REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

U.E. HERMANA DOLORES FE Y ALEGRIA
PUERTO CABELLO ESTADO CARABOBO

Proyecto de Aprendizaje: Conociendo la estructura y composicin del planeta tierra a travs de las distintas fuerzas que se generan en ella

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017

Materia: Estudio de la Naturaleza Ao/ Seccin: 1ero A y B Docente: Lcda. Dayana Lugo

COMPONENTES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

Los Suelos: Valora la importancia de la proteccin de los *Conoce los procesos que dan origen a los suelos y a sus propiedades.
*El suelo. suelos como forma de velar por los *Identifica los tipos de suelos de acuerdo a sus diversas clasificaciones
*Formacin del suelo. ecosistemas y la biodiversidad que *Elabora lmina ilustrada identificando los tipos de suelo que existen.
*Perfil del suelo. albergan. *Reconoce las diversas estructuras que conforman los suelos a travs de
*Clasificacin del suelo. dibujos.
*Composicin del Suelo. *Establece diferencia de los tipos de suelo a travs de su composicin.
*Importancia del Suelo. *Elabora mapas identificando los tipos de suelo que existe en Venezuela y en
*Los Suelos Venezolanos. la localidad donde vive.
*Valoracin de la conservacin del suelo, evitando acciones que lo puedan
destruir a travs de la investigacin sobre las prcticas sustentables en el uso
del suelo.
La Hidrosfera: Conocer la distribucin del agua en la tierra * Identifica las caractersticas del agua, la funcin que esta tiene en la tierra y
*Caractersticas del agua. y propiciar el reconocimiento del agua dulce su importancia para los seres vivos
*Distribucin del agua en la Tierra. como recursos limitado. *Conocer las diferentes maneras en que se desplazan las masas de agua en
*Las aguas continentales y su composicin. la tierra.
*Aguas ocenicas. * Investiga y resuelve preguntas sobre las caractersticas del agua y sobre la
*Ciclo hidrolgico. recirculacin natural del agua en el planeta.
*Las aguas de Venezuela. *Demuestra perseverancia a buscar informacin.
*El agua en los seres vivos. *Desarrolla laminas con diferentes temticas sobre la hidrosfera y se la da a
conocer a sus compaeros.
Materiales del ambiente y fuerzas que Propiciar el reconocimiento de la diversidad * Reconoce a los distintos materiales, sus propiedades y clasificacin de
actan en ellas: de los materiales, sus propiedades y acuerdo al origen de los mismos.
*Conceptos bsicos: masa, volumen, clasificacin de acuerdo al origen de los *Diferencia los cambios fsicos y qumicos que experimentan los materiales.
tomos y molculas. mismos, diferenciando los cambios fsicos y *Comprende cada una de las distintas fuerzas que actan en las partculas de
*Materiales segn su origen. qumicos que experimentan los mismos. los diversos materiales y reconoce los distintos tipos de fuerzas que se
*Cambios de los materiales: Fsicos y emplean a diario.
Qumicos. *Reconoce el efecto que tiene la fuerza sobre los cuerpos al realizar
*Cambios de Estados actividades cotidianas.
*Fuerza de atraccin y de repulsin. *Investiga y resuelve preguntas sobre los distintos materiales, sus propiedades
*Fuerza de cohesin. y clasificacin de acuerdo a su origen.
*Fuerza de adhesin. *Demuestra perseverancia a buscar informacin.
*Tensin Superficial. *Resuelve preguntas sobre las experiencias observadas en el laboratorio y
sigue las normas de prctica de laboratorio.
El movimiento: Comprender cada uno de los conceptos *Demuestra creatividad al momento de Disear y realizar materiales de apoyo
*El movimiento. como la trayectoria, el desplazamiento, la para su posterior defensa.
*El sistema de referencia. rapidez y velocidad de un cuerpo en *Establece diferencia entre la trayectoria, el desplazamiento, la rapidez y
*Concepto de: trayectoria, desplazamiento, movimiento. velocidad de un cuerpo en movimiento.
rapidez y velocidad. *Se interesa por aprender sobre los tipos de movimientos que se dan en las
*Movimiento rectilneo y sus caractersticas. situaciones cotidianas y diferencia lo que es trayectoria y desplazamiento.
*Movimiento curvilneo y sus *Resuelve ejercicios prcticos sobre la rapidez y velocidad de un cuerpo.
caractersticas.

