UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA: INGENIERIA CIVIL

ASIGNATURA: FSICA GENERAL II Y LABORATORIO.

ESTUDIANTE:

ANGEL PAGUAY

TUTOR

ING. ULISES SANCHEZ.

SEMESTRE

SEGUNDO A
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERA
Nombres y apellidos: Angel Alberto Paguay Casco Carrera: Ingeniera Civil.

Fecha de realizacin: 08/mayo/2017. Semestre y paralelo: Segundo A.

Fecha de entrega: 15/mayo/2017. Docente: Gonzalo Gonzales.

COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE VECTORES

2.0. OBJETIVO

2.1. Objetivo General

Encontrar la fuerza resultante de dos vectores por descomposicin y por graficacin.

2.2. Objetivo Especficos:

Disear y construir un sistema para comprender el anlisis vectorial.

Verificar experimentalmente las condiciones de equilibrio para un sistema.
Verificar que los vectores (fuerzas) cumplen la definicin de la adicin de vectores.
Encontrar fuerzas resultantes de vectores y determinar experimentalmente las
componentes de uno o de varios vectores.

3.0. FUNDAMENTO TERICO.

La figura 1 representa un asteroide sometido a las fuerzas F1 y F2 actuando sobre un punto

comn y que recibe el nombre de fuerzas concurrentes. Cada vector tiene una direccin y
una magnitud definida.
La fuerza del asteroide, se puede determinar por la adicin de los vectores F1 y F2. En la
grfica se utiliza el mtodo del paralelogramo para encontrar la Fuerza resultante. La
diagonal del paralelogramo Fr, est definida por F1 y F2, el vector que indica la magnitud
y la direccin de la fuerza total que acta sobre el asteroide se denomina fuerza resultante.

La fuerza Fe que se representa por una lnea punteada en direccin opuesta a Fr, es la
fuerza necesaria para mantener en equilibrio el sistema.

4.0. MATERIALES

tem Cant. MATERIALES O EQUIPO

1 1 Masa de fuerzas
2 3 Poleas
3 3 Masas
4 1 Sedal/Hilo
5 1 Anillo

5.0. DIAGRAMA DE LA PRCTICA.

6.0 PROCEDIMIENTO

6.1 Montaje
 Realice el montaje de las poleas y el juego de masas como se observa en la figura 1.
Para ello desplace la polea 1 cierto ngulo 1 entre 0y 90 grados segn el

gonimetro de la mesa y regstrelo en la tabla de datos 1. Como 1 y sobre el

portapesas que pasa sobre ella coloque una cantidad de masa entre 0 y 150 gr,
regstrela en la tabla 1 como m1 .
Desplace la polea 2 un ngulo entre 90 y 180 grados segn el gonimetro de la mesa
y regstrelo en la tabla de datos 1 como 2 y en el portapesas que pasa sobre esta

polea coloque la masa entre 0 y 150 gr, regstrela en la tabla 1 como m2

Ahora gire la polea 3 y vari la masa del porta pesas 3, hasta que quede centrado el
anillo con el circulo dibujado sobre la mesa. Registre la masa del portapesas 3 como
me en la tabla de datos 1 esta es la masa equilibrante. Tome el ngulo que seala

la polea 3 y regstrelo en la tabla de datos 1 como e este es el ngulo

equilibrante.

6.2 Realizacin

Coloque la polea 1 a 0 y sobre el portapesas coloque una ms entre 0 y 150 gr,

regstrela en la tabla de datos 4. Como m1 . Esta masa en kilogramos multiplicada

por la gravedad g=9.81m/s la componente horizontal del vector fuerza que

vamos a componer.
Coloque la polea 2 a 90 y sobre el portapesas coloque una masa entre 0 y 150 gr,
regstrela en la tabla de datos 4. Como m2 . Esta masa en kilogramos multiplicada
2
por la gravedad g=9.81m/s . Es la componente vertical del vector fuerza que
vamos a componer.
Coloque masa sobre el portapesas 3 y ajuste la polea 3 hasta que se equilibr el
anillo con el crculo dibujado sobre la mesa. Cuando se logre el equilibrio registre la
masa del portapesas 3 en la tabla de datos 4 como me . Y registre el ngulo de la

polea 3 segn el gonimetro de la mesa, en la tabla de datos 4 como e .

