Colegio Saint Michael

Planificacin Pedaggica

Nombre Profesor: Karen Toro

Curso: 8 bsico
Mes: Abril
Unidad: 1 - Experiencias del amor Gnero lrico.

Marzo
Semana FECHA CANTIDAD CONTENIDOS TEMTICOS Y ACTIVIDADES PEDAGGICAS Y/O EVALUACIONES
DE HORAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
S1 4 2 horas Control lector: Rebelin en la granja (George Orwell)

S1 6 2 horas Breve explicacin de la clase.

*CONTENIDO:
Estereotipos y arquetipos literarios:
el mentiroso, el avaro, el infiel, el arribista,
etc.
*OBJETIVO: Advierten vicio y virtud al
analizar arquetipos literarios en obras ledas
anteriormente.
Saludo y presentacin de Objetivo de la clase.
Se recuerdan algunos estereotipos y ejemplos de ellos como activacin de
conocimientos previos.
Presentacin Prezi sobre la relacin entre los estereotipos y los arquetipos
literarios.
* Trailer de la pelcula Mentiroso, mentiroso con Jim Carrey
*Trailer de pelcula de don Juan.

Se explica el concepto y funcin de los arquetipos en las obras literarias y sus

modelos de vicio o virtud: Segn el propsito de la poca o movimiento
literario al que pertenezca la obra.
CONTEXTO DE PRODUCCIN Y PROPSITO DE AUTOR.

Se da espacio para que los estudiantes comenten ejemplos entregados por la

profesora y aportan nuevos ejemplos.
 Se pregunta a los estudiantes si queda alguna duda.
Breve resumen de clase.

S1 2 horas *CONTENIDO: Saludo y presentacin de objetivo.

7 Contextos literarios y argumentacin.
*OBJETIVO:
Argumentan sobre la importancia del
contexto de produccin y recepcin en
alguna de las obras ledas en el colegio en 7
bsico.
Interrogacin al azar sobre los contextos literarios y argumentacin.
A partir de sus comentarios se realiza esquema en la pizarra. Los estudiantes la
copian en su cuaderno.
Breve explicacin de la clase y la actividad: Elegir una obra leda en 7 bsico
y plantear la importancia de los contextos literarios, ejemplificando. (trabajo en
parejas): Tesis, tres argumentos y una conclusin.
***Realizan lluvia de ideas y borrador.

Revisin individual de cuadernos.

Cierre de clase con exposicin de una pareja y su trabajo.

11 2 horas *CONTENIDO: Saludo y presentacin de objetivo.

S1 El amor en la literatura.
*Concepto cientfico y concepto potico.
*OBJETIVO:
Comprenden la importancia del amor en la
literatura y sus tipos.
Se solicita a los estudiantes que entreguen una definicin de AMOR.
Se realiza una lluvia de ideas con las opiniones de los estudiantes..
Seexplica que hay muchas definiciones de amor.
Presentacin Prezi y entrega de gua de trabajo con diferentes definiciones de
amor y se explica el concepto de amor eterno en la antigedd y edad Media,
relacionado con el contexto de poca y relacionado con el concepto de Muerte
en dichos periodos.
Tipos de amor.
Se destaca la importancia del tema del Amor y la Muerte en la literatura
universal.

Los estudiantes comentan oralmente sobre qu concepto prefieren: Amor segn

la ciencia o amor potico, justifican sus opiniones.
Espacio para resolver dudas.
 Breve resumen de la clase.

S2 13 2 horas *CONTENIDO: Saludo y presentacin de objetivo.

Gnero lrico. Caractersticas y elementos. Se hacen preguntas a los estudiantes sobre lo que recuerdan del gnero lrico:
Propsito, Estructura, etc.
Lectura de tres poetas:
*OBJETIVO: * Gabriela Mistral
Conocen y comprenden caractersticas * scar Hahn
del gnero lrico. * Claudio Bertoni

Presentacin Prezi y entrega de gua de estudio y trabajo sobre la estructura del

gnero lrico.
Realizan gua de trabajo reconociendo mtrica y elementos lricos.

