ANEXOS

(Cuadros Horizontales)
Tabla de accin presentada en un esquema bidimensional como estrategia sistematizar objetivo de accin.
REFLEXIONES INICIALES
Preocupaciones Objetivos de accin (Dimensiones de la IAP7)
temticas Lenguaje discurso Actividades practicas Relaciones sociales organiza
(Dimensiones Objetivos de Objetivos de Objetivos de
Historia Lucha Historia Lucha Historia Lucha
de la PD) Acc. Trans. Acc. Trans. Acc. Trans.
El uso de otros Aceptar el Transformar Conocimientos Cambios Desarrollar la Se realizaba la Buscar un Lograr la
trminos cambio y el vocabulario bajos en las drsticos planificacin planificacin acercamient interaccin de
educativos en la proponerme tradicional y nuevas que tuvo la con las nuevas individual. o con los otros
Personal praxis docente. a usar esas adaptarlo a acciones que planificacin acciones a dems docentes.
nuevas los nuevos se estn Adaptarme a ejecutar. docentes
terminologas cambios creando, los nuevas para el
educativos. desarrollando. procesos dialogo
didcticos. participativo
Uso del lenguaje Adaptarse a Incorporar los La Buscar la Lograr que la Los docentes No hay Conseguir
aprendido en el los nuevos nuevos planificacin se forma de planificacin se trabajan en disponibilida que los
pre grado. cdigos trminos realiza en integrar a realice forma individual d de tiempo docentes
educativos. educativos parcelas, los docente interdisciplinari para hacer realice un
Interpersonal para el uso completamente en la a trabajos en trabajo en
Interinstituciona cotidiano. solo. planificacin equipo. colectivo.
l El docente
busca una
planificacin
de 3 aos
atrs
Uso de otros Cambiar el Admitir que Los docentes La desidia y Ejecutar los El docente Disponibilid Integrar a los
trminos lenguaje y hay nuevas no cumplen apata de no programas y institucional no ad de docentes en
educativos. los trminos. terminologas con las cumplir con polticas se conforma en tiempo para los proyectos
educativas. polticas las polticas ministeriales grupos o en reunirse. de aula,
Socio emanadas del de estado. para demostrar equipos para grupos
Productivo MPPE. la inter, trans, y crear trabajados estables y
multidisciplinari colectivos. proyectos
edad. socio
productivo.

Desconocimientos Habituarse a Modificar el El docente Resistencia Difundir la El docente Disponibilid Demostrar

de los trminos los trminos vocabulario a trabaja por al cambio y nueva planifica en ad de con hechos
 Anexo
PIAPT PLAN DE INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA Y TRANSFORMADORA.
Organizacin de las reflexiones Organizacin de las acciones Organizacin de los procesos de registro, sistematizacin
inciales transformadoras y socializacin de la experiencia
Estrategias y
Objetivos de accin Actividades
Procesos de Estrategias de recursos para Recursos para
Situaciones transformadora, Tcnicas de Instrumentos de de
Preocupaciones reconcomiendo Espacios y Tiempos accin la la socializacin
socialmente intencionalidades obtencin de registro de la socializacin
temticas : historia/ recursos previstos transformadora sistematizaci de las
problematizadas institucionalizadora informacin informacin de las
contestacin (proyectos) n de las experiencias
s experiencias
experiencias

PERSONAL Lenguaje: El uso de otros Discurso: Instituciones En horas de Formacin desde -Registro Cuaderno Sistematizacin Cartel del cono Congreso

Manejo no trminos Transforma el educativas planificacin la coordinacin de descriptivo. Bitcora. abierta, cerrada, de accin. pedaggico,

adecuado de los educativos en la vocabulario Congreso . formacin a los Investigaciones digitalizada y circuitales,

trminos a nivel praxis docente. tradicional y adaptarlo pedaggico, docentes. previas en el fotografas. estadales y

educativo. a los nuevos cambios circuitales, portal Araguaney nacionales.

educativos estadales y y las del MPPE.

regionales.

Video bean,

Computadora,

Canaima,

Papelera.

