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actual?
Objetivo: Reflexionar acerca de la realidad de la familia a
partir de la visin general de los jvenes de la misma; a travs
del anlisis de las propias y sus expectativas hacia las mismas
en un futuro; para que as logremos responder a los retos y
problemas de nuestra dicesis.
Ver
Los jvenes son hijos y constructores de esta nueva realidad cultural que
presenta mltiples y muy diversas manifestaciones (cf. DA 33).
Tema: Qu significa la familia para la juventud
actual?
Necesitamos seguir trayendo a los jvenes hacia Jesucristo y su plan para
todos los bautizados. Para as proclamar el Evangelio de Jesucristo, y en l, la
Buena Nueva de la dignidad humana, de la vida, de la familia, del trabajo, de la
ciencia y de la solidaridad de la creacin (DA 103). Para iluminar a la juventud
con la Luz del Evangelio en todos los mbitos de la vida social (cf. DA 501), y
para que respondiendo desde su propia realidad social, se impulse la opcin
preferencial por los pobres, de raz evanglica (cf. DA 399), as en comunidad
parroquial, testimoniar y anunciar de persona a persona, de comunidad en
comunidad, de juventud en juventud, y de iglesia a todos los confines de la
tierra, el Evangelio de la Vida que nos ha trado Jesucristo (cf. DA 145).
Juzgar
La juventud de hoy
Para poder responder a estas interrogantes, primero tenemos que saber que es
lo que en s la juventud.
Tema: Qu significa la familia para la juventud
actual?
Aquella juventud cuyo poder e influencia es mucho mayor hoy que hace unos
aos. Los jvenes imponen sus formas de hablar, modas, gustos,
aficiones... en la sociedad.
Actualmente, son muchos los y las jvenes que son vctima de:
Desde las encclicas sociales de Len XIII hasta los albores del Concilio
Vaticano II se va desarrollando la que hoy llamamos doctrina familiar de la
Iglesia, la que tiene su culminacin tanto en "Humanae Vitae" de Pablo
VI, como sobre todo en "Familiaris Consortio" de Juan Pablo II.
El vnculo con sus padres fue relatado como bsicamente positivo; otro dato,
que resulta importante por ser reiteradamente destacado por los entrevistados.
Con frecuencia, los padres son visualizados como demasiado pares, a poca
distancia y con escasas diferencias actitudinales en relacin con sus hijos; en
resumen, se parecen demasiado a los jvenes.
Los jvenes perciben a sus padres como muy semejantes a ellos, los jvenes
dan cuenta de una confusin de roles, y esto denota la dificultad que tienen
para encontrar una adecuada combinacin y figuras que puedan funcionar
como autoridad, es decir, adultos de quienes acepten lmites, asumir
responsabilidades.
Las clases media baja y baja, contina positiva de la calidad del vnculo
familiar. Apareci muy claro el concepto de familia prcticamente como el
nico referente disponible y amoroso que reciben (y perciben) como real y
efectivo del mundo de los adultos.
En general, el mundo de los adultos es visto por estos jvenes como un mundo
que les dedica miradas crticas y que los cuestiona.
Los padres, figuras centrales de estos jvenes, con frecuencia son aquejados
por serios problemas laborales, desesperanzados ellos mismos.
Los jvenes evaluaron la relacin de ellos con sus padres como extremamente
positiva. No indican a sus padres como ausentes. Para ellos son el referente
adulto en sus vidas. No se puede acusar a la familia de no estar o de estar
ausente en cuanto a presencia fsica y afecto. Por el contrario, suelen estar
muy presentes en la vida de los jvenes.
Los padres quedan sin suficiente autoridad para poder ejercer lmites de
manera efectiva; lmites que los mismos jvenes reconocen como necesarios.
Actuar
Ahora que ya vimos la imagen que los jvenes tienen de su propia familia.
Ahora podemos ver cual es la imagen que ellos tiene de la propia; ya que la
familia es el primer encuentro con el mundo y donde aprendemos a ser las
personas que seremos en algn futuro; como miembros de alguna familia, todo
se remonta a nuestro propio nacimiento y la manera en cmo hemos creciendo
dentro de la misma.
2- Los pares: (los padres son iguales a los hijos y no a poca distancia y con
escasas diferencias actitudinales en relacin con sus hijos; en resumen,
se parecen demasiado a los jvenes).
3- Los tiranos: (en general, el mundo de los adultos es visto por estos
jvenes como un mundo que les dedica miradas crticas y que los
cuestiona. Los adultos, por su parte, acusan a los jvenes de
irresponsabilidad e incongruencia).
Muchos jvenes se ven afectados por esta imagen de sus propias familias, y
lamentablemente van a tender a repetir esta imagen en las familias que
formarn despus; y esto se puede ver en los innumerables noviazgos donde
se ven excesos como si la relacin no tuviera ningn futuro o trascendencia, un
Tema: Qu significa la familia para la juventud
actual?
crecimiento y slo importara el presente, lo que se est viviendo, manifestando
que lo nico apetecible es el placer, el sentir bonito y agradable. Los padres
deben mostrar ese testimonio que como matrimonio, Dios llam a dar a los
dems. Ser capaces de:
Los jvenes slo tendrn una buena imagen de la familia en el sentido de que
ellos tambin se sientan parte de una como tal. Los padre no deben olvidar su
rol de padres, y los jvenes, no debemos olvidar el sentido propio de la familia
como lugar de acogimiento y de fuente del amor. Slo aquellos que logran
entrar en ese lugar insondable donde slo Dios puede ser el origen del Amor en
familia, entienden el significado de lo que es una familia. La familia es aquel
hogar tan aorado por los hombres, que ni el mismo Dios quiso privarse de
tener de semejante bendicin. Pero para llegar a aquella bsqueda del sentido
del vivir en familia se necesita quitar la mente de cada cosa pasajera y
tomar la mejor parte. El trabajo, la rapidez con que se nos exige que vivamos
hoy en da, los ritmos tan avanzados y el hecho de que la misma vida exige un
ritmo que no mucho pueden cumplir; todo esto evita que le prestemos la
atencin debida a la familia y darle el tiempo que esta por s misma merece.
Slo tomar unas palabras de San Pablo de la primera carta a los Corinitos (1
Cor 7,31):
Haba una vez un joven que haba decidido ir en busca de la sabidura y fue a
las montaas a buscar a un famoso sabio que todos tenan por el mejor y el
nico capaz de mostrarle la sabidura del arte de la espada. Cuando lleg se
dio cuenta de que la casa estaba rodeada de hermosos rboles. El maestro
acepto a aquel muchacho como su discpulo. El primer da el maestro lo puso a
cortar arboles secos que se encontraban al fondo de la casa. El maestro tom
su espada y con un solo golpe lleno de rapidez y agilidad fue capaz de derribar
Tema: Qu significa la familia para la juventud
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el rbol. El muchacho tom su espada y empez a cortarlos; con un poco de
dificultad al principio y en un da slo fue capaz de cortar cinco. Al da siguiente
se levanto desde temprano y empez a cortar arboles, se dio cuenta de que
ahora le resultaba ms difcil que el da anterior; el discpulo con decepcin
porque su rendimiento haba bajado a comparacin del da anterior. Se esforz
y con mucha dificultad slo logro derribar 2 arboles. As continuo durante los
prximos das.
El maestro al darse cuenta del bajo rendimiento del joven y fue a verlo; y le
pregunto:
El joven respondi: