UGEL -CHICLAYO

I.E.S.JOS JIMNEZ BORJA

Prolong. Lloque Yupanqui s/n
PAMPA GRANDE

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PLAN DE MEJORA CONTINUA DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACION CENSAL 2016 - SECUNDARIA-JEC

I. DATOS INFORMATIVOS

Institucin Educativa : JOSE JIMENEZ BORJA

Regin : LAMBAYEQUE
UGEL : CHICLAYO
Nivel : SECUNDARIA
Director : PROF. ISAIAS NUEZ IGNACIO
Grados : 2 A, B Secundaria

Integrantes del equipo

APELLIDOS Y NOMBRES CARGO DNI

SELECCIN DEL FACTOR A MEJORAR

FACTOR ELECCIN
Direccin Institucional
Soporte al desempeo docente
Trabajo conjunto con la familia
Uso de la informacin para el aprendizaje de los alumnos X
Infraestructura y recursos para el aprendizaje

II. JUSTIFICACIN

La ECE es una evaluacin nacional a nivel del sistema educativo peruano realizado anualmente por el
Ministerio de Educacin, a travs de la Unidad de Medicin de la Calidad Educativa, con el objetivo de
obtener informacin sobre el rendimiento acadmico de los estudiantes de segundo grado de primaria y
4to grado de primaria EIB y en secundaria segundo grado; e informar a todos los actores involucrados en
el quehacer educativo, sobre el nivel de logro alcanzado por la institucin educativa y estudiantes en los
aprendizajes de comprensin lectora, matemtica, HGE con el fin de tomar decisiones de mejora en el
mbito de su competencia.

En este sentido, se hace necesario implementar el presente plan de apoyo pedaggico para la mejora
 continua de los aprendizajes de los estudiantes, realizando jornadas de reflexin, elaborando y aplicando
fichas de reforzamiento para el fortalecimiento en comprensin lectora, matemtica, HGE y CTA.
considerando las evaluaciones estandarizadas del Ministerio de Educacin y de la institucin, as como
desarrollando el monitoreo y acompaamiento respectivo por parte del Director de la I.E.

III. OBJETIVOS.-

I.1. OBJETIVO GENERAL.

Organizar, ejecutar y evaluar acciones pedaggicas de mejora continua en los aprendizajes de

comprensin lectora, matemtica, HGE y CTA. en el marco de la Evaluacin Censal 2017.

I.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.-

a. Promover la aplicacin de estrategias metodolgicas adecuadas para el fortalecimiento de

capacidades en comprensin lectora, matemtica, HGE y CTA.

b. Elaborar y aplicar fichas de reforzamiento en comprensin lectora, matemtica, HGE y CTA.

c. Aplicar evaluaciones de diagnstico y de comprobacin para la mejora de los aprendizajes en

comprensin lectora, matemtica, HGE y CTA.

d. Desarrollar acciones de acompaamiento pedaggico a los estudiantes.

e. Fortalecer las capacidades en comprensin lectora y matemtica de los estudiantes con el apoyo
de los padres de familia.
f. Monitorear y acompaar a los docentes por parte del Lder Pedaggico (Director de la I.E.).

IV. ANALISIS DE LA SITUACION

IDENTIFICACIN DE FACTORES Y DETERMINACIN DE ACCIONES DE MEJORA Y COMPROMISOS

Evaluacin ECE 2016

COMUNIC. MATE HGE

Uso de la informacin
para el aprendizaje de % Satisfactorio 0.00 4.3 6.5
FACTOR A
los alumnos
MEJORAR
ACTUAL En progreso 17.00 4.3 21.7

En inicio 66.00 31.6 37.0

Debajo del inicio 17.00 59.6 34.8

DIFICULTADES O DEBILIDADES FORTALEZAS O POSIBILIDADES

 Disponibilidad de tiempo para realizar Hay la disposicin de los docentes para realizar trabajo en
reforzamiento. equipo.

Tenemos estudiantes que tienen Se cuenta con los recursos para poder financiar el proyecto
dificultades de aprendizaje
Se cuenta con materia para trabajar

Padres dispuestos a colaborar con el mejoramiento de los

Algunos padres no colaboran en el aprendizajes de sus hijos e hijas.
reforzamiento de sus hijos

V. MATRIZ DE PLANIFICACION DE ACTIVIDADES DE MEJORA

Evaluacin ECE 2017

COMUNIC. MAT. HGE

Uso de la informacin para
el aprendizaje de los
% Satisfactorio 15.00 10.00 15.00
FACTOR A alumnos
MEJORAR
META En progreso 32 .00 25.00 40.00

En inicio 40.00 35.00 24.00

Debajo del inicio 13.00 30.00 11.00

VI. COMPROMISOS: TODOS ASUMIMOS RESPONSABILIDADES POR LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

RESPONSABLES SE COMPROMETEN A:

Convocar a los docentes y liderar las Jornadas de reflexin por los aprendizajes
donde se elabora y se aprueba el Plan de mejora de aprendizajes que promueva
PERSONAL la comprensin lectora, la maemtica, HGE. Y CTA, considerando
DIRECTIVO los resultados de la ECE 2017.

Organizar un acto de compromiso por la mejora de los aprendizajes e

involucrar a los maestros, padres de familia, estudiantes y otros actores.

Identificar con el equipo de maestros, a los estudiantes con dificultades d

e
aprendizaje y elaborar junto con los maestros estrategias de apoyo para evitar qu
e se atrasen.
Convocar, disear y organizar con los maestros y la Comunidad educativa el
Da del
Logro, para medir el progreso en los aprendizajes de nuestros estudiantes
y aprender del error.
Promover un buen clima escolar e institucional, monitorear y supervisar el
cumplimiento efectivo de las horas de clase, la mejora de los aprendizajes y el u
so adecuado de los materiales pedaggicos dotados por el MED.
Participar y aportar con mi experiencia pedaggica en la Jornada de reflexin por
los aprendizajes donde elaboraremos y aprobaremos un plan de mejora que
promueva la lectura, escritura creativa y la matemtica a partir de la vida
cotidiana.
Disear e implementar un plan de mejora para mi aula o rea usando las
herramientas pedaggicas y materiales distribuidos por el MED, as como las
Rutas del Aprendizaje (Qu Aprender, cmo aprender y cmo evaluar lo
aprendido)
Participar en la organizacin del acto de compromiso por la mejora de los
aprendizajes
Identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relacin a los
DOCENTES aprendizajes que deben lograr.
Disear y aplicar un plan de apoyo para evitar que los estudiantes se atrasen,
contarles a ellos y a sus padres cmo de desarrollar y que se lograr.
Aplicar la autoevaluacin, identificar progresos en los aprendizajes y corregir
errores, usando las herramientas diseadas por el MED para este fin.
Recopilar los errores ms frecuentes de los estudiantes y con mis colegas crear
un banco de soluciones.
Organizar la participacin de los estudiantes en el Da del logro
Corregir errores de los estudiantes con cario, explicar la causa y las maneras de
superarlos.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar al mximo el tiempo para generar
mejores aprendizajes.
Mejorar mis logros de aprendizaje
Estar atento y participar en las clases preguntando, contando mis experiencias y
pidiendo apoyo sino entiendo algo
Esforzarme ms para superar las reas que me resultan ms difciles
Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis compaeros para evitar que
se atrasen.
 Participar en el Da del logro y demostrar lo que aprend de manera creativa.

