Asignacin No.

Actividad N2: Fundamentos de conveccin

Asignatura: Transferencia de Calor
Cantidad de estudiantes 4

Integrantes:

Nombre de la actividad Cmo ocurre la transferencia de calor por conveccin?

Tema/subtemas Transferencia de calor por conveccin.
Establecer representaciones matemticas para el clculo de
diferentes casos de conveccin.
Objetivo de aprendizaje Visualizar como ocurren fenmenos de transferencia de calor por
conveccin en el entorno.

Tiempo estimado Fuera del aula 3 horas. En el aula 3 horas.

Primera fase. Fuera del aula. Individual
Lea, el captulo 6 del libro de texto que muestra la transferencia de calor
por conveccin de forma general.
Ponga en prctica la lectura comprensiva, lea detalladamente el captulo y
confeccione un mapa conceptual del captulo.
Revise los conceptos de flujo interno y flujo externo, flujo laminar y
turbulento.
Conteste de manera personal las siguientes preguntas:
Cmo puede ser utilizado el concepto de capa lmite para estudiar la
interaccin de un fluido y una superficie?
Qu es el nmero de Prandtl y que relaciona?
Qu es la capa lmite de velocidad?
Qu es la capa lmite trmica?
Cmo puede diferencia el comportamiento de un flujo? (laminar o
turbulento). En funcin de que factores evalo esto?
Identifique cmo se describe la transferencia de calor y cantidad de
movimiento en flujo turbulento.
Presente las ecuaciones diferenciales generales de transferencia de calor
por conveccin.
Simplifique la ecuacin general para el caso de una placa plana.
Instrucciones Cmo se expresa la capa de velocidad, coeficiente de friccin y capa
lmite trmica?
Qu es el nmero de Nusselt y que describe?
Para qu son tiles las ecuaciones adimensionales de la conveccin y
semejanza?
De qu manera puede usar relaciones adimensionales para expresar el
coeficiente de friccin y el nmero de Nusselt?

Cmo se relaciona la cantidad de movimiento y la transferencia de calor?,

Explique.

Segunda fase. En el aula. Equipos. Grupal.

Discutan las respuestas a las preguntas anteriores.
Complementen sus respuestas con las de sus compaeros.
Compartan sus puntos de vistas con respecto a los conceptos
presentados.
Participen en la unificacin de las respuestas a las preguntas.
Identifique en qu tipo de aplicaciones se pueden aplicar stos conceptos.
Elabore un informe y presentacin grfica que contenga las respuestas
unificadas a las preguntas y que tipo de aplicaciones ste concepto vlido.

Normas de participacin No debe haber consultas en la parte individual.

Pueden consultar el captulo 1 de su texto.
Los diagramas de cada equipo deben ser el resultado de la discusin en

1
 Asignacin No. 2
grupo.
Todos los participantes deben ser capaz de explicar en detalle sus
respuestas y el porqu.
Informe grupal detallando las respuestas a las preguntas y presentacin en
Producto a entregar
.ppt del tema.
Lectura de libro de texto.
Computadora para elaboracin de informe y consulta de aplicaciones de
Recursos materiales
los conceptos estudiados.

Entrega del Resumen/Comentario.

Criterios:
1. Originalidad
2. Participacin individual
3. Manejo de los conceptos de Nivel de
transferencia de calor por cumplimiento:
Evaluacin conveccin. ___Excelente.
4. Iniciativa ___Aceptable.
5. Trabajo en equipo ___Necesita mejorar.

6. Calidad del informe

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