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OBJETIVOS.-
Aprender a realizar mediciones de distancias sin el uso de instrumentos de
laboratorio.
Medir con el menor margen de error posible una distancia con el uso de
instrumentos bsicos como el flexmetro, estacas, jalones, cordeles.
Otro objetivo relevante es la puesta en prctica de los conocimientos tericos
adquiridos durante el desarrollo del curso.
CONCLUSIONES
Es posible culminar con xito el trabajo correspondiente, siempre y cuando se
trabaje de manera ordenada y sistematizada, siguiendo las instrucciones
correctas.
Existen distintas modalidades para hallar la distancia que separa dos puntos
sin usar instrumentos, pero debemos realizarlo de la manera ms prctica y
preciso por eso se recomienda el uso de instrumentos de laboratorio para
poder reducir significativamente el margen de error de las mediciones
realizadas.
Con esta prctica se pudo conocer el uso adecuado de cada uno de los
instrumentos topogrficos que se requieren para realizar los trabajos de campo
asignados en el curso.
RECOMENDACIONES.-
El docente debera realizar una prctica modelo antes de iniciar con el trabajo,
para que as el alumno pueda realizar cada uno de los procedimientos y poder
evitar confusiones.
SUGERENCIAS.-
Ampliar la visin de los estudiantes acerca de las funciones que requiere su
campo profesional, ya que comnmente en la vida universitaria los alumnos
carecen de la informacin necesaria para conocer y acercarse a lo que ser su
desempeo laboral en el futuro a travs de prcticas como esta.