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Colegio Los Reyes

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Sextos Bsicos

Gua n1

Vivimos en Comunidad
1. Completa lo siguiente

2. Lee atentamente el siguiente texto:

Podramos definir la tolerancia como la aceptacin de la diversidad de opinin, social, tnica, cultural y religiosa. Es
la capacidad de saber escuchar y aceptar a los dems, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida,
siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona.

La tolerancia si es entendida como respeto y consideracin hacia la diferencia, como una disposicin a admitir en los
dems una manera de ser y de obrar distinta a la propia, o como una actitud de aceptacin de la diferencia, es a todas luces
una virtud de enorme importancia.

Se considera generalmente la tolerancia como una virtud, pues tiende a evitar los conflictos, "El espritu de tolerancia
es el arte de ser feliz en compaa de otros."
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En Cambio "discriminar" en un primer significado corresponde a seleccionar algo o a alguien excluyendo a los
dems. Por ejemplo, imagina que tienes un cajn lleno de ropa y se te pide que discrimines los calcetines del
resto de la ropa. Se trata entonces de buscar los calcetines y saber identificarlos. (Separar, excluir)
No obstante, aqu nos interesa la segunda acepcin de esta palabra. Discriminar consiste en dar trato de
inferioridad a una persona por motivos raciales, religiosos, polticos o econmicos. Generalmente, al hablar de
discriminacin nos referimos a la discriminacin en sentido negativo, pues se est tratando indebidamente a una
persona por causas injustificadas. Ahora bien, actualmente existe tambin una "discriminacin positiva" que
consiste en ayudar a un colectivo desfavorecido de la sociedad para que pueda conseguir la equidad social, o
proteger en de algn aspecto de la salud de una persona.

Cmo ser tolerante dentro del colegio:


Respeta las normas de funcionamiento establecidas en tu colegio.
Respeta a tus profesores, acatando las recomendaciones. Si tienes diferencias con algunas de ellas, plantea una
conversacin al respecto.
No admitas ninguna conducta violenta ni contra tus maestros ni contra tus compaeros.
Acepta a tus compaeros como son, no los rechaces porque alguna faceta de su vida no se parezca a la tuya.
Respeta la opinin de tus compaeros.

En un ambiente de respeto, el proceso de aprendizaje puede ser mejor y ms rpido.


Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
A. Segn tus palabras: Qu es la tolerancia?
B. Por qu se dice que la tolerancia en una virtud?
C. Qu beneficios obtiene una persona tolerante?
D. Qu es la discriminacin?

3. Para poder vivir entre personas es necesario practicar la tolerancia:

Un pequeo y joven mono cay en un espeso fango. Por ms que trata de salir de l, no consigui liberarse.
Varios animales ms mayores y sensatos salieron del bosque para ver lo que haba ocurrido. La jirafa y el
elefante preguntaron al mono si quera que le ayudaran pero ste se limit a rerse y dijo que saldra solo del
fango utilizando sus bigotes. Unos minutos despus, el mono desapareci bajo el fango. Por qu no escuch
los consejos?

a) Dibuja una historieta basada en el cuento anterior. Inventa una historia en la que ocurra lo contrario y el
personaje joven escuche los consejos de alguien de ms edad.
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Gua n2
Remedio contra el chisme y la Mentira
Una seora muy aficionada a divulgar historias falsas y a practicar el arte del chisme, no pareca querer
corregirse con los consejos de su esposo. "Lo siento no lo dije con intencin me retractar", acostumbraba decir,
pero siempre volva a su mala costumbre.
Finalmente su esposo la envi a hablar con un sabio conocido por resolver todos los problemas a cambio
de un favor; a travs de este favor le dio una gran leccin.
El sabio dijo:- Como favor para resolver tu problema vuelve a tu casa y treme dos gallinas.
Inmediatamente regres la seora con las gallinas.
Ahora mtalas y regresa a tu casa por el mismo camino por donde viniste y mientras caminas vas
quitndoles pluma por pluma, hasta dejarlas peladas y vas dejando regadas las plumas por el camino y regresa
maana con las gallinas desplumadas y luego te dar la solucin, le dijo el sabio. Ese favor es fcil, dijo la
seora chismosa con expresin de alegra en el rostro.
Al da siguiente, volvi la seora con las gallinas en la mano.
Gran Sabio deme la solucin a mi problema, pues he cumplido el favor que me ha pedido.
Muy bien hija, pero antes, vete a tu casa por el mismo camino, llvate las gallinas y vas recogiendo
pluma por pluma y se las vas poniendo a las gallinas hasta que queden nuevamente emplumadas como antes
estaban.
Pero, eso es imposible! Exclam la seora, el viento las ha regado por los montes y por toda la calle.
Exactamente, dijo el sabio. Es lo mismo que sucede con las habladuras que propagas, una vez dichas no hay
forma de recogerlas.
Reflexin:
Lo mismo sucede en la vida de cada da. Las palabras y chismes que se lanzan libremente con poca o
ninguna intencin de producir el dao que pueden causar, es posible que vuelen hasta el interior de las vidas de
centenares de personas y resulten tan imposibles de recoger, como las plumas al viento.
Conserva la boca cerrada, cerradas las puertas de la vista y el odo y mientras vivas no tendrs problemas. Pero
abre la boca y estars en dificultades toda tu vida. (Lao Ts).
Responde lo siguiente:
1. Qu nos ensea este relato?
2. Cmo crees puede afectar la mentira en la vida de una persona?
3. Por qu crees t que la seora menta tanto?
4. Si tu fueras el sabio: Qu favor le habras pedido a la seora?, Cmo le habras enseado a no mentir?
5. Por qu el autor compara las plumas con los chismes?
6. Explica con tus palabras la frase: Conserva la boca cerrada, cerradas las puertas de la vista y el odo y
mientras vivas no tendrs problemas. Pero abre la boca y estars en dificultades toda tu vida.
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7. En la siguiente sopa de letras encuentra 10 palabras


relacionadas con la historia que acabas de leer.

Gua n 3

I. La vocacin de Mateo
El pequeo Mateo viva en Salamanca, Guanajuato, pues sus
padres trabajaban en la refinera petrolera.
Pedro, su abuelo, que haba sido hombre de campo, lo cuidaba y
lo entretena con los relatos de su juventud en la Hacienda del Monte.
Entonces t eras charro (huaso) como los de las pelculas?, le
preguntaba Mateo. As no ms, mijo. En el jardn cercano le haca
demostraciones del floreo de la reata (juego de cuerdas) que trazaba complicadas figuras en el aire.
Mateo tena doce aos cuando su abuelo muri. Como herencia de don Pedro recibi el hermoso traje de
charro que haba usado de joven con una brillante botonadura de plata. Haba tambin una camisa, calzado y un
par de espuelas, pero faltaba el sombrero. Mateo hall una nota manuscrita entre la ropa: Aqu te dejo la parte
ms feliz de mi vida. Diles a tus padres que guarden el traje hasta que te quede.
Cuando Mateo era ya un apuesto adolescente su familia sufra problemas econmicos. La madre pens
en vender el traje del abuelo. No, mujer dijo el padre, tenemos que respetar su voluntad. En una ocasin
ella se atrevi a descoser un botn de plata para empearlo. El marido le pidi recuperarlo y coserlo de nuevo.
La nica esperanza del matrimonio era que Mateo entrara a trabajar a la refinera.
El da que cumpli dieciocho aos se prob el traje que pareca cortado a la medida. Quiero ser
charro, les dijo a sus padres. No! Entra a trabajar a la refinera!, exclam la madre. Silencio. Si sa es la
vocacin del muchacho hay que aceptarla, dijo el padre y luego habl a solas con Mateo: Mira, mijo, eso de
la charrera es de otro tiempo, pero si te gusta estoy seguro de que podrs hacer de tu vida algo extraordinario.
Cuando Mateo sali camino al monte su padre lo abraz. Desde el balcn lo mir alejarse y le arroj el
sombrero de charro que le haba comprado con sus ahorros.
Para Reflexionar:
Entender las decisiones individuales de las dems personas y no ponerles obstculos para que las lleven
a cabo permite que desarrollen los proyectos y planes ms importantes de su vida. Al mismo tiempo, debemos
pedir a los dems que no impidan nuestras decisiones.
Responde:
1. En qu situaciones del cuento entra en juego el valor del respeto? Por qu?
2. Compara las conductas de los padres: Con cul ests ms de acuerdo?
3. Por qu es importante que cada persona elija su profesin?
4. Consideras que en tu familia se da valor a las decisiones de cada miembro?
5. Qu entiendes por falta de respeto?

II. Pero dnde est el lmite del respeto?


1) Leer el siguiente caso:
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A la profesora Rodrguez le molesta mucho que sus alumnos digan palabras soeces cuando estn conversando entre ellos,
y que usen jerga durante las clases. Ella est siempre tentada a corregirlos, pero teme que hacerlo es una falta de respeto
hacia ellos como individuos, y una ofensa a su cultura. Es eso cierto? Qu debe hacer la profesora Rodrguez?

2) Marca la alternativa que te parezca ms correcta y justifcala en un mximo de cuatro lneas.

A) Corregirlos cada vez que los escucha, ya que en el colegio tambin debe aprenderse el uso correcto del lenguaje.

B) Corregirlos en clase, porque deben aprender a usar un lenguaje acadmico, pero dejarlos que ejerzan su libertad y se
expresen como desean fuera de las clases.

C) Debera intentar aprender parte del lenguaje de sus alumnos para llevarse mejor con ellos.

D) No debe hacer nada, cada quien es libre de usar el lenguaje como desee.

4) Qu debe hacer un profesor del colegio a quien molesta el abuso del lenguaje soez o excesivamente coloquial de sus
alumnos y desea corregirlos, pero que a su vez es consciente y respetuoso de la autonoma, la libertad personal y el
derecho de las personas jvenes a tener una cultura diferente?

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5) Realiza un listado con todas aquellas actitudes que son consideradas como una falta de respeto. (min. diez)

1 6 11

2 7 12

3 8 13

4 9 14

5 10 15

6) Por qu crees t que estas actitudes ofenden a las personas? (Incluye respuestas de cada uno de los integrantes)

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Gua n 4

La Justicia
Para empezar: Te apegas a las normas que indica la ley? Lo hacen tus padres y los miembros de tu barrio? En
Chile muchas personas exigen que haya justicia, pero no todas siguen las normas oficiales. Mira lo que les pas
a los habitantes de un pueblo acostumbrados a actuar de esta doble manera.

El brinco
En el pueblo de La Quemada los juegos de azar estaban prohibidos. Sin embargo, doa Enedina y don
Roque, dueos de la tienda de abarrotes, tenan un brinco, un centro de apuestas ilegales donde se realizaban
peleas de gallos. Das antes se corra la voz y la gente empezaba a cruzar apuestas. Llegada la fecha, los
comerciantes organizaban una fiesta con comida, aguardiente y cantantes. Sola terminar entre gritos y
sombrerazos que las autoridades del lugar ignoraban porque tambin participaban!

En una ocasin organizaron la pelea del siglo, en la que se enfrentaran dos gallos temibles: el Colorado
y el Jalapeo. Nadie saba que haban llegado al mundo dentro del mismo huevo. La noche del enfrentamiento
haba cincuenta personas. El alcohol se derramaba y las apuestas sumaban ochocientos mil pesos. Cuando
soltaron a los gallos todo fue desilusin. El Colorado le dio un picotazo al Jalapeo, pero cuando ste lo iba a
atacar reconoci a su hermano y quedaron en paz.

Al ver que el enojo del pblico aumentaba, los abarroteros gritaron: Lrguense!, pero antes haba que
resolver lo del dinero. Los que haban apostado por el Colorado lo declararon vencedor por el picotazo. Los que
haban apostado por el Jalapeo aseguraban que eso no bastaba para la victoria. Asustada, doa Enedina llam a
Benjamn, un nuevo polica que iba pasando. El polica le silb a su compaero. Entraron y los apostadores
explicaron lo ocurrido, pidindoles que hicieran justicia.

Benjamn les dijo: Ahh As que quieren justicia? Pues vamos a empezar. Quedan detenidos los
dueos por celebrar peleas y servir alcohol. Quedan detenidos los apostadores porque la ley del pueblo prohbe
los juegos; los cantantes, por desafinados, y los dems, por complicidad. Y el dinero? Te lo vas a robar,
dijo el dueo del Colorado. No respondi Benjamn, se lo dar al juez para que decida. Lo que s me
quedo son los gallos para protegerlos. Esa noche, todos durmieron tras las rejas hasta que el canto del Colorado
y el Jalapeo, que andaban sueltos, los despertaron.

Actividades:

1. Realiza un vocabulario con las palabras que te parezcan desconocidas.


2. Qu es un brinco?
3. Se vale ser injusto y pedir justicia?
4. Qu opinas de las autoridades que permitan que el brinco estuviera abierto?
5. Qu hubieras hecho en el lugar de Benjamn?
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6. Te parece bien que se haya quedado con los gallos?


7. Qu crees que les pas a los apostadores?
8. Te parecen bien los espectculos en que se hace dao a los animales?

Para exigir justicia debes tambin conocer las reglas que te rigen y las obligaciones que te
corresponden

9. Cules son tus derechos y obligaciones como alumno?


10. Cules son los de los padres como apoderados?.