7.0. OBSERVACIONES Y RESULTADOS

7.1. Toma de datos, anlisis y resultados

7.1.1. Anlisis de datos

1. Convierta en kilogramos la masa m1 , m2 , me . Registre estos datos en la

tabla 1.
2. A cada dato de masa anterior, multiplquelos por la gravedad para encontrar la
F1 , F 2, F e respectivamente.
3. Recuerde que la magnitud de la fuerza resultante es igual a la magnitud de la fuerza
equilibrante y que la direccin de la fuerza resultante es 180 menos que la
direccin de la fuerza equilibrante. Registre estos valores en la tabla de datos 1.

Masas m Masas m Fuerza= mg Angulo

(g) (kg) (Newton) (grados)
m1 103,3 m1 0,1033 F1 1,01234 1 0
m2 100,5 m2 0,1005 F2 0,9849 2 90
mr 107,2 mr 0,1072 Fr 1,05056 r 220
me -107,2 me -0.1072 Fe 1,05056 e 42

4. En una hoja de papel milimetrado, grafique las fuerzas F1 y F2 de la tabla de

datos 1, escogiendo para ello una escala adecuada de tal forma que se puedan
observar en forma clara y permita realizar la suma de estas fuerzas por cualquier
mtodo grfico. Mida la magnitud y direccin de la fuerza resultante encontrada
mediante este mtodo y regstrelos en la tabla de datos 2. Como Fr y r .
5. Encuentre la magnitud y direccin de la fuerza equilibrante y regstrelos en la tabla
de datos 2. Como Fe y e .

Masas m Masas m Fuerza= mg Angulo

(g) (kg) (Newton) (grados)
m1 103, 3 m1 0,1033 F1 1,01231 1 0
 m2 117,7 m2 0,1177 F2 1,1546 2 90
mr 132,5 mr 0,1325 Fr 1,29654 r 220
me -132,5 me -0,1325 Fe -1,29654 e 48

6. Tome los valores de las fuerzas F1 y F2 y mediante el mtodo analtico

encuentre sus componentes. Luego smelas y encuentre la magnitud y direccin
dela fuerza resultante. Registre estos valores en la tabla de datos 3, como Fr y
r .
7. Encuentre la magnitud y direccin de la Fuerza equilibrante y regstrelos en la tabla de
datos 3 como Fe y e .

Masas m Masas m Fuerza= mg Angulo

(g) (kg) (Newton) (grados)
m1 120,6 m1 0,1206 F1 1,1818 1 0
m2 105,5 m2 0,1055 F2 1,0339 2 90
mr 139,8 mr 0,1398 Fr 1,37004 r 219
me -139,8 me -0,1398 Fe -1,37004 e 39

Calculo de errores

8. Encuentre el error porcentual de la fuerza resultante experimental ( Fr tabla 1,

valor experimental en la formula) y la fuerza resultante analtica ( Fr tabla 3,

valor terico) mediante la frmula:

[
V V teo
Erel = exp
V teo ]
x 100

Erel = [ 1,05056 n1,37004

1,37004 ]
Erel =0,2331 x 100
 Erel =23,31

7.2. Anlisis de Resultados y Graficas

Cul de los tres mtodos (experimental, grfico y analtico) en su concepto es el

ms exacto. Por qu?