Se deja espacio para resolver dudas, revisin de guas.

Breve resumen.
S2 14
FERIADO RELIGIOSO FERIADO RELIGIOSO Viernes santo

S2 18 2 horas *CONTENIDO:Gnero lrico: Figuras

literarias. Saludo y presentacin de objetivo.
Denotacin y connotacin. Se pregunta a los estudiantes qu significan ciertas expresiones poticas, como
Me muero de hambre y su significado Denotado y connotado.

*OBJETIVO: Presentacin Prezi y entrega de gua de estudio y trabajo sobre la denotacin y

Comprenden y reconocen correctamente las connotacin : Contextos en los que se utiliza cada una.
figuras literarias. Presentacin y ejemplificacin de figuras literarias.

Realizan gua de trabajo reconociendo Figuras retricas y connotaciones.

Se deja espacio para resolver dudas, revisin de guas.

Breve resumen.

S3 20 2 horas *CONTENIDO: Saludo y presentacin de objetivo.

Texto Expositivo: Funcin, caractersticas y Presentacin en pantalla de infografa sobre VIH. Indagacin sobre sus
formas bsicas. conocimientos previos.

*OBJETIVO:
Comprenden el texto expositivo y lo
diferencian de otros tipos de textos.
Presentacin Prezi y entrega de gua de estudio y trabajo sobre la funcin y
estructura del Texto expositivo:
*Propsito e importancia de la audiencia para contextualizar.
*Estructura e importancia del lenguaje paraverbal.
*Formas bsicas.
*Organizacin de prrafos.
Realizan gua de trabajo reconociendo formas bsicas y Organizacin de
prrafos.

Se deja espacio para resolver dudas, revisin de guas.

Breve resumen.
S3 21 2 horas Saludo y presentacin de objetivo.
*CONTENIDO: Texto Expositivo: Se pregunta a los estudiantes cul es la diferencia entre investigas e indagar.
Investigacin y planificacin. Se anotan sus respuestas en la pizarra.
+El uso del ppt.. Se establece la diferencia.
+Estrategias para hablar en pblico.
Presentacin Prezi y entrega de gua de estudio y trabajo sobre La investigacin
***Se recuerdan prximas actividades de la antes de planificar un texto expositivo.
semana del libro. Cmo hacer y usar efectivamente un PPT.
Estrategias para hablar en pblico.
*OBJETIVO:
Conocen estrategias para hacer 2 periodo de clase en ENLACE:
presentaciones efectivas. Se les entrega un texto sin formato. Deben estructurarlo y usar lenguaje
paraverbal.
Traspasarlo a un ppt con las especificaciones entregadas en la gua.
NOTA ACUMULATIVA.

Entrega de trabajos y cierre de clases.

S4 25 2 horas *CONTENIDO: Saludo y presentacin de objetivo.

Planificacin del Da del libro. Preparacin de trabajos para da del libro. Se crean grupos:
*Exposicin de dos obras.
*Creacin de cartel gigante inspirado en una obra o autor.
*Organizacin de Stand de feria de trueque.
 *Creacin de separadores de libros.

S4 27 2 horas Saludo y presentacin de objetivo.

*CONTENIDO: Preparacin de trabajos para da del libro. Se crean grupos:
Planificacin del Da del libro. *Exposicin de dos obras.
*Creacin de cartel gigante inspirado en una obra o autor.
*Organizacin de Stand de feria de trueque.
*Creacin de separadores de libros.
S4 28 2 horas Celebracin da del libro. Celebracin da del libro.

Mayo 2 mayo 2 horas Control lector Cuentos de Cortzar

Mayo 4 mayo 2 horas Evaluacin parcial:

*Arquetipos literarios
*Contextos literarios.
*Conceptos de amor en la literatura.: Tipos.
*Gnero lrico.
*Texto expositivo.