Maquinas Simples:
*Concepto de mquinas.
*Fuerza y tipos de fuerzas.
* Concepto de trabajo.
* Clases de mquinas.
* Elementos de una maquina simple.
*Tipos de mquinas.
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Identificar los elementos que conforman una * Conoce algunas maquinas simple y sus aplicaciones en la vida cotidiana,
maquina simple; as como tambin los como aparatos que facilitan la realizacin de muchas actividades.
diferentes tipos y sus aplicaciones. *Identifica los elementos que conforman una maquina simple.
*Realiza mapa mental en el cuaderno sobre la temtica estudiada.
*Resuelve preguntas de manera coherente.
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Proyecto de Aprendizaje: Conociendo la estructura y composicin del planeta tierra a travs de las distintas fuerzas que se generan en ella

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017

Materia: Estudio de la Naturaleza Ao/ Seccin: 1ero A y B Docente: Lcda. Dayana Lugo

PLAN DE EVALUACION

Componente Tipos de Estrategias de Evaluacin

Evaluacin
D F S Actividad Tcnica Instrumento % Puntos Fecha
Los Suelos X X Dibujos Observacin Registro Descriptivo 5% 1 23/01/2017

X X Muestras de Suelo Observacin Registro Descriptivo 5% 1 26/01/2017 al

30/01/2017
Debate e Investigacin Produccin Escrita Cuestionario 10% 2 26/01/2017 al
X X Observacin Registro Descriptivo 30/01/2017
La Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 5% 1 6/02/2017
Hidrosfera X X
X X Exposicin Observacin Escala de estimacin 10% 2 09/02/2017 al
13/02/2017
Materiales Taller Produccin Escrita Cuestionario. 10% 2 23/02/2017 al
del ambiente X X 06/03/2017
y fuerzas
X X X Practica de laboratorio Observacin Registro Descriptivo 09/03/2017 al
que actan
Produccin Escrita Cuestionario 10% 2 13/03/2017
en ellas
El X Mapa Mental con Observacin Escala de estimacin 10% 2 16/03/2017 al
movimiento Defensa 23/03/2017
X X X Ejercicios Practico Produccin Escrita Cuestionario. 5% 1 27/03/2017 al
30/03/2017
Maquinas X X Mapa Mental en el Observacin Registro Descriptivo 5% 1 3/04/2017
Simples cuaderno
X Prueba Escrita Produccin Escrita Cuestionario. 15% 3 6/04/2017

-Cuaderno Observacin Registro Descriptivo 5% 1 Durante todo el

X X -Rasgo Personales 5% 1 lapso
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Proyecto de Aprendizaje: Conociendo las enfermedades de transmisin sexual, aplico las medidas preventivas a travs de una buena planificacin
familiar

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017

Materia: Educacin para la Salud. Ao/ Seccin: 2do A y B Docente: Lcda. Dayana Lugo

COMPONENTES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

Enfermedades de transmisin sexual: Analiza la repercusin de las enfermedades de *Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas sobre
*Concepto de enfermedades de transmisin sexual individual y colectiva tomando en los distintos tipos de ETS.
transmisin sexual. consideracin como afecta la vida saludable de una *Reconoce las consecuencias que puede ocasionar la prctica de una
*Fuentes de contagio. persona. sexualidad no responsable.
*Tipos de (ETS) *Reconoce algunas de las enfermedades de Transmisin Sexual y es
*Derivados sanguneos VIH. capaz de dar a conocer cules son los sntomas, tratamiento y
prevencin de ellas.
*Realiza mapa mental sobre la temtica que se le asigna.

