MATRIZ : ACTUA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD,EQUIVALENCIA Y CAMBIO
3:o
Organiza datos que expresa trminos,
posiciones y relaciones que permita
expresar la regla de formacin de una
progresin geomtrica.
Contrasta reglas de formacin de una
progresin geomtrica con situaciones
afines.
Organiza datos y expresiones a partir de
condiciones uno a mas condiciones
de igualdad ,al expresar un modelo referido
a sistemas de ecuaciones lineales
Selecciona y usa modelos referidos a sistemas
de ecuaciones lineales, al plantear y resolver
problemas.
Identifica relaciones no explicitas que se
presentan en condiciones de desigualdad, y
expresa modelos relacionados a
inecuaciones lineales con una incgnita.
Usar modelos referidos a inecuaciones
lineales al plantear y resolver problemas.
Selecciona informacin de fuentes,para
organizar datos de situaciones de
equivalencias,y expresa un modelo
referido a ecuaciones cuadrticas e
incognita
4:o 5:o
Determina relaciones no explicitas en
fuente de informacin sobre
regularidades,y expresa la regla de
formacin .de suceciones
crecientes,decrecientes y de una
progrecion geomtrica .
Contrasta reglas de formacin a una
sucesin creciente ,decreciente y de una
pregrecion geomtrica,de acuerdo a
cituaciones afines.
Organiza datos a partir de fuentes de
informacin,en cituaciones de
equivalencias al expresar modelos
referidos a sistemas de ecuaciones
lineales.
Reconoce la pertinencia de modelos
referidos a sistemas e ecuaciones lineales
en determinados problemas.
Examina modelos referidos a
inecuaciones lineales
Que expresen situaciones de restriccin.
Determina relaciones no explicitas en
cituaciones de equivalencia al expresar
un modelo referido a ecuaciones
cuadrticas.
Examina modelos referidos a funciones
cuadraticas
 Organiza a partir de fuentes de
informacin, relaciones de variacin
entre dos magnitudes al expresar
modelos referidos a funciones
cuadrticas.
Compara y contrasta modelos
relacionados a las funciones
cuadrticas de acuerdo a la situaciones
afines