Actividades: No haba un Practica: Instituciones Durante 02 Cambiar el Observacin Cuaderno Registro Orientaciones Divulgacin

Participar en las reconocimiento Asistir a todas las de aos de paradigma directa, Bitcora. descriptivo. para el PTC externa e

actividades previo de los actividades vinculacin. vinculacin educativo de los encuestas, (Proceso de interna.

programadas del participantes de programadas por el Personal, colectivos Guion de Transformacin

MPPE a travs de la Micromisin MPPE. Planificacin, institucionales entrevistas, Curricular).

la Micromisin Simn Carteleras, para ser Cuestionarios al Cartel en cono de

Simn Rodrguez Rodrguez como Proyectos reconocidos estudiante, accin.

PNF (Programa socio institucionalmente Guion de

Nacional de productivos, . entrevista para el

Formacin) de aula, grupo docente gua,

estable, especialistas y

director.
 Relaciones Renuentes al no Organizaciones: Instituciones Durante los Socializacin de Informacin por Registro Formatos Pizarra Mesas de
sociales; aceptar los Involucrar al docente de vinculacin 02 aos de las orientaciones parte del MPPE. descriptivo y enviados por el Marcadores trabajo por

El docente realizaba nuevos cambios a participar en los y de vinculacin. 2014-2015 sistematizacione MPPR. Lpiz grupo

la planificacin educativos. consejos educativos formacin. Orientaciones s Video Beam Relator y el

individual y en Exista una de planificacin por Video beam generales. Computadora sistematizador.

parcela. comparacin procesos didcticos. Diapositivas, canaimas

entre el Texto por

vinculante y el PDF.

docente.

INTERPERSONAL Lenguaje: No aceptan el Discurso: Instituciones Durante 02 Socializacin de Sistematizaciones Registro en el Sistematizacin. Hojas de Mesas de

E Por cambio y no Incentivar a travs de de vinculacin aos los nuevos , cuaderno reciclaje. trabajo.

INSTITUCIONAL desconocimiento quieren participar socializaciones a los y de trminos a travs Tcnicas de Bitcora. Lpiz.

del docente no se en la nuevos cambios formacin. de las observacin

aplicaban los transformacin provenientes al planificaciones. directa.

nuevos trminos curricular. proceso de Conversatorios.

educativos. transformacin.

Actividades: La no aceptacin Practica: Instituciones Durante 02 A travs de Registro Registros Sistematizacin Hojas de reciclaje Mesas de

Involucrar al al cambio del Busca la forma de de vinculacin aos formacin descriptivo descriptivos abierta, cerrada Video been trabajo a travs

personal directivo currculo de participacin del y de permanente de y digitalizada Lpiz de preguntas

para las media general colectivo dicente para formacin las instituciones, Cuaderno generadoras

orientaciones del informe a todas las incentivar al

proceso de cambio orientaciones docente para

curricular pedagogas incorporarse a las

emanadas por el orientaciones del

MPPE PTC

Relaciones Fortalecernos Organizaciones: Instituciones Durante 02 Darnos a conocer Divulgacin de los Registros Sistematizacin Hojas de reciclaje Mesas de
sociales: como colectivo Fortalecer a los de vinculacin aos participando en trabajos, descriptivos trabajo

Desconocimiento de de vinculantes de la y de todas las planificacin, Socializacin

la formacin del micromisioneros micromisin para formacin orientaciones y proyectos individuales

micromisioneros por para solventar el enfrentar todas las actividades elaborados por los Presentacin

parte del PNF rechazo como adversidades emanadas del vinculantes

PEM (programa vinculante MPPE.

nacional de creado a
 formacin consecuencia de

profesores en una matriz de

educacin media) opiniones

A consecuencia de

ello no existe una

comunicacin

adecuada del

docente de la

institucin con el

vinculante de la

micromisin.

SOCIO Lenguaje: Motivar al Discurso: Instituciones Durante 02 Desarrolla Observacin Cuaderno Preguntas Cono de accin Congreso de la

PRODUCTIVO Se reconocen los docente de Aplicar las educativas de aos proyectos socio diagnostico, Bitcora, generadoras, Sendero micromisin

trminos educativos media general a terminologa usando vinculacin y productivo y Planificacin, Evidencias Aplicacin de interpretativo Encuentros de

mas no lo aplicaban participar en los los proyectos socio de formacin conos de accin. Plan de accin. Fotogrficas. tcnicas Laminas de papel saberes

para su ejecucin proyectos socio productivos Semillas, agrcolas, bond institucionales.

productivos Abono, Recoleccin de Pendn

institucional y Implementos semillas Cartelera

comunitarios agrcolas. artesanales, Video bean

Construccin de Evidencias

canteros, fotogrficas

labores de

siembras,

mantenimiento y

control de

plagas, abonos

orgnicos.

