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Nombre de la Escuela
Distrito
Provincia
Pas
Cdigo de Empadronamiento
1.6 Fecha de la encuesta: Dd/mm/yyyy: __ / ___ /______ (formato de 24 hs.)
1.7 Hora de llegada al colegio (hh:mm) __ / ___ (formato de 24 hs.)
1.8 Encuesta completa: Si No
2. Por favor indique el ao de referencia de la escuela, usar los datos de la escuela actual.
(yyyy)
4. Que clase de programa de alimentacin escolar del PMA esta siendo implementado o
ser implementado en la escuela?
IV Clase de Escuela
11.1 Escuela de da. (Los alumnos acuden a clase y regresan a casa cuando han
terminado-
Menos de 3 horas
Entre 3 y 6 horas
Ms de 6 horas
12.4 Si el alumno asiste a clase ms de 3 horas puede elegir acudir por la maana o por la
tarde? Si No NA
13.1 1 Cambio
13.2 2 Cambios
13.3 3 Cambios.
Pre-Escolar 1 2 3 4 5 6 7 8 9
20. Cuanto tiempo tarda en llegar el alumno que ms lejos vive de la escuela con el
transporte usado ms comn? ____ [ hh] ____[ mm]
27.1 Madera
27.2 Carbn
27.3 Gas
27.4 Electricidad
27.5 NA (toman raciones de galletitas / entregan biscochos, etc.)
30. Tiene la escuela facilidades sanitarias (letrinas, flush toilets,) dentro de la escuela
como:
30.1 Improvisado
30.2 Bien mantenido (limpios pisos y paredes)
30.3 Baos separados para maestros y alumnos
30.4 Baos separados para nios y nias
35.1 Entrenamiento en
herramientas para la
salud a los maestros
35.2 Entrenamiento en
educacin nutricional
para los maestros
35.3 Entrenamiento en
desparasitacion a los
maestros
35.4 Entrenamiento
sobre prevencin de HIV
SIDA a los maestros
35.5 Entrenamiento
sobre prevencin de
malaria a los maestros
35.6 Entrenamiento
sobre actividades de
huerta y jardinera a los
maestros
35.7 Entrenamiento
sobre desarrollo del
currculo a los maestros
36. Que clase de actividades de entrenamiento reciben los alumnos durante el ao escolar:
(Por favor complete si o no, para todas las preguntas. Si la respuesta es si, por favor
indique la categora y nombre del socio cooperador)
36.1 Educacin en
herramientas para la
salud a los alumnos
36.2 Educacin
nutricional a los alumnos
36.3 Educacin en
desparasitacion a los
alumnos
36.9 Provisin de
material escolar (libros,
etc.) a los alumnos
Para ser completado durante una discusin de focus group con los maestros
Este modulo es aplicado solo para las escuelas nuevas que estn recibiendo alimentos
37. Los maestros han notado un cambio en la conducta en clase por parte de los alumnos desde
Que empez el programa de alimentacin escolar? Si - No
38. Si la respuesta es si marque en la lista los cambios que ha observado (por favor especifique los
Cambios positivos y negativos que corresponden)
38.1 Atencin de los alumnos en clase
40. Nmero total de maestros del sexo masculino que ensean durante el ao: __ __
41. Nmero total de maestros del sexo femenino que ensean durante el ao: __ __
42. Es un problema si los maestros del sexo masculino estn ausentes de la escuela?
Es un verdadero problema (se encuentran ausentes mas del 20% de los das
hbiles)
Es un problema (se encuentran ausentes entre el 10 y el 20% de los das hbiles)
Es un pequeo problema (se encuentran ausentes menos del 10% de los das
hbiles)
No es problema
43. Es un problema si los maestros del sexo femenino estn ausentes de la escuela?
Es un verdadero problema (se encuentran ausentes mas del 20% de los das
hbiles)
Es un problema (se encuentran ausentes entre el 10 y el 20% de los das hbiles)
Es un pequeo problema (se encuentran ausentes menos del 10% de los das
hbiles)
No es problema
44. Si el maestro del sexo masculino se ausenta ms del 20% de los das, cual es el motivo
de la ausencia?
