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ESPAOL tambin daan las agujas de las conferas y las

5 hojas de los rboles.


Nombre:

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1


al 4.
La lluvia cida en la actualidad
Por: National Geographic Society 2013.

El concepto de lluvia cida engloba cualquier


forma de precipitacin que presente elevadas
concentraciones de cido sulfrico y ntrico.
Tambin puede mostrarse en forma de nieve,
niebla y partculas de material seco que se
posan sobre la Tierra.

La capa vegetal en descomposicin y los


volcanes en erupcin liberan algunos qumicos La nica forma de luchar contra la lluvia cida
a la atmsfera que pueden originar lluvia cida, es reducir las emisiones de los contaminantes
pero la mayor parte de estas precipitaciones que la originan. Esto significa disminuir el
son el resultado de la accin humana. El mayor consumo de combustibles fsiles. El hombre
culpable de este fenmeno es la quema de puede prevenir la lluvia cida mediante el
combustibles fsiles procedentes de plantas de ahorro de energa. Mientras menos electricidad
carbn generadoras de electricidad, las fbricas se consuma en los hogares, menos qumicos
y los escapes de automviles. emitirn las centrales. Los automviles tambin
consumen ingentes cantidades de combustible
Cuando el ser humano quema combustibles fsil, por lo que los motoristas pueden reducir
fsiles, libera dixido de azufre (SO2) y xidos las emisiones nocivas al usar el transporte
de nitrgeno (NOx) a la atmsfera. Estos gases pblico, vehculos con alta ocupacin, bicicletas
qumicos reaccionan con el agua, el oxgeno y o caminar siempre que sea posible.
otras sustancias para formar soluciones diluidas
de cido ntrico y sulfrico. Los vientos Lecturas recomendadas:
propagan estas soluciones acdicas en la Convivir en la Tierra. Durn Diana. Buenos
atmsfera a travs de cientos de kilmetros. Aires. Lugar editorial, 1994.
Cuando la lluvia cida alcanza la Tierra, fluye a Cmo ser un experto en clima. Kelly, Janet.
travs de la superficie mezclada con el agua Buenos Aires, Lumen, 1993.
residual y entra en los acuferos y suelos de
cultivo. 1. Qu tipo de texto es el anterior?
a) Es un cuento sobre la lluvia.
La lluvia cida tiene muchas consecuencias b) Es un artculo de divulgacin cientfica acerca
nocivas para el entorno, pero sin lugar a dudas, de la lluvia.
el efecto de mayor insidia lo tiene sobre los c) Es una noticia sobre la lluvia en la actualidad.
lagos, ros, arroyos, pantanos y otros medios d) Es una resea histrica sobre la lluvia cida.
acuticos, pues incrementa la toxicidad de las
aguas para los cangrejos de ro, mejillones, 2. Cul es la funcin de la imagen que
peces y otros animales acuticos. acompaa al texto?
a) Para llenar ciertos espacios.
Algunas especies pueden tolerar las aguas
b) No tiene una funcin especial.
acdicas mejor que otras. Sin embargo, en un
c) Para complementar el texto.
ecosistema interconectado, lo que afecta a
d) Para que luzca muy bien el texto.
algunas especies, con el tiempo acaba
afectando a muchas ms a travs de la cadena
3. A quin est dirigido el texto?
alimentaria, incluso a especies no acuticas
a) A las personas que trabajan en el campo y
como los pjaros.
con animales.
La lluvia cida tambin contamina selvas y b) A las personas que contaminan con sus
bosques, especialmente los situados a mayor fbricas.
altitud. Esta precipitacin nociva roba los c) A los maestros y alumnos para que conozcan
nutrientes esenciales del suelo a la vez que ms sobre el tema.
libera aluminio, lo que dificulta la absorcin del d) Al pblico en general.
agua por parte de los rboles. Los cidos
c) Va a las reuniones escolares?
d) Dnde es la junta?
4. Cmo se llama la parte que se incluye al
final del texto? Lee el siguiente fragmento de reporte de
a) Parfrasis. encuesta y contesta el reactivo 15.
b) Opinin. "La encuesta indica que la mayora de los
c) Cita textual. padres de familia, no conviven de manera
d) Referencias bibliogrficas. cercana a sus hijos, debido a la falta de tiempo
libre y el exceso de trabajo. Por un lado est el
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 5 deseo de convivencia, pero por otra parte est
y 6: el compromiso con traer dinero a casa y apoyar
a la economa del hogar".
BLANCA NIEVES: Quin tocar a la puerta?
VIEJECITA: Hola mi nia, soy una vieja enferma 10. Cul de las siguientes palabras que
que necesita vender manzanas para sobrevivir, aparecen en el texto anterior, es un nexo?
gustas una? a) Encuesta. c) Por un lado.
BLANCA NIEVES: Me encantara pero no tengo b) Conviven. d) Con traer dinero.
con qu pagarle.
VIEJECITA: No te preocupes preciosa, yo te la
regalo con mucho gusto. MATEMTICAS
(en la viejecita se ve una mirada maliciosa).
BLANCA NIEVES: Oh que linda seora, 1. Elige el nmero mayor entre los siguientes
muchas gracias! Probar sta. que se mencionan:
(Blanca Nieves muerde la manzana y cae al a) Treinta y cinco mil quinientos cuarenta y dos.
suelo). b) Trescientos cuarenta y dos mil.
VIEJECITA: Ahora s, jajajajajaja. Por fin, ya no c) Tres mil seiscientos ochenta y cinco.
hay nadie ms hermosa que yo. d) Trescientos veinticinco mil, doscientos
(la viejecita sale del escenario). ochenta y cuatro.

