UNIDADTEMATICAII.Retratoyfisonoma.

Clasemagistral.Retratoyfisonoma.
SNTESISDECONCEPTOS

1.LaFisiognmica.Definicin.Cronologa.Funcinysentido.LaAnaloga
Ramasdelafisognmica.Laspasiones.CaroBaroja:Elrostroespejodelalma.(ver
bibliografa)
2.Elretratoylafisonoma.Lacabezacompuesta.Archimboldo.Elarquetipo,prototipoy
estereotipo.Larepresentacindelcarcterylaspasiones.Actualidaddelafisiognmica.

Elgnerodelretratocomienzacomotalenelrenacimiento,pocadelogrostcnicosy
estudiossobreelindividuo.Lafisiognomona,fisiognmica,lafisionomaapareceenesta
pocacomolaperspectiva,parafacilitarelreconocimientodelanaturalezaenlapinturay
enparticularelrostroenrelacinalcarcterdelosindividuos.
LapalabrafisiognmicavienededostrminosPhusisyGnomon,naturalezay
conocer,significaportanto,reconocimiento,interpretacindelanaturaleza.Perocomo
GiovanniBattistaDellaPorta,granfisinomoitaliano,seala,Gnomonsignifica
tambinregla,derechoyportanto,fisiognmicadenotatambinRegladelanaturaleza
Sobreelsaberligadoalarepresentacindelrostrohumano,lacienciadelafisiognmicase
desarrolldeacuerdoatresramasdelainvestigacin.1.Losobservadores,artistascomo
LeonardodaVinci,2.Losdogmticos,estudiososyeruditoscomoCoclesy3.Los
telogos.

LosestudiosdeanatomacomparadadeLeonardosedistinguandeloseruditosdel
renacimiento,ciegosporlaadmiracinporlosclsicos,porlacrtica.Lasnotasms
interesantesserefierenalacabezahumana.(CaroBaroja,69)Estasobservacionesquedan
reflejadasensusdibujosdondeseapreciaelconocimientodelosmsculosyelmovimiento
dehuesosenrelacinasufuncin.Yadems,sobrelamecnicadelaexpresindelos
sentimientosydelaspasionesenelrostro.Susresultadosnopretendanestablecercriterios
deautoridadynoaventuranhiptesisgratuitas.
Durero,sinembargo,spretendareduciresquemastericossobrelabelleza.Losdioses
antiguosyloshroesclsicos.EstablececnonesylosaplicadeApoloaCristo,dela
mitologaalcristianismo.ParaBaroja,elproblemadelossignoscorporales,facialesylas
facultadesdelalma,esdecir,losproblemasdelafisiognmica,estnmalresueltosen
Durero.

Engeneral,eldesarrollodelacienciafisiognmicavaenrelacinalaquiromanciayla
astrologacomoindicanlosejemplossiguientes:elTratadodeAgrippadeNettesheim
(14861533),yloslibrosdeCocles(BartolomeoDellaRocca)yJohannesdeIndagine
(Tratadode1522),uncalendariodeRutilioBenincasade1587conunaseccindedicadaa
lafisionomadelhombreydelamujer,mostrandoqusignificanlosrasgosdelacabeza,
frente,cejas
EnelsigloXVII,MontaignepublicasusensayosydedicaunaparteensulibroIIIala
fisonomaaportandoreflexionesirnicasendefensadelbuenjuicio.Suguaeslaquele
llevaaestimarcomovirtudlabellezadelasformashumanas,sigueaCicern,Platn,
Scratesyporseguirelidealdebellezagriegoescapazdesostenerqueelgobierno
deberareservarsealossereshermosos.

FrancisBacon,delladodeMontaigneyLeonardo,admitequelarelacinentrela
configuracinfsicadelrostroyelestadodenimoseseparanyconfluyen.EnInglaterra,
lafisiognmicafueprohibidaporsurelacinconelarteadivinatorio.

GiovanniBattistaDellaPorta(15351615)dejvariosTratadosdelosqueextraemos:El
rostronoesrazonablejuzgarloentodomomento,sinosolamentecuandolasemocionesy
pasionesdelalmasehanenfriado.Establecisemejanzasentreelreinoanimalyvegetal
conelcarcterdelrostrohumanoysualma.RecordandolaspinturasdeArchimboldo
vemoscmolasformasvegetalescontagianalretratosuscualidadesydefectos,humoresy
caractersticas,creyendoquehayunasestructurascodificadasenlanaturalezaparalobello.
Hayqueobservarlosdibujosygrabadosdelostratadosycomprobarhastaqupuntoel
sentirpopularhatransmitidoestasasociacionesennuestrapercepcindelosrostrosyla
deteccindelnimoyelcarcter,contenidosenlaaparienciafacialexterna.