Planificacin familiar:
*Concepto de Sexualidad y
Reproduccin.
*Funcin sexual y factores que influyen
en ella.
*Aparato reproductor femenino y
masculino.
*Clulas sexuales masculina o femenina
El embarazo y el aborto:
*Formacin de un nuevo ser.
*Factores que pueden afectar en un
futuro al bebe.
*Nutricin del bebe.
*Etapas del periodo prenatal.
*Etapas del embarazo.
*Signos y sntomas del embarazo
El cncer:
*Concepto de Cncer, de tumores
benignos o malignos.
*Signos y sntomas generales y
especficos.
*Clasificacin del cncer.
*Factores de riesgo.
*Tipos de cncer. Signos, sntomas,
factores de riesgo y prevencin.
Comprende cada uno de los conceptos que influye
en la planificacin familiar, tomando conciencia que
al procrear se debe hacer en un momento adecuado
y se debe estar preparado ntegramente.
Comprende cada uno de los conceptos relacionados
con el embarazo y el aborto, as como tambin, las
etapas del embarazo, sus signos y sntomas y
analiza los diversos aspectos del aborto y su
repercusin en la salud.
Identifica los factores de riesgo en el origen del
cncer sus medidas preventivas y potencialidad de
curacin.
*Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas sobre lo
que es planificacin familiar.
*Lee, analiza y construye conceptos para resolver preguntas.
*Realiza de forma creativas laminas sobre los distintos aparatos
reproductores identificando sus partes.
*Conoce y diferencia el embarazo del aborto.
*Reconoce los signos y sntomas de un embarazo.
*Sabe cules son las pruebas que se debe realizar una mujer para saber
si est embarazada.
*Conoce cuando en Venezuela el aborto teraputico es permitido.
* Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas sobre el
embarazo y el aborto.
*Lee, analiza y construye conceptos para resolver preguntas.
*Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas.
*Desarrolla materiales de apoyo para su posterior defensa de manera
creativa.
*Explica de manera oral los diversos tipos de cncer tomando en cuenta
los factores de riesgo, sntomas y cmo prevenirlos.
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Proyecto de Aprendizaje: Conociendo las enfermedades de transmisin sexual, aplico las medidas preventivas a travs de una buena planificacin
familiar

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017

Materia: Educacin para la Salud. Ao/ Seccin: 2do A y B Docente: Lcda. Dayana Lugo

PLAN DE EVALUACION

Componente Tipos de Estrategias de Evaluacin

Evaluaci
n
D F S Actividad Tcnica Instrumento % Puntos Fecha
X X Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 5% 1 26/01/2017 al
Enfermedades 30/01/2017
de transmisin X X Mapa Mental en el Observacin Registro Descriptivo 5% 1 2/02/2017
sexual cuaderno
X Anlisis de estudios de Produccin Escrita Gua 10% 2 2/02/2017 al 6/02/2017
casos Cuestionario
Planificacin X X Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 10% 2 9/02/2017 al
familiar 13/02/2017
X X X Lamina ilustrada Observacin Escala de estimacin 15% 3 16/02/2017 al
creativa 20/02/2017
El embarazo y Prueba Escrita Produccin Escrita Cuestionario. 15% 3 13/03/2016
el aborto X
X X Carteles Reflexivo Observacin Registro Descriptivo 10% 2 16/03/2016 al
20/03/2016
El cncer X X Exposicin Observacin Escala de estimacin 20% 4 27/03/2017 al
6/04/2017
-Cuaderno Observacin Registro Descriptivo 5% 1
X X -Rasgo Personales 5% 1 Durante todo el lapso