Actividades; Continuado con Practicas: Instituciones Durante 02 Desarrolla Observacin Cuaderno Registro Cono de accin, Socializacin y

Desarrollar los la motivacin de Diagnosticar la educativas de aos proyectos socio directa Bitcora descriptivo, Sendero defensa del
proyectos socio los docentes de actuacin vinculacin y productivo. Talleres de Plan de accin Evidencias interpretativo. cono de

productivos en media general en problematizadora. de formacin. formacin del fotogrficas accin.

lazados con el la construccin Planificar las Desecho PTMS, INEA,

PTMS de proyectos estrategias a orgnico, socio productivos.

 Construccin de socio productivos desarrollar para Semillas,

canteros solventar la situacin Agua,

Construccin de un problematizadora. Plaguicida

compostero Ejecutar la agroecolgico,

Mesas planificacin a travs Madera,

organoponicas, de una plan de accin clavos, potes

Construccin de organizacin de plstico.

semilleros,

elaboracin de

plaguicidas

orgnicos.

Relaciones Romper con ese Organizaciones: Instituciones Durante 02 Aplicar proyectos Observacin Cuaderno Registro Mesas de trabajo. Socializacin y
sociales: esquema de ser Proponer la aplicacin educativas de aos de socio productivos directa bitcora descriptivo, defensa.

Los docentes no u docente del proyecto socio vinculacin y vinculacin por ao escolar Registro Conversaciones

aplican los planes, pasivo. productivo al personal de formacin descriptivo.

programas y directivo

proyectos

emanados por el

MPPE.

Didctico Lenguaje: Aceptacin del Discurso: Instrucciones Durante 02 Elaboracin de las Planificacin Cuaderno Registro Mesas de trabajo Socializacin

Desconocimiento de nuevo proceso Formar a los educativas aos planificaciones a antiguas para Bitcora descriptivo Dialogo de en congresos

los nuevos trminos de docentes de media vinculativas y travs de los observar y hacer rubrica Cuadros saberes pedaggicos

educativos por el transformacin general para obtener de formacin procesos comparaciones comparativos de la

nuevo proceso de curricular PTC el nuevo lenguaje didcticos Las orientaciones Ilustraciones micromisin

transformacin para educacin empleado enunciadas por el

curricular media MPPE

Actividades: La aceptacin Prcticas: Instituciones Durante 02 Planificar por Diagnostico Registro Cuaderno Mesas de trabajo Socializaciones

No haba una del nuevo Diagnosticar la educativas de aos procesos Observacin descriptivo bitcora, V de Sistematizacione Plan de accin

adaptacin a la cambio curricular aplicacin de vinculacin y didcticos directa rubrica Gowin, s Dialogo de

planificacin por proyectos de formacin Realizar Valoracin de los Anagramas, saberes

procesos didcticos Aplicar las proyectos de aprendizajes Infografas,

debido al proceso planificaciones por aprendizaje por Mentefactos,

de cambio curricular procesos didcticos cada lapso Redes

Ejecutar las semnticas,

planificaciones por Tomas

proyectos de pedaggicas,

aprobacin Analogas,

Dameros,

exposiciones,

laboratorios

porttiles,

infografas y

otras.

Relaciones La bsqueda de Organizacin: Instituciones Durante 02 Asistir a los Diagnstico Cuaderno Comunicacin Mesas de trabajo Socializacin
socialistas: la aceptacin por Lograr la aceptacin educativas de aos consejos de Observacin bitcora Planificacin Sistematizacin

No haba una parte del como vinculante para vinculacin y docentes directa, Comparacin

interrelacin con los personal docente dar orientaciones de de formacin Asistir a los valoracin.

docentes ya que no para informar de la planificacin por concejos de notas

aceptaban que el las nuevas proceso didcticos Planificacin

vinculantes le diera orientaciones

las orientaciones
INVESTIGATIVO Lenguaje: Acostumbrarnos Discurso: Instituciones Durante 02 Investigaciones Diagnstico Cuaderno Cuaderno Sistematizacin Socializaciones

No tenamos un a investigar y a Transformar al educativas de aos Anlisis Observacin bitcora bitcora

discurso de docente estudiar. docente en formacin. Ensayos Encuentros V de Gowin

investigador. investigativo, critico, Seminarios Cuestionarios del Anagramas

reflexivo Reflexiones directivo Infografas

Prcticas Entrevistas al Mentefacto

demostrativas docente Tomas

Conos de accin pedaggicas

Socializacin Analogas

Catalogo Damero

Infografa Talleres

Revistas Seminarios

cientficas, visitas, Juegos

talleres, didcticos

parlamentarismos

Robinsoniano,

tomas

pedaggicas,

socializaciones de

los grupos

estables.

