RBRICA DE EVALUACIN

TRABAJO INTEGRADOR (PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA) 5. SEMESTRE MATUTINO

UNIDAD DE COMPETENCIA:
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DOCENTE: ____________________________________________________________________________________________________ GRUPO:
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ALUMNO/A:____________________________________________________________________________________________________FECHA:
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CRITERIOS MUY BIEN BIEN REGULAR INSUFICIENTE CAL. OBSERVACIONES

ESTRUCTURA (4) El trabajo est muy bien (2)El trabajo est organizado, (1) El trabajo est (0)No cumple con la
DEL TRABAJO organizado, cumple con todos cumple con los apartados organizado, pero no cumple estructura del
(4) los apartados, con prrafos solicitados, redaccin clara y con todos los apartados planteamiento del
bien redactados y muy buena buena ortografia, integra los solicitados, redaccin poco problema, lo que
ortografa, integra diferentes momentos del clara y mala ortografia, presenta es un escrito
adecuadamente los diferentes planteamiento del problema, integra la mayor parte de tipo ensayo.
momentos del planteamiento pero confunde algunos los momentos del
del problema sin confundirlos aspectos. (problematizacin, , planteamiento del problema
(problematizacin, objetivos, objetivos, justificacin, y confunde algunos
justificacin, categoras de categoras de anlisis, aspectos. (Problematizacin,
anlisis, una aproximacion a aproximacin de referentes objetivos, justificacin,
los referentes conceptuales y conceptuales y metodolgicos) categoras de anlisis,
metodolgico). aproximacin de referentes
conceptuales y
metodolgicos).
PLANTEAMIEN (8) Relaciona ideas principales (6)Relaciona algunas ideas (4)Intenta relacionar las (2) Presenta cada
TO DEL de manera coherente, analtica principales de manera ideas principales del apartado pero no cumple
PROBLEMA y sinttica del problema que le coherente, analtica y sinttica problema que le interesa con las caractersticas del
(8) interesa investigar y/o del problema que le interesa investigar y/o intervenir. planteamiento del
intervenir. Utiliza informacin investigar y/o intervenir. Utiliza Utiliza informacin poco problema.
actualizada, pertinente al tema informacin pertinente y actualizada y pertinente al
y de manera profunda. Incluye actualizada del tema , tema. Redaccin poco clara
pregunta/s de investigacin. redaccin poco clara, y superficial.
Redacta con claridad y muy superficial. Incluye pregunta/s No incluye pregunta/s de
buena ortografa. de investigacin. investigacin. Presenta
Presenta algunos errores de errores de ortografa.
ortografa.
INTEGRACIN (5) Recupera e integra con (3) Recupera e integra los (2)Recupera referentes (1) Incluye el apartado
DE LOS claridad los aportes o referentes tericos- tericos-metodolgicos de pero no recupera ningn
REFERENTES referentes tericos- metodolgicos abordados en algunas Unidades de aporte de las Unidades
TERICOS metodolgicos abordados en cada Unidad de competencia. competencia. Los de competencias.
(5) cada Unidad de competencia. Los contenidos son contenidos no son
Los contenidos son actualizados y pertinentes al actualizados y pertinentes
actualizados y pertinentes al tema. Hay algunos problemas al tema. No cita o si lo hace
tema. de citado, de redaccion y con problemas de citado, de
Cita con base a normas APA ortografa. redaccion y ortografa.
(textual o parafrasea).
Muy buena redaccin y
ortografa.

EXPOSICIN
APOYO (3) Disea y utiliza apoyo digital (2) Disea y utiliza recurso (1) Disea y utiliza (0) No utiliza apoyo visual
DIGITAL para su exposicin de forma clara, digital para su exposicin, con recurso digital en su
(3) precisa y sin errores de ortografa. poca claridad y presenta exposicin pero no es
Demuestra dedicacin. algunos errores de ortografa. legible y presenta
demasiados errores de
ortografa.
DOMINIO DE (6) Explica el tema con claridad y (4)Explica el tema, refiere (2)Explica el tema con (0)No expone
CONTENIDO dominio, refiere autores. algunos autores pero expresa poca claridad, no refiere
(6) inseguridad. autores, es inseguro.
HABILIDAD DE (4) Expresa sus ideas con fluidez (3) Expresa sus ideas con poca, (2) Expresa sus ideas con (0) No expone
EXPRESIN de forma clara y precisa, utiliza el claridad y fluidez, utiliza el inseguridad rebasa el
ORAL Y DE tiempo asignado de exposicin. tiempo asignado de exposicin. tiempo asignado de
SNTESIS exposicin.
(4)
TOTAL

Actualizado y avalado por la academia de 5. Semestre de Pedagoga. Turno Matutino. Enero-junio de 2017
Coordinador: Mtro. Fredy Vzquez Prez