Proyecto de Aprendizaje: Estudiando la Biodiversidad me hago responsable ecolgicamente
Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017 Materia: Biologa. Ao/ Seccin: 4to Lab. Clinico Docente: Lcda. Dayana Lugo
COMPONENTES
La Evolucin:
*Darwin: teora de la seleccin natural.
*Adaptacin y evolucin.
*El azar y la necesidad.
*Aislamiento y divergencia de los caracteres.
*Origen de las especies.
Clasificacin de los seres vivos:
*Biodiversidad.
*La sistemtica.
*Proceso histrico de las clasificaciones.
*Nomenclatura Binomial.
*Categora taxonmicas.
*Sistemas modernos de clasificacin.
*Caractersticas de los Reinos.
Reino Mnera, Reino Protista y Reino
Fung:
*Caractersticas generales.
*Ciclo de vida.
*Clasificacin.
*Reproduccin.
Reino Plantae Las Briofitas y Las
Traqueofitas:
*Qu son?
*Caractersticas.
*La Reproduccin
*Las hepticas y musgos.
*Ciclo de Vida de un Musgo.
*El musgo y sus partes.
*Evolucin de las Traqueofitas
*Clasificacin.
*Los Helechos.
*Caractersticas generales de los helechos.
*Ciclo Vital de los Helechos e importancia.
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COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
Comprende la relacin entre el ambiente *Realiza anlisis sobre la teora de la seleccin natural de Darwin.
y los cambios evolutivos que *Estudia los cambios evolutivos que se dieron en las especies.
experimentan las especies. *Resuelve preguntas.
Reconoce las caractersticas que *Conoce los diversos sistemas de clasificacin de seres vivos.
distinguen y permiten clasificar los seres *Elabora un mapa mental en el cuaderno, donde refleja la
vivos. clasificacin de los seres vivos con su reino.
* Lee, analiza y construye conceptos para resolver preguntas.
*Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas
sobre los sistemas de clasificacin de los seres vivos.
Identifica y discrimina las caractersticas
*Menciona las caractersticas generales del reino mnera,
de reino mnera, Eucariota y fung. Protistas y Fung, as como tambin el ciclo de vida y el modelo
de reproduccin de cada uno de ellos, adems reconoce algunos
organismos que pertenecen a este.
*Elabora mapa conceptual de la temtica asignada.
*Lee, analiza y construye conceptos para resolver preguntas.
*Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas.
Identifica y reconoce a las Briofitas y *Menciona las caractersticas generales del reino Plantae, as
Traqueofitas por sus caractersticas y como tambin el ciclo de vida y el modelo de reproduccin de cada
realiza estudios tericos y prcticos uno de ellos, adems reconoce algunos organismos que
sobre ellas. pertenecen a este.
*Demuestra perseverancia a buscar informacin en bibliografas
para luego explicarla.
*Busca recorte y pega de manera creativa imgenes referentes a
la temtica.
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Proyecto de Aprendizaje: Estudiando la Biodiversidad me hago responsable ecolgicamente

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017 Materia: Biologa. Ao/ Seccin: 4to Lab. Clinico Docente: Lcda. Dayana Lugo

PLAN DE EVALUACION

Componente Tipos de Estrategias de Evaluacin

Evaluacin
D F S Actividad Tcnica Instrumento % Puntos Fecha
La Evolucin X X Taller Escrito Produccin Escrita Cuestionario. 15% 3
23/01/2017 al
26/01/2017
Clasificacin Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 10% 2 7/02/2017
de los seres X X
vivos X Mapa Mental en el Observacin Escala de estimacin 10% 2 9/02/2017
X cuaderno
Reino Taller Produccin Escrita Cuestionario. 15% 3 21/02/2017
Mnera, X X
Reino X X X Mapa Conceptual Observacin Registro Descriptivo 15% 3 07/03/2017
Protista y
X X Exposicin Observacin Escala de estimacin 15% 3 13/03/2017 al
Reino Fung
16/03/2017
X X Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 5% 1 21/03/2017

Reino Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 5% 1 28/03/2017

Plantae X X
Las
X X Collage Observacin Registro Descriptivo 10% 2 04/04/2017
Briofitas y
Las
Traqueofitas
-Cuaderno Observacin Registro Descriptivo 5% 1
X X -Rasgo Personales 5% 1 Durante todo
el lapso
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Proyecto de Aprendizaje: Conociendo de la gentica y su influencia en las enfermedades

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017 Materia: Biologa Ao/ Seccin: 5to Ao L.C Docente: Lcda. Dayana Lugo

