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PRCTICA 1
Presentacin
En los captulos 1 Los trastornos del lenguaje oral y 2 El trastorno especfico del lenguaje de
los materiales de la asignatura, habis podido leer sobre las dificultades lingsticas propias del
trastorno del lenguaje.
En esta primera actividad evaluable, deberis aplicar el contenido ledo en los captulos 1 y 2,
valorando qu dificultades lingsticas aparecen en las producciones de nios/as con TEL, y,
de qu TEL son caractersticas estas dificultades.
Competencias
Capacidad para analizar y sintetizar textos acadmicos (libros, captulos de libros y artculos
acadmicos) que permitan evaluar el conocimiento en el mbito de los trastornos del lenguaje.
Objetivos
Analizar, sintetizar y aplicar el contenido sobre trastornos del lenguaje a partir de textos
acadmicos (libros, captulos de libros y artculos acadmicos) que permitan evaluar el
conocimiento en el mbito de los trastornos del lenguaje en casos prcticos.
Actividad propuesta
A continuacin, os presentamos diferentes producciones realizadas por nios y nias con TEL en
las que hay un total de 10 errores (puede haber ms de un error en cada ejemplo). En cada error
debis analizar:
a. El componente o nivel de habla o lenguaje afectado.
b. El tipo de error.
c. El/Los subtipo de TEL en el cual es ms comn que aparezca el error.
[...] L: T crees que slo los Produccin del Omisin Flexin Lxico-Sintctico
doctores lo hacen, lo de leer libros? lenguaje: Nivel nominal de nmero
N: Es que los doctores no leen libro 1 morfolgico
(:) mientras estn (2)...2 Produccin del Dificultad de acceso al
L: Mientras qu? lenguaje: Nivel lxico verbal
N: Estannnnn (:) mirando3 a alguien. lxico
Produccin del
Dificultad de semntica
lenguaje: Nivel
lexical
lxico
ANLISIS DE MUESTRAS
COMPONENTE /
NIVEL DEL
PRODUCCIN LENGUAJE- TIPO DE ERROR SUBTIPO de TEL
HABLA
[Describiendo imagen]
N: El seor est cogiendo aquello que
sirve para cortar madera (x sierra)
L: Cmo es la manzana?
N: Pelada
Para el anlisis del lenguaje, os puede ayudar la siguiente documentacin que tenis en el Aula
Virtual, en Materiales de la Asignatura (1).
(1) Prez Prez, E. (2013). ANEXO 1: P.A.DI.L. Protocolo de anlisis de las dificultades de lenguaje. En
Diagnstico e intervencin en las dificultades evolutivas del lenguaje oral. Barcelona: Lebn, pp. 439-450.
Para el anlisis del habla, os puede ayudar el siguiente esquema extrado del AREHA, que
tenis referenciado en el tema 3 (2).
(2) Aguilar, E. y Serra, M. (2005) A-RE-HA. Anlisis del retraso del habla. Barcelona: Universitat de
Barcelona. Lo tenis referenciado en el Tema 3.
Tambin podis usar el instrumento elaborado por Laura Bosch que tenis referenciado en el
Tema 1:
Bosch, L. (2004) Evaluacin fonolgica del habla. Barcelona: Masson
Criterios de evaluacin
La valoracin tendr en cuenta el criterio de adecuacin del contenido de las respuestas a los
aspectos pedidos de forma especfica.
Presentacin del documento: Formato word con el ttulo Prctica_1er Apellido_2
Apellido_Nombre. Tipo, tamao y color de letra: Arial, 11p, negro. Interlineado 1,5. .
IMPORTANTE El documento no ha de contener los enunciados, nicamente las
respuestas de la AE, numeradas.
Temporizacin