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Teora prxima a la
de Piaget y a la
Psicolingstica Autores supona que el conocimiento sensoriomotor del mundo
teora cognitiva,
facilitaba la adquisicin del lenguaje creado para expresar la
pero con algunas
experiencia humana.
Slobin (1939) diferencias La educacin
constituye la fuente
Gramtica Bsica Infantil Esta teora no refera a los
bsica de
contenidos lingsticos sino a los procedimientos cognitivos
desarrollo del nio,
que los nios llevan a cabo para adquirir y utilizar la
al dotarle de
informacin lingstica. Por ejemplo: la percepcin y
instrumentos,
La psicolingstica es almacenamiento de la informacin.
tcnicas y
una rama de la operaciones
psicologa interesada Capacidad para la Construccin del Lenguaje Se refiere a
intelectuales.
en cmo la especie cmo el habla influye en la construccin de la gramtica para
humana adquiere y explicar esto formul 40 principios.
La zona de
utiliza el lenguaje. Prestar atencin a la terminacin de la palabra.
desarrollo actual no
Para ellos estudia los La forma fonolgica de las palabras puede ser es ms que aquello
factores psicolgicos sistemticamente modificada (sufijos). que el propio nio
y neurolgicos que Prestar atencin al orden de las palabras y morfemas, realiza de manera
capacitan a los entre otras. independiente, sin
El proceso de adquirir el lenguaje es deductivo pues en el
humanos para la
adquisicin y
Pinker (1954) conocimiento innato se encuentran los principios universales
ninguna ayuda; es
lo que puede hacer
deterioro del mismo, aplicables a todas las lenguas y el conjunto de alternativas que en un momento
uso, comprensin, deben fijarse en funcin de una lengua concreta. La adquisicin determinado y
produccin del del lenguaje no consiste en aprender todas las reglas muestra el
lenguaje y sus gramaticales sino darles el valor adecuado a los parmetros desarrollo
funciones cognitivas establecidos. alcanzado.
y comunicativas.
ELISABETH DULCET i VALLS. (2012). Documento del perfil profesional del logopeda. Consejo general de colegios de logopedas, 2, 20.
Yerro, A. G. (s.f.). www.uaem.es. Obtenido de Perspectivas tericas sobre la adquisicin del lenguaje:
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Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures. La Haya: Mouton. (Trad. cast., Mxico: Siglo XXI, 1974).
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