INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO MOTUPE

PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Carrera Profesional: Computacin e 1.6 Semestre Acadmico: 2017- I
Informtica 1.7 Semestre Curricular: III
1.2 Docente Responsable: Tec. Oscar 1.8 N de hrs. Semanal/semestral:
Manuel Rafael Altamirano 06/102
1.3 Tipo de Modulo: Tcnico Profesional 1.9 N de crditos: 5
1.4 Modulo: Desarrollo de software y Gestin 1.10 Fecha de inicio: 12/04/20167
de Base de datos. Fecha de trmino: 08/08/2016
1.5 Unidad Didctica: Anlisis y Diseo de
Sistemas.

2. FUNDAMENTACION

La presente unidad didctica est orientada a proporcionar al estudiante los conocimientos y metodologas bsicas para el anlisis,
diseo, y documentacin de los sistemas de informacin en empresas Privadas o Estatales, permitindole desarrollar sus habilidades
intelectuales y cognoscitivas relacionadas con el desarrollo de los Sistemas.
Esta unidad didctica ayudara a identificar todas las etapas del ciclo de vida de un Sistema de Informacin; as como a sustentar la
factibilidad de desarrollar los proyectos informticos teniendo en cuenta el costo beneficio del desarrollo de los sistemas.
Adems tambin se podr elaborar Documentacin que permitir un claro entendimiento del anlisis, diseo y construccin de
3.sistemas,
DESCRIPCION
as como documentacin estndar para el Analista de Sistemas.
 4. PROGRAMACIN DE UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD DIDCTICA N 01: ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS.
DURACION DE UNIDAD DIDCTICA: fecha de inicio: 10 de Abril fecha de trmino:
_____ de Junio
CAPACIDAD TERMINAL: Analizar conceptos del paradigma orientacin a objetos, requerimientos del sistema.
ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDAD CRITERIOS HORAS
DE LA ES DE DE
CAPACIDAD APRENDIZA EVALUACION
TERMINAL JE
PROCEDIMIEN CONCEPTOS ACTITUDES TEO PRA
TOS R CT
(T) (P)
Interpreta los Reconoce y Conceptos bsicos Acepta y Caso Conoce los 4 2
conceptos distingue los de sistemas reconoce los practico conceptos bsicos
relacionados a conceptos y Tipos de sistemas tipos de de sistemas,
sistemas y SI. tipos de sistema sistemas
sistemas. informticos y su
Reconoce tipos La informacin y Respeta el Caso tipologa. 4 2
de sistemas de sistemas de orden de los practico
informacin. informacin procedimient
Tipos os a seguir
Ejemplos en casos
prcticos.
Importancia de SI
Aplica los Diferencia los Programacin Evala con Caso Conoce las 4 2
conceptos del tipos de Orientada a criterio la practico herramientas para
paradigma componentes Objetos: Conceptos. aplicacin de POO.
orientado a POO. Diferenciacin. artefactos.
objetos Ejemplificacin.
Conoce las Reconoce los Metodologa de Analiza con Caso Conoce las 4 2
metodologas tipos de desarrollo de criterio las practico fases de ciclo
de desarrollo metodologa y Software. fases de de vida
de Software ciclos de vida. Ciclo de vida de ciclo y
sistemas metodologa
de sistemas
Describe Utiliza tcnicas Tcnicas de Aplica las Caso Aplica 4 2
requerimientos de recoleccin Recoleccin de tcnicas de practico tcnicas de
del sistema y de datos. datos: Datos. Recoleccin
conoce UML UML: herramientas de datos
Case.
Conoce el RUP Utiliza RUP en Asume con Caso Aplica 4 2
desarrollo de Descripcin del responsabilid practico elementos de
Proyectos. RUP ad el trabajo RUP en
asignado proyectos de
Aplica RUP en sistemas.
Proyectos. 4 2

Utiliza Disea Enfoque del flujo de Asume con Caso Realiza 4 2

Herramientas diagramas de datos para responsabilid practico Diseos de
de flujos aplicando determinar ad el trabajo Diagrama de
diagramacin el Software: requerimientos asignado Flujos de
de flujo de Visio a Desarrollo de flujo sistemas a
datos ejemplos de de datos. medida
sistemas. Creacin de Asume con Caso 4 2
diagrama de responsabilid practico 4 2
contexto ad el trabajo
Creacin del asignado
 Diagrama de
Sistema.

