo gua de refuerzo de
contendios

37 10/05/17 Resolver problemas que involucran porcentajes en -Conceptualizacin de contenidos -Monitoreo y revisin
situaciones de la -Observan ppt sobre clculo de personalizada de
vida real porcentajes. actividad
-Anotan conceptos claves en
cuaderno.
-Ejercicios de profundizacin y
retroalimentacin
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38 11/05/17 Monitorear el avance de contenidos trabajados en clases Trabajo practico evaluado de clculo Actividad evaluada,
de porcentajes en la vida cotidiana segn pauta de
cotejo
39 12/05/17 Representar potencias de base 10 de manera concreta, -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
pictrica y simblica. anterior. personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Desarrollan ficha de
profundizacin de contenidos.
40 15/05/17 Reconocer potencias como productos de factores iguales, -Retroalimentacin de contenidos -Trabajo practico
identificando la base y el exponente. de clase anterior evaluado segn
-Trabajo practico de clculo de pauta de evaluacin
potencias (trabajo grupal)
41 17/05/17 Transformar potencias de base 10 en nmeros naturales y -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
viceversa. anterior. personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Desarrollan ficha de
profundizacin de contenidos.
42 18/05/17 Descomponer nmeros en potencias de base 10. -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
anterior. personalizada de
-Conceptualizacin de contenidos. actividad
-Desarrollan ficha de
profundizacin de contenidos.
43 19/05/17 Resolver problemas que involucra notacin cientfica. -Retroalimentacin contenidos clase -Monitoreo y revisin
anterior personalizada de
-Taller grupal sobre contenidos que actividad
se abordaran en la evaluacin
44 22/05/17 Medicin de avances de contendios de la unidad -Aplicacin evaluativa de unidad 1: -Evaluacin sumativa
Contenido : porcentajes y potencias de la vida
Profesora: Norma Isabel Martnez
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