COMPONENTES COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO

Enfermedades Hematolgicas Reconocer los factores que causan la formacin de las *Demuestra perseverancia a buscar informacin en
Anemia y sus Tipos: anemias; a travs de pruebas de laboratorio, para buscar bibliografas sobre los tipos de anemias.
Definicin, Causas, Sntomas, Diagnostico, tratamiento y su tratamiento y lograr su curacin. *Esquematiza en materiales de apoyo lo relacionado con
Exmenes. las anemias; las causas, los sntomas, el diagnostico,
tratamiento y exmenes.
*Explica de manera oral los diversos tipos de Anemia.
*Responde a preguntas en equipos sobre los tipos de
anemia.
Bases Qumica de la Herencia: Reconoce composicin qumica de los cidos nucledos y *Identifica la estructura de la molcula de ADN y el modelo
*Gentica Molecular. la estructura de la molcula de ADN propuesta por Watson propuesto por Watson y Crick.
*Los cidos Nucleicos. y Crick. *Diferencia las molculas de ADN y el ARN, y describe sus
*Estructura de ADN: el modelo de Watson y Crick. tipos y funciones.
*ADN Y ARN. *Demuestra perseverancia a buscar informacin en
bibliografas.
*Analiza texto para el desarrollo de mapa conceptual.
*Explica de forma oral lo desarrollado en el mapa
conceptual.
Los genes controlan el desarrollo en los seres vivos: Comprende la intervencin de los genes en el desarrollo * Reconoce la importancia que tiene los seres vivos en el
*Los Genes portador de informacin. del individuo sobre todo en la diferenciacin y desarrollo del individuo.
*Cigoto. especializacin de las clulas. *Demuestra perseverancia a buscar informacin en
*Patrn corporal de un organismo. bibliografas.
*Incidencias de los genes en el desarrollo de animales y *Resuelve cuestionario relacionado con la temtica.
plantas. * Analiza e interpreta lo desarrollado en el trabajo.
*El cncer, una expresin de las alteraciones de los
genes.
Variaciones en las especies: Comprende los mecanismos que permiten la reproduccin *Conoce los conceptos de genotipo, fenotipo, variabilidad,
*Genotipo y Fenotipo. y la transmisin de caractersticas hereditarias en los seres mutacin, entre otros.
*Factores que afectan la expresin de un gen. vivos. *Reconoce y comprende los principales tipos de herencia
*Ejemplos. de genotipo y el fenotipo de un individuo, as como tambien
los factores que afectan la expresin de un gen.
*Busca ejemplos relacionado con la variabilidad gentica.
*Expresa lo aprendido a sus compaeros de forma oral.
La Biotecnologa: Conocer la importancia que tiene la biotecnologa en la *Establece diferencias en la biotecnologa tradicional y la
*Historia. elaboracin de productos y procesos biolgicos. moderna.
*Biotecnologa tradicional. *Reconoce algunas tecnologas que se emplea en la
*Biotecnologa moderna. produccin de tejidos y plantas, fabricacin de frmacos y
*Ingeniera o manipulacin gentica. otros.
*Tecnologa de la huella gnica y sus aplicaciones. *Lee, analiza y construye conceptos para resolver
*Instituciones en Venezuela que realizan investigacin en preguntas.
biotecnologa.
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PUERTO CABELLO ESTADO CARABOBO

Proyecto de Aprendizaje: Conociendo de la gentica y su influencia en las enfermedades

Lapso: Segundo II Desde: Enero Hasta: Abril Ao escolar: 2016-2017 Materia: Biologa Ao/ Seccin: 5to Ao L.C Docente: Lcda. Dayana Lugo

PLAN DE EVALUACION

Componente Tipos de Estrategias de Evaluacin

Evaluacin
D F S Actividad Tcnica Instrumento % Puntos Fecha
X X Mapa Mental en el 10% 2 17/01/2017
Enfermedades cuaderno Observacin Registro Descriptivo
Hematolgicas
Investigacin Produccin Escrita Cuestionario. 10% 2 23/01/2017
X
Bases Qumica Mapa conceptual con Observacin Escala de 7/02/2017 al
de la Herencia X X defensa Estimacin 15% 3 13/02/2017
Los genes
controlan el X X Trabajo con defensa Produccin Escrita Cuestionario. 20% 4 7/03/2017
desarrollo en los
seres vivos
Variaciones en X X Exposicin Observacin Escala de 20% 4 21/03/2017 al
las especies Estimacin 28/03/2017

X X
La Taller Produccin Escrita Cuestionario. 15% 3 6/04/2017
Biotecnologa

-Cuaderno Observacin Registro Descriptivo 5% 1 Durante todo el

X X -Rasgo Personales 5% 1 lapso