5. Cmo es la viejecita? 2. Encuentra el nmero romano correcto para


a) Es una mujer bondadosa que regala 1974:
manzanas. a) MLCCCLXXIV. c) MCMVXXIV.
b) Es una vendedora interesada en que la gente b) MCMLXXIV. d) MVMCCIV.
le compre.
c) Es una mujer malvada que quiere asesinar a 3. Qu puedo hacer si en la calculadora quera
Blanca Nieves. teclear 30 x 10 y por error tecle 30 x 20?
d) Es una seora indefensa y pobre que vende a) Puedo restar 2 veces el resultado.
manzanas para subsistir. b) Puedo dividir el resultado entre dos porque
20 es el doble de 10.
6. Las frases entre parntesis en el texto c) Puedo multiplicar el resultado por 2 porque
anterior, son: 10 es la mitad de 20.
a) Dilogos. c) Acotaciones. d) Ninguna de las anteriores.
b) Personajes. d) Escenas.
4. Juan est empaquetando galletas y pone 12
7. De las siguientes frases, elige la que necesita en cada bolsa. Si tiene que empaquetar 420
signos de exclamacin. galletas, Cuntas bolsas necesita?
a) Los nios salen a jugar al parque. a) 13 bolsas. c) 25 bolsas.
b) Ah viene la bruja malvada, corran. b) 32 bolsas. d) 35 bolsas.
c) Blanca nieves era una chica inocente.
d) Es mejor que guardemos silencio. Observa el siguiente anaquel y contesta los
reactivos 5 y 6
8. Cmo est formada una obra de teatro?
a) En actos y escenas.
b) En inicio y fin.
c) En narraciones y bailes.
d) En parejas y equipos.

9. Es una pregunta abierta:


a) Por qu no convive con su hijo?
b) Cul es el da que convive con su hijo?
5. El objeto que est en el anaquel de la
derecha del segundo nivel es: 9. Qu alimento se consume menos por los
a) El florero. c) Los libros. nios?
b) El portalpices. d) El vaso. a) El agua de frutas.
b) Las frutas y verduras.
6. Si cambio el objeto que se encuentra en el c) Los jugos envasados.
anaquel de la izquierda del segundo nivel por el d) Los tacos, tortas, sandwiches.
objeto del anaquel central del nivel superior,
cules objetos mover? 10. Cul es la diferencia entre los alimentos
a) La regla y el vaso. que se consume ms y los que se consumen
b) El oso y el florero. menos?
c) El portalpices y la regla. a) 35. c) 10.
d) El vaso y el oso. b) 45. d) 17.

Mi to Juan tiene un terreno como el siguiente y


quiere cercarlo:

7. Cmo puede saber los metros que necesita


de malla para cercarlo?
a) Necesita multiplicar el largo por el ancho.
b) Necesita sumar la medida de los cuatro lados
del terreno.
c) Necesita sumar 45 y 78.
d) Necesita dividir 78 entre 45.

8. Cul es el permetro del terreno anterior?


a) 3,510 m2. c) 123 m.
b) 246 m. d) 1.73 m.

Observa la siguiente grfica obtenida de una


encuesta aplicada a los alumnos de una escuela
primaria.