44.1 Enfermedad Si No
44.2 Problemas econmicos Si No
44.3 Otros. Especifique por favor.
__________________________________________
45. Si el maestro del sexo femenino se ausenta ms del 20% de los das, cual es el motivo
de la ausencia?
45.1 Enfermedad Si No
45.2 Baja por maternidad Si No
45.3 Otros. Especifique por favor.
__________________________________________
48. Cuantos alumnos del sexo masculino se encuentran en el ltimo grado de primario en
el ltimo ao?
_____
49. Cuantos alumnos del sexo femenino se encuentran en el ltimo grado de primario en
el ltimo ao?
_____
51. Cuantos alumnos del sexo femenino de esta escuela se examinaron el ao pasado del
ltimo ao escolar?
_____
Ao de referencia
(Por favor utilice el ao de regencia que contesto en la seccin IX, pregunta 46 o la que
contesto anteriormente a la seccin IX, pregunta 46.)
La tabla siguiente es para ser completada seleccionando dos meses en los cuales vamos a
capturar la variacin del patrn de asistencia de los alumnos durante el ao.
Se propone usar como el mes A al mes en el que existe la menor asistencia, y el mes B al
que posee una mayor asistencia de los alumnos durante el ao.
53. Por favor complete los das de inasistencia de cada uno de los dos meses elegidos (Mes
A y Mes B) en la tabla siguiente:
(Das de inasistencia de los alumnos)
Este formulario ser completado en un focus group entre los padres y los maestros
XI Razones por no matriculacin, razones por inasistencia, y razones
de desercin escolar.
Este modulo es para recolectar informacin sobre los motivos que hacen que los nios no
se matriculen en el ao escolar. La informacin debe ser recopilada en grupos de discusin
de maestros y padres si es posible. En el focus group se debe obtener una lista por gnero
de las posibles razones porque los nios no se matriculan.
Se deben determinar las 3 razones ms importantes por prioridad. Se deben definir ranking
separados para los nios y las nias.
Por favor inserte los nmeros en el ranking de las 3 ms importantes razones por orden de
importancia. 1 La mas importante 2 la segunda mas importante, y 3 la tercera mas
importante.
Razones para que los Rank Razones para que Ranking
nios no se matriculen ing las nias no se
matriculen
54.1 Los nios no se matriculan 54.9 Las nias no se
por problemas crnicos de matriculan por problemas
salud o por incapacidades crnicos de salud o por
fsicas incapacidades fsicas
54.2 Los nios no se matriculan 54.10 Los nios no se
porque poseen compromisos matriculan porque poseen
econmicos con la familia compromisos econmicos
con la familia
54.3 Los nios no se 54.11 Los nios no se
matriculan por empleos matriculan por
alternativos empleos alternativos
54.4 Los nios no se 54.12 Los nios no se
matriculan por razones matriculan por
de seguridad razones de seguridad
54.5 Los nios no se matriculan 54.13 Los nios no se
por la distancia de la escuela matriculan por la
distancia de la escuela
54.6 Los nios no se 54.14 Los nios no se
matriculan por matriculan por
matrimonios tempranos matrimonios
tempranos
54.7 Los nios no se 54.15 Los nios no se
matriculan porque los matriculan porque los
padres tienen actitudes padres tienen
negativas acerca del actitudes negativas
valor de la educacin. acerca del valor de la
educacin.
54.8 Por otras razones que 54.16 Por otras razones que
no fueron mencionadas no fueron
anteriormente: mencionadas
anteriormente:
Especifique: Especifique:
________________
________________ ________________
________________ ________________
________________
Este modulo es para recolectar informacin sobre los motivos que hacen que los nios no
concurran a clases. La informacin debe ser recopilada en grupos de discusin de maestros
y padres si es posible. En el focus group se debe obtener una lista por gnero de las
posibles razones porque los nios no asisten a clase.
Se deben determinar las 3 razones ms importantes por prioridad. Se deben definir ranking
separados para los nios y las nias.
Por favor inserte los nmeros en el ranking de las 3 ms importantes razones por orden de
importancia. 1 La mas importante 2 la segunda mas importante, y 3 la tercera mas
importante.