Actividades: Romper el Practica: Instituciones Durante 02 Participacin en Observaciones Cuaderno Sistematizacin Sistematizacin Socializaciones

El docente continua paradigma Transformar el educativas de aos las formaciones directas bitcora

con patrones positivista que se docente en meta formacin y por parte de Registros

memorsticos encuentra cognitivo vinculacin formacin docente descriptivos

conductistas y arraigado en el Participacin en

positivistas sub consciente. los congresos

pedaggicos

circuitales,
regional y

nacional.
Relaciones Romper el Organizacin: Instituciones Durante 02 Investigacin Diagnostico Cuaderno Dialogo de Sistematizacin Socializaciones
sociales: esquema de ser Transforman el educativas de aos Reflexiones Observaciones bitcora saberes

El docente investiga un docente docente en formacin y Registros Socializacin

independientemente positivo emancipador y vinculacin descriptivos

segn la necesidad reflexivo.

 Anexo E

Modelo de Planificacin Didctica como IAPT.

Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.

Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
Recoleccin y Sensibilizacin al El ambiente, su Qumica: Identificar en * 3er periodo del -Clase Realizar el
colocacin personal obrero importancia -Elementos Coleccin ao escolar, entre expositiva. anlisis crtico-
-Red
inapropiada de de la E.T.R. sus principales qumicos de la Bicentenario. el 25-05-2015 al reflexivo de la
semntica.
los desechos Rmulo problemas. basura. - Ambiente de 19-06-2015. -Investigacin. disposicin
slidos en la Gallegos, al -Reacciones clases: -Anlisis inadecuada de
E.T.R.Rmulo personal de la - Conozcamos qumicas de la Desarrollar la crtico. los desechos
Gallegos, Mcp. cantina escolar y ms acerca del basura. contextualizacin -Visita a la slidos de la
San Felipe Edo. a los dueos de ambiente. Biologa: y la construccin alcalda del E.T.R. Rmulo
municipio.
Yaracuy. los locales - -Contaminacin, terica del tema, Gallegos, en la
-Taller.
comerciales que Interrelaciones tipos de lectura N 5 del -Elaboracin acera de
estn alrededor, ambientales. contaminacin. libro de la de dpticos. descanso
en la colocacin - Principales -Ecosistema, coleccin * En horas de -Elaboracin vehicular en la
adecuada de los problemas deterioro del bicentenario de clases de afiches Av. Carabobo, y
desechos slidos ambientales ecosistema por la ciencias naturales. pedaggicas ya informativos. reconocer el
de manera que afectan a Contaminacin de - Recorrido por establecidas en el incumpliendo de
puntual y Venezuela. la basura. los alrededores horario de los las normas
oportuna en la Av. Fsica: de la institucin estudiantes. establecidas por
Carabobo y sus -Volumen. educativa y la el ente
alrededores, -Temperatura. municipal.
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
del municipio San - Derechos -Movimiento Identificar en *1era semana del -Crear el
Felipe del Edo. ambientales rectilneo Coleccin mes de junio entre compromiso de
Yaracuy. contenidos en uniforme. Bicentenario. el 01-06 2015 al mantener este
la C.R.B.V. -Fuerza. Av. Carabobo 05-06-2015 espacio limpio y
Lengua materna: para observar la pulcro para el
-Lectura. problemtica de la * 3era y 4ta mejor
-Escritura. inadecuada semana del mes desempeo del
-Redaccin de colocacin de los de junio, entre el mantenimiento
textos. desechos slidos 15-06-2015 al 18- de esta rea.
Ingles: en la acera de 06-2015. Con un
- Uso del descanso horario de
diccionario. vehicular. 9:00 a.m. a 10:30
-Traducciones. -Visitar al ente a.m. y en la tarde
-Mensajes alusivos rector. de 2:30 pm
a la recoleccin de (Alcalda del A 4:30 pm. Lugar:
basura. Municipio San Sala de usos
Felipe) mltiples de la
E.T.R.Rmulo
Gallegos
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
Salud: Identificar en
-Patologas Coleccin
producidas por la Bicentenario.
contaminacin de informacin
basura. acerca de los das
Ciudadana: y hora en que la
-Normativas unidad recolectora
vigentes para la pasa recogiendo
recoleccin de los los desechos
desechos solido slidos, por la Av.
Carabobo.
-Realizar un
taller dirigido, al
personal obrero, al
personal directivo,
al personal de la
cantina, y a los
dueos de los
negocios que se
encuentra
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
Identificar en
