UNIDAD 1:

NEURONA:
Elemento procesador de informacin del sistema nervioso. La recopila del entorno, la procesa y conduce el
impulso nervioso.
Su principal funcin es la excitabilidad elctrica de la membrana plasmtica; est especializada en la recepcin de
estmulos y conduccin del impulso nervioso.

ESTRUCTURA BSICA:
1. Ncleo: Contiene uno o dos nuclolos.
2. Cuerpo o soma: contiene el ncleo y parte de las otras estructuras que son responsables de los procesos
vitales de las clulas.
3. Dendritas: (similares a los rboles) son ramificaciones que proceden del soma, sirven como receptores de
mensajes elctricos.
4. Axn: es un tubo largo y delgado, transporta informacin del cuerpo celular a los botones terminales.
5. Botones terminales: se localizan en los extremos de las ramificaciones de los axones, son pequeos,
realizan una funcin especial (segregan una sustancia qumica llamada neurotransmisores)

TIPOS DE NEURONA:
Neurona Multipolar: la membrana somtica genera un solo axn y muchas dendritas.
Neurona Bipolar: dan origen a un axn y a un rbol dendrtico (en extremos opuestos del soma), por lo
general son neuronas sensoriales.
Neurona Unipolar: tiene un solo tallo y abandona el soma dividindose en dos ramificaciones; tiene funcin
sensorial (sobre todo captan los estmulos recibidos por la piel)

ESTRUCTURA INTERNA:
Membrana: da forma y contribuye a mantener el equilibrio entre el interior (medio intracelular) y el exterior
(medio extracelular) de las clulas. Formada por una doble capa de molculas lipdicas, flotando en ellas se
encuentran molculas de protenas que tienen funciones especiales:
Algunas detectan sustancias fuera de las clulas y pasan informacin al interior acerca de la presencia de
stas a la clula.
Otras controlan el acceso a la clula (semipermeabilidad).
Otras actan como transporte activo llevando molculas al interior y exterior de la clula.
CITOPLASMA: Su funcin es albergar los orgnulos celulares y contribuir a su movimiento, es una sustancia
gelatinosa que contiene pequeas estructuras como:
MITOCONDRIAS: son encargadas de suministrar la mayor parte de la energa necesaria para la actividad
celular; desdoblan nutrientes como la glucosa, cidos grasos y aminocidos en ATP (energa).
RETCULO ENDOPLASMTICO RUGOSO: Tambin conocidos como cuerpos de Nissl. Participa en la sntesis
y el transporte de protenas en general (dentro de l estn adheridos ribosomas que actan como
laboratorios de sntesis de protenas).
APARATO De GOLGI: Funciona como una planta empaquetadora, modificando vesculas del retculo
endoplasmtico rugoso; transporta y contiene sustancias. Cuando la clula segrega sus productos, utiliza un
proceso llamado exocitosis (al exterior de la clula), las vesculas emigran a la membrana externa de la
clula, se fusiona con sta y explota derramando producto en el lquido que rodea a las clulas. El aparato de
Golgi tambin produce lisosomas (pequeos sacos contenedores de enzimas que desdoblan las sustancias
que ya no necesita la clula para reciclarlas o expulsarlas de la clula).
NCLEO: Se encuentra en el interior de la clula. Contiene los cromosomas que son grandes tiras de cido
desoxirribonucleico (ADN), estos contienen las instrucciones genticas usadas en el desarrollo y
funcionamiento de todos los organismos vivos; contiene las instrucciones necesarias para construir otros
componentes de las clulas, como las protenas y las molculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan
esta informacin gentica son llamados genes.
PROTENAS: Son esenciales para el funcionamiento de las clulas; funcionan como elementos estructurales
y sustancias transportadoras al interior de la clula, como as tambin funcionan como enzimas (que hacen
que las molculas se unan o se separen).
MICROFILAMENTOS: son finas fibras de protenas localizadas debajo de la membrana. Los microfilamentos
forman parte del citoesqueleto y estn compuestos predominantemente de una protena llamada actina. Su
funcin es controlar la ubicacin de las protenas incrustadas en la membrana y en conjuncin con los
microtbulos le dan la estructura y el movimiento a la clula.
MICROTBULOS: Son haces de filamentos dispuestos en torno a un ncleo hueco. Transportan sustancias de
un lugar a otro dentro de las clulas.

CLULAS DEL SISTEMA NERVIOSO

GLIAS: o neuroglias son las clulas ms importantes del sistema nervioso central. Las funciones que
desempean son:
Mantienen unido el SNC.
Protegen a las neuronas (en trminos fsicos qumicos).
 Rodean a las neuronas y las mantienen en su sitio.
Controlan el abastecimiento de algunas sustancias qumicas que necesitan para intercambiar mensajes
con otras neuronas (proveen nutrientes).
Aslan a las neuronas entre s (para que los mensajes nerviosos no se confundan).
Destruyen y eliminan neuronas muertas por heridas o ancianidad (funcin fagocitaria).
Tipos de Gla:
Astrocitos: (clula estrella) Proporcionan apoyo fsico a las neuronas; limpian los desperdicios dentro del
cerebro y regulan las sustancias qumicas disueltas en el lquido que rodea a las neuronas. Algunas de las
protuberancias de los astrocitos rodean los vasos sanguneos, otras se encargan de las neuronas.
Oligodendrocitos: Proporciona apoyo a los axones y produce la capa de mielina que asla los axones uno de
otro (mielina: 80% lpido y 20% protena).
CLULAS DE SCHWANN: (en el sistema nervioso perifrico) desarrollan las mismas funciones que los
oligodendrocitos (sostienen a los axones y producen mielina). La capa de mielina se encuentra en segmentos
al igual que en el SNC-, cada segmento es una sola clula de Schwann, enrollada sucesivamente alrededor del
axn de la neurona.

CONDUCCIN NEURONAL Y TRASMISIN SINPTICA

Sinapsis Qumica: liberan un neurotransmisor de la membrana pre sinptica a la posinptica
Sinapsis Elctrica: no hay liberacin de neurotransmisores, en su lugar se liberan iones. Se conectan a
travs de un puente magntico, las membranas pre sinptica y posinptica tienen que estar muy cerca.

Potencial de la membrana en reposo: es estable habiendo una POLARIZACIN en la membrana (sin

diferencia de carga elctrica entre los voltajes de dentro y fuera de la membrana).
Potencial de la neurona: es la diferencia de carga elctrica que existe entre el interior y el exterior de una
clula.

La carga elctrica que resulta de un equilibrio logrado entre dos fuerzas:

Fuerza de difusin: Cuando se disuelven sustancias en agua, luego de varios das stas se distribuyen de
manera uniforme en el agua sin que sea agitada la solucin (este proceso se denomina difusin). Cuando no
existen fuerzas o barreras que impidan la difusin, las molculas se difunden yendo de regiones de alta
concentracin a las de baja. Las molculas estn en constante movimiento y este movimiento es proporcional a
la temperatura.
Fuerza de presin electrosttica: Cuando algunas son disueltas en agua se separa en dos partes, cada
cual con una carga elctrica puesta. A las sustancias que se presentan esta propiedad se les conoce como
electrolitos las partculas cargadas en las stas se descompone se llaman IONES de dos tipos: cationes (+) y
aniones (-).
La fuerza con la que ocurre la atraccin o repulsin de aniones y cationes se conoce como presin electrosttica.
Al igual que la fuerza de difusin desplaza las molculas de regiones de alta concentracin a las de baja, los
cationes se alejan de las regiones en donde hay un exceso de cationes y lo mismo hacen los aniones en donde
hay exceso en ellos.

Hay cuatro iones que contribuyen al potencial en reposo:

Los aniones orgnicos (A-): protenas cargadas negativamente y
productos intermedios de los procesos metablicos de la clula (se
encuentran solo en el lquido intracelular).
Es incapaz de atravesar la membrana del axn, por lo tanto se localiza
dentro de la membrana porque esta es impermeable a la protena.
Los iones de Cloro (Cl-): se encuentran en el lquido intracelular y
extracelular, pero predominan en el ltimo. Presenta mayor concentracin en
el exterior del axn. La fuerza de difusin impulsa el ion hacia adentro. Sin
embargo debido a que el interior del axn tiene carga negativa- la presin
electrosttica impulsa al axn hacia afuera.
Los iones de sodio (Na+): al igual que el cloro, predominan en el espacio extracelular. Existe una mayor
concentracin del ion en el exterior del axn, es impulsado hacia adentro (gracias a la fuerza de difusin). Pero
como tiene carga positiva la presin electrosttica no impide que entre en la clula (la carga negativa en el
interior del axn atrae el Na+).
Los iones de Potasio (K+): estn ms concentrados en el interior de la membrana. Se centra dentro del
axn, debido a esto, la fuerza de difusin tiende a expulsarlo de la clula. La presin electrosttica tiende a
desplazar el catin hacia el interior (ya que el exterior de la membrana tiene carga positiva) As se establece un
equilibrio entre las dos fuerzas.

Transporte a travs de la membrana

La membrana neuronal tiene dos propiedades (que son responsables de la distribucin desigual de Na+; Cl-; K+ y
A- en las neuronas en reposo) estas son:
Es pasiva: No supone consumo de energa. Cuando la membrana est en reposo los iones de K+ y Cl-
pasan fcilmente a travs de la membrana neural, los iones de Na+ la atraviesan con dificultad y los iones de A-
no pasan la membrana. Los iones pasan por los canales inicos (poros especializados para un tipo especfico de
ion).
Es activa: (supone consumo de energa) en el mantenimiento del potencial en el reposo interviene un
proceso que consume energa.
Existen mecanismos activos en la membrana celular que contrarrestan la entrada de iones de Na+ mediante el
bombeo hacia afuera de estos iones (tan pronto como entran) y que contrarrestan la fuga de iones de K+ al
bombear hacia adentro estos iones (tan pronto como salen). Este transporte de Na+ y K+ constantemente
intercambia tres iones de Na+ al interior por dos iones de K+ del exterior. El mecanismo se conoce como BOMBA
SODIO-POTASIO.

GENERACIN Y CONDUCCIN DE LOS POTENCIALES POSTSINPTICOS:

Cuando una neurona se dispara libera un neurotransmisor (de sus botones terminales) que se difunden a travs
de la hendidura sinptica e interactan con molculas receptoras especializadas de las membranas receptoras de
la siguiente neurona.
Cuando las molculas de neurotransmisor se unen a receptores postsinpticos, se producen dos efectos:
1. Pueden POLARIZAR la membrana receptora: Las polarizaciones postsinpticas se denominan
potenciales postsinpticos exitatorios, ya que aumentan la posibilidad de que la neurona se dispare.
2. Pueden HIPERPOLARIZAR la membrana receptora: Se denominan potenciales postsinpticos
inhibitorios debido a que disminuyen la probabilidad de que la neurona se dispare.
Nota: La transmisin de los postsinpticos es RAPIDA (casi instantnea); Los potenciales TANTO EXCITATORIOS
COMO INHIBITORIOS SE ACENTAN PROGRESIVAMENTE la amplitud de los potenciales exitatorios e inhibitorios
disminuye a medida que viajan a lo largo de la neurona.

Conduccin de los potenciales de accin:

Cmo se producen los potenciales de accin y de qu modo se conducen a lo largo del axn? Mediante la accin
de canales inicos que se activan por voltaje (se abren o se cierran en respuesta a cambios en el voltaje del
potencial).
Cuando el potencial de la membrana se reduce hasta el umbral de excitacin en el cono axnico. Los
canales de Na+ de la membrana del cono se abren completamente activados por el voltaje-. DESPOLARIZACION.
Los iones de Na+ entran rpidamente dentro y cambia bruscamente el potencial.
El cambio provoca la apertura de los canales de K+ (ACTIVADOS POR EL VOLTAJE)
En este momento los iones de K+ son expulsados de la clula a travs de estos canales.
Los canales de Na+ se cierran (pasado aproximadamente 1 milisegundo).
Esto seala el final de la fase ascendente del potencial de accin y el comienzo de la repolarizacin.
Una vez que se logra la repolarizacin, se cierran gradualmente los canales de K+.
Debido a que se cierran gradualmente, hay demasiados iones de K+ que salen fuera de la neurona.
Esto hace que se quede hiperpolarizada (durante un breve perodo de tiempo).
El potencial de accin solo afecta a los iones que se encuentran al lado de la membrana. La bomba de sodio-
potasio desempea un papel secundario en el establecimiento del potencial en reposo.

Perodos refractarios
Es un breve periodo de 1 o 2 milisegundos durante el cual no es posible provocar un segundo potencial de accin
(Periodo refractario absoluto). Este perodo va seguido de un perodo refractario relativo donde la neurona
puede volver a dispersarse, pero solamente si se producen niveles de estimulacin superiores a lo normal.
El periodo refractario es el responsable del hecho de que los potenciales de accin viajan normalmente a lo largo
de los axones en un nico sentido; y del hecho de que el ritmo de disparo de la neurona se relacione con la
intensidad de estimulacin.
Sntesis, empaquetamiento y transporte delas molculas de neurotransmisor: Las molculas de neurotransmisor
son de dos tipos:
Pequeas: son de varios tipos, se sintetizan normalmente en el citoplasma del botn y son introducidas
en vesculas sinpticas en el complejo de Golgi del botn. Estas vesculas se almacenan en grupos al lado de la
membrana pre- sinptica.
Grandes: son todos pptidos, los pptidos son cadenas de aminocidos o protenas pequeas. Se
sintetizan en los ribosomas de citoplasma, luego se envuelven en vesculas en el complejo de Golgi y son
transportadas por microtbulos a los botones terminales.

Liberacin de las molculas de neurotransmisor: (La exocitosis es un proceso de liberacin del neurotransmisor)
Cuando la neurona est en reposo, las vesculas sinpticas se renen cerca de las zonas de la membrana
sinptica (que son ricas en canales de Calcio).
 Cuando se estimulan por los potenciales de accin, los canales de calcio se abren y los iones de Ca++
entran en el botn.
La entrada de estos iones hace que las vesculas sinpticas se fundan con la membrana presinptica y
vacan sus contenidos a la hendidura sinptica.
Una vez liberadas las molculas de neurotransmisor producen seales en las neuronas postsinpticas al
unirse a los receptores de la membrana postsinptica.
Cada receptor es una protena que contiene solamente lugares de unin para determinados neurotransmisores:
un neurotransmisor solamente puede ejercer su influencia en clulas que tengan receptores para ese
neurotransmisor.
Tipos de receptor:
Receptores Ionotrpicos: Son receptores asociados a canales inicos activados por ligandos (cualquier molcula
que se une a otras molculas. Tiene un canal inico asociado a este receptor. Cuando una molcula de
neurotransmisor se une a un receptor inotrpico; normalmente el canal inico asociado se abre o cierra
inmediatamente (por lo que provoca un potencial postsinptico inmediato).
Receptores Metabotrpicos: Estn asociados a protenas seal y protenas G (protenas que requieren guanosn-
trifosfato para realizar su funcin. Predominan ms que los receptores ionotrpicos y sus efectos se inician ms
lentamente, duran ms tiempo, son ms difusos y ms variados. Existen muchos tipos de receptores
metabotrpicos, todos ellos estn vinculados a una protena seal que presenta 7 dominios transmembranales
(atraviesan siete veces la membrana).Este receptor est unido a una parte de la protena seal que queda fuera
de la membrana, la protena G est unida a la parte de la protena seal que queda dentro.
Cuando un neurotransmisor se une a un receptor metabotrpico, se separa una de las sub unidades de la
protena G asociada. Pueden suceder dos cosas (dependiendo del tipo de protena G):
a. La subunidad puede moverse a lo largo de la superficie interior de la membrana y unirse a un canal inico
cercano (dando lugar al potencial postsinptico inhibitorio exitatorio).
b. Puede desencadenar la sntesis de una sustancia qumica (segundo mensajero) este se difunde por el
citoplasma y puede hacer 3 cosas:
I. Unirse a iones de Ca++ produciendo un potencial postsinptico exitatorio o inhibitorio.
II. Influir directamente en las actividades metablicas de la clula.
III. Entrar en el ncleo y unirse al ADN influyendo en la expresin gentica.
Se desencadena una reaccin qumica (metablica): la Protena G toma ATP y lo desdobla en AMPc (Adenosn
Mono fosfato Cclico) que es el Segundo Mensajero.
Receptacin, degradacin enzimtica y reciclaje: Hay dos mecanismos que finalizan los mensajes sinpticos e
impiden que un neurotransmisor permaneciera activo permanentemente. Estos mecanismos son:
Re captacin enzimtica: (mecanismo ms habitual de desactivacin). La mayora de los
neurotransmisores, una vez liberados, retroceden as inmediatamente a los botones presinpticos y son
empaquetados de nuevo en vesculas sinpticas en el complejo de Golgi y liberados de nuevo (una y otra vez).
Degradacin enzimtica: otros neurotransmisores son degradados (desactivados) por enzimas (sustancias
qumicas que estimulan o inhiben las reacciones qumicas) en la sinapsis. El botn presinptico absorbe muchos
de los productos de la degradacin debida a la desactivacin enzimtica, que se emplean para la sntesis de las
molculas de neurotransmisor. Asimismo las neuronas reciclan las vesculas sinpticas.

Siete procesos comunes en la accin de los neurotransmisores:

1) SNTESIS: las molculas de neurotransmisor se sintetizan a partir de precursores bajo la influencia de
enzimas.
2) ALMACENAMIENTO: las molculas de neurotransmisor se almacenan en vesculas.
3) DEGRADACIN: hay enzimas que destruyen las molculas de neurotransmisor que salen de sus vesculas.
4) EXOXITOSIS: los potenciales de accin hacen que las vesculas se fundan con la membrana presinptica y
liberen las molculas de neurotransmisor en la sinapsis.
5) RETROALIMENTACION INHIBITORIA: las molculas liberadas d neurotransmisor se unen a los
autorreceptores se inhiben la posterior liberacin de neurotransmisor.
6) ACTIVACION DE LOS RECEPTORES: las molculas liberadas de neurotransmisores se unen a los
receptores postsinpticos.
7) DESACTIVACIN: las molculas liberadas de neurotransmisor se desactivan por recaptacin o degradacin
enzimtica.
Los neurotransmisores: la mayora de los neurotransmisores producen excitacin o inhibicin, pero no ambas, sin
embargo algunos producen excitacin al unirse a algunos de sus subtipos de receptores o inhibicin cuando se
unen a otros.

HORMONAS
Concepto: Las hormonas son mensajeros qumicos que viajan por la sangre y se unen a ciertos receptores
especficos en la superficie o en el interior de las clulas de sus rganos blanco (u rganos diana). Los receptores
reciben los mensajes que llevan las hormonas y los traducen en respuestas.

Principales glndulas endcrinas y sus hormonas:

HORMONAS HIPOFISIARIAS: La hipfisis consta de dos partes principales que tienen funciones totalmente
separadas y poseen orgenes embriolgicos diferentes; tales partes son la hipfisis anterior o adenohipfisis (se
origina a partir de tejido glandular) y la hipfisis posterior o neurohipfisis (deriva del tejido neural).
Las clulas del lbulo anterior de la hipfisis secretan gran variedad de sustancias. La mayora son hormonas
trpicas debido a que su principal funcin es el control de las glndulas endcrinas situadas por todo el cuerpo.
ADENOHIPFISIS: libera seis hormonas proteicas:
somatotropina (SH): hormona del crecimiento. Acta sobre muchos tejidos del cuerpo influyendo sobre
el crecimiento de clulas y tejidos. Ejerce su accin modulando el metabolismo proteico. En la liberacin
de esta hormona influyen tambin otros factores, como la reduccin del azcar en sangre, el hambre, el
ejercicio o el estrs.
adrenocorticotrpica (ACTH): controla la produccin y liberacin de hormonas de la corteza adrenal
(rion). La valoracin en sangre del nivel de esta hormona muestra un marcado ritmo circadiano (cada 24
horas).
Tirotrofina (TSH): estimula la produccin y secrecin de las hormonas la glndula tiroides.
Prolactina (LTH): estimula la secrecin de leche durante el embarazo y la lactancia.
Hormona luteinizante (LH) en las mujeres- u hormona estimulante de las clulas intersiciales (ICSH)-
en los varones: estimula la liberacin de los vulos maduros en los ovarios y prepara al tero para la
implantacin de vulo fecundado. En los varones estimula la produccin de testosterona por los
testculos.
Hormona folculo estimulante (FSH): estimula la secrecin de estrgeno en las hembras y de
testosterona en los machos; tambin acta sobre la produccin de vulos y de espermatozoides.
NEUROHIPSIS: no produce hormonas, sino que almacena y libera algunas hormonas de las que se segregan en
el hipotlamo.
Hormona antidiurtica (ADH): (o vasopresina) provoca la retencin de agua, debido a que inhibe la
formacin de orina. Tambin provoca el incremento de la presin vascular. Aumenta la reabsorcin de agua
en los riones.
Oxitocina: est implicada en la eyeccin de la leche, en la contraccin de las clulas de las glndulas
mamarias. Tambin produce contracciones internas del tero y puede facilitar el parto cuando han
comenzado las contracciones.

HORMONAS HIPOTALMICAS: Las neuronas del hipotlamo no se organizan en glndulas y, sin embargo tiene
la capacidad de producir hormonas. Las secreciones de la hipfisis anterior son controladas por el hipotlamo a
travs de las neurohormonas, tambin conocidas como factores liberadores e inhibidores, estos se acumulan en
la neurohipfisis y ejercen su accin sobre la adenohipfisis.

HORMONAS ADRENALES: encima del rin est la glndula adrenal (o suprarrenal) que secreta una amplia
gama de hormonas. La estructura adrenal tiene dos partes principales (la capa externa corteza adrenal- y la
medula adrenal en el interior). La corteza adrenal produce y secreta variedad de hormonas esteroides:
Glucocorticoides: efectos sobre el metabolismo de los carbohidratos. Produce modificaciones en el
metabolismo del azcar. Acelera la degradacin de protenas.
Cortisol: produce modificaciones en el metabolismo del azcar, incrementando el nivel de glucosa en
sangre. Acelera la degradacin de protenas.
Minerocorticoides: efectos sobre la concentraciones de iones en algunos tejidos corporales,
especialmente en el rin.
Aldosterona: su secrecin da lugar a la conservacin del sodio y la liberacin de potasio en la orina.
Permite mantener un equilibrio homeosttico en la distribucin de iones en la sangre y en los lquidos
extracelulares.
Androstendiona: (hormona sexual) responsable del patrn adulto de vello en hombres y mujeres.

HORMONAS PANCRETICAS: El pncreas es una glndula localizada por detrs y debajo del estmago, en todo
el pncreas se encuentran acmulos de clulas denominadas isiotes de Languerhans, estos secretan hormonas al
torrente sanguneo, las hormonas secretadas son:
Insulina: su liberacin es regulada por factores neurales y no neurales. Incrementa la captacin de
glucosa por parte de algunos tejidos (como los msculos) y reduce el output heptico de glucosa, lo que
produce la disminucin de la glucosa sangunea.
Glucagn: incrementa los niveles de glucosa sangunea.

HORMONAS TIROIDEAS Y PARATIROIDEAS: En la garganta (en la parte anterior del cuello, delante de la
trquea) se encuentra la glndula tiroidea, esta produce y secreta varias hormonas. El principal papel de la tiroides
es la regulacin de los procesos metablicos, y sobre todo de la utilizacin de los carbohidratos. La tiroides es
nica entre las glndulas endcrinas, ya que almacena gran cantidad de hormonas y las libera lentamente; libera 3
hormonas:
 Calcitonina: regula el nivel de calcio en sangre (calcenia). Se libera cuando aumentan los niveles de calcio
y favorece el depsito de este ion en los huesos.
Tirotroxina o tetrayodotironina (T4) y tiroyodotironina (T3): son las nicas sustancias yodadas
importantes para el organismo. Intervienen en el crecimiento y aceleran el metabolismo de las clulas
(producen un incremento del calor corporal)
Las paratiroides son 4 pequeas glndulas ubicadas sobre la tiroides, todas secretan una nica hormona,
la parathormona que interviene en la regulacin de la calcemia (estimulando la liberacin de calcio
depositado en los huesos y promueve su absorcin en el intestino y los riones).

HORMONAS PINEALES: La glndula pineal o epfisis es un pequeo lbulo del encfalo que segrega una
hormona, la melatonina, sta acta como un reloj interno del organismo, que coordina las funciones con los
ciclos de luz-oscuridad del ambiente.

HORMONAS GONADALES: Las gnadas son glndulas mixtas, su secrecin externa est representada por los
gametos (espermatozoides y vulos) y su secrecin interna por las hormonas:
Testculos: all se encuentran las clulas de Leydig que producen y secretan la hormona andrgeno,
especialmente la testosterona (la cual est regulada por la ICSH); la testosterona controla gran cantidad de
cambios corporales.
Ovarios: produce dos tipos principales de hormonas, los estrgenos (estradiol, estrona y estriol) y
progesterona, la produccin de ovrica de estas hormonas est bajo el control de la FSH y la LH.

FILOGENIA
Filogenia: (enceflica) Estudia el origen y desarrollo del sistema nervioso a travs de la evolucin y de la
adaptacin biolgica.
Cristrofredo Jacob elabora una clasificacin de la evolucin de los seres vivos:
Unicelulares: (amebas, paramecios, tricolomas) poseen un ectoplasma que reacciona a estmulos externos e
internos, adaptndose a reacciones repetidas. Es decir que poseen exorreacciones generadas por su
plasmopsiquismo.
Multicelulares: comienza la diferenciacin del neuroepitelio originndose receptores sensibles a estmulos
externos. Se establece un circuito Arquipsiquismo (los animales se caracterizan por poseer el arco reflejo, como
por ejemplo la medusa).
Su sistema Paleopsiquismo (invertebrados) se produce el fenmeno de centralizacin de un sistema ganglionar
catenario. Tienen capacidades instintivas, capacidades de conservar la especie (animales con pre-conciencia).
El Neopsiquismo se da en los precordados y en los vertebrados, el sistema nervioso, los centros ganglionares se
hallan agrupados en un rgano comn (la mdula).
En la neurofilogenia de los vertebrados se comprueba una creciente complejidad: En los vertebrados
se observa una progresiva encefalizacin pasando de los cerebros lisos (lobulados o lisencfalos) a
los cerebros ms corrugados (con cisuras y surcos o girencfalos). Estos animales poseen un sistema
nervioso y conciencia (capacidad de decidir, aprender y memorizar).

Jackob (1941) enuncia los Niveles neurodinmicos de la evolucin basado en:

Cefalizacin progresiva (aumento progresivo de la capacidad craneana).
Cuantificacin neuronal (cantidad de neuronas que tiene el vertebrado).
Centralizacin funcional.
Dominio temporal espacial progresivo (ecumenismo)
Intelectualizacin neurodinmica en base a la memoria y aprendizaje.
Totalizacin neocortical e integracin funcional neuropsicodinmica, logrado por el lbulo prefrontal.

NIVELES NEUROBIOLGICOS:
1. Arquineural o nivel inferior: Es lo mas viejo en el
ser humano. Participa en los circuitos reflejos y
automticos, son necesarios para la defensa personal (o
biofilaxia)-promotor de los estados de conciencia-. Esta
parte arquineural forma el tronco cerebral y la mdula
espinal.
2. Paleoneural o nivel intermedio: sus circuitos
neurobiolgicos son responsables de los fenmenos
motivacionales, instintuales y afectivos mnmicos que
favorecen la adaptacin individual y social de cada
especie. El sistema paleoneural est integrado por el
diencfalo (bioreloj circadiano, hipotlamo- epitlamo) y el
protocerebelo con su sistema lmbico.
3. Neoneural o nivel superior: corresponde a la neocorteza, base de la conciencia que permite la libertad
progresiva y la adaptacin ecosistmica csmica intelectual responsable del comportamiento bioxiopraxico
volicional (voluntad). Se asienta en el aprendizaje y la memoria (hace la principal diferencia de los vertebrados.

ONTOGENIA
(Onthos: ser; gen: origen) Estudia la morfologa de desarrollo prenatal (la ontogenia reproduce a la filogenia)
Estudia el desarrollo y el crecimiento del sistema nerviosos en un ser vivo.
La ontogenia cumple dos funciones principales:
1. Genera diversidad celular (diferenciacin) a partir del huevo fecundado (cigoto) y organiza los diversos
tipos celulares en tejidos y rganos (morfognesis y crecimiento).
2. Asegura la continuidad de la vida de una generacin a la siguiente (reproduccin).

Fecundacin: es la unin de dos gametos (masculino y femenino) lo que provoca la formacin de un cigoto.
La fecundacin es la primera fase de la ontogenia.
Huevo o cigoto: es la clula resultante de la unin del gameto masculino (espermatozoide) con el gameto
femenino (vulo) en la reproduccin sexual de los organismos. En l tienen lugar un conjunto de fenmenos
(denominado proceso de activacin) que determinan que ste empiece a segmentarse (dividirse por mitosis,
cuando sucede esto se origina una masa de clulas embrionarias, los blastmeros, que conforman la mrula.
Ectodermo: es la primera hoja blastodrmica (cadena de clulas) del embrin. Es la capa germinal ms
externa. Es el origen del sistema nervioso, las vas respiratorias altas, el tubo digestivo superior (estomodeo),
la epidermis y sus anexos (pelo y uas) y las glndulas mamarias.
- Periodo embrionario: En el desarrollo ectodrmico hay dos agrupaciones celulares:
1. Neuroblasticas: se originan de la placa neuronal, luego se invaginan originando el tubo neural.
2. Epidermoblsticas: que originan la piel.

A partir de la segunda semana el blastocisto se encuentra enterrado en el endometrio uterino.

A los 20 das (4ta semana) de vida embrionaria se han conformado las 3 vesculas enceflicas:
rombencfalos, mesencfalos y procencfalo.
A los 40 das (5ta semana) aparecen las incisuras y se desdobla la vescula rombenceflica en metencfalo y
mielencfalo; y la procenceflica en telencfalo y diencfalo.
A los 60 das se completan las incisuras: una superior en la mitad del encfalo y las dos inferiores
(reprocerebral que separa el procencfalo del mesencfalo y la cervical que de limita el tronco de la
mdula).
Durante la ida fetal el telencfalo crece sobre los dems estructuras enceflicas. Se dobla, arquea y rota
tomando como eje la insula de Rell de tal modo que los polos frontales y temporales se tocan.
Proceso de mielinizacin: se va realizando de forma acelerada desde el nacimiento hasta el segundo ao de
vida. Durante este perodo se acelera la formacin de oligodendroglia. Las proliferaciones y
ramificaciones dendrticas y los respectivos axones lo hacen en funcin del aprendizaje.
Muerte neuronal: en el transcurso de la circuitera neuronal se van eliminando por seleccin las neuronas y axones
supernumerarios, ajustando asicada microcircuito a su actividad especfica.
A la tercera semana comienza a formarse el sistema nervioso y el desarrollo sigue hasta los seis meses prenatales
(donde las estructuras estn formadas casi por totalidad pero todava no son tan funcionales). Al nacer tenemos
muchas ms estructuras neuronales que cuando llegamos a la maduracin, pero stas neuronas todava no se
mielinizaron, por esto no funcionan tan eficazmente. El mximo de apogeo de maduracin es a los 21 aos.

DISPOSICION GENERAL DEL SISTEMA NERVIOSO

Sistema Nervioso Central (SNC): all se encuentran la mayora de los cuerpos celulares de las neuronas. Es la
parte del sistema nervioso que sta situada en el crneo y la columna. Se compone del encfalo (dentro del
crneo) y la mdula espinal (en el interior de la columna.
Sistema Nerviosos Perifrico (SNP): formado por axones y dendritas de las neuronas. Es la parte del sistema
nervioso localizada fuera de la columna y del crneo. Consta de:
 Sistema Nervioso Somtico (SNS): tambin llamado sistema nervioso de la vida de relacin, est formado
por el conjunto de neuronas que regulan las funciones voluntarias o conscientes en el organismo (p.e.
movimiento muscular, tacto).Es la parte del SNP que interacciona con el ambiente exterior, este, a su vez, se
compone de:
Nervios aferentes: que llevan seales sensoriales desde la piel, msculos, articulaciones, ojos, odos,
etc.
Nervios eferentes: llevan seales motoras desde el SNC hacia los msculos.
Sistema Nervioso Autnomo (SNA): tambin llamado sistema nervioso vegetativo o sistema nervioso
visceral, est formado por el conjunto de neuronas que regulan las funciones involuntarias o inconscientes en
el organismo (p.e. movimiento intestinal, sensibilidad visceral). Es la parte del SNP que participa en la
regulacin del ambiente interno, al igual que el SNS, se compone de:
Nervios aferentes (que llevan seales sensoriales desde los rganos internos).
Nervios eferentes (llevan seales motoras del SNC hacia los rganos internos).
El Sistema Nervioso Perifrico Autnomo tiene 2 tipos de nervios eferentes:
Nervios Simpticos: proyectados desde el SNC hasta las zona lumbar (zona baja de la espalda)
y torcica (zona del pecho) de la columna.
Nervios Parasimpticos: nervios que se proyectan desde el cerebro y la regin sacra (zona ms
baja dela espalda) de la columna.
Mdula Espinal: comprende zonas diferentes, un ncleo interno de sustancia gris (en forma de H) rodeada de
una zona de sustancia blanca.
Sustancia Gris: se comprende de cuerpos celulares y de interneuronas sin mielinizar.
Sustancia Blanca: se compone de axones mielinizados.
Las dos ramas dorsales de la sustancia gris se llaman astas dorsales y las dos ramas ventrales se llaman astas
ventrales. Los dos pares de nervios espinales se unen a la mdula espinal (uno a la izquierda y otro a la derecha)
en 31 puntos diferentes de la misma. Cada uno de los nervios espinales se dividen al acercarse a la mdula y sus
axones se unen a esta a travs de la raz dorsal o raz ventral.
Raz dorsal: todos los axones (somticos y autnomos) son neuronas unipolares sensoriales
(aferentes). Sus cuerpos celulares forman los ganglios de la raz dorsal.
Raz ventral: sus neuronas son multipolares motoras (eferentes) y sus cuerpos celulares estn
situados en las astas ventrales. Los que forman parte del sistema nervioso somtico se
proyectan hacia los msculos. Las que son del sistema nervioso autnomo se proyectan hacia
los ganglios (donde forman sinapsis con neuronas, que estas se proyectan hacia los rganos
internos)
Nervios:
Nervios craneales: Los nervios craneales son 12 pares que envan informacin sensorial procedente del cuello y
la cabeza hacia el sistema nervioso central. Reciben rdenes motoras para el control de la musculatura esqueltica
del cuello y la cabeza.25 Estos tractos nerviosos son:
Par I. Nervio olfatorio, con funcin nicamente sensitiva quimiorreceptora.
Par II. Nervio ptico, con funcin nicamente sensitiva fotorreceptora.
Par III. Nervio motor ocular comn, con funcin motora para varios msculos del ojo.
Par IV. Nervio pattico, con funcin motora para el msculo oblicuo mayor del ojo.
Par V. Nervio trigmino, con funcin sensitiva facial y motora para los msculos de la masticacin.
Par VI. Nervio abducens externo, con funcin motora para el msculo recto del ojo.
Par VII. Nervio facial, con funcin motora somtica para los msculos faciales y sensitiva para la parte ms
anterior de la lengua.
Par VIII. Nervio auditivo, recoge los estmulos auditivos y del equilibrio-orientacin.
Par IX. Nervio glosofarngeo, con funcin sensitiva quimiorreceptora (gusto) y motora para faringe.
Par X. Nervio neumogstrico o vago, con funcin sensitiva y motora de tipo visceral para casi todo el
cuerpo.
Par XI. Nervio espinal, con funcin motora somtica para el cuello y parte posterior de la cabeza.
Par XII. Nervio hipogloso, con funcin motora para la lengua.
Nervios espinales: Los nervios espinales son 31 pares y se encargan de enviar informacin sensorial (tacto, dolor
y temperatura) del tronco y las extremidades, de la posicin, el estado de la musculatura y las articulaciones del
tronco y las extremidades hacia el sistema nervioso central y, desde el mismo, reciben rdenes motoras para el
control de la musculatura esqueltica que se conducen por la mdula espinal.25 Estos tractos nerviosos son:
Ocho pares de nervios raqudeos cervicales (C1-C8)
Doce pares de nervios raqudeos torcicos (T1-T12)
Cinco pares de nervios raqudeos lumbares (L1-L5)
Cinco pares de nervios raqudeos sacros (S1-S5)
Un par de nervios raqudeos coccgeos (Co)

Las cinco divisiones del encfalo:

Principales estructuras del cerebro:
MIELENCFALO: Bulbo raqudeo est compuesto en gran medida por vas que llevan seales del cerebro al
cuerpo. Posee formacin reticular, la cual es un Red compleja que ocupa el centro del tronco enceflico desde el
lmite posterior del mielencfalo hasta el lmite anterior del encfalo medio.
METENCFALO: Aloja las vas ascendentes y descendentes, as como parte de la formacin reticular (igual al
mielencfalo). Estas estructuras forman una protuberancia (puente) sobre la superficie ventral del tronco
enceflico. El puente es una de las principales divisiones del metencfalo. Otra de las principales divisiones es el
cerebelo (estructura grande y sinuosa, situada sobre la superficie dorsal del tronco enceflico). Es una estructura
sensomotora de gran importancia (una lesin elimina la capacidad de controlar los movimientos y adaptarlos a las
distintas circunstancias).
MESENCFALO: est formado por dos partes:
 Tectum: (techo) se compone de dos partes de protuberancias (colculos):
Colculo superior: (par anterior) tiene la funcin visual.
Colculo inferior: (par posterior) tiene la funcin auditiva.
Tegmentum: es la divisin de mesencfalo ventral hacia el tectum. Adems de la formacin reticular,
contiene 3 estructuras de gran inters:
Sustancia gris periacueductal: es la materia gris situada alrededor del acueducto cerebral, el canal que
conecta el tercer y el cuarto ventrculo. Papel mediador en el efecto analgsico (reductor del dolor) de las
drogas opiceas.
Sustancia negra y ncleo rojo: son componentes importantes del sistema sensomotor.
DIENCFALO: Se compone de dos estructuras:
Tlamo: estructura lobulada de gran tamao que forma la parte superior del tronco enceflico, uno de los
lbulos se asienta a cada lado del tercer ventrculo unida cada parte con la masa intermedia que atraviesa el
ventrculo. Sobre la superficie se pueden observar las lminas blancas (axones mielinizados).
Comprende muchos pares de ncleos (la mayora se proyectan hacia la corteza). Algunos son ncleos sensoriales
de relevo. Los ncleos geniculados laterales, los ncleos geniculados medios y los ncleos ventrales posteriores
son importantes centros de relevo de los sistemas visual, auditivo y somato sensorial.

Hipotlamo: Se sita por debajo del tlamo anterior. Desempea una funcin importante en la regulacin de
comportamientos motivados. Ejerce sus efectos mediante la regulacin de la liberacin hormonal por parte
de la glndula pituitaria (cuelga del hipotlamo en la superficie ventral del cerebro).
Otras dos estructuras que aparecen en la cara inferior del hipotlamo son:
Quiasma ptico: punto en el que se juntan los nervios pticos de cada ojo.
Cuerpos mamilares: par de ncleos hipotalmicos esfricos que se localizan detrs de la hipfisis.
TELENCFALO: es el ms grande de las divisiones del cerebro humano y media en sus funciones ms complejas.
Inicia el movimiento voluntario, interpreta las seales sensoriales y media en los procesos cognitivos complejos
(aprendizaje, habla, resolucin de problemas).
CORTEZA CEREBRAL: capa de tejido que recubre a los hemisferios. Las circunvoluciones aumentan la
cantidad de la corteza cerebral sin aumentar el volumen cerebral en su conjunto. Las grandes hendiduras de
la corteza se denominan fisuras y los pequeos surcos; las crestas entre las fisuras y los surcos se
denominan giros.
Fisura longitudinal: los hemisferios cerebrales estn separados por stas. Los hemisferios estn
conectados directamente por pocas vas que atraviesan esta fisura. Estas vas conectoras se denominan
cisuras cerebrales (la comisura ms grande es el cuerpo calloso).
Fisuras, central y lateral: (dos principales referencias sobre la superficie lateral de cada hemisferio).
Dividen cada hemisferio en cuatro lbulos:
Lbulo frontal: procesa FUNCIONES MOTORAS y la de produccin del HABLA.
Lbulo parietal: procesamiento de informacin SOMESTSICA (sensaciones del cuerpo).
Lbulo temporal: procesamiento de informacin AUDITIVA.
Lbulo occipital: procesamiento de informacin VISUAL.
Neocorteza: alrededor del 90% de la corteza cerebral es neocorteza. Tiene 6 capas de reciente evolucin.
Las seis capas de la neocorteza difieren en cuanto al tamao y la densidad de sus cuerpos celulares y en
cuanto a la proporcin relativa de los cuerpos celulares estrellados y pirmides que contienen. Existen
diferencias en las capas de una zona a otra.

SISTEMA LMBICO: es un circuito de estructuras que rodean al tlamo. Interviene en la regulacin del
comportamiento motivado. Las principales estructuras son:
Hipocampo: estructura de la memoria (trae de la memoria lo que es nos haya marcado emocionalmente),
zona importante de la corteza. Se encuentra en el borde medial de la corteza cerebral al doblarse sobre si
misma en el lbulo temporal medial.
Amgdala: ncleo con forma de almendra del lbulo temporal anterior. Detrs de ella se encuentra el
hipocampo que transcurre bajo el tlamo. Busca detectar los estmulos que despiertan las emociones.

GANGLIOS BASALES: desempean un papel fundamental en las respuestas motoras voluntarias. El

deterioro de las vas est relacionada con la enfermedad de Parkinson (alteracin por la rigidez, temblores y
escasez de movimientos voluntarios).
Cuerpo estriado: Estas dos estructuras estn involucradas en el inicio (ncleo caudado) y el cese
(putamen) del movimiento.
Ncleo caudado: (forma de cola) se encuentra en el lado posterior. Cada ncleo caudado forma un crculo
casi perfecto.
Putamen: se encuentra en el centro, conectado a los dos ncleos caudados por medio de una serie de
puentes fibrosos.
Globo plido: estructura circular plida se sita entre el putamen y el tlamo. Involucrado con
movimientos automticos. Recibe informacin del sistema vestibular y del cerebro (equilibrio, posicin del
cuerpo).
Sistema Nervioso y sus protecciones

Barrera Hematoenceflica (BHE): Es una barrera entre los vasos sanguneos y el sistema nervioso central (est
entre la sangre y el lquido que rodea las clulas de cerebro). La barrera impide que muchas sustancias txicas la
atraviesen, al tiempo que permite el pasaje de nutrientes y oxgeno, por lo tanto es semipermeable, sin embargo
esta caracterstica no es uniforme en todo el sistema nervioso, ya que en muchos lugares es relativamente
permeable, lo que admite que las
sustancias excluidas en otras
partes de la barrera crucen en
ciertas secciones con facilidad.
Las clulas de la barrera poseen
protenas especficas que
transportan de forma activa
sustancias como la glucosa a travs
de la barrera.
En el SNC los capilares carecen
de espacios entre las clulas y
por lo tanto muchas
sustancias no pueden salir de la
sangre. Las sustancias pueden
dividirse
en lpidos (y

atraviesan los capilares con mayor facilidad).

Otras sustancias deben ser

transportadas por protenas especiales a travs de las paredes de los capilares.

Meninges: Son membranas que protegen la mdula espinal y el encfalo. Son tres:
Duramadre: meninge externa, es una membrana muy resistente.
Aracnoides: dentro de la duramadre, es una membrana fina, se sita entre la duramadre y la
piamadre. Por debajo de esta se encuentra el espacio sub-aracnoidal que contiene los principales
vasos sanguneos y el lquido cefalorraqudeo.
Piamadre: Meninge ms interna y delicada, se adhiere a la superficie del sistema nervioso central.
Lquido cefalorraqudeo: Protege al SNC al llenar el espacio sub-aracnoidal, el canal central y los ventrculos
cerebrales; su principal funcin es sostener y proteger al cerebro. Es un lquido inodoro, es producido por el plexo
coroideo que son redes de pequeos vasos sanguneos que se internan en los ventrculos desde la cubierta de la
piamadre.
Canal central: discurre a lo largo de la mdula espinal.
Ventrculos cerebrales: son cuatro grandes cmaras internas del cerebro (2 ventrculos
laterales, el tercer ventrculo y el cuarto ventrculo).

UNIDAD 2:
RECEPTORES SENSORIALES: La sensacin constituye la fase inicial en la recepcin de la informacin y se produce cuando el rgano de un
sentido (receptor) es estimulado por una energa fsica. El rgano capta esta energa y la transmite por nervios mediante conexiones
sinpticas.
El sistema nervioso se divide en 3 grandes unidades (receptores sensoriales):
SENTIDOS EXTERORECEPTIVOS:
Gusto: proporciona informacin sobre sustancias que los sujetos querrn o no comer, tambin estn afectadas por los datos que
afectan a otros sistemas sensoriales (por ejemplo la temperatura).
Olfato: proporciona informacin con respecto a las sustancias qumicas suspendidas en el aire (soluble en agua o grasas). Es muy
sensible y tambin est en funcin de otros olores.
Audicin: se basa en clulas especiales del odo que responden a cambios rpidos en la presin del aire circundante (vibraciones).
Visin: sentido humano dominante. Es sensible a los cambios de luz, esta entra a los ojos a travs de la pupila, que se contrae o
dilata en funcin de los msculos del iris. Los bastones y conos forman parte del ojo y son fundamentales en la visin. Bastones
(responsables de la capacidad de ver en la oscuridad) los conos permiten ver el color.
SENTIDOS PROPIOCEPTIVOS: nos informan sobre la posicin del cuerpo y el movimiento.
Sentido kinestsico: informa con respecto a la posicin relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento (para equilibrar
la tensin muscular).
Sentido vestibular: (sentido de orientacin o equilibrio) proporciona informacin acerca del movimiento y orientacin de la
cabeza y el cuerpo respecto de la tierra cuando las personas se desplazan.
SENTIDOS INTEROCEPTIVOS: nos informan sobre la actividad de los rganos internos (sentido orgnico).

Los receptores pueden ser de dos tipos:

1. Los que son clulas especializadas (capacidad regenerativa).
2. Los que son neuronas (mayora estn en la visin) no tienen capacidad regenerativo.

Los receptores tienen tres grandes funciones:

1. Receptividad (elige estmulos que quiere procesar)
2. Adaptabilidad
3. Transducir informacin (toman la energa sensorial y la transforma en impulso nervioso).

Clasificacin el tipo de energa que transducen los receptores

Fotoreceptor
Quimiorreceptor
Termoreceptor
Mecanoreceptor

UNIDADES FUNCIONALES DE LURIA

Cuando hablamos sobre las unidades funcionales de Luria nos estamos refiriendo al comportamiento
psicolgico, o sea a la manera en cmo se organiza una conducta. Estas unidades funcionales de Luria
estn divididas en TRES UNIDADES FUNCIONALES, todas las unidades funcionales se hallan
interconectadas las cuales cada una tiene partes especificas del sistema nervioso y tiene especificas
tareas dentro de esta. En trminos resumidos las partes que ocupan cada unidades son:
- PRIMERA UNIDAD: tronco cerebral (Bulbo raqudeo, mesencfalo y protuberancia) y
tlamo
- SEGUNDA UNIDAD: detrs de la Cisura de Rolando ----> parietal, temporal y occipital
- TERCERA UNIDAD: Lbulo frontal

---------------------------------------------------------------PRIMERA UNIDAD
FUNCIONAL---------------------------------------------------------
- Tiene por finalidad mantener el tono cortical de la neocorteza
- El tono cortical es el encargado de mantener despierto al sujeto, en estado de lucidez
constante.
- En el centro del tronco cerebral tenemos clulas nerviosas que forman parte del SISTEMA
RETICULAR

SISTEMA RETICULAR
Tiene la finalidad de activar el cerebro o inhibir la neocorteza.
 - SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR ASCENDENTE: tomar caf para no dormirse
- SISTEMA ACTIVADOR RETICULAR DESCENDENTE: pensar nos da energa para continuar

- SISTEMA INHIBIDOR RETICULAR ASCENDENTE: nos da sueo necesariamente a las 2 de la

maana.
- SISTEMA INHIBIDORR RETICULAR DESCENDENTE: los estados anmicos negativos nos hacen
dormir ms.

FUENTES DE ACTIVACIN:

PROCESOS METABLICOS: Son los relacionados a la alimentacin, pues dependiendo del

nivel de nutricin de las clulas se podr mantener dicha activacin
La glucosa, las protenas y los lpidos contribuyen en ATP
ATP: Trifosfato de adenosina molcula que se encuentra en todos los seres
vivos y constituye la fuente principal de energa utilizable por las clulas
para realizar sus actividades. El ATP se origina por el metabolismo de los
alimentos en unos orgnulos especiales de la clula llamados mitocondrias.
El ATP se comporta como una coenzima, ya que su funcin de intercambio
de energa y la funcin cataltica (trabajo de estimulacin) de las enzimas
estn ntimamente relacionadas.

REFLEJO DE ORIENTACION: tiene que ver con los niveles de atencin, pues dado que algo sea
atractivo, llamativo, novedoso, etc. A un sujeto le ser ms fcil mantener activa su atencin, y
por lo tanto activada su tono cortical.

LOS INSTINTOS: tambin pueden ser estos importantes medios de activacin del tono cortical:
Los instintos, en sus diferentes diversidades, pueden resumirse en:
PRESERVACIN DE LA ESPECIE: son todos los actos instintivos que tienen a
preservar y asegurar la continuidad de la especie:
- Instintos de apareamiento
- Instinto de agrupacin social
- Instinto de agresividad situacional
- Etc.

PRESERVACIN DEL INDIVIDUO: son los que se desprenden de los que tienden
a preservar la especie, pero son mas especificas del individuo, pero que sin
embargo contribuyen a la continuidad de la especie:
- Instinto de alimentacin
- Instinto de bsqueda de refugio
- Instinto de fuga
- Etc.

LENGUAJE: Entendido ac como el conjunto de pensamientos que de manera consiente

proponen metas en los individuos, los cuales, mediantes las cualidades volitivas, motivan y
mantienen activo el tono cortical de un sujeto.

LEY DE FUERZAS: Regula las actividades

ESTIMULO FUERTE: respuesta fuerte
ESTIMULO DBIL: respuesta dbil

----------------------------------------------------------------SEGUNDA UNIDAD
FUNCIONAL--------------------------------------------------------------
Se encarga bsicamente de RECIBIR, PROCESAR, ALMACENAR la informacin sensitiva. Su funcin es
convertir la sensacin en percepcin. Est formado por:
LOBULO TEMPORAL: Encargada de la informacin auditiva
LOBULO PARIETAL: Encargada de la informacin somestsica (referente al estado interno del
cuerpo)
LOBULO OCCIPITAL: Encargada de la informacin visual
Cada lbulo se halla dividido en tres reas bien definidas:
REAS PRIMARIAS: reciben la informacin sensitiva
REAS SECUNDARIAS: percepcin----> Procesan y almacenan la informacin sensitiva
Componente sensorial
 Componente afectivo
Componente simblico
REAS TERCIARIAS: comprenden dndole una significacin a la informacin sensitiva
Lo cual lleva a considerar que las reas primarias son el REA DE PROYECCIN, mientras que las REAS
DE ASOCIACIN son la segunda y la tercera.

Existe en esta unidad dos grados de sensibilidades:

SENSIBILIDAD SUPERFICIAL: sensibilidad cutnea
Tacto fino
Tacto burdo
Temperatura
Dolor
SENSIBILIDAD PROFUNDA:
SENSIBILIDAD ORGANICA
SENSIBILIDAD KINESTESICA ----> hambre, frio, ganas de ir al bao

TRES REGLAS DE LAS TRES AREAS DE LOS TRES LOBULOS

LEY DE LA ESTRUCTURA JERARQUICA: El procesamiento de la informacin tiene que pasar de la
primera a la tercera rea, pero ya cuando somos grandes la informacin pasa de la tercera a la
primera. Esta ley abarca incluso a las etapas ontogenticas del desarrollo cerebral, pues se va
formando de la primera a la segunda, y de la segunda a la tercera.
LEY DE LA ESPECIFICIDAD MODAL DECRECIENTE:
Las reas primarias procesan distintas especificidades modales de sensaciones
Las reas secundarias tienen especificidad media. Logra unificar las partes de la informacin de
las reas primarias.
Las reas terciarias tienen especificidad nula
LEY DE LA LATERALIZACION PROGRESIVA
Cada hemisferio reciben y analizan la misma cantidad de sensaciones, pero su forma de representarla
es distinta
HEMISFERIO DERECHO ----> HOLISTICO
HEMISFERIO IZQUIERDO ----> ANALITICO

----------------------------------------------------------------TERCERA UNIDAD
FUNCIONAL--------------------------------------------------------------

3 Unidad Funcional: Unidad para programar, regular y verificar la actividad mental.

Se da la organizacin de la actividad consciente: El hombre crea intensiones, forma planes y programas de sus acciones inspecciona su
ejecucin y regula su conducta para que est de acuerdo con estos planes y programas; verifica su actividad consciente, comparando los
efectos de sus acciones con las intenciones, corrigiendo cualquier error que haya cometido.
Constituida por el Lbulo frontal. Posee cualidad motriz. Se divide en 3 diferentes reas para la planificacin de la organizacin:

rea 1: rea de ejecucin (rea motora).

rea 2: se organiza la informacin (rea pre motora).
rea 3: se encarga de la planificacin de la informacin (para planificar se necesita informacin del rea de solapamiento de la
segunda unidad funcional) rea prefrontal.

Postula 3 leyes:
1. Ley de la estructura jerrquica:
Ontogenia: se desarrollan primero las reas primarias, despus las secundarias y al ltimo las terciarias.
Procesamiento de informacin: la informacin viaja desde las reas terciarias a las primarias

2. Ley de la especificidad modal decreciente: (motriz)

reas primarias: muy especializadas (en mover determinadas partes d cuerpo).
reas secundarias: medianamente especializadas.
reas terciarias: sin especificidad.

3. Ley de la lateralizacin progresiva:

reas primarias: estn lateralizadas.
reas secundarias: estn lateralizadas. Todas las reas estn lateralizadas
reas terciarias: estn menos lateralizadas.
Si se produce un dao en las reas primarias y secundarias se paraliza una de las partes del cuerpo.
VISION:
ESTIMULO: Luz ---> radiacin electromagntica -------- color: matiz, saturacin y brillo
ORGANO RECEPTOR: Ojos, ubicados en las cavidades orbitales del crneo. Tiene 6 musculos unidos a la
esclertica que producen el movimiento ocular.
1- CORNEA: permite el paso de luz
2- IRIS: rgano detrs de la cornea
3- PUPILA: abertura del iris que regula la entrada de luz dilatndose o contrayndose.
4- CRISTALINO: se ubica detrs del iris. Posee una serie de capas trasparentes. Permite enfocar imgenes de
objetos cercanos o distantes sobre la retina, este proceso se llama acomodacin.
5- HUMOR VTREO: sustancia clara y gelatinosa que le proporciona al ojo volumen.
6- RETINA: contiene las clulas receptoras. Bastones y conos ---> fotoreceptores, logran la transduccion
Bastones: procesan las intensidades de luz
Conos: procesan el color
7- FVEA -----> regin central de la retina ----> controla la visin ms aguda, contiene solo conos.
8- DISCO PTICO: renen los axones que transportan la informacin visual. Se conecta al nervio ptico. Es
un punto ciego.
9- NERVIO PTICO: abandonan el ojo llegando al ncleo geniculado del tlamo ------> SEGUNDO PAR
CRANEAL
10- QUIASMA PTICO: cruce de los nervios pticos donde la informacin de cada ojo se entrecruzan.
11- TLAMO: ncleo geniculado -------> Magnocelulares y Parvocelulares:
12- CORTEZA ESTRIADA: neocorteza occipital que procesa la informacin visual. Analiza:
Orientacin y movimiento:
Frecuencia espacial: analizan de forma binocular la informacin ganglionar de ambos ojos
Disparidad retiniana:
Color:
13- Acromatopsia: ver en blanco y negro pero sin perder la agudeza visual
Agnosia visual: no poder percibir una modalidad visual especfica ------> aperceptivas y asociativas
Prosopagnosia: incapacidad de reconocer caras especficas
Agnosia de movimiento: no pueden percibir el movimiento de los objetos
Sndrome de Balint: ataxia ptica (impide alcanzar objetos bajo gua visual), apraxia ocular (no hay
accin ocular, exploracin visual deficiente, no se puede mantener la vista fija) y la simultanagnosia
(solo percibir un objeto a la vez)

AUDICIN:
ESTIMULO: Energa mecnica -----> vibraciones que mueven molculas en el aire ------>
Sonidos: altura tonal, volumen, timbre
RGANO RECEPTOR: odo, rgano analtico que selecciona sonidos particulares
1- PAVELLON AURICULAR: orejas
2- CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO: huequito de la oreja
3- MEMBRANA TIMPNICA: rgano que vibra segn las vibraciones de las molculas
del aire.
GLNDULAS PRODUCTORAS DE CERA: producen cera para purificar el aire
4- Tmpano ----> martillo ------> yunque y estribo --------> COCLEA
5- COCLEA: rgano receptor, realiza la transduccin. Posee el rgano de Corti
6- RGANO DE CORTI: que posee una membrana basilar, clulas pilosas y la membrana tectorial
7- NERVIO COCLEAR: parte del NERVIO AUDITIVO (octavo par craneal)
8- NCLEOS COCLEARES: del bulbo raqudeo. de all a la neocorteza.
9- MESENCFALO: en su calculo inferior
Nota: a cada hemisferio le llega informacin de los dos odos, pero a cada uno principalmente le llega la
de su contra lateral.
10- NEOCORTEZA: del lbulo temporal
Hemisferio izquierdo: analtico
Hemisferio derecho: holstico
Ambos se unen a travs del cuerpo calloso, por lo que la gnosis de ambos se unifican

SISTEMA VESTIBULAR:
Tiene la finalidad del equilibrio el mantenimiento de la cabeza en una posicin erecta y el ajuste de los
movimientos oculares para compensar los de la cabeza
1. COCLEAS:
2. CANALES SEMICIRCULARES: se activan por los cambios de rotacin
Poseen un lquido que resiste el movimiento cuando la cabeza comienza a girar
3. SACOS VESTIBULARES: son sensibles a la fuerza de gravedad e informan al cerebro sobre la orientacin
de la cabeza a cambios en la posicin o a la aceleracin lineal.
Utrculos: movimientos verticales
Sculos: movimientos horizontales
4. Bulbo raqudeo --------------> mesencfalo --------------> cerebelo

GUSTO:
RGANO RECEPTOR: lengua.
RECEPTOR SENSORIAL: papilas gustativas.
 Para que una sustancia pueda ser degustada, sus molculas deben disolverse en saliva y estimular los receptores del gusto.
Existen solo 4 cualidades del sabor: amargo, cido, dulce y salado.
Dulce: seguro de comer
Salado: detectados de inmediato porque lo requiere el organismo
Acidez: evitacin, comida echada a perder
Amargo: evitacin, venenos vegetales
NOTA: cabe aclarar que, a diferencia del gusto, el sabor es un compuesto de olfato y gusto (en la
neocorteza se diferencian estos dos).
1- PAPILAS GUSTATIVAS: protuberancias dispuestas en la lengua, estn rodeadas por surcos para contener
saliva.
2- BOTONES GUSTATIVOS: un exteroreceptor, quimiorreceptor y termoreceptor (es una clula
especializada).
3- POROS: entrada del botn gustativo
4- MICROBELLOS: logran sinapsis qumica

TRANSDUCCION DE LO SALADO -------> RECEPTOR IONOTROPICO

- Para que sepa a salado, debe ionizarse la sustancia
- el botn gustativo acta con iones de sodio
- entra M. de sodio
- despolariza
- Desencadena potencia de accin
- provoca la liberacin de NT.
- Los canales de sodio que estn cerrados, al ser estimulados por las sustancias saladas, se abren y la membrana
se despolariza

TRANSDUCCION DE LO ACIDO -------> RECEPTOR IONOTROPICO

- Responden a iones de hidrgeno presentes en soluciones cidas.
- es detectado por los canales de potasio en la membrana de los cilios de las clulas gustativas. Estos canales, por
lo general, estn abiertos permitiendo que el potasio fluya hacia afuera de las clulas.
- Los iones de hidrogeno forman uniones con estos lugares y cierran los canales.
- Su cierre impide la corriente hacia afuera y despolariza la membrana, produciendo potenciales de accin.

TRANSDUCCION DE LO DULCE -------> RECEPTOR METABOTROPICO

- La mayora de las molculas dulces, poseen un ion de hidrogeno situado a 0,3 mm del sitio que lo aceptara.
- La protena G acoplada con estos receptores activa una enzima que cataliza las sntesis de AMPcclico.
- Este segundo mensajero cierra canales de potasio localizados en el cuerpo de las clulas gustativas.
- Estos canales, por lo general estn abiertos, su cierre despolariza la membrana y produce potenciales de accin.
TRANSDUCCION DE LO AMARGO -------> RECEPTOR METABOTROPICO
- Se desconocen las caractersticas de las molculas que provocan el sabor amargo.
- Los receptores de lo amargo se acoplan con las protenas G que activan una protena catalizadora de la
produccin de AMPcclico
- Este segundo mensajero hace que los iones de calcio provenientes de sitios de almacenamiento dentro de las
clulas, sean liberados en el citoplasma.
- El calcio, a su vez, activa la liberacin del neurotransmisor (el potencial de la membrana no cambia, y los
potenciales de accin no ocurren)

OLFATO:
Ayuda a identificar los alimentos y evitar los que estn podridos y que son poco recomendables de comer.
El estmulo del olor: consiste en sustancias voltiles, casi siempre orgnicas.
1- FOSAS NASALES: narices
2- RECEPTORES OLFATIVOS: son neuronas bipolares, sus cuerpos celulares se encuentran inmersos en la mucosa olfativa que
recubre la placa cribriforme (un hueso situado en la base de la parte rostral del cerebro). Estos receptores poseen extensiones
hacia la superficie mucosa ( estas extensiones se dividen originando cilios)
3- CILIOS: realizan la transduccin -------> RECEPTORES METABOTROPICOS --------> se conectan a axones
que penetran al crneo a travs de agujeros en la placa cribriforme.
Los cilios olfativos contienen receptores que son estimulados por las molculas del olor.
Hay una protena G especfica que activa una enzima catalizadora de AMPcclico que a su vez abre canales de sodio y
despolariza la membrana de la clula olfativa.
NOTA:
No hay nervio olfativo
La informacin entra directamente al bulbo olfativo (en clulas mitrales: forman el bulbo olfativo)
La sensacin se produce antes de hacer sinapsis, antes de pasar por el Tlamo, a diferencia de los otros
sentidos.
4- BULBO OLFATORIO
5- CORTEZA PINIFORME = CORTEZA LIMBICA -------> No viaja a la Neocorteza ya que se trata de un
sentido Arquineural
Se producen las sensaciones, correspondientes en las Areas primarias de Luria
6- HIPOTLAMO: para la preparacin para la huida.
7- TLAMO: reas de asociacin (2 y 3) en el Lbulo Prefrontal (all se juntan las sensaciones gustativas con las olfativas para
percibir el sabor).
8- AMGDALA: para determinar si los olores son agradables o desagradables.
9- HIPOCAMPO: para recordar lo percibido en los olores y el gusto.

SOMESTESIA:
SOMATOSENTIDOS: informan sobre lo que ocurre en el interior como
en la superficie del cuerpo
Receptores localizados dentro y alrededor de los rganos internos suelen provocar estmulos desagradables
Los sentidos cutneos son sensibles a la presin, vibracin, calor, frio y eventos que provocan dao a los tejidos (como el dolor)
TACTO, TEMPERATURA Y DOLOR
KINESTESIA: proporciona informacin sobre la posicin y el movimiento del cuerpo y proviene de los receptores en las
articulaciones, tendones y msculos.
Tacto: fino (reconocer objetos), burdo (conocer objetos)

Segn Luria:
Sensibilidad superficial (piel)
 Profunda (rganos internos) Sentidos INTEROCEPTIVOS (*) necesidades internas del cuerpo
Sentidos PROPIOCEPTIVOS (**) ubicacin del cuerpo en el espacio
Sentido EXTEROCEPTIVO

PIEL
1- DERMIS: all se encuentran los receptores (terminaciones libres, c. de pacini, d. de merkell, meisser,
terminaciones de ruffini)
2- CORPSCULO DE PACINI: Tacto burdo -----> no responden a Temperatura, dolor, ni a la presin
NOTA: son los receptores ms grandes del cuerpo, se ubican en genitales externos, glndulas mamarias y
algunos rganos internos.
3- DISCOS DE MERKELL: se adaptan a quebraduras graduales de la piel. Ubicados en la base de la
epidermis.
4- DISCOS DE MEISSER: junto al anterior permiten diferenciar textura y forma.
5- TERMIANCIONES DE RUFFINI: responden a estiramientos graduales de la piel, responden a vibraciones
de baja frecuencia.

DETECCION DE LA ESTIMULACION CUTNEA:

TACTO: la sensibilidad a la presin y a la vibracin es

provocada por el movimiento de la piel.
Cuando el corpsculo se dobla en relacin con el axn la membrana se despolariza.
Adaptacin: la carencia de sensacin es debida a la ausencia de disparos de receptores, pues los
receptores se adaptan a un estmulo constante, la cual no es provocada por la misma composicin fsica de
la piel y de los rganos sensoriales cutneos.
Rta. A estmulos en movimiento: los sentidos cutneos se usan con mucha mayor frecuencia para analizar
formas y texturas de objetos estmulos que se mueven con respecto de la superficie de la piel.
El sistema motor debe cooperar, y es necesaria la sensacin kinestesica de los msculos y articulaciones
adems de la informacin cutnea.

TEMPERATURA: los receptores trmicos son difciles de

estudiar, debido a que los cambios en la temperatura alteran la actividad metablica.
 DOLOR: Cuando hay una herida es decir que hay muerte
celular, se activan receptores que provocan dolor, estas clulas al ser lastimadas sintetizan
prostaglandina La cual acta en terminaciones libres hacindolas sensibles a la histamina (tambin
liberada por clulas daadas). Una vez que estas dos sustancias actuaron por medio de las terminaciones
nerviosas libres se transmite el mensaje de dolor al S.N.C.
NOTA: el corazn no posee receptores de dolor por lo tanto no es factible decir que se siente dolor en este
rgano, si podremos decir que el dolor se siente en msculos cercanos.

1- VIAS SOMATOSENSORIALES ASCENDENTES

SISTEMA LEMNISCO COLUMNODORSAL: tacto y propiocepcin
Neurona sensorial nervios espinales columna dorsal bulbo raqudeo cerebro
tlamo,
SISTEMA ANTEROLATERAL: informacin sobre temperatura y dolor.
Neurona sensorial nervios espinales medula espinal cerebro tlamo corteza
somato sensorial primaria y secundaria.
2- Estomago tlamo parietal (para dolor y T)
3- Nervio ptico mesencfalo (sin llegar al parietal)

LBULO PARIETAL 3RA AREA:

ESQUEMA CORPORAL:
Conocimiento que cada uno tiene sobre SU propio cuerpo
Primero conceptos a partir de los 4/5 aos
13/13 aos proceso casi finalizado.
IMAGEN CORPORAL: representacin mental que cada uno posee de si mismo
Anomalas: ej: miembro fantasma, anorexia la cual es una imagen corporal errnea.

POTENCIALIDAD CORPORAL: capacidad de tener aprendizaje sin usar o tener en cuenta el cuerpo
imaginar el cuerpo en situacin"

LESIONES EN LA CORTEZA CEREBRAL: LOBULO PARIETAL POSTERIOR

ASTEREOGNOSIA: incapacidad para reconocer los objetos por el tacto
ASOMATOGNOSIA: incapacidad para reconocer las partes del propio cuerpo.
ANOSOGNOSIA: incapacidad de reconocer propios sntomas.
MIEMBRO FANTASMA: sensacin de poseer un miembro que ya fue amputado

MOVIMIENTO
MSCULOS:
ESQUELTICO: hacen mover el esqueleto. Se unen a los huesos a travs de tendones, a excepcin de los
msculos oculares, los de la lengua y algunos msculos abdominales que estn unidos a un hueso por solo
un extremo)
Liso:
Cardiaco

1-
2- FIBRAS MUSCULARES EXTRAFUSALES: proporcionan la fuerza motriz del musculo
Inervadas por axones de las neuronas motoras alfa
3- FIBRA MUSCULAR INTRAFUSAL: el axn eferente de la neurona motora gamma provoca que la fibra
muscular intrafusal se contagiar
 4- UNIN NEUROMUSCULAR: es la sinapsis entre el botn terminal de una neurona motora y la membrana
de una fibra muscular.
SINAPSIS: Cuando un axn dispara, el botn terminal libera acetilcolina y produce una despolarizacin de
la membrana postsinptica, el potencial de la placa terminal (regin especializada de la membrana
postsinptica situada en la ranura sobre la superficie de las fibras musculares) desencadena un potencial
de accin en la fibra muscular que se dispara. Tal potencial induce una contraccin en la fibra muscular. La
despolarizacin abre un canal de Calcio (dependiente del voltaje) permitiendo que los iones de calcio
entren al citoplasma desencadenando la contraccin.

CONTROL REFLEJO DEL MOVIMIENTO

REFLEJO MONOSINPTICO DEL MOVIMIENTO
- Participa una sola sinapsis.
- Constituye el circuito del reflejo
1- Huso muscular: sensible a los cambios de longitud
2- Materia gris de la medula espinal
3- Regresa de la medula
4- Realiza sinapsis en la fibra muscular extrafusal del mismo musculo.

Nota: los reflejos espinales no ocurren de manera aislada, generalmente son controlados por el cerebro. Por ejemplo: el cerebro
puede impedir (inhibiendo un reflejo) que una persona tire un ramo de rosas con el que se ha espinado aunque el estmulo doloroso
recibido provoque la extensin refleja de la mano

REFLEJO POLISINAPTICO DEL MOVIMIENTO:

- Los reflejos polisinpticos contienen al menos una interneurona entre la neurona sensorial y la neurona motora.
1- Mecanismo: los axones aferentes del rgano tendinoso de Golgi detectan la fuerza total que ejerce un msculo (la informacin
proviene de este rgano de Golgi).
2- Los botones terminales se sinaptan sobre las interneuronas de la mdula espinal, estas, a su vez, se sinaptan sobre las
neuronas motoras alfa que inervan al mismo musculo.
3- Los botones terminales liberan glicina, y por lo tanto, producen potenciales postsinpticos inhibitorios sobre las neuronas
motoras.

CONTRO SEMIVOLUNTARIO Y VOLUNTARIO DEL MOVIMIENTO

CORTEZA DE ASOCIACIN MOTORA: se sita en la cspide de la jerarqua sensomotora. Existen dos zonas
principales de la corteza de asociacin:

CORTEZA DE ASOCIACIN PARIETAL POSTERIOR: lbulo parietal posterior que recibe e integra la
informacin espacial que gua el movimiento voluntario.
- Recibe informacin de tres sistemas sensoriales (visual, auditivo y somatosensorial) que intervienen en la
localizacin de la situacin espacial del cuerpo y de los objetos externos.
- Su lesin puede resultar en la prdida de la capacidad de realizar movimientos voluntarios cuando son
solicitados (apraxia) o la alteracin de la capacidad para responder a los estmulos visuales, auditivos y
somatosensoriales del lado opuesto al de la lesin (negligencia colateral).

CORTEZA DE ASOCIACIN PREFRONTAL LATERAL: zona de la corteza de asociacin que interviene en

el inicio de respuestas motoras voluntarias complejas. La informacin es suministrada sobre todo por parte
de la corteza de asociacin parietal posterior.

CONTROL CORTICAL DEL MOVIMIENTO

Las neuronas de la corteza motora primaria controlan el movimiento por 4 trayectorias: (directamente las
trayectorias)

TRAYECTORIA CORTICO ESPINAL:

- Axones de las neuronas corticales de la corteza motora primaria (reas primarias)
- Materia blanca subcortical
- Mesencfalo
- Pednculos del bulbo raqudeo
- Tracto piramidal
- Materia gris de la mdula espinal donde se entrecruzan formando:

TRAYECTORIA CORTICOESPINAL LATERAL: se originan en las regiones de la corteza motora primaria

que controlan las partes distales de las extremidades (brazos, manos, dedos, la parte inferior de
las piernas, pies y dedos). Forman sinapsis con las neuronas motoras de la medula espinal.

TRAYECTORIA CORTICOESPINAL VENTRAL: se originan en la parte superior de la corteza motora

primaria que corresponden a las piernas y el tronco. Descienden a la regin apropiada de la mdula
espinal y se dividen, enviando botones terminales a ambos lados de la materia gris. Controlan neuronas
motoras que mueven los msculos de la parte superior de las piernas y el tronco.
 TRAYECTORIA CORTICOBULBAR:
1-Neocorteza
2-Bulbo Raqudeo
3-nervios craneales (5to, 7mo, 10mo y 12vo) estos nervios controlan movimientos de la cara y lengua.
Dos conjuntos de trayectorias se originan en el tallo cerebral y terminan en la materia gris de la mdula espinal:
TRACTO RUBROESPINAL: se origina en el ncleo rojo del mesencfalo. Sus axones terminan en las neuronas motoras de la
mdula espinal, estas controlan los movimientos de los msculos anteriores y posteriores.
TRAYECTORIA VENTROMEDIAL: incluye los tractos vestbulo espinales, tecto espinales y recto espinales.

EJEMPLO: UN NIO EST TRATANDO DE ESCRIBIR

Se parte de las reas 3 planificacin del movimiento de la mano (de acuerdo a la mano con la que se trabaja, se
planifica el hemisferio opuesto). En las reas 2 se organiza la informacin (postura de la mano, coordinacin de
movimiento, postura del cuerpo). Luego se manda a ejecutar la accin, la informacin desciende hacia la altura
que corresponde de la mdula y se realiza el mecanismo idntico al del movimiento involuntario (se sinaptan los
botones terminales sobre neuronas motoras alfa que hace sinapsis con fibrillas del msculo que inervan, donde se
libera un neurotransmisor acetilcolina- abriendo canales de calcio activando las protenas actina y miosina-).
Nota: cabe destacar que en el movimiento voluntario, el cerebelo y los ganglios basales son estructuras
sensoriomotoras de importancia, pero ninguna constituye una parte fundamental de la va por la cual descienden
las seales a travs de la jerarqua sensoriomotora.

CEREBELO
Recibe informacin de la corteza motora primaria y secundaria, informacin sobre las seales motoras que
descienden desde los ncleos motores del tronco enceflico, y la retroalimentacin de las respuestas motoras de
los sistemas somatosensoriales y vestibular.
Compara las tres fuentes de entrada de seales antes dichas y corrige los movimientos en curso que se hallan
podido desviar de su direccin intencionada.
Su lesin tiene consecuencias devastadoras sobre la funcin motora: los movimientos de las personas se tornan
errticos, sin coordinacin y espasmdicos.

GANGLIOS BASALES
Constituyen un conjunto heterogneo de ncleos interconectados. Al igual que el cerebelo los ganglios llevan a
cabo una funcin de modulacin. Los ncleos motores de los ganglios basales incluyen el ncleo caudado, el
putamen y el globo plido.
Reciben informacin de la corteza motora primaria y de la sustancia negra, donde la envan de regreso, tambin
envan informacin al ncleo vestibular y la informacin reticular por medio del puente.
Los ganglios basales intervienen en diversas funciones cognitivas, en los movimientos controlados por la corteza
motora primaria.

VAS PARA MOVIMIENTOS INVOLUNTARIOS

Desde los tractos (parten del bulbo raqudeo, la informacin que viene de ah):
Recto bulbar: (vinculado a la supervivencia) parte del bulbo raqudeo (de las neuronas que se encuentran
ah) y sus axones descienden.
Vestbulo bulbar: se conecta con el sistema vestibular (postura y equilibrio)
Tecto bulbar: (desde el mesencfalo, conecta los pares craneales) se relaciona con el Tectum y el
movimiento de los ojos.
INGESTA DE ALIMENTOS
El propsito del hecho de comer es suministrar al organismo energa suficiente para sobrevivir y funcionar, las
conductas di ingestin (beber y comer) son mecanismos de correccin que abastecen las agotadas reservas de
agua o nutrientes del cuerpo.
LA ENERGA SE SUMINISTRA AL ORGANISMO BAJO 3 FORMAS:
1. Lpidos: grasas.
2. Aminocidos: producto del metabolismo de las protenas.
3. Glucosa: azcar simple, producto del metabolismo de hidratos de carbono, almidones y azucares
complejos.

RESERVAS DE ENERGIA
RESERVA A CORTO PLAZO: clulas del hgado y en los msculos -------> glucgeno (carbohidrato).
Las clulas del hgado convierten la glucosa en glucgeno y lo almacenan (estimulados por la presencia de insulina). As cuando la
glucosa e insulina estn presentes en la sangre, parte de la glucosa es utilizada como combustible y la otra parte se almacena
como glucgeno.
RESERVA A LARGO PLAZO: tejido adiposo (grasa) que se encuentra bajo la piel. Esta reserva contiene grasas (triglicridos). El
tejido contiene clulas capaces de absorber nutrientes de la sangre, convertirlos en triglicridos y almacenarlos.
Existen 3 fases en el metabolismo energtico (cambios qumicos por las que la energa queda disponible para su utilizacin).
Fase Ceflica: Es la fase metablica durante la cual el organismo se prepara para recibir comida a punto
de ser absorbida. A menudo comienza por la vista, el olfato o simplemente con el pensamiento de la
comida, y finaliza cuando la comida empieza a ser absorbida por el torrente sanguneo.
Fase de Absorcin: Es la fase metablica durante la cual el organismo est haciendo uso de la energa
proveniente de la comida reciente y almacenando el exceso en forma de grasa corporal, glucgeno y
protenas. Durante esta fase se reciben nutrientes (glucosa, aminocidos y grasas) de los intestinos. Al
absorber estos nutrientes, se incrementa el nivel de glucosa en la sangre. El aumento es detectado por las
clulas del cerebro, lo que provoca que la actividad del sistema nervioso simptico se reduzca y la
actividad del sistema nervioso parasimptico aumente. El cambio indica al pncreas que deje de segregar
glucagn y comience a generar insulina (el nivel de insulina incrementa, lo que permite que todas las
clulas metabolicen la glucosa). Adems, el hgado y los msculos convierten la glucosa en glucgeno
(para la reserva de corto plazo). En cuanto al excedente de carbohidratos y aminocidos se convierten en
grasas (para la reserva de largo plazo del tejido adiposo).
Fase de Ayuno: Es la fase metablica que comienza cuando la energa proveniente de la comida anterior
ya no basta para suplir las necesidades energticas inmediatas del organismo y durante la cual la energa
se extrae de las reservas de grasa y glucgeno. Esta fase finaliza con la fase ceflica. Durante esta fase la
actividad del sistema nervioso parasimptico baja y la del sistema nervioso simptico aumenta. Como
respuesta el pncreas deja de segregar insulina y comienza a segregar glucagn (se incrementa el
glucagn en la sangre). Esto hace que el glucgeno del hgado se convierta en glucosa y los triglicridos se
dividan en glicerol y cidos grasos. En ausencia de insulina, solo el sistema nervioso central, puede utilizar
la glucosa disponible en la sangre, el resto del cuerpo saca energa de los cidos grasos. El glicerol es
convertido en glucosa por el hgado, la cual se destina al sistema nervioso central.

SACIEDAD:
1- LBULO OCCIPITAL: degustar, oler y tragar son una primera seal de saciedad.
2- ESTOMAGO: paredes con mecanoreceptores que detectan el estiramiento de las paredes estomacales
Nervio vago: va
Tronco cerebral: advierte que el estmago est lleno
3- INTESTINO: Las seales que se originan en los intestinos pueden producir saciedad
Duodeno: producen colecistoquinina
Nervio vago:
Bulbo raqudeo: advierte la presencia de nutrientes en la sangre para frenar la ingesta
4- HIPOTLAMO:
Hipotlamo Ventromedial: all se encuentra el principal control de saciedad, un conjunto de neuronas que llevan
informacin al bulbo raqudeo y de ah al hipotlamo acerca del estado del estmago y los otros rganos, de ah se enva
informacin a todo el sistema nervioso central para que cese la ingesta.
Hipotlamo Lateral: se encarga de informar cuando hay que comenzar a comer.

INGESTA DE LIQUIDO
A fin de mantener el medio interno en su estado ptimo es preciso beber cierta cantidad de agua de vez en
cuando. Alrededor de dos tercios de agua se encuentran en el interior de las clulas (intracelular y en torno a un
tercio est fuera (extracelular). El agua del lquido extracelular est en el lquido intersticial (fluido en el que
estn baadas las clulas), en la sangre y en el lquido cefalorraqudeo.

FORMA DE PERDER LQUIDO:

Transpiracin.
Miccin.
Defecacin.
Hemorragias.
Vmitos.
Evaporacin (respiracin)
EL CUERPO DESENCADENA DOS TIPOS DE SED:

A. Sed Osmtica: ocurre cuando aumenta la concentracin de solutos en el lquido intersticial (por lo
general con el aumento de sal). Este aumento hace que salga agua de las clulas y estas disminuyen su
volumen, al haber menos cantidad de citoplasma dentro de las clulas, se desencadena el mecanismo de
la sed. Los osmoreceptores (hipotlamo) son los detectores de los solutos en el lquido, estos informan
sobre la falta de agua en el cuerpo. En el hipotlamo se encuentra la vasopresina (hormona), sta acta
sobre las glndulas suprarrenales que informan a los riones para que retengan lquidos, ya que hace falta
agua en el cuerpo.

B. Sed Volumtrica: (o volmica) ocurre cuando el volumen del plasma sanguneo, el volumen
intravascular, se reduce. Al haber evaporacin, se pierde agua de los compartimentos de lquidos
(intracelular, intersticial e intravascular), pero, a diferencia de la sed osmtica, sta se desencadena en
casos muy graves donde se pierde el volumen sanguneo sin agotar el lquido intracelular (en
hemorragias, diarrea y vmitos).

El volumen de la sangre comienza a disminuir, los barorreceptores (corazn) detectan el nivel bajo de
volumen de la sangre y envan la informacin al sistema nerviosos perifrico, y de all hacia el bulbo
raqudeo (que informa al cuerpo que se necesita ingerir lquidos) este comunica al hipotlamo, y de all la
informacin viaja a los riones, estos liberan la renina por medio de la vasopresina, lo que activa la
angiostenina.

SUEO
El sueo es una CONDUCTA y no un estado, es un fenmeno universal en vertebrados de sangre caliente. Adems
de ser una actividad orgnica de la cual no podemos privarnos.

ETAPAS DEL SUEO ----------> LA GLNDULA PINEAL LIBERA MELATONINA

1- Actividad theta, transicin de la vigilia al sueo. Dura aproximadamente 10min. El cuerpo comienza a
relajarse y la actividad cerebral baja. Movimientos oculares activos.
2- Hay periodos de actividad theta. Atona muscular.
3- Actividad delta. No se detecta actividad ocular, no se suea, pero hay diversidad de movimientos.
4- Mayor predominio de ondas delta, los ojos an no se mueven, si la persona se despierta sabe que ha estado dormida.
Nota: estas cuatro primeras etapas son las del SUEO NO MOR.
5- SUEO MOR: ojos cerrados con movimiento ocular. prdida de tono muscular. Atona muscular completa. Mucha actividad
neocortical que nos hace soar. Presencia de hondas betas igual que en la vigilia. El flujo sanguneo al cerebro y el consumo de
oxigeno se aceleran.
NOTA: considerando 8hs estndares de sueo en total, se dan de 4 a 5 periodos por noche (las 4 etapas ms el
sueo mor serian un periodo) por lo tanto podramos decir que se producen de 4 a 5 sueos por noche.
NOTA II: fases completas de sueo ocurren recin a los 5 o 7 aos, antes de estas edades se denominan en bebes
sobretodo sueo calmo para referirse al sueo lento y sueo agitado para hacer referencia al sueo MOR (se
denomina as ya que los bebes an tiene cerebros inmaduros).

NECESIDAD DE DORMIR
RESPUESTA ADAPTATIVA
Webb -----> resguarda a un animal del peligro, no es un proceso
restaurador
REFUTACION: el sueo no una rta adaptativa ya que hay especies
que parecen estar mejor sin este (ej: delfn de la india, nunca deja de
nadar).
Segn de la especie que se sea, se dormir en base al lugar que se
ocupe en la cadena alimenticia. Ej el len duerme hasta 24hs al da a
diferencia del caballo que solo duerme 2hs diarias.
PROCESO RESTAURADOR
Podramos decir que es un proceso restaurador ya que en el da se rompen los
niveles homeostticos, por ende se necesita recuperar ese equilibrio en las
noches debido a que se liberan ciertas hormonas en ese periodo.
Horne: dir que la privacin del sueo no interfiere en las capacidades de una
persona, tampoco genera estrs fisiolgico. Lo nico que ocurre es que se
duerma ms luego de haber sido privado del sueo mismo (esto en seres
humanos). En animales si hay serios efectos ya que se debilitan y no pueden
controlar la temperatura corporal.

- La temperatura en la cabeza dan ganas de dormir

RELOJES BIOLGICOS
Ritmos circadianos: son ritmos diarios en la conducta y en los procesos fisiolgicos, dura aproximadamente 24hs.
Algunos son repuestas pasivas a los cambios de iluminacin, otros son mecanismos internos del organismo. La luz
sirve como sincronizador.
- NUCLEO SUPRAQUIASMATICO: (hipotlamo).
- controlador del tiempo de los ciclos de sueo
- ste ncleo est programado para entrar en el sueo o la vigilia
1- NUCLEO SUPRAQUIASMATICO
2- Glndula pineal ------> segrega melatonina
3- Se disminuye la temperatura del cuerpo
- Ritmos ultradianos: (de vigilia o sueo)

Activacin:
En la vigilia hay tres sistemas de neuronas que desempean importantes papeles en la activacin de la vigilia: acetilcolinrgica (a),
serotonrgicas (b) y noradrenrgicas (c).

a) La acetilcolina cumple un papel importante en la activacin y el estado de vigilia. Los niveles de esta en el hipocampo y la
corteza frontal si vinculan al nivel de actividad motora de animales. A su vez tambin facilita el sueo.
b) La serotonina tambin desempea un papel importante en la activacin de la vigilia, casi todas se encuentran en los ncleos
del rafe. Estas no responden a estmulos externos que produzcan dolor o que induzcan una respuesta al estrs.
c) Las noradrenrgicas son importantes para la vigilancia y atencin. (locus cerleo)
- regin basal del procencfalo (hipotlamo), se descubri que su destruccin producira un insomnio total en ratas.

SUEO MOR
- Durante el sueo mor, la tasa de metabolismo cerebral es tan alta como en la vigilia.
- Aumento de acetilcolina
- Quiz la prctica que el sistema motor obtiene durante el sueo mor ayuda a mejorar el desempeo de conductas aprendidas
durante el da.

DESORDENES DEL SUEO

INSOMNIO:
- No es una enfermedad, puede ser provocada por depresin, dolores, enfermedades.
- debe definirse en relacin con las necesidades especficas del sueo de cada persona.
- Exceder los somnferos genera un sndrome conocido como insomnio por dependencia de frmacos.
- El insomnio es un SINTOMA cuando se trata de desrdenes psicolgicos.
- Es uno de los nicos problemas que los mdicos tratan sin tener evidencia clnica directa de su existencia.

PROBLEMAS ASOCIADOS AL SUEO

- NARCOLEPSIA: dormirse en ocasiones inoportunas
- CATAPLEXIA: la persona se desmaya y cae, permaneciendo totalmente consciente.

UNIDAD 4:
CONDUCTA SEXUAL
La diferenciacin se da por los pares de cromosomas sexuales:
- XX: hembras
- XY: machos --------------------> estamos genticamente programados para
tener cuerpos femeninos
Todas las clulas del cuerpo contienen 23 pares de cromosomas, excepto los
espermatozoides y los vulos.
1- Al principio el feto contiene gnadas primordiales.
Interno: capacidad de formar testculos
Externo: capacidad de formar ovarios
2- Seis semanas: factor determinante de los testculos (SRY)
Sin este factor se desarrollan ovarios
- NOTA: Las gnadas tiene una doble funcin: producen vulos o
espermatozoides y segregan hormonas.
La gnesis de los rganos sexuales entre el hombre y la mujer son
distintos.

CONDUCTAS REPRODUCTORAS POR SEXO:

HOMBRE:
Gnadas primordiales ----> presentes en ambos sexos
Sist. De Wolf efecto masculinizador ----> estimula la produccin de andrgenos y testosterona
Sist. Inhibidor del Sist. De Mller efecto defeminizador

MUJER:
Gnadas primordiales ----> presentes en ambos sexos
Sist. De Mller ------> efecto femenizador --------> estimula la produccin de estrgenos y progesterona

NOTA: En las primeras etapas del desarrollo prenatal los rganos sexuales internos son bisexuales (todos los
embriones contienen los precursores de los rganos sexuales masculinos y femeninos). Una vez desarrolladas las
gnadas se desencadena una serie de eventos que determinan el gnero del individuo dirigido por las hormonas.
Durante el periodo prenatal, estas tienen efectos organizacionales (que influyen en el desarrollo de los rganos
sexuales y el cerebro de manera permanente) y efectos activacionales (que ocurren despus de que se han
desarrollado los rganos sexuales).

RGANOS REPRODUCTORES EXTERNOS

Los genitales masculinos y femeninos se desarrollan a partir del mismo precursor. En el transcurso del 2do mes de
gestacin, el precursor bipotencial de los rganos reproductores externos consta de 4 partes:
Glande: crece hasta formar la cabeza del pene (varn) o el cltoris (mujer)
Pliegues uretrales: se fusionan en el varn ose alargan hasta convertirse en los labios menores en la
hembra.
Cuerpos laterales: forman el tallo del pene (varones) o la caperuza del cltoris (mujeres)
 Abultamiento labioescrotales: forman el escroto (varones) o los labios mayores (mujeres)

NOTA: Los niveles de las hormonas gonadales femeninas son cclicos; los niveles de las hormonas gonadales
masculinas son estables. En las mujeres los ciclos son de alrededor de 28 das. En los hombres cambia muy poco
da a da.

- CONTROL HORMONAL DE LA CONDUCTA SEXUAL: Las hormonas tienen efectos de organizacin y activacin
sobre los rganos internos, los genitales y las caractersticas sexuales secundarias; pero tambin afectan la
conducta al interactuar directamente con el sistema nervioso influyendo en procesos de conducta y en los
fisiolgicos.

- CICLO MENSTRUAL: ocasionada por glndula hipfisis y los ovarios.

Hipfisis anterior --------> estimulan los folculos ovricos ----->provoca el crecimiento del tero
---> Gonadotropina -----> rodean a los vulos ----> se prepara para ser fertilizado
-----> producen estradiol
----> influye en la Hip. Anterior
------> Horm. Latinizante --> provoca la ovulacin -----> el ovulo sube a la trompa de Falopio y de
all al tero
- SI SE FERTILIZA: Se divide por mitosis y se adhiere a las paredes del tero.
- SI NO SE FERTILIZA: El cuerpo lteo produce estradiol y progesterona y se desprende de las paredes del tero --------> menstruacin

EFECTOS DE LAS FEROMONAS

Las hormonas transmiten mensajes de una parte del cuerpo a otra. Otros tipos de sustancias llamadas feromonas
transmiten mensajes de un animal a otro. Estas sustancias afectan la conducta reproductiva. La mayora son
detectadas mediante el olfato, pero algunas son ingeridas o absorbidas por medio de la piel. Las feromonas
pueden afectar la fisiologa reproductiva o la conducta de la siguiente forma:
EFECTO LEE-BOOT: cuando se alojan juntos grupos de ratones hembras, sus ciclos de estro se reducen y
a la larga se detienen
EFECTO WHITTEN: si los grupos de hembras son expuestos al olor de un macho, o de su orina,
comienzan a tener ciclos de nuevo, los cuales tienden a sincronizarse
EFECTO VANDENBERGH: es la aceleracin del inicio de la pubertad en un roedor hembra causada por el
olor de un macho.
EFECTO BRUCE: cuando un ratn hembra recin preado encuentra un ratn macho distinto de aquel con
el que copulo, es muy probable que sufra una interrupcin de la gestacin (el ratn macho puede destruir
el material gentico de otro macho y subsecuentemente impregnar a la hembra con el propio).
La deteccin de olores se realiza por medio de los bulbos olfatorios (que constituyen el sistema olfativo primario).
Sin embargo, los 4 efectos que tienen las feromonas sobre los ciclos reproductores son mediados por el rgano
VOMERONASAL, el cual se proyecta al bulbo olfatorio accesorio -detrs del bulbo olfatorio vomeronasal este es
sensible a compuestos no voltiles presentes en la orina u otras sustancias.
La extirpacin del bulbo olfatorio accesorio interrumpe los efectos de Lee-Boot, Whitten,
Vandenbergh y Bruce. El bulbo olfatorio accesorio enva axones al ncleo medial de la amgdala, que a
su vez se proyecta a rea preoptica, al hipotlamo anterior y al ncleo ventromedial del hipotlamo.

EN HUMANOS
Al parecer ocurre por lo menos un fenmeno relacionado con las feromonas: un estudio sugiere que el ser humano
posee el rgano vomeronasal (dos cirujanos examinaron la mucosa olfativa de 1000 pacientes durante
reconstrucciones de nariz y reportaron el descubrimiento de este rgano en todos los casos)
McClintock estudio los ciclos menstruales en las mujeres que asistan a una universidad exclusivamente para
mujeres. Descubri que las mujeres que pasaban mucho tiempo juntas tendan a tener ciclos sincronizados, y que
las mujeres que pasaban un tiempo regular en presencia de hombres tendan a tener ciclos ms breves que
aquellas que pasaban menos tiempos con hombres.
Russell, Switz y Thompson obtuvieron evidencia directa de que los estmulos olfativos pueden sincronizar los ciclos
menstruales de las mujeres: estos recopilaron muestras diarias de sudor axilar de mujeres, los disolvieron el
alcohol y con la mezcla empaparon los labios superiores a un grupo de mujeres 3veces a la semana. Los ciclos de
las mujeres que recibieron el extracto comenzaron a sincronizarse con el ciclo de aquella a quien perteneca el olor.

CONDUCTA SEXUAL HUMANA

Efectos organizacionales de andrgenos prenatales
Es una idea errnea la que los hombres y las mujeres intercambian sus papeles si se invirtiera el equilibrio
hormonal (sujeto a diferencias anatmicas). Castrar a un hombre heterosexual y darle hormonas sexuales
femeninas no hara que de pronto se interesara por otros hombres.
La androgenizacin prenatal afecta al desarrollo del cerebro humano, los andrgenos pueden tener efectos
defeminizadores y masculinizadores sobre la conducta sexual humana. Sin embargo, aunque la
androgenizacin prenatal influya en la conducta sexual humana, el efecto es ciertamente distinto del que ocurre
en animales de laboratorio. La conducta sexual humana es mucho menos estereotipada.
La orientacin sexual de una persona se define no por las conductas especficas que realiza, sino por el gnero del
compaero con quien las realiza. Por lo tanto si el cerebro de un feto humano es alterado por una exposicin a
testosterona, se podra esperar que esta alteracin afectara la atraccin sexual de los humanos, as como la
anatoma.
La evidencia sugiere que la androgenizacin prenatal puede afectar la conducta social y la orientacin sexual de
los humanos, as como la anatoma.

CONTROL NERVIOSO DEL MACHO:

El rea preptica medial situada de forma rostral respecto del hipotlamo es la regin del procencfalo mas
importante para la conducta sexual masculina, tambin lo es para otras conductas sexualmente dimrficas
(como la maternal).Su estimulacin provoca una conducta copulativa masculina, la cual hace que se incremente la
actividad metablica de esta rea e induce a la produccin de protenas FOS. La destruccin de esta rea elimina
la conducta sexual masculina (el cerebro de las ratas macho posee una alta concentracin de receptores de
andrgenos).
Dentro del ncleo preptico del rea preptica medial se ubica el ncleo sexualmente dimrfico, su tamao ser
controlado por la cantidad de andrgenos presentes durante el desarrollo fetal. Se descubri que este en ratas
machos en cuanto al volumen se relacionaba directamente con el nivel de actividad sexual del animal, como as
tambin que las lesiones reducen la conducta sexual masculina, por lo tanto: cumple un rol sumamente importante
en la conducta sexual de estos .Las neuronas del cerebro medio dan informacin tctil de los genitales y las de la
amgdala medial, dan informacin que reciben los receptores olfativos y el rgano bomeronasal; por lo tanto el
rea preptica medial sirve como punto de convergencia para fuentes de estmulos que proporcionan la excitacin
sexual. El dao en la amgdala medial interrumpe efectos que producen las feromonas, su destruccin interrumpe
la conducta sexual de las ratas macho. En seres humanos las disfunciones de lbulo temporal, suelen vincularse
con la reduccin en los impulsos sexuales (ya que ah se encuentra la amgdala).

CONTROL NERVIOSO DE LA HEMBRAS

La parte del cerebro ms importante para el desempeo de la conducta sexual femenina es el ncleo
ventromedial del hipotlamo en caso de lesin las ratas hembras no presentar, lordosis aun si se le
administrara estradiol y progesterona. La conducta sexual de las hembras rata se activa con dosis de estradiol
seguidas de progesterona.
Las neuronas del ncleo ventromedial envan axones a la materia gris periacueductal del cerebro medio, esta
regin participa en la conducta sexual masculina. Su estimulacin facilitara la lordosis y lesiones en esa zona la
interrumpiran; tambin las lesiones que desconectan el ncleo ventromedial del hipotlamo de la materia gris
periacueductal.
Conducta maternal en roedores: Las cras de ratas y ratones son incapaces de sobrevivir sin una madre que
atienda sus necesidades. Al nacer, las ratas y ratones parecen fetos y lo nico que pueden hacer sin ayuda es
arrastrarse. Son poiquilotermos (de sangre fra), el cerebro an no est lo bastante lo bastante desarrollado para
regular la temperatura corporal, incluso carecen de la habilidad para liberar su propia orina y heces en forma
espontnea, deben ser ayudados por la madre. De manera peridica la madre lame la regin anogenital de las
cras, estimulando la miccin y defecacin reflejas.
Adems de limpiar, alimentar y purgar a sus cras, un roedor hembra rescatar a las cras si se salen o son
apartadas del nido. La forma en la que un roedor hembra recoge a sus cras es bastante conveniente (con mucho
cuidado toma a la cra por la espalda, arreglndoselas para no lastimarla con sus agudos dientes; despus lleva a
la cra con su paso de cabriola, manteniendo la cabeza en alto. La conducta maternal comienza a desvanecerse
a medida que las cras se tornan ms activas y comienzan a adquirir caractersticas de adultos (a los 16 o 18 das
de vida aproximadamente).
LAS HORMONAS NO SON DETERMINANTES EN LA CONDUCTA MATERNAL, PUES LOS MACHOS TAMBIN
PUEDEN DESARROLLAR LAS MISMAS CONDUCTAS.
Olfato: desempea un papel importante en la sensibilizacin (una rata virgen por lo general no se acerca a una
cra cuando encuentra una se retira como si fuera repelida por el olor de sta- si en la rata virgen se elimina la
sensibilidad olfativa, se eliminara tambin la aversin natural hacia el olor de la cra). Los sistemas olfatorio,
primario y accesorio desempean un papel en el control olfativo de la conducta maternal, estos sistemas se
proyectan a la amgdala medial, por lo que si se presenta una lesin en esta, se eliminara la aversin del animal al
olor de las cras, pero no la sensacin de olfato.
Sonido: las cras de ratn, rata y hmster emiten al menos dos tipos distintos de llamadas ultrasnicas. Cuando
una cra tiene fro emite una llamada caracterstica que hace que la madre salga del nido, otra llamada se emite
como respuesta a un manejo brusco. Cuando una madre escucha este sonido, deja de hacer lo que est haciendo.
Este mecanismo sin duda desempea un papel importante en el entrenamiento de los ratones madres para
manejar a las cras en forma adecuada.

LAS HORMONAS DE LA CONDUCTA MATERNAL

Muchos aspectos de la cta maternal son facilitados por las hormonas. La conducta de construccin de nidos es
facilitada por la progesterona, la principal hormona del embarazo (sin embargo se presume que la construccin de
nidos puede propiciada por cualquier hormona: la progesterona durante el embarazo y la prolactina despus del
parto). La respuesta de un roedor hembra antes sus cras parece ser desencadenada por hormonas presentes en el
embarazo: tres hormonas participan en la conducta maternal (estradiol, progesterona y prolactina sin embargo
esta ltima no es necesaria).
La regin cerebral ms importante responsable de la conducta maternal es el rea preptica medial localizada en
el procencfalo (las lesiones de esta rea interrumpen la construccin de nidos y el cuidado de las cras sin
embargo la conducta sexual femenina no se ve afectada). El rea preptica medial es el lugar en el que el estradiol
afecta la conducta maternal, esta rea a su vez contiene receptores de estrgeno. Y el rea tegmental ventral
localizada en el mesencfalo o cerebro medio es la estructura ms importante en el tallo cerebral.
Las neuronas de la rea preptica medial envan sus axones en forma caudal a travs del rea tegmental ventral y
hacia las regiones ms caudales en el tallo cerebral. Si estas conexiones son interrumpidas bilateralmente las
ratas dejan de proporcionar cuidados maternales a las cras.

MADURACIN SEXUAL
CARACTERSTICAS SEXUALES PRIMARIAS: incluyen las gnadas, los rganos sexuales internos y los genitales
externos. Estos rganos estn presentes en el nacimiento.
CARACTERSTICAS SEXUALES SECUNDARIOS: Las caractersticas sexuales secundarias aparecen en la
pubertad. El comienzo de la pubertad ocurre cuando las clulas en el hipotlamo segregan hormonas liberadoras
de gonadotropina (GnRH), que estimulan la produccin y liberacin de dos hormonas gonadotrpicas, en la
glndula hipfisis anterior. Las hormonas gonadotropicas estimulan las gnadas para que produzcan sus
hormonas, que son responsables de la madurez sexual.

Las hormona gonadotripicas (folculo estimulante FSH- y hormona luteinizante LH-) producen la maduracin
de un folculo y su subsecuente luteinizacion en la hembra; estimulan la produccin de espermatozoides y
secrecin de testosterona en los testculos, en los machos.

AL EXTIRPARLE LOS TESTCULOS AL HOMBRE: la mayora de los hombres se convierten en asexuales luego de
la operacin, otros perdan la capacidad de lograr una ereccin pero conservaron el inters sexual. Tambin se
observaron cambios corporales, como la reduccin de vellosidad, acumulacin de grasas en las caderas y pecho,
suavidad en la piel y disminucin de la fuerza fsica.
AL EXTIRPARLE LOS OVARIOS LA MUJER: Aun as las mujeres no se parecen en nada a los roedores, ya que ni
la motivacin, ni el comportamiento sexual est exclusivamente ligado a sus ciclos menstruales, es ms, la
operacin tiene muy pocos efectos sobre estos, la principal consecuencia es un descenso en la lubricacin
vaginal. El impuso sexual en las mujeres est bajo control de los andrgenos y NO de los estrgenos
(inyecciones de testosterona encienden el deseo sexual en mujeres ovariectomizadas y en monos aumenta la
proceptividad).
 EMOCION 17 de septiembre

CONCEPTO: conjunto de respuestas fisiolgicas a los estmulos del ambiente.

Patrn de respuestas fisiolgicas y conductuales a los estmulos del medio
ambiente.
POSEE 3 COMPONENTES:
- CONDUCTUAL: Lo observable Darwin respuestas innatas
- AUTNOMO: Simptica y parasimptica adaptacin involuntaria del cuerpo segn la
emocin|
- HORMONAL: Lo cual hace duradera la emocin
adrenalina y noradrenalina tiles para movilizar el azcar del cuerpo =
glucosa
TIPOS DE ESTMULOS
- SIMPLES: compartida por toda la especie
- COMPLEJAS: conjunto de estmulos a la vez
- SOCIAL: dadas por las experiencias previas
TEORAS DE LA EMOCION
JAMES Y LANGE:
Estimulo respuesta fisiolgica emocin el cerebro analiza las sensaciones logrando saber que emocin se est
viviendo
SNA

CANON Y BARD
Estimulo desencadena una emocin por el conocimiento que tenemos del estimulo
Respuesta adaptativa SNA

TEORIA COGNITIVISTA

ESTIMULO

RESP. COGNICIO
FISIOLOGI N-
CA EMOCION

VIAS DE LA EMOCION

ESTIMULO VISUAL ORGANO RECEPTOR VIAS NERVIOSAS INTERMEDIAS BULBO TALAMO NEOCORTEZA
LEER UN DIARIO OJO NERVIO OPTICO-QUIASMA AMIGDALA

HIPOCAMPO (MEMORIA)

TALAMO (PALEONEURAL) del tlamo la informacin se distribuye a distintos puntos donde se realizan otros procesos
NEOCORTEZA (PERCEPCION)
AMIGDALA HIPOCAMPO (MEMORIA)
HIPOTALAMO HIPOFISIS G. SUPRARRENALES (FUNCIONES ENDOCRINAS)
BULBO RAQUIDEO SNA (RESPUESTA MOTORA)

ESTRS 30 de septiembre
TIPOS DE ESTRS
ESTRS POSITIVO--------- EUSTRS = Suficiente para adaptacin del individuo a ciertas
situaciones

ESTRS PATOLOGICO ---- DISTRS

AGUDO: Estimulo muy fuerte que causa un estado emocional estresante
(perdida de un ser querido)
CRONICO: Conjunto de estmulos pequeos que con el tiempo se transforman
en agudo
COMPENSACION AL ESTRES
EFECTO DE RESILIENTE RECOMPENSA A UN MOVIMIENTO EMOCIONAL CON FINALIDAD
POSITIVA
EJEMPLO: APROBAR UN EXAMEN
VIAS DE LAS EMOCIONES Y DEL ESTRES
AMI
ESTIMULO ORGANO RECEPTOR VIAS SENSITIVAS PERCEPCION EMOCION CONDCUTUAL
2U 3A AMIGDALA HORMONAL
VIAS SEGN EL ESTIMULO
SIMPLE -------- TALAMO AMIGDALA
COMPLEJO --- TALAMO 2U-3A AMIGDALA
SOCIAL -------- TALAMO 2U-3A 3U AMIGDALA 3U (se convierte en conducta)
BULBO RAQUIDEO
SNP. AUTONOMO SIMPATICO
ACTIVACION DEL CUERPO
AUMENTO DE RESPIRACION
PALEONEURAL
AUMENTO CARDIACO

HIPOTALAMO
HIPOFISIS = H. ADENOCORTICOTROFICA (ACHT)
G. SUPRARRENALES = ADRENALINA
= NORADRENALINA
= GLUCOCORTICOIDES

ESTRS Y ENFERMEDADES PSICOSOMATICAS

- AUMENTO DE TASA CARDIACA
- RIGUIDES EN LAS ARTERIAS
- ATAQUES CARDIACOS
- ACV ACCIDENTES CEREBRALES-VASCULARES
- DISMINUCION DE PROCESOS GASTROINTESTINALES CONSTIPACION COLON IRRITABLE
- HORMONAS GLUCOCORTICOIDES
Disminuyen o inhiben la actividad inmunitaria (defensas del cuerpo)
ms propensos al cncer, lupus, alergias, asma, refritos constantes, etc.

ESTRS E INGESTA DE SOLIDOS

ESTRS HAMBRE
S. endocrino hipfisis Gl. Suprarrenales Pncreas hipotlamo
Adenocorticotrofina ADRENALINA GLUCAGON = LE
LLEGA LA INFORMACION
NORADRENALINA INSULINA DE
SACIEDAD
GLUCOCORTICOIDES

SNP. Simptico - extremidades con sangre

s. digestivo sin sangre

ESTRS = HAMBRE

S. endocrino hipfisis Gl. Suprarrenales Pncreas hipotlamo

Adenocorticotrofina ADRENALINA GLUCAGON = LE
LLEGA LA INFORMACION
NORADRENALINA INSULINA DE
HAMBRE
GLUCOCORTICOIDES

SNPA. PARASIMPATICO (RELAJACION) SANGRE EN EL SISTEMA DIGESTIVO

Mientras estoy tranquilo yo como, y tambin como cuando estoy estresado para intentar relajarme
disminuye ACTH (Adenocorticotrofina)
disminuye adrenalina, noradrenalina y glucocorticoides
Pncreas
--- Insulina
- Glucagn

ESTRS = SED
Baroreceptores b. raqudeo hipotlamo hipfisis riones Angiotensina II g. suprarrenales hipotlamo bsqueda
de lquidos
Vasopresina renina Aldosterona sed

Estrs = Sed volumtrica

aumento de la presin sangunea
se contraen las venas

ESTRS = SUEO

Sistema reticular = vas

Noradrenergicas ---- activacin motriz
Dopaminergicas-----
Colinrgicas --------- actividad mental
Serotonergicas ----- regula los tres anteriores
SUEO no MOR (1- 4) SUEO MOR SUEO CON ESTRES
Act. Motriz Act. Motriz ADRENALINA
Act. Mental Act. Mental NORADRENALINA
GLUCOSA
GLUCOCORTICOIDES

SUJETO Noradrenergicas
DESPIERTO NO SE ALCANZA EL SUEO REPARADOR Dopaminergicas
ACT. MENTAL

Colinrgicas
Serotonergicas

ESTRS = CONDUCTA REPRODUCTORA

HIPOFISIS G. SUPRARRENALES HIPOFISIS

ACTH A.N.G GONADOTROPICAS

HOMBRE = ANDROGENOS -- TESTOSTERONA -- (Sin ereccin, ereccin con malos espermas,

etc)
GONADAS
MUJER = ESTROGENOS -- PROGESTERONA -- (sin menstruacin, aborto espontaneo, etc)

ESTRS = CONDUCTA SEXUAL

No hay deseo sexual --------- solo se focaliza la fuente de peligro
Hay ms deseo sexual ------- sentidos ms activos
el sexo es una manera de relajarse, por eso se quiere mas sexo

ESTRS = APRENDIZAJE Y MEMORIA

No se puede aprender porque se esta focalizado en el problema que causa estrs, y ya que
no hay aprendizaje, tampoco hay memoria.

RESPUESTAS CONDUCTUALES FRENTE A LA FUENTE DE ESTRS

Faint ----- desmayo
Fligth ---- huida
Figth ----- lucha
Frezze --- congelado/bloqueado

LENGUAJE PREDOMINIO NEONEURAL

Se apoya en una estructura biolgica

Es una conducta aprendida H. IZQUIERDO H.
Sirve de medio de comunicacin DERECHO
Es emocional Racional
tono artstico
Entonacin Analtico
ritmo

LENGUAJE ORAL (COMPRENSIN DEL LENGUAJE HABLADO)

Estimulo sonoro sistema auditivo corteza primaria auditiva reas secundarias reas de solapamiento
asociaciones
rea de Wernicke rea post. Del
lenguaje Memoria-hipocampo

PRODUCCIN DEL LENGUAJE

DIRECTA
- Hay fonemas almacenados en el rea de Wernicke
- Al escuchar una palabra, se une Wernicke con el sistema de Broca a travs del
Fascculo arqueado
- El rea de Broca se halla en el A2 de la 3UF
- Siempre es necesario el fascculo arqueado

INDIRECTA
- rea de Wernicke
- rea posterior del lenguaje
- rea de Broca rea primaria (Ejecucin) del lenguaje
- rea de Wernicke almacena los fonemas (reas 2 de la segunda unidad funcional)
- rea posterior del lenguaje asociacin de significados (rea de solapamiento o
gnosis)
- rea de broca A2 de la 3UF
- rea Primaria del Lbulo Frontal Ejecucin del Lenguaje Hablado

LENGUAJE ESCRITO
LECTURA
Estimulo visual reas secundarias giro angular
Lob. Occip.- A1 2uf Percepcin reas 2 y 3 del occip y pariet.
corteza occip. Traduce la info. Visual a auditiva
Se conecta con el rea de Wernicke

LECTURA DE PALABRA COMPLETA L33R (Parietal) simbologa matemtica fontica L. temporal (wernicke)

ESCRITURA
MTODO VISUAL reconocemos visualmente incompleta una palabra Wernicke Gernic
MTODO AUDITIVO
Lob. Temporal
A. de Wernicke
A. post. del lenguaje
A. de Broca

APRENDIZAJE = CONDUCTA NEONEURAL

CONCEPTO: cambios que ocurren en el sistema nervioso que son dados por las
experiencias y modifican la conducta.
- Solo son procesados por la neocorteza. APRENDIZAJ
- Se sostiene en la memoria.
Almacena E
Recupera informacin si no hay recuperacin, no hay aprendizaje

- Si una informacin tiene carga emocional se modifica desde el nucleo

TIPOS DE APRENDIZAJE

PERCEPTIVO
- Habilidad de diferenciar un estmulo de otro estimulo A2 - 2U -
Los animales pueden diferenciar los colores pero no el nombre de los colores

E-R CONDICIONAMIENTO
- CLASICO
EC -- RC EI --- RCCLASICO Y OPERANTE: A3 - 2U - 3U - S.
EN -- RI EN

ESTIMULO NEUTRO ------ ESTIMULO INCONDICIONADO --------- RESP. CONDICIONADA

CAMAPA COMIDA SALIVA

- OPERANTE
ESTIMULO RESPUESTA CONCUENCIA REFUERZO - SIRVE PARA ELIMINAR O
CREAR
REFUERZO + CONDUCTAS
MOTOR
MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS Y SEMIVOLUNTARIOS

3U CEREBELO - GANGLIOS BASALES (inicio y fin de

RELACIONAL

ESPACIAL ------ Espacios fsicos que se aprenden 3A 2UF HIPOCAMPO

- EN LA ESPACIAL ESTA
SEMNTICO --- Aprendizaje conceptual INVOLUCRADA EL SIST.
LIMBICO