Mejorar mis logros de aprendizaje

Estar atento y participar en las clases preguntando, contando mis experiencias y
pidiendo apoyo sino entiendo algo
ESTUDIANTES Esforzarme ms para superar las reas que me resultan ms difciles
Con las indicaciones del maestro, colaborar con mis compaeros para evitar que
se atrasen.
Participar en el Da del logro y demostrar lo que aprend de manera creativa.
Revisar el informe de los logros de aprendizaje de sus hijos a partir de la ECE,
PISA.,
Conocer las metas que su maestro y la escuela se han propuesto para mejorar
los aprendizajes y participar en el acto de compromiso asumiendo su
responsabilidad.
Adecuar un espacio especial en casa que favorezca la concentracin y
disposicin para que mi hijo aprenda mejor.
Organizar mejor su tiempo para que pueda concentrarse y repasar sin que lo
PADRES DE interrumpa
FAMILIA y Compartir lecturas y cuentos y conversar sobre estas historias, as como leer
APAFA anuncios, noticias y letreros cuando salimos.
Motivar a mis hijos a escribir, leer y practicar matemticas en actividades
cotidianas y divertidas.
Asistir al Da del Logro, reconocer los avances de mi hijo, alentarlo y corregir sus
errores sin castigarlo.
Visitar la escuela y reunirme con el maestro de mi hijo para revisar sus progresos.
Mantiene los ambientes, las aulas, los mobiliarios limpios y ordenados para
PERSONAL facilitar el aprendizaje
Apoya en la distribucin oportuna y el cuidado de los Materiales y Recursos
ADMINISTRATIVO Educativos dotados por el MED, Gobiernos locales, etc.

y DE SERVICIO

Participa en las Jornadas de Reflexin

CONEI Vigila y participa en la ejecucin del Plan de Mejora
Vigila el cumplimiento de las horas efectivas de clase
Promover la movilizacin local y convocar a otros actores sociales e
institucionales para implementar acciones en favor de los aprendizajes desde la
comisin intersectorial.
Participar en la Convocatoria y promover la Jornada de Reflexin en todas las
Instituciones educativas de su jurisdiccin y coordinar con la UGEL las facilidades
y el asesoramiento del caso.
Coordinar con los directores para que ayuden y asesoren a los maestros en la
elaboracin y ejecucin de los planes de apoyo para evitar que los nios se
AUTORIDADES atrasen, identificando las escuelas que tienen dificultades de aprendizaje y
apoyarles.
Coordinar y promover con aliados estratgicos su colaboracin voluntaria con los
maestros para implementar planes de apoyo a nios que se atrasan.
Identificar experiencias exitosas de aprendizaje y difundirlas para inspirar a las
dems escuelas.
Participar en la eleccin y contratacin de los mejores profesionales como
formadores y acompaantes pedaggicos.
 Instaurar a partir de este ao una fecha para la realizacin del Da del logro en su
localidad y participar en su convocatoria.
Contribuir con la realizacin de la ECE 2017
Difundir la importancia de estas actividades y de la movilizacin por los
aprendizajes

VII. ESTRATEGIAS Y CRONOGRAMA: CMO VAMOS A LOGRAR LAS METAS DE APRENDIZAJE

2017?

PARTICIPANTES
RESPONSABLES CRONOGRAMA RECURSOS
ACTIVIDAD
1. Informacin sobre
estrategias
metodolgicas para
mejorar los aprendizajes
en comprensin lectora
y matemtica
2. Capacitacin sobre
estrategias
metodolgicas para
mejorar los aprendizajes
en comprensin lectora
y matemtica
3. Diagnstico en
comprensin lectora y
matemtica.
4. Reunin con los padres
de familia informando
sobre las acciones a
desarrollar como apoyo
y preparacin a la
evaluacin ECE.
5. Elaboracin y aplicacin
de fichas de
reforzamiento
fortaleciendo las
capacidades en
comprensin lectora y
matemtica.
6. Aplicacin de
evaluaciones de
comprobacin de los
aprendizajes.
7. Anlisis de los
resultados y toma de
decisiones para mejorar
los aprendizajes.
8. Monitoreo y
acompaamiento
pedaggico a los tutores
y estudiantes.
9. Aplicacin del Kit de
evaluacin ECE 2017-
MINEDU
10. Evaluacin final de los
logros y dificultades en
la ejecucin del presente
plan.

VIII. ALCANCE

Direccin.
CARE
Coordinaciones Pedaggicas de Ciencias y Letras
Tutores y docentes del segundo grado secundaria.
Estudiantes del segundo grado del nivel de secundaria.
Padres de familia del segundo grado de secundaria.
..
...
..

IX. EVALUACIN

Elaboracin y presentacin del informe final a la Direccin, sobre las actividades y acciones
pedaggicas ejecutadas para la mejora de los aprendizajes y los resultados alcanzados por los
estudiantes del Segundo Grado de Secundaria.