Coleccin
Bicentenario.
en los alrededores
de la institucin.
- Recursos:
-Humano.
-Estudiantil.
-Pizarra acrlica.
-Marcadores.
-Bitcora del
estudiante.
-Implementos del
estudiante.
-Video bim.
-Computadora.
-Sonido.
-Dpticos.
-Afiches
informativos.
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de las Didcticos de los del Tiempo. didctica.
. actividades? Ciencias Intradisciplinario espacios y
Naturales. s Recursos. Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la Dnde se realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social desarrollan las acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) acciones y con Estrategias realizado?
qu recursos didcticas
cuentan?
Los estudiantes de Los estudiantes Lectura N03 Qumica: Identificar en Durante el 2 -Clase -Los aprendices
la E.T.R.Rmulo reflexionaran pag.50 hasta la 67 Sustancias Coleccin lapso. expositiva. indagaran si las
-Red semntica.
Gallegos, a la acerca de las Funcin de transporte, Bicentenario. Enero, febrero hormonas
-Investigacin.
hora de utilizar el actitudes que relacin, regulacin concentracin, Usando el texto y marzo 2016. contribuyen a
-Anlisis
comedor escolar tienen los y control. procesos qumicos, de la C.B. de crtico. que los
incumplen las estudiantes con - Hormonas. nomenclatura, C.N. de 2do ao, -V de Gowin. estudiantes
normas de hechos violentos -Glndulas. degradacin. el Wifi, la -Los presentes
convivencia en el comedor de -Tipos de glndulas: Aumento y defecto. Canaima; el estudiantes conductas
ciudadana la institucin. *Externas estudiante conocern la inadecuadas de
causando caos (exocrinas): Fsica: investigara los problemtica agresin verbal
dentro y fuera del Salivales. Molculas-tomos. conceptos de que se sucinta y fsica en
espacio destinado Electricidad, en el comedor momentos de
Sudorparas. hormona,
escolar de la
para el consumo Mamarias. movimiento, glndulas, tipos stress.
institucin.
de los alimentos. *Internas(Endocrina desplazamiento y de glndulas, con -Los estudiantes
-Los aprendices
s fuerza. la intencin de disearan unas de 2do. Ao
-Hipfisis o poseer normas de socializaran en
pituitarias. Salud: conocimientos convivencia trminos crticos
-Pineal. Patologas para la para el uso reflexivo el
-Gmodas. relacionadas con el socializacin. adecuado del comportamiento
-Suprarrenales o desorden hormonal. comedor. inadecuado que
adrenales. -Los poseen algunos.
estudiantes
-Tiroides.
realizaran
 -Paratiroides. afiches
-Timo. caricaturizados
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
*Mixtas Identificar en con las normas -
(exocrina- Coleccin de convivencia
endocrinas): Bicentenario. que ellos escojan
Pncreas. -Se realizaran difundir.
Insulina. una prctica de
Glucagon. laboratorio
Somatortina. demostrativa
Glucagon. presentada en la
Somatortina. pgina 64 y 65 de
*Femeninas: la C.B. de C.N. de
Progesterona. 2do.
Estrgeno. -Los estudiantes
Prelaxina. sistematizaran la
Estradiol. prctica en V de
*Masculina: Gowin.
Testosterona. -Los aprendices
disearan afiche
alusivos a las
normas de
convivencia.
-Distribucin de
los afiches dentro
del comedor
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
Identificar en estudiantes
Coleccin asiduos al
Bicentenario. comedor de la
Escolar, las aulas, E.T.R. Rmulo
pasillos de la Gallegos.
institucin
educativa.
Recursos:
-Humano.
-Estudiantil.
-Pizarra acrlica.
-Marcadores
acrlicos.
-Marcadores
permanentes.
-Bitcora del
estudiante.
-Implementos del
estudiante.
-Papel Von, Graf,
de reciclaje o
nuevos.
Accin Social Para qu se Ncleos Procesos Organizacin Organizacin Organizacin Reflexiones.
Problematizada desarrollan las Temticos de Didcticos de los espacios del Tiempo. didctica.
. actividades? las Ciencias Intradisciplinario y Recursos.
Naturales. s Cmo
(Problemas o (Intencionalidade Dnde se Cundo se Cmo se comprendemos
potencialidades s epistmicas y (Asociados a la desarrollan las realizaran las desarrollan las las acciones
evidenciadas en Curriculares) accin social acciones y con acciones? acciones? que hemos
los diagnsticos) problematizada) qu recursos Estrategias realizado?
cuentan? didcticas
Identificar en
Coleccin
Bicentenario.
-Revistas para
recortar imgenes.
-Colores.
-Tizas de colores.
-Creyones.
-pintura al frio.
-Dibujos.
-Caricaturas.
 Anexos G

