ÍNDICE

Introducción

Primera parte: Proyecto de Investigación

Antecedentes……………………………………………………………… 3
Planteamiento del Problema……………………………………………….6
Tema de Investigación……………………………………………………..8
Objetivos………………………………………………………………….10
Preguntas de Investigación…………………………………………….….11
Justificación……………………………………………………………….12
Alcance de la Investigación……………………………………………….15
Marco Teórico…………………………………………………………….17
Marco Metodológico……………………………………………………...19

Segunda parte: Informe final de investigación

Capítulo I:
Reseña histórica sobre el origen, evolución y perspectiva de las escuelas
de Periodismo del Distrito Nacional de la República Dominicana.

I.1 Universidad Autónoma de Santo Domingo………………………....23

I.2 Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra……………….........26
I.3Universidad Dominicana Organización y Método…………………......27
I.4 Universidad Tecnológica de Santo Domingo……………….…….. …28
I.5 Universidad Católica de Santo Domingo………..……………………29

Capítulo II:
Acreditación

II.1 Acreditación…………………………………………………….…....30
II.2 Certificación…………………………………………………….…....31
II.3 La docencia en el Periodismo……………………………….……….32

Capítulo III:
Nivel y Acreditación académica de los docentes de Periodismo.

III.1 Universidades donde imparten docencias………………………….34

III.2 Años impartiendo docencia………………………………………...37
III.3 Realización de Monográfico o Tesis de los encuestados…………..39
III.4 Nivel académico…………………………………………………....40
III.5 Universidades donde realizaron sus estudios………………………41
III.6 Dominio de idiomas………………………………………………..43

Capítulo IV:
Visión que tienen docentes y discentes sobre la metodología y
métodos que se aplican en la enseñanza de las escuelas de
Periodismo.

IV.1 Metodología y métodos……………………………………….…….45

IV.2 Métodos y técnicas de enseñanza…………………………………...45
IV.3 Tecnología Educativa usada………………………………………...46
Capítulo V:
Condiciones ambientales de las aulas / docencia…………………… …52

Capitulo VI:
Comparación de los pensum de las universidades que imparten la
carrera de Comunicación Social mención Periodismo en el Distrito
Nacional

VI.2 Plan de Estudio…………………………………………………..…56

VI.3 Características de un Plan de Estudio………………………….….. 56
VI.4 Universidad Organización y Métodos (O&M)………………….….57
VI.5 Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)………….…...57
VI.7 Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA)…………..............58
VI.8 Universidad Católica de Santo Domingo (UCSD)………………....59
VI.9 La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
………………………………………………………………..60
VI.10 Comparaciones de los planes de estudios del Distrito
Nacional…………………………………………………………………61

Capítulo VII:
Situación de los egresados en los Medios de Comunicación………….65
VII.1 Percepción de los jefes de redacción y directores de
escuelas en torno a la Formación de los Egresados de las
Escuelas de Periodismo del Distrito
Nacional………….................................................................78
Capítulo VIII:
Situación general de los bachilleres que ingresaron a las universidades
del Distrito Nacional en el periodo 2004-2005.

VIII.1 Investigadores según institución……………..…………………….91

VIII.2 Estudiantes Matriculados en Educación Superior…………………91
VIII.3 Matrícula según carrera……………………………………………92
VIII.4 Las carreras con más estudiantes por nivel………………………..93
VIII.5 Estudiantes matriculados en comunicación social según
institución 2005-1………………………………………………….93
VIII.6 Egresados según institución………………………………………94
VIII.7 Egresados según carrera………………………………………….95

Capítulo IX:
La Inserción en el Mercado Laboral de los Egresados de Periodismo de
la UASD………………………………………………………………….96

Capítulo X:
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones……………………………………………………………..98
Recomendaciones………………………………………………………..101

Referencia Bibliográfica………………………………………………103

Anexos