Silabus Kimia Spektrum Baru Fix1

KURIKULUM SMK NEGERI KARANGPUCUNG
SILABUS
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Materi dan Perubahannya
KODE KOMPETENSI : 1
ALOKASI WAKTU : 8@ 45 Menit
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN T P
PI BELAJAR
N M S
- Materi - Definsi dan - Pen - Mengam - T 2 - - -
1. 1 Mengelompok
sebagai sesuatu yang deskripsi d. Karakter : ati contoh-contoh es tertulis Buku Kimia
kan sifat dan
memiliki massa, tentang materi Mandiri, kreatif, materi yang ada di - T SMK / SMA
jenis materi
memiliki ruang, dan - Sifat dan jenis rasa ingin tahu, lingkungan, lalu ugas yang
dapat diraba materi jujur, kerja membuat kesimpulan relevan
didefinisikan dengan keras, mengenai definisi -
jelas. kerjasama, materi. Berbagai jenis
- Pengelo komunikatif - Membed materi
mpokan materi akan materi -
berdasarkan sifatnya - Pend. KWU : berdasarkan wujud LKS
dilakukan dengan Mandiri & kreatif dan sifatnya. -
benar. - Mengelo Software
mpokkan materi yang Presentasi
ada di lingkungan Kimia
berdasarkan wujud
dan sifatnya.
Prepared by Mr. Gregorius Andika Roesstyadi, S.Pd dan Mr. Slamet Yulianto, S.Pd
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN WAKTU
PI BELAJAR
N M S
1. 2 Mengelompok - Pengerti Perubahan Materi, - Pen - Demonst - T 2 - -
kan an perubahan materi perubahan fisika d. Karakter : rasi untuk mengamati es tertulis LKS
perubahan dan dan perubahan Mandiri, kreatif, perubahan materi. - T -
materi pengelompokannya kimia rasa ingin tahu, - Diskusi ugas Alat dan Bahan
dideskripsikan jujur, kerja dan informasi tentang Praktik
dengan jelas. keras, perubahan fisika dan -
- Perubaha kerjasama, perubahan kimia Buku Kimia
n fisika yang komunikatif SMK / SMA
ditunjukkan oleh yang
perubahan wujud - Pend. KWU : relevan
tanpa terjadi Mandiri & kreatif -
perubahan komposisi Software
atau identitas zat dan presentasi
dapat diukur diamati kimia
dengan benar.
- Perubaha
n kimia yang
ditunjukkan oleh
perubahan komposisi
(perubahan warna,
terbentuknya
endapan, atau gas)
diamati dengan
benar.
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
PI BELAJAR
N M S
1. 3 Mengklasifikas - Pengelo - Klasifikasi - Pen - Diskusi - T 4 - -
i materi mpokan materi Materi: tunggal, d. Karakter : dan informasi tentang es tertulis Buku Kimia
menjadi unsur, campuran Mandiri, kreatif, klasifikasi materi. - T SMK / SMA
senyawa, dan homogen dan rasa ingin tahu, - Demonst ugas yang
campuran campuran jujur, kerja rasi tentang relevan
dideskripsikan heterogen keras, pengelompokan -
dengan benar. - Unsur dan kerjasama, campuran. LKS
- Pengerti senyawa komunikatif -
an campuran sebagai Alat dan Bahan
gabungan beberapa - Pend. KWU : Praktik
unsur atau senyawa Mandiri & kreatif -
dideskripsikan Software
dengan benar. presentasi
- Pengelo kimia
mpokan campuran
menjadi campuran
homogen dan
heterogen dilakukan
dengan benar.
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Penulisan Lambang Unsur, Senyawa dan Bentuk Molekul, Persamaan Reaksi dan Hukum-
Hukum Dasar Kimia
KODE KOMPETENSI :2
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
INDIKATOR PENILAIAN TM P PI SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN
S BELAJAR
N
2.1 Memahami - Penulisan - Penulisan - Pen - Diskusi Tes tertulis 2 - B
lambang lambang unsur lambing unsur d. Karakter : dan informasi tentang atau lisan uku kimia
unsur, dijelaskan dengan menurut Dalton Mandiri, kreatif, cara-cara penulisan SMK /
senyawa dan benar. dan J.J rasa ingin tahu, lambang unsur. SMAyang
bentuk - Pengertia Berzellius jujur, kerja - Latihan relevan
molekul n atom sebagai - Unsur dan keras, menuliskan lambang - L
bagian terkecil dari senyawa kerjasama, unsur. KS
suatu unsur komunikatif - Diskusi - S
dideskripsikan dengan dan informasi tentang oftware
benar. - Pend. KWU : pengertian atom. presentasi
- Pengertia Mandiri & kreatif kimia
n senyawa
dideskripsikan dengan
benar
- Bentuk
molekul
benar
- Gaya
antar molekul
benar
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA PEMBELAJARAN TM P PI
BELAJAR
N S
2.2 Memahami - Pengertia - Rumus Kimia - Pen - Diskusi Tes tertulis 6 - B
rumus kimia, n rumus kimia - Penyetaraan d. Karakter : dan informasi tentang uku kimia
tata nama, sebagai gabungan reaksi kimia Mandiri, kreatif, cara-cara penulisan SMK / SMA
dan dari dua unsur atau sederhana rasa ingin tahu, senyawa dengan yang
persamaan lebih yang sama atau - Tata nama jujur, kerja menggunakan relevan
reaksi berbeda dengan senyawa keras, lambang unsur. - L
komposisi tertentu menurut Trivial kerjasama, - Bermain KS
dideskripsikan dengan dan IUPAC komunikatif kartu (yang sudah - K
benar. bertuliskan lambang) artu per-
- Pend. KWU : mainan ber-
Mandiri & kreatif tuliskan
lambang
unsur/
molekul/
ion
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
BELAJAR
N S
- Rumus - unsur/mo
kimia berdasarkan lekul/ion) untuk
lambang unsur dan membentuk rumus
jumlahnya ditulsikan kima/senyawa.
dengan benar. - Menulisk
- Pengertia an rumus
n molekul/ion sebagai kima/senyawa
bagian terkecil dari berdasarkan lambang
suatu senyawa unsur dan jumlahnya.
dideskripsikan dengan - Diskusi
benar. dan informasi tentang
- Pengelom pengertian
pokan senyawa molekul/ion.
berdasarkan jumlah - Diskusi
atom unsur yang dan informasi tentang
membentuk senyawa pengelompokan
dideskripsikan dengan senyawa berdasarkan
benar. jumlah unsurnya.
- Senyawa - Diskusi
molekul, senyawa ion, dan informasi tentang
dan senyawa unsur perbedaan senyawa
dikelompokkan molekul, senyawa ion,
dengan baik. dan senyawa unsur.
- Pengertia - Mengelo
n rumus molekul dan mpokkan senyawa
rumus empiris molekul, senyawa ion,
dideskripsikan dengan dan senyawa unsur.
benar. - Membeda
- Pengertia kan rumus molekul
n Persamaan reaksi dengan rumus
kimia sebagai proses empiris.
perubahan satu atau
lebih zat menjadi satu
atau lebih zat yang
berbeda
benar.
NILAI DAN ALOKASI

ALAT DAN
BELAJAR
N S
- Pengguna - Menulisk
an simbol-simbol an rumus kimia
dalam reaksi kimia senyawa zat yang
untuk menunjukkan direaksikan (reaktan)
perubahan yang berdasarkan
terjadi selama reaksi demonstrasi tersebut
berlangsung dan hasil reaksi
dideskripsikan dengan (produk) yang terjadi.
benar - Diskusi
- Penyetar dan informasi tentang
aan persamaan reaksi cara penulisan
berdasarkan prinsip persamaan reaksi.
jumlah unsur di ruas - Diskusi
kiri dan kanan harus dan informasi tentang
sama (sesuai Hukum cara-cara
Lavoisier) dilakukan penyetaraan
dengan benar persamaan reaksi.
- Nama- - Latihan
nama senyawa kimia menuliskan dan
disebutkan dan menyetarakan
dituliskan dengan persamaan reaksi
benar
2.3 Memahami - Definisi - Huk - Pen - Diskusi dan informasi - Tes tertulis 4 - B
hukum-hukum hukum dasar kimia um Dasar kimia d. Karakter : hukum-hukum dasar - Tugas uku kimia
dasar kimia dideskripsikan dengan- Huk Mandiri, kreatif, kimia SMK /
benar um Lavoisier rasa ingin tahu, - Menghitung massa zat SMAyang
- Pengguna- Huk jujur, kerja derdasarkan hokum relevan
an Hukum Lavoisier, um Proust keras, Proust - L
Dalton, Gay Lussac, - Huk kerjasama, - Menghitung massa zat KS
Avogadro um Dalton komunikatif sebelum dan sesudah Software
dideskripsikan dengan- Huk reaksi berdsarkan presentasi
benar um Gay Lussac - Pend. KWU : hukum Lavoisier kimia
- Huk Mandiri & kreatif - Menghitung tekanan,
um Avogadro volume, temperature
suatu gas
berdasarkan
persamaan gas ideal
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Mol dan Stoikiometri
KODE KOMPETENSI : 3
NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
N TM PS PI
3.1 Memahami - Pengertia - Konsep mol - Pen - Diskusi Tes Tertulis 6 - Buku kimia
konsep mol n Ar dan Mr sebagai - Deskripsi d. Karakter : dan informasi tentang Tugas SMK / SMA
sebagai dasar satuan massa terkecil bilangan Mandiri, kreatif, pengertian Ar dan Mr yang relevan
perhitungan dari suatu unsur atau Avogadro rasa ingin tahu, sebagai satuan massa - LKS
kimia senyawa yang - Mol unsur jujur, kerja terkecil dari suatu - Software
dibandingkan dengan - Mol senyawa keras, unsur atau senyawa. presentasi
1/12 massa atom - Mol elektron kerjasama, - Latihan kimia
isotop 12C - Penggunaan komunikatif menghitung Mr dari
dideskripsikan dengan konsep mol senyawa yang
benar. dalam diberikan.
- Perhitung penentuan - Pend. KWU : - Menganal
an Mr berdasarkan rumus kimia Mandiri & kreatif ogikan jumlah zat
jumlah Ar dari unsur- berdasarkan
unsur penyusunnya satuannya, misalnya:
dilakukan dengan 1 lusin= 12;
benar. 1 kodi=20;
- Pengertia - 1 mol
n konsep mol sebagai zat=6,02x1023 partikel
satuan zat
dideskripsikan dengan (bilangan avogadro).
benar. - Mendeskr
- Pengertia ipsikan pengertian
n konsep mol sebagai mol sebagai satuan
kumpulan partikel jumlah zat.
(atom atau molekul
atau ion) yang
dibandingkan dengan
1/12 massa isotop 12C
atau yang
mengandung partikel
sebanyak bilangan
Avogadro
benar.

KOMPETENSI MATERI MATERI YANG KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN BELAJAR
N TM PS PI
3.2 Memahami - Kadar zat Stoikiometri dan - Pen - Menjelask Tes Tertulis 8 - Buku kimia
stoikiometri dalam suatu senyawa perhitungan kimia d. Karakter : an bagaimana Tugas SMK / SMA
ditentukan dengan Mandiri, kreatif, menhitungj kadar zat yang relevan
benar rasa ingin tahu, dalam senyawa dan - LKS
- Pereaksi jujur, kerja pereaksi pembatas. - Software
pembatas dalam keras, - Mengkore presentasi
suatu reaksi kerjasama, lasikan hubungan kimia
ditentukan dengan komunikatif antara volume gas
benar dengan jumlah
- Banyakny - Pend. KWU : partikelnya pada
a zat pereaksi atau Mandiri & kreatif keadaan yang sama.
hasil reaksi - Menurunk
ditentukan dengan an persamaan gas
benar ideal dari Hukum
- Penggabu Boyle, Hukum Gay
ngan Hukum Boyle, Lussac, dan Hukum
Hukum Gay Lussac, Avogadro.
dan Hukum Avogadro - Latihan
menjadi persamaan menentukan tekanan,
gas ideal volume, dan
dideskripsikan dengan temperatur suatu gas
benar. berdasarkan
persamaan gas ideal.
- Latihan
menentukan volume
atau jumlah reaktan
dan produk dari suatu
reaksi dengan
menerapkan
persamaan reaksi,
konsep mol, Hukum
Boyle, Hukum Gay
Lussac, dan Hukum
Avogadro.
Cilacap, 29 Desember 2011
Mengetahui,
Kepala Sekolah WKS 1 Guru Mata Pelajaran Kimia
Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd

(........................)
NIP. 19541210 198211 1 003 NIP. 19781105 200604 1 008 Slamet Yulianto, S.Pd (........................)
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Struktur Atom dan Sifat-Sifat Periodik
KODE KOMPETENSI : 4
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
INDIKATOR PENILAIAN TM PS PI SUMBER
BELAJAR
N
4.1 Mendeskripsi - Perkemba - Struktur atom: - Pen - Diskusi Tes tertulis 4 - B
kan ngan teori atom dari - Model atom d. Karakter : dan informasi tentang uku kimia
perkembanga teori atom Dalton Dalton, Mandiri, kreatif, perkembangan teori untuk SMK /
n teori atom sampai ke teori atom Thomson, rasa ingin tahu, atom dengan SMA yang
Modern dideskripsikan Rutherford dan jujur, kerja menggunakan relevan
dengan benar. teori atom keras, gambar-gambar - L
modern kerjasama, perkembangan model KS
(kuantum) komunikatif atom. - G
- Penyusunan - Diskusi ambar
dan pengisian dan informasi hasil Model Atom
elektron - Pend. KWU : eksperimen sinar - S
(konfigurasi Mandiri & kreatif katoda, sinar katoda oftware
elektron) berongga, serta presentasi
- Nomor atom, keradioaktifan untuk kimia
nomor massa, memahami partikel
simbol atom, penyusun atom.
isotop - Memberi
contoh dan
menjelaskan cara
menuliskan simbol
atom, isotop, dan
konfigurasi elektron.
- Latihan
menuliskan
konfigurasi elektron.

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU
INDIKATOR MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI
DIINTEGRASIKA BELAJAR
- Simbol N
atom sebagai
lambang unsur yang
dilengkapi dengan
nomor atom dan
nomor massa
dituliskan dengan
benar.
- Pengertia
n nomor atom
(jumlah proton)
sebagai identitas
atom suatu unsur
benar.
- Pengertia
n nomor massa atom
sebagai jumlah proton
dan neutron dalam
suatu inti atom
benar.
- Pengertia
n isotop berdasarkan
perbedaan nomor
massa dideskripsikan
dengan benar.
- Konfigura
si elektron unsur
berdasarkan tingkat
energi atau kulit dan
orbital dituliskan
dengan benar.

