MINISTERIO DE EDUCACIN

INSTITUTO DE EDUCACINSUPERIOR
PEDAGGICO PBLICO
HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA
SULLANA
D.S. N 08-83-ED 09 MARZO 1983
Av. Hno. Victorino Elorz Goicoechea s/n Sullana
E-mail: isphveg@mixmail.com /
ispp_sullana@yahoo.esTelfono: (073) 503758
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TALLER GRFICO PLSTICO

I DATOS INFORMATIVOS:
1 I.E.I :Jos Eusebio Merino y Vinces
2 Director : Mg. Edinson Enrique Palomino Reto
3 Docente : Cecilia Surez Castillo
4 Practicante : Cinthia Saavedra Rumiche
5 Aula : Bondadosos
6 Edad : 05 aos
7 N de nios/as : 28
8 Fecha : 17/10/2016

II.- TITULO: Elaborando lbum de animalitos

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

REA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

Utiliza tcnicas y procesos Utiliza intencionalmente

Se expresa con de los diversos lenguajes algunos materiales y
creatividad a traces artsticos, incluyendo herramientas previendo
de diversos prcticas tradicionales y algunos de sus efectos
lenguajes artsticos nuevas tecnologas. para dibujar, pintar
modelar, construir, hacer
collage u otras tcnicas
pertinentes y posibles en
Comunicacin su contexto.
.
Se apropia del sistema de Escribe a su manera
Comprende textos escritura siguiendo la linealidad y
escritos direccionalidad de la
escritura
IV. SECUENCIA DIDACTICA DEL TALLER:

MATERIA
ELABORANDO LBUM DE ANIMALITOS LES

La maestra invita a los nios a sentarse en forma de

Asamblea media luna y les recordamos las normas de
convivencia: Dialogo
Nios/as no pararse cuando la maestra est
hablando, levantar la mano para pedir la palabra,
Respetar a nuestro compaeros/as y nuestra Hojas bond
maestra.

Exploracin Los nios observan los materiales que se van a Colores

utilizar: imgenes, goma

Desarrollo Cada nio construir su lbum con las imgenes de Tijeras

de la sus animalitos en hojas arcolor o bond utilizando
actividad goma, tijera colores para que decoren
creativamente su lbum. Asimismo escribe el Goma
nombre del animalito que ellos conocen,

Verbalizaci Cada nio comentara sobre el lbum que realiz Imgenes

n y se les da a conocer que realizar un lbum de de
animalitos es muy importante porque de esa animalitos
manera conocemos sus caractersticas y el lugar
donde ellos viven.
Cierre
Se dialoga con ellos realizando la
metacognicion: Qu aprendimos hoy? Dilogo
Cmo lo aprendieron? Qu
dificultades tuvieron? Cmo se
sintieron?
Comunica a sus papitos lo que
aprendieron del da de hoy

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Cecilia Surez Castillo. Rosa Cuzquen
Bohrquez
Docente de aula Docente de
prctica
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Cinthia Saavedra Rumiche
Alumna practicante