2.Deahloquellamamosestereotipo,larepresentacindelrostrocomoimagen
conceptual.Noesunarquetipoencuantonorepresentaelidealniunprototipopuestoque
nosetratadelprimertipoquegeneraelconceptoabstracto.Sonesquemassimblicosde
conceptosabstractosenlaesferadelsabercomn.Lafierezanecesitaunacarapara
representarla.Lomismolabondadmedianteelmtododelacomparacin,laanaloga.

Unejemploaestudiarenestesentidoeseldelartistamilansnacidoen1527,
Archimboldo,encuyapocaelhombreeraelcentrodelaconcepcinrenacentistaa
diferenciadelcentrodeluniversomedieval:Dios.Lafisiognmicacontribuyengran
medidaalabsquedadelaindividualidadyelnombrepropioenelordensocialyenel
arte.EsinteresantepararseapensarsobrelaexcentricidadquesuponeelretratodelRey
Rodolfo,deArchimboldo,pintadoen1590,enmediodelosretratosrenacentistas.(ver
archivodeimgenesenpdf)
Lacomposicindelacabezaserealizautilizandoelmtododeagruparloselementosque
mejorexpresanelsignificadopretendido.Aselveranotendraspectoderostrohumano
perolasformasquelocomponenno,porqueseasemejanalosfrutosqueelveranonos
ofrece.Lanarizesunaberenjena,seestablecenascomparacionessencillasenfuncinde
lasaparienciasformalesdeambas.(leereltextodeRolandBarthes:Archimboldo,el
retricooelmago.(verdocumentodetextosseleccionadosylabibliografa)

Lafisiognmicanoexisteenlaactualidadcomociencia,paraUmbertoEcoes
precisamenteunjuegoelconstatarlafaltadeefectividaddelafisonomaatravsdesu
textoEllenguajedelrostro,elcualpuebladeejemplosdelaliteraturaquecontradicenlas
normasdeelrostroeselespejodelalmaparaconstatarquelasaparienciasengaany
crearjuegoyarte.

Lafisiognmicaevolucionhastallegarhastanuestrosdasdejandonumerosostratados,
entreelloshayquedestacartresimportanteshitosdelailustracinartstica.
JohannCasparLavater.1820,estableciendosiluetasyanlisisdelosrganosdelrostroysu
semejanzaconlosanimales,guiadoporlamoralprotestantebellezaigualavirtud
LeBrun,alserviciodeLuisXIVysutratadodelaspasionesenlavadeunapoltica
cartesiana(Aza,p.2).
LombrosoysuAntropologacriminal,de1895,aoenqueAlphonseBertillonconcretaba
lasqueseranlasseasdeidentidadoficialesyelrostrocomosedesimblicareceptorade
lamismaenelcarnetdeidentidad,encuyoestudioseapoyabanasimismolosestudios
judiciales.

Elrostrotipo.ElfotgrafoArthutBatutdejaunestudiofotogrficointeresantsimodel
rostrotipo.Hoyelestudiodeltipoaportaalarteunaherramientaparalacrticadelos
discursosestablecidos.Ejemplosdeestosonlosartistas:Orlan,Sherman

Elrostroannimo.Elrostrocolectivo.Elarchivo.Prdidadeindividualidad,alejamiento
delretrato.

Losestudiossobredocumentacinenhospitales,manicomios,crceles,colegioslaobra
deCharcot.LaobradeForgacsPeter:ColtempodelaBienaldeVeneciade2009.
Recuperacindelnombreporlaindividualidaddelrostro.Acercamientoalretrato.Clave
deldiscursocontemporneosobrelaidentidadyelretrato.

Laspasiones.BillViola.Laiconografadelapinturacomopuntodepartida.Alejamiento
delretrato,acercamientoalrostrouniversalquesimbolizaunapasin.Rostroygesto.

REFLEXIN.

Unavezrepasadoelitinerariodelafisiognmicaatravsdesuinfluenciaenelretratoylas
ideassobreelindividuo,lasformasdelrostroysurelacinconelcarcterpersonalenla
representacindelretrato,unavezestudiadoelsentidodeltipoenlarepresentacin
pictricaparalacomunicacindesentidos,convieneconsiderarqueselarte,dndereside
supoder,quimportanciatienelapervivenciaylarenovacindeesquemasestereotipados
ynormatizadosenlasformasdelretratocontemporneoyhastaqupuntoserenuevan,se
rompenoseconsolidandesdeelretratolosmecanismosdecontrolsocial,moral,ydela
conductadelossujetosenlosmodosderepresentacindesuaparienciayseasde
identidad,cmolasdiferentesvassuponentransmisindeideologa.
Paraellodedicamospartedeltiempodelaclasedeteoraadialogarentretodospartiendo
deunaseleccindetextosextradosdeensayosyderevistasquedemodoazarosacada
alumno/atoma,leeyexponeantelaclaseaportandosuvisincrtica.