Evidencias Fotogrficas.

La Vinculante en la ejecucin de los Proyectos de Aprendizajes. La V de Gowin en la hora de las prcticas demostrativas.

Trabajando con material fresco. Conociendo las estructuras del corazn. Observando a travs del microscopio la circulacin sangunea de un pez.
Trabajando con los textos de la Coleccin Bicentenario en el laboratorio para contestar las preguntas de la V de Gowin.

Exposicin de juguetes elaborados con material reusable. (Proyecto Ecosocialista)

Elaboracin de bambalinas de papel para decorar la entrada principal de la institucin.

Elaboracin de adornos navideos con material reusable.

Carteleras institucionales al estilo redes semntica.
Elaboracin de afiches con normas del buen uso de los baos y del comedor escolar. Concientizacin por parte de los estudiantes.
Estudiantes explicando las normas a las secciones de 1er y 3er y 4to aos. Estudiantes atentos a la informacin.

Afiches con las normas de convivencia para el uso adecuado del comedor y estudiantes aplicando las normas.
Preparando el debate entre los huesos y los msculos. Presentacin de modelos elaborados con material de desechos.
Los estudiantes en plena accin con el debate. Participando en el festival de ciencias.

Proyecto socio-productivo, Construccin de 02 compostero para la produccin de abono orgnico.

Construccin de mesas organoponicas donde se incorpora la materia orgnica para la produccin de cultivos a corto plazo.
Mesas organoponicas contienen tierra con alto contenido de materia orgnica. De cultivo tallos de cebolln, cilantro, cilantro de monte, aj y
pimentn.
 Reforestacin de reas verdes que fueron quemadas por los estudiantes en el verano del mes de marzo y abril del 2016.

Grupo Estable Ciencia y Tecnologa Galleguista, Taller para la construccin del peridico digital.

Elaboracin de jabn de tocador artesanal con participacion de la comunidad institucional y

Vecinos, padres y representantes.

Aprendizaje para resolver problemas elctricos desde sus hogares y en su entorno.

I Encuentro Nacional de Saberes de la Micromisin Simn Rodrguez. Capitulo Carabobo.

Participacin en el Congresos Pedaggicos Circuitales.
Participacin en congresos regional.

En cada congreso las madres procesadoras les brindan el almuerzo a los docentes participantes.

Tomas pedaggicas en las principales avenidas de la ciudad.

Presentaciones de los conos de accin en los congresos pedaggicos de la Micromisin. Socializacin con respecto al PTCC, mesas de trabajos.

Relanzamiento del Programa Todas las Manos a la Siembra, en un sbado pedaggico. Realizando prcticas demostrativas en el laboratorio del
centro de formacin.
Presentacin del Taller; Divulgar algunas formas de prevenir enfermedades virales como: Dengue, Chikungunya, Zika y Escabiosis viral a travs de
demostraciones Prcticas, con el sub-grupo estable transdisciplinario, en la E.P.B. Repblica de Nicaragua.
Participacin en seminarios con temas de actualidad cientfica.

Participacin de la vinculante como docente gua: Entrega de boletines, socializacin del cono de accin institucional, dar informacin al PTCC
(Proceso de Transformacin al Cambio Curricular en Educacin Media).
Socializacin interna del cono de accin en la institucin educativa del centro de vinculacin y de formacin.