Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Fase 5. Revisión Final

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Diseo de Proyectos Cdigo: 102058
Gua de Actividades
Unidad 2: Fase 5 Revisin final
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Continuando con la estratgia de aprendizaje, para el desarrollo del trabajo final desarrollaran la ltima que corresponde a la revisin final, para ello debern
establecer la planeacin y programacin de la ejecucin del proyecto.
Nmero de semanas: Fecha: 15 al 28 de Mayo de 2017. Momento de evaluacin: Entorno:
Dcima quinta a decima Final Evaluacin y seguimiento.
sexta semana.
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
ponderacin de la
colaborativa
actividad individual
1. Leer el documento; Producto acadmico Una vez diseado el proyecto, el grupo deber realizar la planeacin y Producto a entregar FASE 5.
individual: N/A* programacin de la ejecucin del proyecto, para lo cual deber abordar y (Formato Word).
Formulacin y
desarrollar los siguientes puntos: 1. Portada.
Evaluacin de Ponderacin 2. Introduccin.
Proyectos. En su individual: 1. Determinar y relacionar cada una de las actividades a ejecutar en el 3. Objetivos de la
Unidad 8, denominada (Puntaje mximo: 15 proyecto y las cuales deben ser coherentes con el estudio de mercado, actividad.
Ejecucin y evaluacin puntos) tcnico, financiero, ambiental y social desarrollado. (Ejemplo 4. Desarrollo de la
de resultados. Ubicado consecucin y compra de insumos, contratacin de personal, Asignacin actividad el cual debe
en la primera del curso. de recursos, entre otras) y para la cual debern utilizar el siguiente contener lo siguiente:
formato: Identificacin de
2. Observar los
actividades.
siguientes videos: Elaboracin red PERT.
https://www.youtube.c Cronograma de
om/watch?v=8iBW3nej ejecucin del proyecto
TKM Tabla. Identificacin de actividades. 5. Conclusiones.
y 6. Referencias
CLAVE ACTIVIDAD PREDECESORA TIEMPO TIEMPO MAS TIEMPO TIEMPO
https://www.youtube.c OPTIMISTA PROBABLE PESIMISTA ESPERADO Bibliogrficas (normas
APA).
om/watch?v=0cbCiGnn
U08 (Puntaje Mximo: 110)
3. Deber escoger y
asumir un rol.
4. Participar activamente 2. Disear y dibujar la red PERT, y establecer los tiempos para la ejecucin
dentro de las dos del proyecto. Para el desarrollo de los anteriores puntos es importante,
semanas en las cuales que revisen la Fuente: Padilla, M (2011). Formulacin y Evaluacin de
se encuentra habilitada Proyectos. Unidad 8. Ejecucin y evaluacin de resultados. Pginas 312 a
la actividad. 315. Ubicado en el entorno de conocimiento en la primera unidad.
5. Participar en la 3. Teniendo en cuenta la identificacin de actividades (punto 1), debern
elaboracin de los 3 elaborar el cronograma de ejecucin del proyecto final.
puntos establecidos
para esta actividad.
*N/A: No aplica
Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin
trabajo colaborativo colaborativo de entregables por los estudiantes
Se debe repasar las lecturas correspondientes a Para el desarrollo de los trabajos colaborativos, deben individualmente escoger y asumir un rol. En
las fuentes de consulta que se establecen en la consenso deben definir los roles que va a desempear cada uno de los participantes del equipo. Los
unidad 1 y 2. roles deben ser:
Cada estudiante asumir el rol, y escoger un
color de texto a utilizar en los aportes que realice Comunicador: persona encargada de establecer la comunicacin directa con el docente, lo har
en el documento y que permita diferenciar cada siempre en nombre del grupo.
uno de las contribuciones individuales del grupo. Relator: ser la persona encargada de tomar los aportes del foro y ajustarlos a lo solicitado en la
El estudiante individualmente debe aportar gua.
desde el inicio de la actividad es decir que se
Dinamizador del proceso: Quien se preocupa por verificar al interior del equipo que se estn
deben registrar aportes significativos durante las
semanas en las cuales se encuentra abierta; es asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el inters por
decir que el puntaje depende de los aportes la actividad y por ltimo cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes entre lo
realizados en cada semana. En caso de que un cumplido y lo que hace falta por cumplir en la actividad.
estudiante no participe o sus aportes no sean Relator utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las
significativos semanalmente, se descotarn los necesidades del equipo para el desarrollo de la actividad.
puntos que se establecen para esa actividad. Coordinador: Encargado de velar por el cumplimiento de los tiempos previstos, la calidad de los
Cada miembro del grupo, debe aportar a cada aportes y el dinamismo del grupo en los aportes. Es el encargado de subir el producto final al
uno de los puntos establecidos en el trabajo espacio dispuesto para ello.
grupal. Por cada punto en que no realice o este
no sea significativo con la construccin del
documento, se le descontar puntos (ver rbrica Observacin; no basta solo con que se haya escogido el rol, si no lo asume se descontar puntos de
de evaluacin). acuerdo a la rbrica de evaluacin.
Recomendaciones por el docente:
No se aceptaran trabajos copiados o bajados de internet.

