PROPUESTA MUSICAL AGRUPACIONES Y SOLISTAS

RODERIC RODRGUEZ BAHAMN

CUERDAS TPICAS
REA DE CUERDAS PULSADAS.
2017
Para el presente ao se busca hacer un proceso que cambie
esquemticamente la forma de ver tanto a las agrupaciones de cuerdas
pulsadas como a los solistas, esto se manifiesta directamente en las
tendencias de trabajo y directrices elegidas como enfoque.
Se piensa en dos agrupaciones de formato grande a diferente nivel; la
estudiantina A (orquesta tpica) y la estudiantina B (pre-estudiantina) ambas
plenamente funcionales y con objetivos diferentes.
Estudiantina A (orquesta tpica)
Cuenta con un formato distinto al tradicional manejado en la escuela de
formacin, en su mayora es conformada por estudiantes del programa
tcnico del rea de cuerdas pulsadas, el formato propuesto es de:
2 Flautas traversas
2 Bandolas
3 Tiples Requinto
3 Tiples
3 Guitarras
1 Contrabajo
1 Percusin Andina

Para un total de 15 msicos en escena.

Para la conformacin de este formato ser ha contado con el apoyo de
algunos profesores de la escuela que muy amablemente han dispuesto de
algunos estudiantes para la participacin de esta orquesta, dando mayor
riqueza y diversidad a la agrupacin.
En el caso del contrabajo, se est contando con un estudiante de iniciacin
de guitarra que decidi participar dentro de la orquesta para lo cual se habl
con el formador del instrumento quien lo preparar exclusivamente para
estos fines, adicionalmente a su clase de iniciacin de guitarra.
Con esta agrupacin se pretende participar en principio, en dos festivales de
msica colombiana, el primero, festival de msica andina colombiana
Anselmo Durn Plazas que se lleva a cabo en el mes de junio en Neiva
(Huila) y el segundo, Festival Colono de Oro que se lleva a cabo en el
mes de noviembre en Florencia (Caquet), aparte de las participaciones
regionales de mayor relevancia (zonales y encuentros de msicas
tradicionales) y otras disposiciones que el rea de cultura requiera.
Estudiantina B (pre-estudiantina)
Esta agrupacin se ha conformado en gran mayora con estudiantes de
iniciacin del rea de cuerdas tpicas y de la inclusin del proceso
descentralizado que tengo a cargo en el colegio tcnico industrial de
Tocancip, de manera que los estudiantes que llegan a la escuela de
formacin buscando estudiar guitarra, se les ofrece el programa de guitarra
y adicionalmente adoptan un instrumento tpico colombiano como parte de
su proceso de formacin, estrategia a la que el grupo de estudiantes
responde favorablemente; en el caso de los estudiantes del colegio
industrial, se les ha ofrecido el estudio de instrumentos tpicos los das lunes
en su hora de clase de educacin artstica, contando con 6 cupos (2
bandolas, 2 tiples y 2 guitarras) y solicitando a los mismos alumnos la
asistencia para un ensayo general en la ciudadela los das mircoles a las 3
de la tarde, estrategia a la cual tambin han respondido favorablemente.
De esta forma ellos trabajarn msica de cmara en clase los das lunes y
orquesta de cuerdas pulsadas los das mircoles.
Teniendo en cuenta esta premisa, se manejan 4 grupos de 6 alumnos en el
industrial para un total de 24 estudiantes dentro del colegio, que se suman
a aproximadamente 12 ms de iniciacin dentro de la ciudadela
(aproximadamente porque a la ltima fecha de actualizacin de base de
datos ha ingresado otro pequeo nmero de estudiantes) para una orquesta
de cuerdas tpicas conformada por 36 estudiantes:
12 Bandolas
12 Tiples
12 Guitarras

Este formato busca enriquecer a la orquesta tpica en un futuro, sin

embargo, se pretende que este ao sea otra estudiantina plenamente
funcional, buscando que la desercin de participantes sea mnima, se
buscar trabajar obras pequeas en formato de tro tpico ampliado tanto de
iniciacin (originales escritas por el formador) como del repertorio
tradicional colombiano.
Aun cuando esta agrupacin no busca participar en los certmenes ms
representativos, se pretende que est dispuesta para los diferentes eventos
zonales de msicas tradicionales y otros eventos que el rea de cultura
requiera.
Estudiantes del programa tcnico.
Este ao el enfoque que se ha tenido para los estudiantes es enfatizar las
habilidades tcnicas a partir del material solista para cada instrumento, en
el caso de las guitarras, la apropiacin de los ejercicios tcnicos de Abel
Carlevaro junto con repertorio del instrumento seleccionado para cada nivel
de los estudiantes; en el caso del tiple el enfoque es similar, dada la
similitud tcnica con la guitarra sin embargo enfatizando el trabajo
minucioso sobre los ritmos populares tradicionales, esto junto al trabajo de
montaje del repertorio original propuesto para el instrumento.
En la bandola se sigue el trabajo tcnico implementado por el maestro
Fabin Forero Valderrama, quien es el precursor de la tcnica moderna del
instrumento, junto con sus estudios caprichos originales, a parte de algunas
adaptaciones del repertorio universal.
En el tiple-requinto, se trabaja directamente con el repertorio de la
estudiantina, a manera de anlisis estilstico y organolgico del instrumento,
ya que este no est diseado directamente para el manejo de estas
msicas, se trabaja tambin con ejercicios de plectro a contra y alza pa y
se complementa con los estudios contemporneos, originales para tiple-
requinto de Javier Alirio Juy Rodrguez.
Tambin contamos con unos casos especiales en los que se trabajara con
algunos formatos distintos, no usuales en la msica tradicional colombiana,
como es el caso del montaje de algunos movimientos de la historia del
tango de Astor Piazzolla, o las obras originales, Guabina y Caa para tiple
solista y formato de orquesta de cmara de cuerdas frotadas o la obra
Homenaje, suite para bandola y piano, ambas composiciones de Germn
Daro Prez.