N
4.2 Menginterpre - Perkemba - Kesamaan sifat - Pen - Diskusi Tes tertulis 6 - B
tasikan data ngan pengelompokan atom d. Karakter : dan informasi tentang uku kimia
dalam tabel unsur mulai dari triad - Pengelompokan Mandiri, kreatif, perkembangan SMK / SMA
sistem sampai sistem IUPAC atom klasik rasa ingin tahu, pengelompokan yang
periodik terbaru dideskripsikan - Sistem jujur, kerja unsur. relevan
dengan benar. periodik: keras, - Mengana - L
- Letak - Perkembangan kerjasama, lisis sistem periodik KS
unsur dalam sistem sistem periodik komunikatif untuk menentukan - T
periodik yang unsur kimia letak unsur dalam abel Sistem
didasarkan pada - Pemanfaatan - Pend. KWU : sistem periodik Periodik
konfigurasi elektron tabel periodik Mandiri & kreatif melalui konfigurasi - S
dideskripsikan dengan unsur kimia elektron. oftware
benar. - Sifat logam dan - Diskusi presentasi
- Pengaruh non logam. dan informasi tentang kimia
jumlah elektron pada - Periode dan pengertian ionisasi
kulit terluar terhadap golongan dan afinitas elektron.
sifat keperiodikan dan - Elektron valensi - Diskusi
sifat kemiripan unsur - Keelektronegati dan informasi tentang
dideskripsikan dengan fan kecenderungan
benar. - Afinitas kemiripan sifat
elektron keperiodikan unsur
- Potensial (energi ionisasi,
ionisasi afinitas elektron, dan
- Pembentukan jari-jari atom) dalam
ion tabel periodik.
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Terjadinya Ikatan Kimia
KODE KOMPETENSI : 5
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
5.1 Mendeskri - Peranan Ikatan Ion - Pen - Diskusi Tes tertulis 2 - B
psikan elektron valensi untuk d. Karakter : dan informasi tentang uku kimia
terjadinya mencapai konfigurasi Mandiri, kreatif, teori oktet dan duplet. SMK /SMA
ikatan ion elektron yang stabil rasa ingin tahu, - Diskusi yang
dalam pembentukan jujur, kerja dan informasi tentang relevan
ikatan kimia keras, peranan elektron - L
dideskripsikan kerjasama, valensi untuk KS
dengan jelas. komunikatif membentuk ikatan - T
- Pencapai kimia. abel Sistem
an konfigurasi - Pend. KWU : - Diskusi Periodik
elektron yang stabil Mandiri & kreatif dan informasi tentang - S
berdasarkan teori terbentuknya ikatan oftware
oktet atau duplet ion. presentasi
dijelaskan dengan - Menganal kimia
benar. isis tabel sistem
- Pembent periodik untuk
ukan ikatan ion menentukan unsur-
berdasarkan serah unsur yang dapat
terima elektron dari membentuk senyawa
unsur yang berikatan ion dan menuliskan
dan menghasilkan rumusnya.
senyawa ion - Diskusi
dijelaskan dengan dan informasi tentang
benar. kekuatan pengionan
suatu senyawa.

N
5.2 Mendeskri - Pembent Ikatan kovalen - Pen - Diskusi Tes tertulis 2 - B
psikan ukan ikatan kovalen dan kovalen d. Karakter : dan informasi tentang uku kimia
terjadinya berdasarkan koordinasi Mandiri, kreatif, terbentuknya ikatan SMK / SMA
ikatan penggunaan rasa ingin tahu, kovalen. yang
kovalen pasangan elektron jujur, kerja - Menganal relevan
dari unsur yang keras, isis tabel sistem - L
berikatan dan kerjasama, periodik untuk KS
menghasilkan komunikatif memperkirakan unsur - T
senyawa kovalen yang membentuk abel Sistem
dijelaskan dengan - Pend. KWU : ikatan kovalen. Periodik
benar. Mandiri & kreatif - Membeda - S
- Penulisan kan senyawa ion dan oftware
simbol Lewis senyawa kovalen. presentasi
ditunjukkan dengan - Meramalk kimia
benar. an jenis ikatan kimia
- Penulisan yang terjadi jika
ikatan kovalen diketahui nomor atom
dengan unsur-unsur yang
menggunakan berikatan.
struktur Lewis - Diskusi
dideskripsikan dan informasi tentang
dengan benar. cara penulisan simbol
- Pengaruh Lewis dan struktur
banyaknya pasangan Lewis.
elektron yang - Diskusi
berikatan terhadap dan informasi tentang
jenis ikatan kovalen ikatan kovalen
(tunggal, rangkap) tunggal dan rangkap
dideskripsikan berdasarkan Struktur
dengan benar. Lewis.

N
5.3 Menjelaska - Pembent Ikatan Logam - Pen - Diskusi Tes tertulis 2 - B
n ikatan ukan ikatan logam d. Karakter : dan informasi tentang uku kimia
logam sebagai akibat Mandiri, kreatif, terbentuknya ikatan SMK /SMA
adanya elektron rasa ingin tahu, logam pada unsur yang
bebas pada logam jujur, kerja logam. relevan
dijelaskan dengan keras, - Mengama - L
benar. kerjasama, ti demonstrasi sifat- KS
- Pembent komunikatif sifat logam diikuti - S
ukan sifat logam dengan diskusi dan oftware
sebagai akibat - Pend. KWU : informasi. presentasi
pembentukan orbital Mandiri & kreatif kimia
baru karena adanya
elektron bebas pada
logam dijelaskan
dengan benar.
5.4 Menjelaska - Pembent Ikatan Van Der - Pen - Informasi - 4 - B
n ikatan ukan dipole positif Wall d. Karakter : harga skala Tes tertulis uku kimia
Van der dan negative karena Mandiri, kreatif, keelektronegatifan dan tugas SMK /SMA
Walls perbedaan harga rasa ingin tahu, dalam satu periode yang
keelektronegatifan jujur, kerja dan dalam satu relevan
dideskripsikan keras, golongan
dengan benar kerjasama, - Informasi
komunikatif pembentukan dipole
positif dan dipole
negative
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Perkembangan Konsep Reaksi Kimia
KODE KOMPETENSI : 6
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
6.1 Mendeskripsik - Pengertia - Reaksi Kimia - Pen - Diskusi Tes tertulis 4 - Buku kimia
an pengertian n persamaan reaksi - Konsep dasar d. Karakter : dan informasi tentang SMK / SMA
umum reaksi kimia sebagai proses reaksi kimia Mandiri, kreatif, reaksi kimia. yang relevan
kimia perubahan satu atau - Reaksi asam-basa rasa ingin tahu, - Diskusi - LKS
lebih zat menjadi satu jujur, kerja dan informasi tentang - Software
atau lebih zat yang keras, jenis-jenis reaksi. presentasi
berbeda ditinjau kerjasama, - Mengelo kimia
kembali dengan komunikatif mpokkan jenis reaksi
benar. asam-basa dan reaksi
- Pengelom reduksi-oksidasi.
pokan reaksi kimia - Pend. KWU :
menjadi reaksi asam- Mandiri & kreatif
basa dan reaksi
reduksi-oksidasi
benar.
- Ciri-ciri
reaksi asam basa
dicirikan sebagai
proses perpindahan
proton dideskripsikan
dengan benar.
- Ciri-ciri
reaksi reduksi-
oksidasi sebagai
perpindahan elektron
benar.