___________________
___________________ _________________
Razones por las que Rank Razones por las que Ranking
los nios abandonan ing las nias abandonan
la escuela la escuela
56.1 Los nios abandonan la 56.10 Las nias abandonan la
escuela por enfermedades escuela por enfermedades
comunes, crnicas, o por comunes, crnicas, o por
distintos temas de salud distintos temas de salud
56.2 Los nios abandonan la 56.11 Las nias abandonan la
escuela porque tienen escuela por que tienen
compromisos econmicos compromisos econmicos
familiares familiares
Los nios abandonan la 56.12 Las nias abandonan la
escuela por los costos escuela por los costos
requeridos para asistir a requeridos para asistir a
ella. ella.
56.4 Los nios abandonan la 56.13 Los nias abandonan la
escuela por empleos escuela por empleos
alternativos alternativos
56.5 Los nios abandonan la 56.14 Las nias abandonan la
escuela por razones de escuela por razones de
seguridad seguridad
56.6 Los nios abandonan la 56.15 La nias abandonan la
escuela por la distancia de escuela por la distancia de
su casa a la escuela su casa a la escuela
56.7 Los nios abandonan 56.16 Las nias abandonan
La escuela por La escuela por
matrimonios tempranos matrimonios tempranos
56.17 Embarazos
___________________ ___________________
___________________ ___________________
56.20 Que se podra haber hecho para que los alumnos continuaran en la escuela?
Este cuestionario es para ser completado en una discusin de focus group de 10 alumnos
(5 nios y 5 nias) elegidos al azar por la poblacin escolar. El enumerador debe hacer de
gua a los nios a travs del foro de discusin
XII No matriculacin
60. Sabes si alguno de tus amigos que viven en tu comunidad no estn matriculados en la
escuela?
SI - NO
62. Razones por las que los nios no estn matriculados en la escuela:
Se deben determinar las 3 razones ms importantes por prioridad. Se deben definir ranking
separados para los nios y las nias.
La seleccin de las 3 razones ms importantes por gnero, se deben ingresar en la tabla
siguiente:
Por favor inserte los nmeros en el ranking de las 3 ms importantes razones por orden de
importancia. 1 La mas importante 2 la segunda mas importante, y 3 la tercera mas
importante.
___________________ ___________________
___________________ ___________________
SI - No
65. Razones por las que los nios no estn matriculados en la escuela:
Se deben determinar las 3 razones ms importantes por prioridad. Se deben definir ranking
separados para los nios y las nias.
La seleccin de las 3 razones ms importantes por gnero, se deben ingresar en la tabla
siguiente:
Por favor inserte los nmeros en el ranking de las 3 ms importantes razones por orden de
importancia. 1 La mas importante 2 la segunda mas importante, y 3 la tercera mas
importante.
___________________ ___________________
___________________ ___________________
Por favor tome la opinin de los nios acerca de las cualidades de la infraestructura de la
escuela.
Para las facilidades o servicios que no se encuentran en la escuela, por favor marque NA
(No aplicable)
La presencia de estas facilidades o servicios (excepto el lugar de juegos) debe ser
reportado en el modulo V del cuestionario. La consistencia entre estas dos secciones del
cuestionario debe ser asegurada.
66.1 Estructura
edilicia / aulas
Patio
66.2
66.3 Sanitarios
(letrinas)
66.6 Enseanza y
programa
Discuta las respuestas entre los alumnos y recoja la informacin sobre los que estn de
acuerdo o en desacuerdo con la pregunta. Inserte en el cuadro la cantidad de respuestas
segn la cantidad de alumno que responde cada pregunta.
67.1 Comes en
tu hogar antes
de ir a la
escuela
habitualmente?
67.2 Que es lo
que opinas del
Programa de
Alimentacin
Escolar
63.3 Te gusta
la comida que
te dan en la
escuela
63.4 Si en la
63.3 la
respuesta es
No explica por
que?
Mayor tiempo
de atencin en
las clases
Habilidades de
conocimiento
y aprendizaje
Que es lo que
se debera
mejorar en el
programa de
alimentacin
escolar
69. Por favor especifique si las respuestas de los cuestionarios estn completas
69.1 Encuesta completa
69.2 Encuesta no completa porque la escuela no se encontraba operativa
69.3 Encuesta no completa por problemas de seguridad
69.4 Encuesta no completa por cuestiones de logstica, accesibilidad.
69.5 Recuerda la cuestin 1.8