APLICACIN DE LOS TRES NIVELES DE LECTURA

APLICACIN DE LOS TRES NIVELES DE LECTURA

EL TAHUANTINSUYO

Cmo reconstruir su historia?

Reconstruir la historia de los pueblos es indagar en las fuentes
materiales, orales, escritas y otras.Cmo conocer el Tahuantinsuyo?.
Si fue una sociedad grafa, es decir que no conoci la escritura. Sin
embargo, preservaron su historia a travs de la tradicin oral. En
mitos y leyendas, guardaron los recuerdos, creencias,
acontecimientos de sus orgenes y de su trayectoria, imponiendo un
criterio unificador que determinaba los hechos que deban ser
considerados dignos de mantenerse en la memoria de la gente. Pero
aquellos hechos cuyo recuerdo no se consideraba conveniente eran
borrados de la historia oficial del Tahuantinsuyo; slo eran recordados
en forma secreta por su panaca.
El grupo familiar, ayllu y panaca narraban los sucesos de su pasado a
travs de cantos. Tambin tuvieron los incas la costumbre de recordar
a su gobernante y gente principal mediante pinturas o tablas, en las
que representaban pasajes de su historia. Hubo un tipo especial de
quipus histricos o sistemas de nudos y cuerdas de colores utilizados
para recordar ciertos acontecimientos, eran manejados por los
quipucamayoc, funcionarios encargados de guardar la memoria de los
acontecimientos, quienes en versiones mticas trasmitieron la idea
que se haban forjado de su pasado.
La historia incaica es conocida a travs de testimonios escritos por los
espaoles. Desde su llegada los espaoles escribieron "CRNICAS" en
la que relataban cmo era la vida de los incas, sus creencias y
organizacin. Estos relatos eran escritos de la informacin que
reciban de curacas y de otros miembros de ayllus, sobre todo de las
princesas incas, ya que con la llegada de los espaoles muchas de
ellas fueron concubinas de stos. Dicen que los espaoles
preguntaban por historias y los indgenas contestaban con "MITOS",
que muchas veces los espaoles no supieron interpretar. Por eso, en
la investigacin de la historia "INCA" se plantean dos serias
dificultades, segn Maria Rostworowski: Una relacionada con el modo
andino de recordar y trasmitir los sucesos y la otra con el criterio
espaol para interpretar y explicar la informacin recibida bajo la
influencia europea.
Entonces, Cmo discernir la verdad incaica de la versin espaola?.
En la actualidad los historiadores peruanos recurren a la
ETNOHISTORIA para estudiar el mundo andino a partir del anlisis de
mitos, idioma y costumbres de las comunidades andinas.
NIVEL LITERAL
Dnde se debe indagar para reconstruir la historia de los pueblos?

Cmo preservaron el recuerdo del pasado, los incas?

Por qu se dice que el Tahuantinsuyo fue una sociedad grafa?

Qu criterio impusieron los incas para recordar su pasado?

De qu manera respondan los indgenas cuando los espaoles

preguntaban por historias?

Qu dificultades se presentan en la investigacin de la historia segn

Mara Rostworowsky?
NIVEL INFERENCIAL
Qu fuentes son necesarias para reconstruir la historia de los incas?.

Marca lo correcto segn el texto un MITO es parecido a:

a. Una poesa

b. Una oracin

c. Un cuento

d. Un chiste

Segn el texto Maria Rostworowski podemos decir que es una:

a. Periodista

b. Historiadora

c. Profesora

d. Ingeniera

Segn el texto la palabra discernir significa:

a. Escribir

b. Diferenciar

c. Cantar
 d. Ocultar
CRTICO - VALORATIVO

1. Qu fuente crees que es la ms adecuada para reconstruir la

historia del Tahuantinsuyo?.

1. Cmo podemos hoy dia preservar nuestra historia actual para las
futuras generaciones? Tahuantinsuyo?.