- Pengertia - Reaksi oksidasi- - N Pen - Diskusi Tes tertulis 10 - Buku kimia
6.2 Membedakan
n bilangan oksidasi reduksi d. Karakter : dan informasi tentang dan tugas SMK / SMA
konsep
dideskripsikan dengan - Konsep Mandiri, kreatif, pengertian bilangan yang relevan
oksidasi,
benar. bilangan rasa ingin tahu, oksidasi. - LKS
reduksi dan
- Pengertia oksidasi jujur, kerja - Menentuk
reaksi lainnya
n konsep oksidasi dan - Perubahan keras, an bilangan oksidasi
reduksi sebagai bilangan kerjasama, atom dalam molekul
penggabungan dan oksidasi komunikatif atau senyawa ion.
pelepasan oksigen, - Reaksi redoks - Diskusi
atau pelepasan dan - Reaksi redoks - Pend. KWU : dan informasi tentang
penerimaan elekron, di sekitar kita Mandiri & kreatif reaksi reduksi oksidasi
atau peningkatan dan ditinjau dari
penurunan bilangan terjadinya
oksidasi penggabungan dan
dideskripsikan dengan pelepasan oksigen,
benar. atau pelepasan dan
- Pengertia penerimaan elekron,
n oksidator sebagai atau peningkatan dan
senyawa yang penurunan bilangan
mengalami oksidasi.
penurunan bilangan - Diskusi
oksidasi atau dan informasi tentang
mengalami reduksi cara-cara
dideskripsikan dengan menyetarakan
benar. persamaan reaksi
- Pengertia reduksi-oksidasi
n reduktor sebagai dengan prinsip
senyawa yang pelepasan dan
mengalami kenaikan penerimaan elekron,
bilangan oksidasi atau atau peningkatan dan
mengalami oksidasi penurunan bilangan
dideskripsikan dengan oksidasi.
benar. - Latihan
- Penyetar menyetarakan
aan reaksi reduksi- persamaan reaksi
oksidasi dengan reduksi-oksidasi
pelepasan dan dengan prinsip
penerimaan elekron, pelepasan dan
atau peningkatan dan penerimaan elekron,
penurunan bilangan ataeningkatan dan
oksidasi dilakukan penurunan bilangan
dengan benar. oksidasi.

Mengetahui,

(........................)
SILABUS

KELAS/SEMESTER : XI/3
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Larutan
KODE KOMPETENSI : 7
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
7.1 Mengidentifi - Menjelask - Des - Pen - Diskusi - 2 - B
kasi dan an pengertian larutan kripsi larutan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis uku kimia
mengklasifi sebagai campuran yang - Jenis Mandiri, kreatif, pengertian larutan - SMK / SMA
kasi homogen -jenis larutan rasa ingin tahu, sebagai campuran yang Tugas yang relevan
berbagai - Menjelask bersifat homogen.
an pengertian Larutan
jujur, kerja - Diskusi
larutan keras,
biner sebagai larutan dan informasi tentang
yang hanya terdiri atas kerjasama, larutan biner.
zat terlarut dan pelarut komunikatif - Diskusi
- Mengelom informasi tentang
pokkan jenis-jenis - Pend. KWU : pengelompokkan jenis-
larutan menjadi larutan Mandiri & kreatif jenis larutan menjadi
elektrolit dan non larutan elektrolit dan
elektrolit non elektrolit
- Mengelom - Diskusi
pokkan jenis-jenis informasi tentang
larutan menjadi larutan pengelompokkan jenis-
asam dan basa jenis larutan menjadi
larutan asam dan basa

KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI MATERI YANG PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJARAN TM PS PI
DASAR PEMBELAJARAN DIINTEGRASIKA BELAJAR
- Menjelask - Sifat - N Pen - Diskusi - 4 - B
7.2 Memahami an pengertian dan jenis koligatif larutan d. Karakter : informasi tentang Tes tertulis uku kimia
sifat sifat koligatif larutan - Pen Mandiri, kreatif, pengertian dan jenis - SMK/SMA
koligatif - Menjelask gertian dan jenis rasa ingin tahu, sifat koligatif larutan Tugas yang relevan
larutan an pengertian sifat sifat koligatif - Diskusi
jujur, kerja keras
koligatif larutan non - Sifat informasi tentang
elektrolit (hukum koligatif larutan - pengertian
Raoulth) dan larutan non elektrolit - Pend. KWU : sifat koligatif larutan non
elektrolit - Sifat Mandiri & kreatif elektrolit (hukum
- Menentuk koligatif larutan Raoulth) dan larutan
an tekanan uap jenuh elektrolit elektrolit
larutan - Menjelask
- Menentuk an pengaruh zat terlarut
an titik beku larutan yang sukar menguap
elektrolit dan non terhadap tekanan uap
elektrolit pelarut
- Menentuk - Menghitun
an titik didih larutan g tekanan uap larutan
elektrolit dan non berdasarkan data
elektrolit percobaan
- Menentuk - Menghitun
an tekanan osmosis g penurunan titik beku
larutan elektrolit dan larutan elektrolit dan
non elektrolit non elektrolit
- Membedak berdasarkan data
an sifat koligatif larutan percobaan
elektrolit dan non - Menghitun
elektrolit g kenaikan titik didih
larutan elektrolit dan
non elektrolit
berdasarkan data
percobaan
- Menjelask
an pengertian osmosis
dan tekanan osmosis
- Menghitun
g tekanan osmosis
larutan elektrolit dan
non elektrolit

KEGIATAN WAKTU
- Menjelask - Teori - N Pen - Diskusi - 4 2 - B
7.3 Mendeskrip an pengertian asam dan asam basa d. Karakter : informasi tentang Tes tertulis uku kimia
sikan teori basa menurut Arrhenius - Iden Mandiri, kreatif, penertian asam dan - SMK / SMA
Asam Basa - Menjelask tifikasi asam basa rasa ingin tahu, basa menurut Arrhenius Tugas - A
dengan an pengertian asam dan - Dera - Diskusi lat dan Bahan
menentuka jujur, kerja
basa menurut Bronsted jat keasaman (pH) informasi tentang Praktik
n sifat dan Lowry - Dera keras, pengertian asam dan
larutan dan - kerjasama,
Menuliska jat ionisasi basa menurut Bronsted
menghitung komunikatif
n persamaan reaksi tetapan asam dan dan Lowry
pHlarutan asam dan basa menurut basa - Menuliska
dan Bronsted dan Lowry dan - Pend. KWU : n persamaan reaksi
hidrolisis menunjukkan pasangan Mandiri & kreatif asam dan basa menurut
garam asam dan basa Bronsted dan Lowry dan
konjugasinya menunjukkan pasangan
- Menjelask asam dan basa
an pengertian asam dan konjugasinya
basa menurut Lewis - Diskusi
- Menentuk informasi tentang
an zat asam dan basa pengertian asam dan
menurut teori Lewis basa menurut Lewis
- Mengident - Menentuk
ifikasi sifat larutan asam an zat asam dan basa
dan basa. menurut teori Lewis
- Menjelask - Mengident
an pengertian derajat ifikasi sifat larutan asam
Keasaman (pH) dan basa melalui
- Menentuk percobaan
an derajat Keasaman - Diskusi
(pH) informasi tentang
- Menjelask pengertian derajat
an derajat ionisasi, Keasaman (Ph)
tetapan asam dan - Menentuk
tetapan basa an derajat Keasaman
- Menentuk (pH
an derajat ionisasi, - Diskusi
tetapan asam dan informasi tentang
tetapan basa derajat ionisasi, tetapan
asam dan tetapan basa
- Menentuk
an derajat ionisasi,
tetapan asam dan
tetapan basa

KEGIATAN WAKTU
- Mengamat - Kons - N Pen - Mengamat - 4 2 - B
7.4 Menggunak i demonstrasi tentang entrasi dan satuan d. Karakter : i demonstrasi tentang Tes tertulis uku kimia
an satuan kemampuan suatu zat konsentrasi Mandiri, kreatif, kemampuan suatu zat - SMK /SMA
konsentrasi melarut - Titra rasa ingin tahu, melarut Tugas yang relevan
dalam - Menjelask si asam basa - Diskusi - A
membuat jujur, kerja
an pengertian informasi tentang lat dan Bahan
larutan konsentrasi keras, konsentrasi Praktik
- Menjelask kerjasama, - Diskusi
an pengertian satuan komunikatif informasi tentang
konsentrasi satuan konsentrasi
- Menentuk - Pend. KWU : (molaritas, molalitas dan
an konsentrasi suatu Mandiri & kreatif fraksi mol)
larutan - Menghitun
- Membuat g konsentrasi suatu
larutan sesuai satuan larutan berdasarkan
konsentrasi yang satuan konsentrasi
diinginkan - Membuat
- Menjelask larutan sesuai satuan
an pengertian titrasi konsentrasi yang
asam basa diinginkan
- Menentuk - Diskusi
an konsentrasi asam informasi tentang titrasi
basa dengan titrasi asam basa
- Menentuk
an konsentrasi asam
basa berdasarkan hasil
percobaan titrasi asam
basa
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Redoks dan Elektrokimia
KODE KOMPETENSI : 8
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
8. 1 Menerapkan - Menjelask - Huk - Pen - Diskusi - 8 - B
konsep reaksi an Hukum faraday um Faraday d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis uku kimia
redoks dalam - Menentuk - Sel Mandiri, kreatif, Hukum Faraday - SMK /SMA
elektrokimia an massa zat Volta dan Galvani rasa ingin tahu, - Menentuk Tugas yang relevan
berdasarkan Hukum - Elekt an massa zat - S
faraday rokimia
jujur, kerja berdasarkan Hukum oftware
- Menentuk - Kons keras, faraday Presentasi
an potensial elektroda ep dasar kerjasama, - Menentuk Kimia
berdasarkan sel Volta elektrokimia komunikatif an potensial elektroda
dan Galvani - Aplik berdasarkan sel Volta
- Menjelask asi proses dan Galvani
an pengertian tentang elektrokimia - Pend. KWU : - Diskusi
elektrokimia dan - Reak Mandiri & kreatif informasi tentang
kegunaannya si elektrolisis pengertian elektrokimia
- Memaham - Koro dan kegunaannya.
i reaksi elektrolisis dan si - Memaham
kegunaannya i reaksi elektrolisis dan
- Menjelask kegunaannya
an terjadinya korosi dan - Diskusi
pencegahannya informasi tentang
terjadinya korosi dan
pencegahannya
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Koloid, Suspensi, dan Larutan Sejati
KODE KOMPETENSI : 9
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
9. 1Mengidentifika - Pengelomp Koloid, Sunspensi - Pen - Mengelom Tes tertulisdan 2 -
si koloid, okan campuran menjadi dan Larutan d. Karakter : pokkan campuran tugas Buku Kimia
suspensi, dan larutan, Koloid, dan Mandiri, kreatif, menjadi larutan, koloid, SMK /SMA
larutan suspensi dijelaskan rasa ingin tahu, suspensi melalui ayng relevan
dengan benar. informasi dan diskusi
- Perbedaan
jujur, kerja - Menjelask
larutan, Koloid, dan keras, an cara pembuatan
suspensi berdasarkan kerjasama, partikel koloid dengan
sifat campurannya, komunikatif cara informasi dan tanya
fasanya dan ukuran jawab
partikelnya - Pend. KWU :
dideskripsikan dengan Mandiri & kreatif
jelas.
- Pembuatan
koloid dapat dengan cara
kondensasi, desintegrasi,
dan atau gabungan dari
keduanya, dideskripsikan
dengan jelas.

- Pengelompo Macam dan Sifat-sifat - N Pen - Diskusi dan Tes tertulis dan 2 -
9. 2 Membedakan
kan sifat khas koloid Koloid informasi tentang macam- tugas Buku Kimia untuk
macam dan sifat d. Karakter :
menjadi sifat optik dan macam koloid berdasarkan SMK /SMA yang
koloid Mandiri, kreatif,
elektrik dideskripsikan zat terdispersi dan medium relevan
dengan jelas. rasa ingin tahu, pendispersi melalui
- Akibat jujur, kerja informasi i dan tanya
hamburan cahaya terhadap jawab.
keras,
sifat optik dari koloid - Menjelaskan
dideskripsikan dengan jelas. kerjasama, macam-macam koloid
- Adanya efek komunikatif berdasarkankekuatan
Tyndal dan gerak Brown ikatan zat terdispersi dan
sebagai sifat koloid - Pend. KWU : medium pendispersi
dijelaskan dengan benar melalui informasi dan
- Sifat kinetik Mandiri & kreatif diskusi
dari koloid ditunjukkan oleh - Diskusi dan
sifat kinetik dari partikel informasi tentang sifat-sifat
yang selalu bergerak koloid.
berliku-liku akibat tumbukan - Mengelomp
partikel. okkan bahan-bahan di alam
- Sifat elektrik berdasarkan macam-
dari koloid terjadi dijelaskan macam koloid
sebagai akibat adanya
muatan (ion-ion) yang
bergerak dalam medan
listrik
- Elektroforesi
s dideskripsikan dengan
jelas.
- Definisi zat
terdispersi dan dan zat/
medium pendispersi
dideskripsikan dengan jelas.
- Pengelompo
kan koloid berdasarkan
wujud zat terdispersi dan
pendispersinya
- Pengelompo
kan koloid menjadi koloid
liofil dan koloid
liofobberdasarkan kekuatan
ikatan antara zat
terdispersi dan medium
pendispersinya

- Penggunaa - Pem - N Pen Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 -
9. 3Menerapkan
sistem koloid n koloid dijelaskan buatan Koloid d. Karakter : tentang kegunaan koloid Buku Kimia SMK/
dalam berdasarkan proses dan Pemurnian Mandiri, kreatif, dalam kehidupan sehari- SMA atau
kehidupan pembentukannya Koloid rasa ingin tahu, hari Media Lain
- Penggunaa - Pen yang Relevan
jujur, kerja
n Koloid ditelusuri ggunaan Koloid
melalui pengkajian keras,
pustaka kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

Mengetahui,

(........................)
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Menentukan Perubahan Entalpi Berdasarkan Konsep Thermokimia
KODE KOMPETENSI : 10
ALOKASI WAKTU : 10 @ 45 Menit
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
10. 1 Menjelaskan - Menjelask - Huk - Pen - Diskusi - 2 -
entalpi dan an hukum kekekalan um kekekalan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku kimia
perubahan energi energi Mandiri, kreatif, hukum kekekalan energi SMK /SMA
entalpi - Menjelask - Sist rasa ingin tahu, - Diskusi yang relevan
an pengetian sistem dan em dan dan informasi tentang -
lngkungan lingkungan
jujur, kerja pengertian sistem dan LKS
- Mengelom - Rea keras, lngkungan -
pokkan sistem ke dalam ksi eksotermis dan kerjasama, - Membedak Software
sistem tertutup, sistem endotermis komunikatif an sistem tertutup, presentasi
terbuka dan sistem - Peru sistem terbuka, dan kimia
terisolasi bahan entalpi - Pend. KWU : sistem terisolasi.
- Mengelom Mandiri & kreatif - Mengelom
pokkan reaksi kimia pokkan reaksi kimia
menjadi reaksi eksoterm menjadi reaksi eksoterm
dan endoterm dan endoterm
berdasarkan panas yang berdasarkan panas yang
dihasilkannya dihasilkannya
- Menjelask - Diskusi
an pengertian entalpi dan informasi tentang
(H) sebagai jumlah entalpi sebagai jumlah
kalor yang masuk atau kalor yang masuk atau
keluar dari sistem pada keluar dari sistem pada
tekanan tetap tekanan tetap
- Mendeskri - Diskusi
psikan pengertian informasi tentang
perubahan entalpi (H) pengertian perubahan
entalpi (H)

- N Pen -
10. 2 Menentukan - Menjelask - Huk Diskusi - 2 2 -
perubahan an Hukum Hess um Hess d. Karakter : informasi tentang Tes tertulis Buku kimia SMK /
entalpi reaksi - Mendeskri - Pen Mandiri, kreatif, Hukum Hess - SMA yang
psikan perubahan gukuran H reaksi rasa ingin tahu, - Menghitun Tugas relevan
entalpi reaksi yang melalui percobaan g besarnya perubahan -
jujur, kerja
dihitung sebagai selisih - Perh entalpi reaksi LKS
entalpi produk dan itungan keras, berdasarkan hasil -
reaktan perubahan entalpi kerjasama, percobaan Alat dan Bahan
- Menghitun komunikatif Praktik
g besarnya perubahan
entalpi reaksi
berdasarkan hasil - Pend. KWU :
percobaan Mandiri & kreatif
10. 3 Menentukan - Mendeskri - Des - Pen - Diskusi - 2 2 -

kalor psikan pengetian kalor kripsi kalor d. Karakter : informasi tentang Tes tertulis Buku kimia
pembakaran pembakaran sebagai pembakaran Mandiri, kreatif, pengetian kalor - SMK /SMA
berbagai kalor yang dilepaskan - Men rasa ingin tahu, pembakaran sebagai Tugas yang relevan
bahan bakar jika 1 mol bahan bakar genal bahan bakar kalor yang dilepaskan -
jujur, kerja
dibakar dan kalor jika 1 mol bahan bakar LKS
- Melakukan pembakarannya keras, dibakar -
percobaan tentang kalor - Apli kerjasama, - Melakukan Alat dan Bahan
pembakaran berbagai kasi kalor komunikatif percobaan untuk Praktik
bahan bakar pembakaran dari menentukan kalor
bahan bakar - Pend. KWU : pembakaran bahan
Mandiri & kreatif bakar.
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Laju Reaksi
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
11. 1 Menentukan
- Definisi laju - Laju - Pen - Diskusi - 4 Buku Kimia
reaksi sebagai perubahan Reaksi dan dan informasi tentang Tes tertulis
laju reaksi d. Karakter : SMK /SMA
konsentrasi reaktan atau Tetapan Laju pengertian laju reaksi, -
dan orde Mandiri, kreatif, yang relevan
produk terhadap perubahan
reaksi Reaksi rasa ingin tahu, tetapan laju reaksi, dan Tugas LKS
waktu dideskripsikan
- Orde hukum laju reaksi Software
dengan benar. jujur, kerja
- Pengertian Reaksi melalui informasi dan presentasi
keras,
tetapan laju reaksi sebagai - Teor diskusi. kimia
perbandingan laju reaksi o Tumbukan dan kerjasama, - Menganali
terhadap perubahan Energi Aktiovasi komunikatif sis data konsentrasi dan
konsentrasi reaktan laju untuk menentukan
dideskripsikan dengan - Pend. KWU : orde dan tetapan laju
benar.
Mandiri & kreatif reaksi.
- Hukum laju
reaksi sebagai hubungan - Membuat
antara laju reaksi, tetapan grafik dari data
laju reaksi, dan konsentrasi konsentrasi dan laju
yang dipangkatkan dengan reaksi.
bilangan eskponensial yang - Latihan
disebut orde reaksi ( v= k menghitung laju reaksi,
[X]a[Y]b) dideskripsikan tetapan laju reaksi, dan
dengan benar.
orde reaksi berdasarkan
- Penentuan
orde dan tetapan laju
data-data yang
reaksi berdasarkan data diberikan.
konsentrasi reaktan dan
laju reaksi dijelaskan
dengan benar.
- Orde reaksi
ditunjukkan dengan melihat
bentuk grafik laju reaksi
terhadap konsentrasi.
11. 2 Menjelaskan - Faktor- - Fakt - Pen - Demonstr - Tes Tertulis 6 - B
faktor-faktor faktor yang or-Faktor yang d. Karakter : asi tentang faktor-faktor - uku Kimia
yang mempengaruhi laju Mempengaruhi Mandiri, kreatif, yang mempengaruhi Tugas SMK
mempengaru reaksi ditunjukkan Laju Reaksi : rasa ingin tahu, laju reaksi. /SMAyang
hi laju reaksi melalui percobaan. - Kons - Diskusi relevan
jujur, kerja
- Pengaruh entrasi dan informasi tentang - L
berbagai faktor, di - Suh keras, pengaruh berbagai KS
antaranya perubahan u kerjasama, faktor terhadap laju - A
konsentrasi, katalis, luas - Teka komunikatif reaksi. lat dan Bahan
permukaan, dan nan Praktik
temperatur terhadap - Kata - Pend. KWU :
laju reaksi dijelaskan lisator Mandiri & kreatif
dengan benar. - Luas
Permukaan
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kesetimbangan Reaksi
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
12. 1 Menguasai - Pengelom - Kesetimbangan - Pen - Diskusi - 2 -
reaksi pokan reaksi kimia Reaksi d. Karakter : dan informasitentang Tes tertulis Buku
menjadi reaksi - Pengertian dan reaksi berkesudahan - kimiaSMK/SM

berkesudahan dan Prinsip N kreatif,
Mandiri, dan reaksi Tugas A yang
kesetimbang
an reaksi kesetimbangan Kesetimbangan rasa ingin tahu, kesetimbangan. relevan
dijelaskan dengan Kimia jujur, kerja - Mengelom -
benar. keras, pokkan rekasi LKS
- Kesetimba berkesudahan dan -
kerjasama,
ngan kimia sebagai reaksi kesetimbangan. Software
kondisi yang dicapai komunikatif presentasi
suatu reaksi jika laju kimia
reaksi dalam dua arah - Pend. KWU :
yang berlawanan adalah Mandiri & kreatif
sama, dan konsentrasi
reaktan serta produk
tetap dideskripsikan
dengan benar.

- Terjadinya Faktor-Faktor yang - N Pen - Diskusi Tugas 4 -
12. 2 Menguasai
faktor-faktor perubahan atau Mempengaruhi d. Karakter : dan informasi tentang Buku kimia
yang pergeseran Kesetimbangan Mandiri, kreatif, reaksi kesetimbangan SMK
mempengaru kesetimbangan sebagai Reaksi rasa ingin tahu, dan faktor-faktor yang /SMAyang
hi pergeseran akibat adanya aksi pada mempengaruhinya. relevan
jujur, kerja
kesetimbang reaksi kesetimbangan - Menjelask -
(asas Le Chatelier) yang keras, an prinsip asas Le LKS
an kerjasama,
cenderung akan Chatelier melalui
mengurangi aksi komunikatif contoh-contoh
tersebut dideskripsikan - Berlatih
dengan benar. - Pend. KWU : menentukan pergeseran
- Pengaruh Mandiri & kreatif kesetimbangan setelah
berbagai faktor, di terjadinya reaksi.
antaranya perubahan - Menghubu
konsentrasi, volume, ngkan perubahan
dan tekanan terhadap tetapan klesetimbangan
pergeseran dengan temperatur
kesetimbangan
benar.
- Pengaruh
perubahan
temperaturterhadap
nilai tetapan
kesetimbangan
dijelaskan dengan
benar.

12. 3 Menentukan - Pengertian - Tetapan - N Pen - Diskusi - 8 - Buku kimia
hubungan tetapan kesetimbangan Kesetimbangan dan informasi tentang Tes tertulis SMK/ SMA
d. Karakter :
kuantitatif (Kc) sebagai perbandingan (Kc dan Kp) pengertian Kc dan Kp Tugas yang relevan
konsentrasi reaktan dan Mandiri, kreatif,
antara - Penerapan rasa ingin tahu, serta hubungannya. -
produk suatu reaksi
pereaksi dan Kesetimbangan - Diskusi LKS
kesetimbangan yang jujur, kerja
hasil reaksi memiliki harga tetap pada Kimia dan informasi tentang
dari suatu keras, kesetimbangan
kondisi kesetimbangan dan
reaksi temperatur tertentu kerjasama, homogen dan
kesetimbang (Hukum Aksi Massa) komunikatif heterogen.
an dideskripsikan dengan - Menghubu
benar. - Pend. KWU : ngkan konsentrasi
- Konversi Kc
Mandiri & kreatif pereaksi dan hasil reaksi
menjadi Kp berdasarkan
persamaan gas ideal dengan tetapan
dideskripsikan dengan kesetimbangan
benar. berdasarkan analisis
- Pengertian data percobaan
kesetimbangan homogen konsentrasi
dan heterogen berdasarkan kesetimbangan
fasa seluruh spesi yang - Diskusi
bereaksi (produk dan
dan informasi tentang
reaktan) dideskripsikan
dengan benar.
korelasi Kc dan Kp
- Perhitunga berdasarkan persamaan
n konsentrasi reaktan dan gas ideal.
produk dalam suatu - Latihan
campuran kesetimbangan menentukan nilai Kc dan
berdasarkan konsentrasi Kp suatu
awal dan konstanta kesetimbangan.
kesetimbangannya
dilakukan dengan benar.

Mengetahui,

(........................)
SILABUS

KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan Senyawa Hidrokarbon dan Kegunaannya
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
14. 1 Mendeskripsi - Siswa Kekhasan Atom - Pen - Penjelasan - 4 - Buku Kimia
kan kekhasan dapat menjelaskan Karbon dan d. Karakter : Kekhasan Atom Karbon Tes tertulis untuk SMK /
atom karbon Kekhasan atom karbon . Senyawa Mandiri, kreatif, dan Senyawa SMA yang
yang - Siswa Hidrokarbon. rasa ingin tahu, Hidrokarbon relevan
membentuk dapat mengelompokkan - Diskusi
senyawa karbon.
jujur, kerja dan informasi tentang
senyawa keras,
hidrokarbon - Siswa
kerjasama,
kekhasan atom karbon.
dapat memberi nama - Diskusi
senyawa hidrokarbon. komunikatif dan informasi tentang
- Siswa definisi senyawa karbon
dapat menjelaskan sifat - Pend. KWU : dan hidrokarbon.
fisika senyawa kimia Mandiri & kreatif
hidrokarbon.
- Siswa
dapat memahami dan
menjelaskan tentang
isomer senyawa
hidrokarbon
- Siswa
dapat menjelaskan
reaksi kimia pada
senyawa hidrokarbon.

- N Pen -
14. 2 Menggolongkan - Siswa Senyawa Diskusi - 8 - Buku Kimia
senyawa dapat mengelompokan Hidrokarbon dan d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis untuk SMK /
hidrokarbon dan senyawa hidrokarbon ke Turunannya. Mandiri, kreatif, penggolongan senyawa - SMA yang
turunannya dalam kelas, alifatik rasa ingin tahu, hidrokarbon dan Tugas relevan
(siklik, asiklik) dan turunannya.
jujur, kerja
aromatik dideskripsikan - Diskusi
dengan benar. keras, dan informasi tentang
- Siswa kerjasama, rumus umum senyawa
dapat menjelaskan komunikatif turunan hidrokarbon.
senyawa hidrokarbon - Latihan
alifatik sebagai senyawa - Pend. KWU : mengelompokkan
hidrokarbon yang tidak Mandiri & kreatif senyawa hidrokarbon
mengandung cincin berdasarkan
benzena dideskripsikan turunannya.
dengan benar.
- Siswa
dapat mengelompokan
senyawa hidrokarbon
alifatik menjadi alkana,
alkena, dan alkuna
benar.
- Siswa
dapat menjelaskan Ciri-
ciri dan rumus umum
alkana, alkena, dan
alkuna dideskripsikan
dengan benar
- Siswa
dapat menjelaskan
senyawa hidrokarbon
aromatik sebagai
senyawa hidrokarbon
yang mengandung
cincin benzena
benar.

14. 3 Mendeskripsika - Minyakbu Minyakbumi dan - N Pen - Diskusi - 6 -
n kegunaan mi sebagai sumber Kegunaannya d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis Buku atau Media
senyawa senyawa hidrokarbon Mandiri, kreatif, minyakbumi sebagai Lain yang
hidrokarbon yang berguna dalam rasa ingin tahu, sumber senyawa Relevan
dalam kehidupan manusia hidrokarbon dan proses -
jujur, kerja
kehidupan dideskripsikan dengan pembentukannya. Software
manusia jelas. keras, - Diskusi Presentasi
- Proses kerjasama, dan informasi tentang Kimia
pembentukan komunikatif kandungan utama
minyakbumi sebagai minyakbumi.
hasil pembusukan - Pend. KWU : - Diskusi
berbagai mahluk hidup Mandiri & kreatif dan informasi tentang
yang terjadi selama mengenai jenis-jenis
jutaan tahun dijelaskan fraksi minyakbumi yang
dengan benar. berguna dalam
- Kandunga kehidupan manusia.
n utama minyakbumi
sebagai campuran
hidrokarbon yang terdiri
atas campuran parafin
(alkana), olefin
(alkena),nafta (siklo
parafin), dan
hidrokarbon aromatik
jelas.
- Sifat-sifat
fraksi minyakbumi
jelas.
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan Sistem Klasifikasi dan Kegunaan Makromolekul
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
14. 1 Menjelaskan - Karbohidr - Karbohidrat dan - Pen - Diskusi - 2 - Buku Kimia
karbohidrat at dan klasifikasinya klasifikasinya d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis SMK/ SMA yang
klasifikasi dijelaskan dengan benar - Aplikasi karbohidrat Mandiri, kreatif, macam-macam relevan
dan - Pengguna rasa ingin tahu, Karbohiodrat
penggunanny an karbohidrat dalam - Diskusi
a kehidupan dapat
jujur, kerja dan informasi tentang
dijelaskan dengan benar keras, Kegunaan karbohidrat
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
14. 2 Menjelaskan - Lipid dan - Lipid dan klasifikasi - Pen - Diskusi - 2 - Buku Kimia
lipid dan klasifikasinya dijelaskan - Aplikasi lipid d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis SMK/ SMA yang
klasifikasi dengan benar Mandiri, kreatif, Lipid. - relevan
dan - Pengguna rasa ingin tahu, - Penjelasan Tugas
penggunaann an lipid dalam kegunan lipid dalam
jujur, kerja
ya kehidupan dijelaskan kehidupan sehari-hari
dengan benar keras,
kerjasama,
komunikatif
- Pen
d. KWU :
Mandiri & kreatif

14. 3 Menjelaskan - Protein - Protein dan - N Pen - Diskusi - 2 - Buku Kimia
protein dan klasifikasinya klasifikasinya d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis SMK/ SMA yang
klasifikasi dijelaskan dengan benar - Aplikasi protein Mandiri, kreatif, Protein. - relevan
dan - Pengguna rasa ingin tahu, - Penjelasan Tugas
penggunaany an protein dalam kegunan protein dalam
jujur, kerja
a kehidupan dijelaskan kehidupan sehari-hari
dengan benar keras,
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
14. 4 Menjelaskan - Polimer - Polimer dan - Pen - Penjelasan - 10 - Buku Kimia

Polimer dan dan klasifikasi klasifikasinya d. Karakter : polimer dan Tes tertulis SMK/ SMA yang
klasifikasi dijelaskan dengan benar - Aplikasi polimer Mandiri, kreatif, klasifikasinya - relevan
dan - Polimer - Polimer sintesis rasa ingin tahu, - Penjelasan Tugas - Software
penggunaann sintesis dapat dijelaskan Polimer sintesis Presentasi
jujur, kerja
ya dengan benar Kimia
keras,
kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif

Mengetahui,

(........................)
NIP. 19541210 198211 1 003 NIP. 19781105 200604 1 008 Slamet Yulianto, S.Pd
(........................)SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Konsep Kimia Inti dan Radio Kimia
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
15.1 Memahami - Penemuan - Pen - Pen - Diskusi - 6 - Buku Kimia
kimia inti dan sinar radioaktif dapat emuan sinar d. Karakter : dan informasi tentang Tes tertulis SMK/ SMA yang
radiasi dijelaskan dengan benar radioaktif Mandiri, kreatif, sejarah penemuan sinar relevan
- Sifat sifat rasa ingin tahu, radioaktif - LKS
sinar radioaktif dapat - Sifat-sifat sinar
dijelaskan dengan benar radioaktif
jujur, kerja - Diskusi
- Peluruhan keras, dan informasi tentang
radioaktif alami dapat - Peluruhan kerjasama, sifat sinar radioaktif
dijelaskan dengan benar radioaktif alami komunikatif
- Reaksi - Informasi
transmutasi buatan - Reaksi transmutasi - Pend. KWU : tentang peluruhan alami
dapat didiskripsikan buatan Mandiri & kreatif
dengan benar - Informasi
- Bahaya - Bahaya unsur- tentang transmutasi
radiasi dari radioaktif unsur radioaktif buatan
dapat dijelaskan dengan
benar - Reaksi fisi dan fusi - Informasi
- Reaksi fisi tentang bahaya
dan fusi dapat radioaktif
dijelaskan dengan benar
- Informasi
tentang reaksi fisi dan
fusi

- Konsep Konsep dasar - N Pen - Informasi - 4 - Buku Kimia
15.2 Memahami
radiokimia dan dasar radio kimia dapat radiokimia d. Karakter : tentang konsep dasar Tes tertulis SMK/ SMA yang
aplikasinya diderfinisikan kembali Aplikasi radiokimia Mandiri, kreatif, radio kimia - relevan
dengan benar rasa ingin tahu, - Diskusi Tugas - LKS
- Aplikasi dan informasi tentang
jujur, kerja
radiokimia dalam penggunaan radiokimia
berbagai bidang dapat keras,
dijelaskan dengan benar kerjasama,
komunikatif
- Pend. KWU :
Mandiri & kreatif
SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pemisahan dan Analisis
NILAI DAN ALOKASI

WAKTU ALAT DAN
BELAJAR
N
- Pengelom Pemisahan - Pen - Mengam Tes Tertulis dan 4 - Buku Kimia
16. 1 Memisahkan pokan campuran Campuran d. Karakter : ati Demonstrasi Tugas SMK/ SMA yang
zat dari menjadi campuran Mandiri, kreatif, memisahkan berbagai relevan
campuran homogen dan rasa ingin tahu, jenis campuran - LKS
heterogen dijelaskan dengan cara - Alat dan
dengan benar.
jujur, kerja penyaringan, bahan praktik
- Cara-cara keras, sublimasi, destilasi,
pemisahan campuran kerjasama, kristalisasi,
dideskripsikan dengan komunikatif kromatografi.
jelas.
- Teknik - Pend. KWU :
pemisahan campuran Mandiri & kreatif
dipraktikkan di dengan
benar.
16. 2 Menentukan - Penentua Penentuan kadar - Pen - Diskusi Tes Tertulis 6 2 - Buku Kimia
kadar suatu n kadar suatu suatu unsur/senyawa d. Karakter : dan informasi tentang SMK/ SMA yang
unsur/senyaw unsur/senyawa dengan Mandiri, kreatif, pengertian gravimetri relevan
a secara cara gravimetri dan rasa ingin tahu, dan titrasi melalui - LKS
gravimetri, volumetri diskusi dan informasi. - Alat dan
jujur, kerja - Melakuk bahan praktik
volumetri, keras,
dan teknik jelas. an percobaan titrasi
- Penentuk kerjasama, - Membua
lainnya
an kadar senyawa komunikatif t laporan hasil
dengan cara gravimetri percobaan.
dilakukan dengan - Pend. KWU :
benar. Mandiri & kreatif
- Penentua
n kadar senyawa
dengan cara volumetri
dilakukan dengan
benar.
Mengetahui,

(........................)

Silabus Kimia Spektrum Baru Fix1

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Silabus Kimia Spektrum Baru Fix1

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

KURIKULUM SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERIKARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

10. 3 Menentukan - Mendeskri - Des - Pen - Diskusi - 2 2 -

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI KARANGPUCUNG

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

14. 4 Menjelaskan - Polimer - Polimer dan - Pen - Penjelasan - 10 - Buku Kimia

Cilacap, 29 Desember 2011

Drs. Sukarno, M.M. Gunarso, S.Pd Gregorius Andika R, S.Pd

NILAI DAN ALOKASI

NILAI DAN ALOKASI ALAT DAN

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

NILAI DAN ALOKASI