Solo se aceptar un documento o trabajo presentado por grupo, es decir que no se aceptan trabajos individuales para dar cumplimiento a las actividades
colaborativas
El rol asumido como coordinador, ser el encargado de publicar el trabajo final por el grupo, y este ser el documento valorado y realimentado por el
tutor.
Una vez cerrado el foro del trabajo colaborativo, no ser reabierto, y por ende no se recibirn documentos por parte del tutor, por cualquier otro medio.
Como lo dispone la resolucin rectoral 006808 de 2014, El estudiante que ingrese a publicar aportes al trabajo grupal, faltando tres das para el cierre de
cada actividad, estos no sern tenidos en cuenta y valorados por el tutor en respeto de aquellos que si lo han hecho
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y
figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en
lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere
que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis
anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no
slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Nombre del curso: DISEO DE PROYECTOS
Rbrica de evaluacin Trabajo colaborativo Fase 5. Revisin final
Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante no asumi un rol y
particip en el desarrollo de la
El estudiante no asumi un rol y/o le hizo actividad. ingresa faltando tres das
El estudiante escoge y asume un rol,
falta mayor participacin en la actividad para el cierre de la actividad. su
Participacin participando activamente en el desarrollo de
con el grupo. ingresa la ltima semana participacin no fue la adecuada y 15
individual la actividad durante las semanas habilitadas.
para realizar sus aportes. pertinente con lo solicitado. sus
aportes se evidencia copia de texto
bajado de internet.
15 puntos 10 puntos 0 puntos

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
El grupo no elabora la tabla;
El grupo elabora parcialmente la tabla;
El grupo elabora correctamente la tabla; identificacin de actividades, o
identificacin de actividades, en donde
identificacin de actividades este no se encuentra elaborado
algunos de sus campos se encuentra
diligenciando cada uno de sus campos. correctamente.
Identificacin de errado.
El estudiante individualmente aporta El estudiante individualmente no 30
actividades El estudiante individualmente aporta
constructivamente con la elaboracin de aporta con la elaboracin de la
parcialmente con la elaboracin de la
la tabla de identificacin de actividades. tabla de identificacin de
tabla de identificacin de actividades.
actividades.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

El grupo disea y dibuja la red PERT, El grupo no disea y dibuja la red
La red PERT del proyecto, diseada
estableciendo los tiempos para la PERT, o esta no se encuentra
presenta algunos errores.
ejecucin del proyecto. elaborada correctamente.
Elaboracin PERT El estudiante individualmente aporta 30
El estudiante individualmente aporta El estudiante individualmente no
parcialmente con el diseo y trazo de la
constructivamente con el diseo y trazo aporta con la el diseo de la red
red PERT.
de la red PERT. PERT.
Elaboracin El grupo elabora correctamente el El grupo elabora parcialmente el El grupo no elabora el
cronograma de cronograma de ejecucin del proyecto, cronograma de ejecucin del proyecto, cronograma de ejecucin del
ejecucin del siendo coherente con la tabla de o este presenta inconsistencias con la proyecto, o este no se elabora
identificacin de actividades. tabla de identificacin de actividades. correctamente 30
proyecto.
El estudiante individualmente colabora El estudiante individualmente El estudiante individualmente no
con la elaboracin y organizacin del medianamente colabora con la colabora con la elaboracin del
cronograma de ejecucin del proyecto. elaboracin del cronograma de cronograma de ejecucin del
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
ejecucin del proyecto. proyecto.

El documento entregado por el grupo
El documento presentado no cumple
El documento entregado por el grupo cumple parcialmente con los criterios de
con los criterios de contenido o de
cumple con los criterios de forma, y forma, y contenido, establecidos por la gua
Estructura del forma. el estudiante
contenido, establecidos por la gua de de actividades. el estudiante
trabajo individualmente no colabora con la 20
actividades. individualmente colabora parcialmente con
consolidacin del documento
la consolidacin del documento.

Calificacin final 125

Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Fase 5. Revisión Final

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Fase 5. Revisión Final

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Unidad 2: Fase 5 Revisin final

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

No se aceptaran trabajos copiados o bajados de internet.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Nombre del curso: DISEO DE PROYECTOS

Rbrica de evaluacin Trabajo colaborativo Fase 5. Revisin final

Criterios de desempeo de la actividad individual

15 puntos 10 puntos 0 puntos

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)

Вам также может понравиться