5. PROGRAMACIN DE UNIDAD DIDACTICA

UNIDAD DIDCTICA N 01: : ANALISIS Y DISEO DE SISTEMAS..
DURACION DE UNIDAD DIDCTICA: fecha de inicio: ___ de junio fecha de trmino:
_____ de agosto
CAPACIDAD TERMINAL: disea diferentes modelos de sistemas.
ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADE CRITERIOS DE HORAS
DE LA PROCEDIMIE CONCEPTO ACTITUDES S DE EVALUACION TEO PRA
CAPACIDAD NTOS S APRENDIZA R CT
TERMINAL JE (T) (P)
Aplica la Reconoce los Modelamiento Asume con Caso practico Realiza 4 2
diagramacin mecanismos para de Datos responsabili adecuadamente los
de modelos modelamiento de Modelo dad el pasos de
datos modelamiento
conceptual. conceptuales.
conceptual de trabajo
datos. asignado conceptual.

Aplica la Reconoce los Modelo lgico Asume con Caso Practico Realiza 4 2
diagramacin mecanismos para de datos. responsabili adecuadamente los
de modelos modelamiento de dad el pasos de
datos lgicos. modelamiento
lgico. trabajo
 asignado lgico.
Aplica la Reconoce los Modelo fsico Asume con Caso Practico Realiza 4 2
diagramacin mecanismos para de datos. responsabili adecuadamente los
de modelos modelamiento de dad el pasos de
datos. modelamiento
fsico trabajo
asignado fsico.
Aplica la Mejora la Presentacin de Asume con Caso Practico Utiliza los medios 4 2
diagramacin presentacin de trabajos responsabili para mejorar la
de modelos. Proyectos dad el diagramacin.
Aplicados a la
trabajo Trabajo Explica 4 2
realidad
asignado correctamente su
trabajo

6. METODOLOGA
- El profesor desarrollar el curso en sesiones Terico Prcticas.
- Las sesiones tericas, en talleres equipados con una computadora multimedia para que el aprendizaje sea
llevado integralmente.
- En las sesiones prcticas se guiar a los alumnos en el desarrollo de las guas y se evaluar el avance
obtenido.
- Las sesiones prcticas incluyen:
- Guas de prctica por curso.
- Material audiovisual (videos y audios).
- Los alumnos resolvern los casos prcticos contenidos en las guas de la institucin individual o grupal
segn el caso. Formular preguntas sobre los aspectos de la sesin.
- Investigar (en Internet y libros en formato digital proporcionado por el docente, etc.) sobre los temas
tratados.

7. EVALUACIN
 - La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la
fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
- El estudiante que en la evaluacin de una o ms capacidades terminales programadas en la unidad
didctica, obtenga nota desaprobatoria entre 10 y 12, tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.
- El 30% o ms de Inasistencias injustificadas del total de horas programadas ser desaprobado en forma
automtica en la unidad didctica sin derecho a recuperacin.
8. RECURSOS BIBLIOGRFICOS /BIBLIOGRAFA

MSCONNELL Steve. (1996). Desarrollo y Gestin de Proyectos Informticos. Espaa: Mercedes Franco C.

JACOBSON Ivar, BOOCH Grady y otros. (2000). El Proceso Unificado de Desarrollo de Software. Madrid: Addison Wesley.

SENN, James A. (1997). Anlisis y Diseo de Sistemas de Informacin. Mxico: McGraw-Hill.

KENDALL, Kenneth E. y KENDALL, Julie E. (2011). Anlisis y Diseo de Sistemas. Mxico: Pearson.