Pues en si para poder obtener un resultado perfecto o por lo menos casi perfecto sin con una
margen de error mnimo, es muy importante el uso y seguimiento de estos tres mtodos ya
que podemos usarlos en un determinado orden que empezara por la experimentacin,
despus plasmarle en un grfico para tener una idea ms clara en el plano y como ltimo
paso el mtodo analtico ya que en este calculamos con datos y formulas exactas. Es por
eso que hacemos hincapi en este ltimo punto ya que para nuestro concepto el mtodo que
mayor grado de exactitud tiene es el analtico porque consiste en descomponer cada vector
en funcin de un sistema de referencia, luego ordenar cada componente y sumarlos en el
orden de cada eje de sistema hasta obtener el vector suma, su mdulo y su direccin de
acuerdo a los mtodos descritos. Y de esta manera tendramos el clculo exacto y para su
comprobacin podramos basarnos ya en los grficos o en si el experimento.

Analice las fuentes de error presentes y como fueron minimizadas en esta

experiencia de laboratorio

Los errores siempre estarn presentes dentro del campo de la experimentacin, es por eso
que es bueno hacer el clculo de los errores, en este caso una de las fuentes de error que
tenemos es al momento de estabilizar y colocar las fuerzas que en este caso vendran a ser
un hilo que esta con una masa especifica ya que colocan solo manualmente como se dira al
ojmetro estamos cometiendo errores, es por eso que aplicamos los conocimientos
adquiridos aplicando los diferentes mtodos de anlisis y para quedar ms satisfechos y
seguros empelamos el mtodo analtico, teniendo as una respuesta certera.

El modelo vectorial de las fuerzas, predice en forma precisa los resultados que
usted midi?

Si tenemos un par de fuerzas y queremos analizar el comportamiento de estas que actan

sobre un cuerpo, es casi impreciso el clculo con un modelo no vectorial. En el modelo
vectorial recordando la segunda ley de newton (fuerza= masa x aceleracin) el modelo
fsico de la fuerza como vector puede servir para sealar las diferentes direcciones de
fuerza que tiene un objeto en movimiento.
Ya solo dependiendo de la direccin que tome el cuerpo en movimiento se descompone la
fuerza en los vectores necesarios (por lo general X y Y) mediante el uso de trigonometra
Para sacar las fuerzas en estos ejes
Fx con respecto al eje X= Masa x Gravedad x Sin (ngulo)
Fy con respecto al eje X= Masa x Gravedad x Cos (ngulo).

8.-Cuestionario.

Cul de estos tres mtodos en su concepto es el ms exacto?

Las reglas aritmticas no aplican en la suma y resta de vectores, con este fin se utilizan
mtodos grficos y analticos. Los ms recomendados, por su sencillez y comodidad, son
el mtodo grfico del polgono y el mtodo analtico de las componentes rectangulares.

Sumar o restar dos o ms vectores, es equivalente a representarlos por un solo vector

nombrado vector resultante, este provoca el mismo efecto que el sistema de vectores. La
equilibrante de un sistema de vectores tiene el mismo valor numrico que la resultante,
est dirigido en la misma direccin, pero en sentido contrario.

9.- Conclusiones:

Podemos concluir que al realizar un anlisis vectorial acerca de las fuerzas

obtenidas sobre un punto en comn estas se denominan fuerzas concurrentes debido
a que las fuerzas se intersecan en un punto determinado.

Al mover el hilo de una de las componentes del sistema pudimos encontrar un punto
de equilibrio donde los cuerpos que lo formaban estaban en reposo, es decir sin
movimiento.

La fuerza resultante es igual a la sumatoria de todas las fuerzas concurrentes

obtenidas del sistema, es por ello que pudimos verificar que la equilibrarte de un
sistema de vectores tiene el mismo valor numrico que la resultante tambin est
dirigido en la misma direccin pero el sentido es contrario.
 Tambin concluimos que es posible adicionar fuerzas concurrentes vectorialmente,
para determinar la magnitud y direccin de las fuerzas combinadas encontrando dos
fuerzas que al sumarse tengan el mismo efecto que la fuerza original con el fin de
lograr un equilibrio en el sistema.

ANEXOS: