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Fbula A RAPOSA E A CEGONHA

A RAPOSA E A CEGONHA
Teve um dia a raposa a fantasia E achou o jantar pronto.
De convidar para a ceia a Comadre Do apetite no lhes digo nada,
Cegonha. Que a raposa anda sempre esfomeada,
A raposa mesquinha: s havia E toda se lambia
Umas papas de milho, uma vergonha! Ao cheiro que sentia
E o pior deste caso Da vitela guisada.
que as mandou servir num prato raso. Serviram-lhe o pitu, para a castigar,
Dona Cegonha bem estendia o bico: Numa vasilha de gargalo esguio.
Debicou, debicou, mas no comeu O bico da cegonha, esse, podia l
fanico, entrar,
E a raposa atrevida Mas o focinho da comadre era de outro
Lambeu as papas todas de seguida. feitio.
Dias mais tarde, para se vingar, L voltou em jejum para casa, corrida,
Foi a vez de a cegonha a convidar. De rabinho entre as pernas e de orelha
Com muito gosto, volve a outra a cada.
toda a pressa, Manhosos aldrabes, o conto para
Eu no sou de cerimnias, ora essa! vocs,
E hora combinada, hora em ponto, J ficam avisados:
L foi bater porta da cegonha. H-de chegar-lhes, tarde ou cedo, a vez
Entrou, cumprimentou muito risonha, De serem enganados.
La Fontaine, Fbulas, Editorial Verbo

1. As fbulas de La Fontaine faro sempre parte do nosso imaginrio. A fbula, muito mais
que colocar animais na nossa pele, a forma mais simples de vermos, no fundo, os animais
que somos.
1.1. Caracterize a raposa.
1.2. Que comportamento(s) da raposa confirma(m) essa caracterizao?
1.3. Quais tero sido os sentimentos da cegonha, aps o jantar oferecido pela sua
comadre?
1.4. Como consegue a cegonha dar uma lio raposa?
1.5. Transcreva a passagem do texto que resume essa lio.
1.6. Classifique o narrador quanto sua presena. Justifique, recorrendo, se possvel, ao
texto.

2. Das opes apresentadas, refira a que sintetiza a moral implcita desta fbula.
Quem tudo quer, tudo perde.
Quem desdenha, quer comprar.
Devagar se vai ao longe.
Batendo ferro que se fica ferreiro.
Quem com ferro fere, com ferro ser ferido.
Mais vale asno que me leve do que cavalo que me derrube
.