La actividad de la semana 2 incluye tres tareas: 1) describir la relación entre pedagogía, didáctica, educación y enseñanza, con la pedagogía como la forma de transmitir conocimientos de manera efectiva, 2) explicar que la ciencia se construye a partir de observaciones experimentales organizadas en modelos y teorías, no sobre su método, y 3) confirmar que la pedagogía es una ciencia por tener un objeto de estudio definido y métodos propios basados en observaciones.
La actividad de la semana 2 incluye tres tareas: 1) describir la relación entre pedagogía, didáctica, educación y enseñanza, con la pedagogía como la forma de transmitir conocimientos de manera efectiva, 2) explicar que la ciencia se construye a partir de observaciones experimentales organizadas en modelos y teorías, no sobre su método, y 3) confirmar que la pedagogía es una ciencia por tener un objeto de estudio definido y métodos propios basados en observaciones.
La actividad de la semana 2 incluye tres tareas: 1) describir la relación entre pedagogía, didáctica, educación y enseñanza, con la pedagogía como la forma de transmitir conocimientos de manera efectiva, 2) explicar que la ciencia se construye a partir de observaciones experimentales organizadas en modelos y teorías, no sobre su método, y 3) confirmar que la pedagogía es una ciencia por tener un objeto de estudio definido y métodos propios basados en observaciones.
1. Describe tu interpretacin sobre Cmo se relaciona la Pedagoga con la
Didctica, la Educacin y la Enseanza (segn la segunda imagen del mapa conceptual que se observa en la gua didctica 2, pg. 6)
RESPUESTA: En el mapa conceptual anterior se muestra la diferencia entre
pedagoga y educacin, se puede interpretar que la pedagoga es una disciplina que se encarga de ensear cmo educar de la mejor forma y buscar nuevas formas de aprendizaje, es la ciencia que utiliza un docente para transmitir sus conocimientos a los dems por esto el mapa indica que es una reflexin de la educacin. La educacin es la formacin que obtiene un ser humano para desarrollar un mayor nivel intelectual, esto segn el mapa conceptual facilita el crecimiento del individuo como persona humana. En resumen la educacin es la transmisin de conocimientos a una persona y la pedagoga es la forma como se transmiten estos conocimientos para que el individuo aprenda mejor. 2. Que se entiende sobre: La ciencia como construccin discursiva
RESPUESTA: Se puede entender que la ciencia se construye a partir de un
conocimiento o teora que genera y no sobre su mtodo de enseanza. La ciencia se fundamenta a partir de las observaciones experimntales y estas observaciones se organizan por medio de mtodos o modelos con el fin de generar nuevos conocimientos por esto se explica el termino de construccin discursiva.
3. La Pedagoga es Ciencia?
RESPUESTA: La pedagoga si es una ciencia ya que consiste en un conjunto
sistemtico de conocimientos que hacen referencia a un objeto determinado, adems la pedagoga ha definido su objeto de estudio como un campo de accin especifico, con mtodos propios y observaciones experimentales que la caracterizan y fundamentan la teora.